一、陪孩子学古筝的说说

1、◆住在音乐学院旁边陪读10年的琴童妈妈说的7条建议！

2、学习古筝真的就如一些家长所认为的那么耽误功课吗?

3、(筝学)初学古筝，怎么才能记住哪根弦是什么音

4、神曲《妈妈明天我还要练琴吗》刷爆朋友圈！经历过的人都懂！

5、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

6、“我孩子原先是学古筝的，最近吵着闹着，无论如何都不愿意学了。问她要不要学小提琴试试，她说行，我就想着来问问您。”

7、等真正到了庭竹古筝的时候，才知道心底里最喜欢的声音原来是这种很让人着魔的乐器。

8、常青藤爸爸：说到古筝，好多人就会联想到古琴，古筝跟古琴除了弦数不一样，有什么分别？哪一种更适合孩子学？

9、看着女儿在弹自己喜欢的古筝乐器,看起来真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目,听着也是越来悦耳动听。

10、到现在我爸还挺自豪的说：我们家小孩可有主见了，小时候学古筝就是他自己选的！

11、主要是针对大龄孩子。她们认为孩子年龄大一点，自控力要强一点，可以独自练习。

12、我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。阅谱能力的培养是从看谱读谱做起，在背谱上提高的。每天抽时间看看乐谱，用“脑”练习也是很好的。一来加深乐谱记忆，二来能发现很多平日练习中遗漏的问题，比如复杂节奏型的节拍划分，各类表情、力度符号，临时升降号等等。手指可以在书桌上，腿上跟着动一动，想象一下声音。这些都是很有帮助的。

13、这是一个可以预见的美好未来，不是么？

14、大多数学古筝的孩子，不仅要由家长陪同上古筝课，回家练琴也多由家长督促。古筝老师固然是教学的主导因素。但家长却是天天与孩子在一起的。于是，家长在业余古筝学习中就成为了一个重要环节！如何发挥应有的作用，的确是个值得重视的问题。

15、儿子：我喜欢，我不要停古筝课。儿子眼里闪着泪光。

16、学古筝的过程是苦的，但是，真正坚持学下去的琴童到最后都有同样的感受：

17、家长朋友们首先要确定自己到底为什么鼓励孩子去学艺术。是想让孩子陶冶情操、提升气质，拓展兴趣和素质；还是想让孩子走艺术专业的道路，在将来成为艺术大师呢？

18、谈话过后，明确了儿子是真的想弹琴的，只是他自己也要跟艰难的枯燥练习做斗争，面对逐渐提高的要求他也会有畏难情绪，孩子还这么小，如果真的是每天心甘情愿，欢天喜地地去练琴，要么是家长吹牛，要么就是下一个莫扎特。

19、我姐学琴，我爸顺便问了我一句要不要学，当时我5岁懂个屁，我说学学学。

20、古筝使用后可用干软布拭抹去琴弦上的汗渍等，以防琴弦生锈。不用时最好用筝罩罩上，以减少灰尘、光线或潮湿空气等对古筝侵蚀。

二、陪孩子练古筝朋友圈说说

1、手指的技术性，曲子的音乐性都要正常学习发展，知识结构要系统、完整，一步步扫除盲点，等到孩子的手指条件和综合素养达到相应的程度自然就会出成绩。

2、没有古筝，但可以好好读谱

3、袁莎教央央“无琴”状态下模拟练琴！看看别人是怎么随时练习的！

4、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

5、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。

6、据美国著名的人类能力发展研究博士杜曼提出：“幼儿具有强烈的学习欲望与魔术般的吸收能力，越接近零岁这种欲望与能力就越强。”

7、在一次让儿子练琴，他无比抗拒的情况下，我很狠地训了儿子一顿。我跟他说：“如果不要练，那就不要学了！”。儿子大哭，哭得很惨烈，说一定要学。鸡飞狗跳的争吵引来了娃爹，他一直是坚定的学琴反对派，(我们家情况比较复杂，有个坚持的娘，有个反对的爹)我跟他诉苦，娃爹问我：“你为什么要让儿子学琴？”。

8、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

9、古筝名家王中山先生曾经说过：我师爷那一代人，都是男的。我老师这一代，男女各半。到了我这一代女多男少。而到了我下一代只收了一个男学生，这么多年了。这就使古筝铿锵有力古筝筝然也的本质就没了，

10、当我走到古筝琴房时，大概有一个琴童没好好练琴，正在被古筝老师劈头大骂。

11、当时的心疼，到后来，却成了被埋怨的理由。在内卷的大环境下，更多家长千方百计地让孩子不输在起跑线上，花费了大量的财力和精力，究竟是让孩子早点开始努力，还是给孩子一个快乐自由的童年？究竟是听孩子的，及时转变方向，还是锲而不舍地督促孩子坚持下去？太难抉择了。

12、刘星妈：「小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊!」

13、认养时间：18个月；

14、练琴家长也不用陪，家长就是起到督促的作用。孩子都有一定的惰性，爱玩。平时多督促他，养成有规律的学习习惯，什么时间该做什么事，什么时间做作业、练琴、吃饭、睡觉，一定都要成规律。有了规律，到时间他就知道该练琴了。

15、4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！

16、个人对比过儿童版的《渔舟唱晚》和一位经历很深的上年纪的人演奏的《渔舟唱晚》这是完全不同的两种感觉。区别很大，动听程度完全不是一个级别。

17、学古筝：让孩子有好的学习习惯

18、搬入新家后，我爸妈开始烦恼了。

19、学古筝可以培养孩子的气质；

20、(筝言)孩子学古筝好处多，但千万别掉进这些误区

三、陪孩子学古筝的说说朋友圈

1、tanzheng12356

2、像那清风拂过树梢，发出情人之间才有的细语；像那泉水叮咚，温柔又急切；像那百鸟朝凤，狂热又欢乐。

3、人民网报道：“歪果仁”也爱中华筝！印度少女“圆梦记”

4、http://www.lmsztx.com/3g/

5、“那是因为我只是个孩子！我不懂，你还不懂吗？你不能再坚持一下，督促我学习吗？”

6、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

7、学习古筝是不是会影响学习成绩?

8、◆好的古筝老师，根本不会用这些套路吸引你！

9、最近，常爸就找到了古筝老师张琦，请她跟大家聊一聊关于孩子学习古筝的话题。

10、很遗憾没听过男版的《林冲夜奔》和《打虎上山》，估计哪怕是《井冈山上太阳》也会别有一番滋味。

11、原创文章多多打赏点赞关注

12、兴趣派可以让孩子对音乐有兴趣，但强硬派会让孩子对音乐有更深的领悟。玩着学也可以弹，但是等到孩子真想弹他心目中的曲目时，才发现无论怎么练似乎都不能够实现自己的心愿，那时也许他会后悔为什么当初老师没有对基本功训练严格一些。人生没有那么时间来后悔。兴趣是由一点一点成就感累积起来的，在学习的初级阶段，不严谨，不认真，也很容易找到成就感，等深入下去，会发现因为之前的游戏态度，导致无法通过瓶颈，难以再找到成就感，兴趣便很难长久。对于仍旧保有兴趣的孩子，他只能选择重新来过，重新练手型，重新抓节奏，重新研究指法，这个纠错过程比从一开始就要求孩子按正确的方法走要枯燥残酷得多。当然大浪淘沙，能克服苦难重新再来一遍的孩子，我才认为是真的有兴趣。

13、我不指望他能成名成家，但是我希望他能用正确的方法好好练琴。练琴有两派家长：一派是兴趣派；一派是强硬派。兴趣派认为：不可以对孩子要求严格，手型正不正确不重要，断奏弹不弹得出来无所谓，节奏是不是完全精准没关系，只要孩子能扒拉下来谱子就ok。

14、买了古筝后，我就被他们逼着学琴了。

15、金戈铁马，气吞山河；十步杀一人，百里不留行。

16、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

17、定期对古筝进行护理，可用软毛刷或干软布等清理擦拭琴体，切不可用水淋洗，特殊情况可向厂方或当地经销商咨询。

18、目前100000+人已关注加入我们

19、西村的纯音琴行，是连锁分店，应该是会比较专业，也有教小朋友学古筝，我是学钢琴，前台店长服务也蛮好的，推荐。

20、绿洲小学大门口有一家审道乐音，我家孩子在那学了快一年了，还不错，那边有试听课的，你可以带着孩子那边试听一节课详细的了解一下

四、陪孩子学古筝家长也会了

1、张琦：古筝可能是因为历史悠远，有一些古曲曲目，会让很多人认为它很“古”，其实古筝很活泼，也很通俗，并不难理解，也并没有那么高冷。

2、有一个许多人都听过的故事：

3、但你我都清楚，正常的学琴怎么会影响学习呢？相反，好的学琴方法、合理的时间安排，反而能促进学习；

4、我不想说这方面的什么话，写到这里的时候心里总是有一种莫名其妙的悲愤。

5、后来鬼知道我经历了多少次古筝老师的怒火。。。

6、不管学什么乐器，其学习进度和内容都要符合孩子的心理特征和年龄特点，要遵循孩子的成长规律循序渐进。

7、带上录音，就算听也有帮助

8、学习古筝这种乐器，并非一件轻而易举的事情。孩子们必须持之以恒地接受严格的训练，在训练过程中，会不断培养孩子的意志力，增强他们的自我控制能力，激发他们的进取心，逐渐培养与建立孩子们学习知识的自信心、自强心，培养他们独立学习知识的自觉性和踏踏实实的精神。

9、我开始静下心来理理这一年孩子学琴的点点滴滴，我是跟风，还是真为孩子好？到底要不要继续，会不会为了学琴而牺牲了亲子关系。在完全平静后，我跟孩子进行了一次深入地交流。

10、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！

11、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

12、有一种力量，于潜移默化中影响人的思维，促成优秀性格的养成，其名“音乐”！

13、说回古筝，最早听到古筝的声音是很小的时候，家里刚买电视。不知怎么就听见了崔健的《让我在雪地里撒点野》印象很深，以至于影像到我后学生时代一直都是个摇滚青年。只是学习吉他和摇滚的路上一直没有找到过《假行僧》、《花房姑娘》里很美的声音。

14、二十世纪伟大的科学家爱因斯坦，从小性格内向，到了四五岁都不太会说话，一度被包括父母在内的所有人认定为“低能儿”！

15、主要看个人兴趣，他不喜欢，学什么都没用。个人觉得钢琴较好，小孩太小，弹古筝手指会很痛的。

16、你陪孩子在那学琴，孩子本来就紧张，你要是再一惊一乍，一会说这弹得不好，一会说那指法有问题，那孩子怎么能够集中注意力去学琴呢？

17、推动中华民族文化的复兴的起点；参与，是推动中华民族文化复兴的力量。学习古筝，就是对民族优秀传统文化最好的继承和弘扬。而当你不论是弹奏古筝，教授古筝，还是推广古筝产业，传播古筝文化，都是在不断做着增强民族自豪感和凝聚力的工作。

18、我问自己，我曾经以我对这个问题的答案很清楚，可是现在，面临着与儿子时不时的冲突，这个貌似清晰的答案为什么变得模糊了呢？回想儿子学琴之初，我的理由是对儿子进行音乐素质教育。娃爹说：“音乐素质教育，不学乐器一样可以”。突然觉得我的初衷站不住脚了，但是又不要认输，有点虎妈那种决绝的悲壮感。

19、绿洲小学大门口附近有一家古筝培训班，是一家连锁的乐器培训机构，师资力量不错，我家孩子是七岁学的古筝，几岁可以学就不知道了，你可以去审道乐音看看

20、家长朋友们不要和其他孩子盲目攀比，虚荣心是不可取的。

五、陪女儿练古筝的说说ⅰ

1、第二种：有的家长就希望孩子学到一定的程度，能成为小升初的一个敲门砖。

2、孩子们学乐器之初，兴趣都是呈波浪型的，有巅峰期也有低谷期。

3、制作中的门庭竹校长视频教材完整版

4、常青藤爸爸：学古筝多是一对一的学，还是一对多呢？

5、张琦：都有。一对一和一对多的区别在于教学进度和针对性上。大班人多，有时候6个，甚至是10个人，老师要顾及到每一个孩子，尤其是初学的时候，教完这个，指导那个，这一圈下来，其实半个多小时就过去了。而且相对于一对一的教学而言，针对性自然也会差一些。

6、妈妈：妈妈不希望弹琴成为你的负担，如果弹琴真的是让你很为难的事情，妈妈觉得放弃也是可以的。

7、认为不需要的占37%，

8、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

9、仪式感是什么？仪式感就是花心思把日常的事情变成不日常，从而产生的一种神圣感、敬畏感。如果将学音乐也看作是一件有仪式感的事情，孩子便也会认真对待学音乐这件事情。

10、“英语启蒙”，看《幼儿英语启蒙的迷思系列》

11、学好古筝可以对你的一生都有帮助！比如，以后做事情就会更有节奏，不急不慢，这样才不会遇到事情慌忙！在工作学习中，肯定会有让你高兴的，让你伤心的事情！如果学好了古筝，就知道了，人生也就像是一首音乐，难免会遇到高潮，低谷，但是，总会过去的！而且回头来看的时候，就能体会到这首音乐的美！壹和古筝提供，望采纳！

12、我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。

13、石家庄审道乐器行，是一家连锁经营的综合性乐器行，师资力量雄厚，集省内知名教师于一体。来学习的学生，均报名参加专业等级考试，可试课

14、他们觉得家里太宽敞了，

15、从“无效练琴”到“高效练琴”，你需要这样做！

16、@王耀平：我孙女学琴时不喜欢家长在旁边，我说为什么，她说在旁边看着思想不能集中，有压力。但是家长能和孩子一起学，就能提高孩子弹琴的能力和自觉性，我深有体会。

17、第二种，因急于求成而对孩子施压过分，事事强制按家长的意志办，甚至使用“暴力”。这种家长很可能受到贝多芬小时侯挨打的故事的影响，时间久了，很容易导致学生学琴的逆反心理。

18、我不后悔XX年前选择了古筝，今后永远也不会后悔。

19、有很多的家长都在孩子刚开始学特长的时候问老师：“什么时候考级？学多久才能考到几级？我认识的孩子学了几个月就考级了.....”这些在刚开始就施加给孩子的压力，有可能会让孩子感到退缩和厌烦。

20、张琦：我觉得不论学什么，从一开始就应该认真投入。如果家长都抱着“试试看”的态度，那么孩子会认真、坚持学下去吗？一旦决定学了，最好不要半途而废，“试试看”的心理在学习上面是最不可取的。具体选择怎样的教学方式，根据自己家的情况选择都好，关键是学习态度。

六、陪孩子学古筝的说说

1、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

2、如此自信的学生真叫人感动，因为现在几乎没有这样的学生了。果真，她中考的时候考取了在台湾中部分数线最高的女子中学台中女中，后来高中三年继续学琴，又以高分考取了台湾大学，目前已经到美国攻读博士。

3、常青藤爸爸：可能是刻板印象，很多人觉得古筝就是女孩学的。

4、今晚看书，听歌，敲色空，听女儿弹古筝，一晃就到睡觉时间，忘了。不知是该悲还是该喜。就当是喜吧！

5、张琦：通常是两种情况——第一种：家长不希望孩子参加考级，只是希望能培养他的兴趣爱好，同时能在一个学习的东西上锻炼持久性，培养他的一种意志。

6、长此以往，孩子就会过分依赖家长，失去了主动动脑思考的能力，这样是无法学好音乐的，在其他事情上也是同样的道理。

7、王中山、袁莎老师讲解六级古筝曲《丰收锣鼓》，值得收藏！

8、三人网课后，女儿弹古筝，老婆准备午饭，我在跑后拉伸，美好生活就在此刻吧！

9、同时，古筝学习中其实也具有相当的复杂性，筝童往往都有比较好的记忆力和协调性，这也是大家公认的。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！

10、看来，大家对此深有体会啊！想想的确如此。

11、@晓莲：陪同不是指划，孩子的成长，家长和孩子缺一不可。

12、所以，真心希望更多的男性来学习古筝，这样才能真正让古筝传承下去，而不是只是大珠小珠落玉盘，或者弦依高和断，声随妙指续。这样的丢失了一半的传承，真心会让我们有一天会后悔遗憾的。

13、古筝老师神吐槽：学古筝，家长是否需要陪同？