一、表达喜欢紫色的说说

1、引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。

2、小组之间可以先进行讨论，分工合作完成连环画，表现一个连续的情节。

3、鼓励学生大胆介绍自己的画。画连环画的小组可以分角色讲讲其中的故事。

4、女性的黄色服装往往是“人缘好”的代名词。这类女性喜欢交朋友，善于表达内心的喜怒哀乐，最容易使人产生信任感和亲切感。

5、说说发生在它身上的有趣的事情。

6、减少自己的压力，为自己放松

7、小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”，互相评价。

8、这是一组以两只柚子为主体的静物组合画。静物高低有致，为了加强这种高低不一的动感，在摆静物时有意加强了白布和背景衬布的动感，用薄颜色快速画出静物的色彩和明暗关系，画时注意颜色要透明，要稍薄一些。待色彩关系、形体塑造基本完成后，再用较饱和、较厚的用笔塑造亮部，用笔要大胆肯定，使画面有一种塑造感。

9、当然，紫色也是独特的，低调的色彩，记不清在哪里看到过一句“紫也是折叠的忧郁”，让我不禁想到了，烟雨的江南，幽静的小巷，油纸伞，丁香花一样的姑娘，走过长长的雨季，如雾缭绕在我的左右，悠悠的，绵绵的，让人欲语还休，欲罢不能，犹如蒙娜丽莎的微笑，美丽而宁静，又宛如我喜欢紫藤花般的缠缠绵绵，喜欢那紫色曼妙的心境，如梦绮丽。

10、紫色，无形盛有形，淡雅而清新，古朴而高雅，似花般嫣然，似光般魅离，似水般轻盈，宛如滑嫩如玉的肌肤清心细腻，宛如一弯清泉流淌着深不见底的风韵。一切紫色的事物，都笼罩着神秘迷人的诡异，有宝石的旖旎，有晚礼服的华丽，美丽得令人震惊，妖媚得令人酥骨，让人不得不沉浸在梦幻里。

11、最爱的是紫色，有时会将自己想象成一个紫色的精灵。我没有紫铃般的洒脱，也没有紫丁香的脆弱，我总想成为一株紫藤，一株柔韧、坚强的紫藤。

12、挚爱藤缠绕的意象，婉转柔媚，是垂蔓曼妙妖娆的剪影。眼波明艳流转，隐隐有暗夜悄然绽放的不张扬的华丽。夜色如水，缓缓游弋在静默无语的紫藤花影，摇碎一湾缠绕的梦境。

13、小结：画可以用点、线、面表现，做主要以块面的层层粘贴为主。

14、负：忧郁、焦虑、不确定

15、讨论：妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上。

16、负：被动，龟毛，有些冷漠。

17、喜欢白色服装的女性往往是对各种缤纷的色彩感到厌倦，正处在新的自我探索或正在适应新的环境。通情达理，善解人意是这类女性性格上的特点。

18、这是一组在暖光影响下的静物。为了体现统一的暖色调，把白水壶、白瓷盘、白衬布都往暖黄色上强调，后背景衬布是暖灰图案粗布，在画时也减弱冷性，增强其暖性因素。方法是先用相关暖色稀薄涂抹大的色彩关系和体积，待基本色调准确后，再用较稠的颜料厚画。台布用笔要果断潇酒，体现白布因布纹皱褶所产生的的动感。

19、评一评“我画我秀”课堂作业展：评价交流。课外拓展：绿色生机勃勃，赏心悦目，绿色与生命、生态也紧密相连，今天绿色已成为一种崭新的理念与人们的生活息息相关。鼓励同学们争当大自然的美容师，用绿色装点我们生存的环境，用绿色描绘我们的生活。

20、这种类型的人感情十分丰富，观察力优异，多数人具有天生的艺术才能。交往策略：喜欢紫色的人，可以说是属于艺术家类型的人，内心强烈渴求得到世人的认可，有时会显得过于虚荣，装饰过度。与这样的人交往，不妨多称赞其想法或行为。他们有时会出现一些惊人之举，对此我们也需要给予认可。由于他们平时内向又性情不定，旁人很难了解他们内心真实的想法，因此，与之交往时，还要多些耐心。

二、表达喜欢紫色的句子

1、倾听世界的声音，开启零售的奥秘

2、 我喜欢多彩化的生活，比如在着装方面，赤橙黄绿青蓝紫，还有黑白灰，我都喜欢体验。只是以红、紫、黑、白为主。我有红色的T恤、休闲装、羽绒服，我有黑色的夹克、仔裤，我有白色的短袖、裙子、毛衣，但更多的是紫色，淡紫、蓝紫、葡萄紫都是我的极爱。紫色的外套、紫色的内衫、紫色的皮鞋、紫色的挎包......

3、画一画师出示视频，示范画“竹”竹，高风亮节，刚直，坚韧??《星空》《树》《绿色的画“竹”：视频示范画广东“竹”，学生观察想象。学生创作作业要求：(出示课件)以绿色或紫色为主创作一幅作品，能够表达自己的情感。引导学生先思考再创作，教师巡回指导。

4、如果梦有颜色，那么愿我的梦也是紫色的梦，在梦里，我不惜跨越万水千山去寻找心里的那一片紫色的美好。阡陌红尘，拈一袭紫香，融进我墨香熏染的岁月。今生，我愿为了那优雅的紫色，挥墨成痴，用我的文字尽情地去诉说，那一份如梦如幻般唯美的紫色浪漫。

5、紫藤花使劲地散发着身上的香味，让过路的人们驻足观看。紫藤花的表面非常光滑，像是一个美味无比的水蜜桃，像是小妹妹细腻柔滑的脸蛋，还像是一个好玩的小皮球。

6、“爱是紫色的折叠的忧郁。”“那遍地落红的雨季，风雨飘摇，岁月之湖，升起的紫烟。”“百啭千声随意移，山花红紫树高低。”“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。。”“垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。”“紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。”“别后寂寞，和我久久的企盼，是否点亮你紫色的月亮。”“紫色的雏菊开在乡愁的晚秋”，“紫云新苑移花处，不敢霜栽近御筵”等等。

7、此后骑士的恋人日夜将蓝紫色小花配戴在发际，以显示对爱人的不忘与忠贞。而那朵蓝紫色透明花朵，便因此被称作“勿忘我”，其花语便是“不要忘记我”、“真实的爱”。

8、正：聪明，逻辑性强，有主见，富有领导力

9、因为素描他被称为中国安格尔

10、击上面↑↑↑蓝字订阅(天师大微生活)

11、喜欢穿红色服装的女性大多有积极的生活观念和豁达的处世哲学，她们性格外向、活泼、坦率、真诚。

12、说说你认为还可以怎样表现。

13、清晨，紫色蒙胧的雾。我慢慢的走过去，眼前是一片淡紫色的花，在那样的世界里，我感觉一切都是真实的。虽然那只能是一个梦，一个不真实的梦。

14、负：敏感脆弱，依存性强

15、用了比喻的手法,形象描写了辉煌盛开的紫藤萝,突出其开的茂盛,数量之多,辉煌灿烂,生命力旺盛的特点,表达作者的喜爱赞叹之情

16、瀑布似的紫藤花开了，从池塘的东面一直漫到西面，沿着小路一直走下去，我才发现，原来这样的紫藤花在校园到处都是，好美好美。

17、正：好奇心旺盛，上进心强，个性独特

18、本篇文章表达了作者热爱生活的思想感情，同时也告诉我们：生活中的美无处不在，只要你仔细观察生活，享受美好，就能发现生活的乐趣和美妙之处。

19、(教学目标)认知目标:认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪些原色调和而成的。能力目标：分别尝试用一种主要的颜色(绿色或紫色)，绘制一幅美术作业。情感目标：培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力。

20、方式其实很多，看你是否真的爱她，女生都是被动的，让她知道你是在乎她，喜欢她，爱她，在生活上多关心她，短信中也可以体现啊;衣食住行，工作方面真心的去关心她就好了。其次在合适的时候送她一个合适的礼物，你自己去挑哦，可在过年，她的生日，第一次见面的日子，情人节。。。等都是合适的时候，至于送什么，就看你有没有动脑子了，注意不一定是很贵的东西，心意到了就好。方式方法多得很，也许你想的点子会比我说的浪漫哦。

三、表达喜欢紫色的说说句子

1、这类人比较感性，温和，让人感觉青春洋溢。跟他们交往时应多流露自己善良单纯的一面，多给他们随和、平易近人的印象会更快打动他们。

2、我喜欢多彩化的生活，比如在着装方面，赤橙黄绿青蓝紫，还有黑白灰，我都喜欢体验。只是以红、紫、黑、白为主。我有红色的T恤、休闲装、羽绒服，我有黑色的夹克、仔裤，我有白色的短袖、裙子、毛衣，但更多的是紫色，淡紫、蓝紫、葡萄紫都是我的极爱。紫色的外套、紫色的内衫、紫色的皮鞋、紫色的挎包......

3、学生讨论用彩纸粘贴和画动物有什么不同？

4、在强暖光的照射下，一切都是暖融融的感觉。表面浮有淡淡的冷紫色，对比微妙，质感可触。画时，先用不同较纯的暖色，根据明暗变化，不均匀地扫在画面，再用不同的较冷稀颜料慢慢放上糅合，使其融为一体，在背景的处理上，先用中黄色不均匀的扫出大面积基调,再用暖玫瑰红色扫出投影和重灰部分,然后用淡冷红颜色进行糅合，使冷暖颜色巧妙地交融一起，从而让画面达到冷中有暖、暖中有冷的色彩效果。

5、和姬炤华老师一起开始图画书学习之旅吧！

6、将自己的作品与你的家人共同分享。

7、这类人做事喜欢隐藏自己的思想，也不过分关注别人的事，通常都能很客观地分析事物。喜欢绿色的人十分上进，要向他们展现奋发向上的一面，要主动，大胆去表达自己的想法。

8、这类人往往较为纯真、好相处，与他们交往时拿出你的真诚，展露自己的诚意和真心，是最有可能打动他们的方法。

9、组织教学，做好课前准备。

10、限时双人拼团价369元/人

11、秋天，紫藤花的叶子开始脱落。一阵秋风吹过，叶子都从架子上纷纷扬扬地飘落下来，多像一只只金黄色的小蝴蝶翩翩起舞。

12、那朦胧中略透着蓝色的紫,柔柔的,淡淡的，充满着遐想,充满着浪漫。

13、《绿白菜》50×2000

14、负：顽固，时而显得冷漠

15、提问：怎样用泥表现出动物特征？

16、试一试动手尝试：请同学们自己动手尝试在素描纸上调出绿色或紫色。引导发现：调出的绿色和紫色深浅不一。汇报交流：为什么会调出深浅不一的绿色或紫色呢？要点：黄色、蓝色、红色用量有多有少；黄多蓝少调出浅绿，蓝多黄少调出深绿，蓝多红少调出紫色??激疑体验：如果在绿色或紫色里逐渐加多白色调色，色彩又会发生什么样的变化？(1)学生尝试加入白色调出绿色或紫色。(2)教师点拨：绿色和紫色随着白色的增多而越来越淡(出示绿色和紫色色卡)

17、紫色是我最喜欢的颜色。紫是彩虹的最后一种颜色又是最华丽的一种颜色。紫是朝霞之初的化身，紫是我梦中山峦的颜色。紫曾给了我无穷的幻想，让我陶醉在紫色的世界。我希望拥有一双紫色的眸子，让我浑身充满一种旁人所没有的灵气。

18、SO你最喜欢的颜色是..

19、对棕色服装有偏爱的女性最讨厌华而不实、花里胡哨。这些女性观念保守，也不十分乐于向别人流露自身的真实感受。

20、浪漫也总是被紫色的花朵包裹着。紫木槿、紫桑、紫罗兰、紫藤、紫丁香、紫荆……这些流苏的生命色彩，惊艳、朦胧、温馨、浪漫。还有一种紫色的小花，因为它，法国南部的小镇普罗斯旺，几乎成了浪漫的代名词，这种花不说你也知道它就是有着“等待爱情”花语的紫色薰衣草了。

四、喜欢紫色怎么表达

1、喜欢绿装的女人也许是最快乐的女人——她们充满活力、蓬勃向上，朋友很多，也能愉快地面对挫折和困境。

2、《紫色烟花》是由煜灵儿作词、徐一鸣(原名徐志强)作曲并演唱的一首歌曲，该歌曲收录于专辑《爱在2010》中。歌曲演唱的是经典的爱情，是烟花般美丽的爱情。用烟花比喻爱情虽然美丽，但烟花一样的爱情是短暂的，是寂寞的。烟花的寂寞是因为总是自己独自绽放，而且是稍纵即逝。歌词就应用了这样的意境，产生一种联想的美。歌曲曲风则清秀婉转，以配合歌词含义。

3、启发学生尝试多种绘画手法，如：毛笔、手指点画、拓印等。

4、教学内容：做做喜欢的小动物。

5、紫色是一种神秘的颜色，在画家的笔下它是玫瑰红和蔚蓝的混合，在诗人的笔下它就是一种浓情中的忧郁，浪漫中的冷静。但是，紫色又分很多种，有深的浅的，还有红紫蓝紫，我偏爱的是胭脂

6、冬天的田野可谓色彩丰富，有的植物已经枯萎，有的却绿色浓郁，尤其是经过翻挖和有规律的播耕，土地的变化更是眼花缭乱，一场小雨过后天色微晴，这片土地便呈现出了各种色彩的反射。在画的时候，首先根据变化划分不同的色块，然后用暖色画出土地的点和线的变化，再用较亮的冷色，根据变化，有节奏地点出发光的亮部。画的过程中，始终要注意画面中点、线、面的变化和统一。

7、倘徉于丁香花间，紫色的花束，像极一串紫色不规则的风铃，又宛如密密麻麻连缀在一起的紫色盘花扣。细风吹过，素淡的花串随风摇曳，幽馨的暗香随处飘荡。一种浸染着柔意的温暖，从五月的初始，到五月的末梢，或脉脉相依，或有意无意地荡开一怀涟漪。

8、·图画为什么能讲故事？

9、(视频合辑)素描、水彩、油画...视频教学合辑

10、通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。

11、紫藤花不时发出阵阵清香，引来蜜蜂在话丛中翩翩起舞，忙着采蜜，蝴蝶也不甘落后，在花中飞来飞去，时隐时现，有时蜻蜓还会停在花上休息呢。

12、喜欢赵丽颖，也喜欢海贼王，你们都是好样的。

13、这是一组早餐食品的静物组合画面，格调华丽，色彩响亮。红丝绒布的色彩刺目透明，故先用大红或朱红色薄画其中间色调，并留出最亮或闪亮的布纹，然后用蓝紫颜色薄画红布上的投影和重颜色布纹，最后用桔红颜色稀薄地罩染红布上的空白处，使其成为闪烁暖光亮部。其他物品都画得较而透明，后面黄布注意用纯的红色稀薄地画出暗部灰色层，玻璃器皿是在原的底色上罩出环境色，使显得水灵和晶莹剔透。过程中一直注意，为了表现早餐的安静，着意强调了黄布和红布的水平线。

14、不就是膝盖吗？给你就是了！

15、语言进行组织教学，稳定学生情绪

16、正：做事干练、成熟冷静，教养好。

17、适当的添加一些背景，运用一点遮挡关系。

18、每至盛夏，紫英遍野，花香醉人，如梦如幻

19、冬天，紫藤的绿叶在严冬中全都枯萎了，只剩下光秃秃的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待着来年的春天。紫藤花看似渺小，却有一股强大的生命力。这香香的紫藤花，让校园充满了生机。

20、这是一组以花台布为主题的静物组合画。画面运用湿画法技法,画的时候，先用较薄的颜色画出色彩的对比关系;然后用较饱和的颜色画出响亮刺目的色彩，而黄衬布是金黄的浴巾，先用中黄色薄涂基本色调，再用橘黄色勾画出图案，注意整体提高色彩的饱和度，并在物体的朝上转折面巧妙地揉上环境色,使画面洋溢着一种水灵灵的五彩缤纷的色彩气氛。

五、很喜欢紫色代表什么心情

1、借鉴传统绘画，用蓝色来渲染植物

2、办公地址：呼和浩特市万达文华酒店一楼底店

3、鼓励学生画出有情节的画面。

4、恋爱的颜色，充满了迷惑跟神秘，当清晨阳光洒在脸颊上的时候，那种甜甜的梦跟着依依不舍的眷恋离弃了那种虚无的世界，现实的颜色中，紫成为了永远的相伴。伤心痛楚的春夏，紫色清凉着我的伤口，失意孤独的秋冬，紫色温暖着我的心窝。薰衣草是紫色的芬芳，丁香是紫色的梦幻。蝶，梦幻紫色带芬芳。现在的我发了疯般的喜欢紫色，看到它，心就会莫名的舒服！