一、一二年级描写四季的古诗

1、我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。

2、(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(春天)

3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

4、美丽的春天来了，说一说下面的这些地方，你都看到了什么？

5、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树

6、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？

7、圈quān圆圈juàn圈养

8、一年好景君③须记，正是橙黄橘绿时。

9、示例：刘杜张上官欧阳诸葛

10、根据拼音写出笔画，写出有该笔画的字，并组词。

11、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

12、当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拔起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。

13、如果下雪了，我们不就可以堆雪人了吗？

14、野火烧不尽，春风吹又生。

15、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

16、出名：草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着

17、太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

18、(禾)+(中)=(种)(种田)

19、“...说...”——老师说：“咱们班的同学真棒！”

20、短文有(4)个自然段。

二、四季的诗句春夏秋冬各一句二年级

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

2、拂(拂过)掠(掠起)偶(偶尔)纤(纤细)

3、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

4、小猴子又找来大象帮忙，大象说：“()”可是坑太深了，大象的鼻子不够长，()。

5、负责老师将按年级邀请入群(备注孩子年级)

6、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。

7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8、一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风一(首)赞歌

9、如《郊游》这幅图，要求学生在看看、想想的基础上写完整。有的学生写道：星期天，天气格外晴朗。我和我的小伙伴明明、亮亮还有小军一起乘车来的郊外。大地一片绿绿的，到处还有盛开的野花，风景特别好看！我们刚下车，小军被几只漂亮的蝴蝶吸引，小心翼翼地去捕捉，亮亮认真的观察草地上爬行的小虫子，而调皮的明明被蜜蜂追赶，我看到一朵漂亮的紫色小花伸手去摘，我突然想到，小花也是有生命的，它会疼的。我们一直玩到天黑才回家，大自然真是充满乐趣！

10、说(shuō)话只(zhǐ)有乐(yuè)曲

11、笔直→弯曲引人注目→视而不见

12、姓姓名红红花动动力时小时

13、下面老师给大家介绍一些看图写话的技巧，希望对大家有帮助。

14、这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。

15、后鼻韵母：方、王、长、上、风、姓

16、秋节：秋季。徒：白白的华：同“花”。百川：河流。

17、事物的月亮，就像白玉盘一样又圆又亮。

18、②种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。

19、清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

20、风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。

三、二年级描写四季的古诗大全

1、这个推理的过程，字面上没有写出来，但可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成。所以这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

2、⑩一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。

3、庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观，这是李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄浑、奇异、壮丽的景象，字里行间都流露了诗人对祖国大好河山无限热爱的情怀。用夸张的比喻和浪漫的想象，描绘了瀑布的形象：“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以说字字珠矶，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个“疑”字率直道破是诗人的想象。这首诗运用了比喻、夸张和想象等多种艺术表现手法，构思奇特而又精巧，语言洗炼明快而又生动形象。

4、译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

5、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

6、(第)一快(递)兄(弟)

7、翻译：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。

8、言传不如身教，请不要给孩子播下这18个坏习惯！

9、妆(化妆)寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐(吐丝)

10、雪白—(乌黑)寒冷—(温暖)笔直—(弯曲)

11、小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们()。

12、大自然的邮票指(落叶)。

13、(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空

14、这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。

15、一(把)水壶一(面)镜子一(朵)彩云一(个)月亮

16、早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎

17、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

18、同学们在哪里做作业？教室里

19、③含有数字的四字词语:五颜六色

20、野径云俱黑，江船火独明。

四、小学二年级关于四季的诗句

1、白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

2、韵母是“an”的字还有：安、赞、暗、但、蛋、然、软、烦、完、晚

3、用正确的量词填空。