一、夸赞孩子朗诵好的诗词

1、二年级下册必背古诗文领读

2、那要看她朗诵的是什么题材的咯，如果是抒情小品或诗歌的话，可以说抒情温婉，优雅缠绵。但如果是励志的内容的，可以说慷慨激昂、抑扬顿挫，鼓舞人心之类的咯。如果只是想夸奖她，好说说话的话嘛，可以说她的朗诵很有感情，很能引起共鸣啦。或者说她的语言理解能力和表达能力很好之类的吧。重点是用心去表达，被夸奖的人总能体会到的！！

3、你听，“当太阳在帕米尔高原升起…”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。

4、远看山有色，近听水无声。

5、1初赛：本次选拔赛为初赛。

6、 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。

7、因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

8、铿镪：有节奏而响亮的声音。

9、他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。

10、望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。

11、本届大赛以“品读《诗经》”为主要内容，带领大家走进两千多年前的诗礼世界，领会蕴含其中的风雅浪漫、家国天下、风土人情，感受中华优秀传统文化的巨大魅力。

12、这样，不仅鼓励学生学会评价，还可以培养学生养成听取别人发言的习惯。

13、我要多聆听孩子的心声，

14、抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)：意思是指声音高低曲折，十分和谐。

15、琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

16、推荐一首校园类诗歌作品，比较适合朗诵：《爱的繁华》你说你是飘摇在世界的一朵花我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐窗外的绿树红花努力开放了一整夏曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华寂寞到红装欲要都卸下完成二十岁的最后一个夏停在你始终称赞我天才的一句神话鼓励我许多年做自己观众的虚假用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂探路时也会和陌生人搭一句话却根本戒不掉因你而起的惩罚原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大而那时我早已流落至云外天涯回想当初的一句气话悔到无法自拔在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她你是开在我灵魂世界里永不凋零的花

17、三年级上册必背古诗文领读

18、关于举办第三届全省少儿诗词诵读大赛青州赛区选拔赛的通知

19、因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

20、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

二、夸奖孩子朗诵的经典语句

1、当学生经过努力，改正原朗读中的错误后，教师可以就学生的第二次朗读给予鼓励性的评价。

2、你的朗诵十分动听。

3、一年级上册古诗文诵读全篇

4、诵读很好，可如何选择适合幼儿的诵读读物呢？

5、他面对大海,高声朗诵诗文。

6、为了更好地让孩子学习古诗词，感受古诗词之美，我们结合《千秋好诗词》图书，特别邀请全民悦读创始人、朗诵家协会秘书长——贺彩老师制作了《千秋好诗词》配乐朗诵音频，让孩子更好学习古诗词。

7、感同身受(gǎn tóng shēn shòu)：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。

8、解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。

9、因为我知道聆听才是最好的沟通；

10、其实，全世界几乎每个民族都会不约而同地给孩子读儿歌，儿歌正是简单版的诗歌。在中国古代，小孩子常用的启蒙读物是《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《声律启蒙》……西方国家，小孩子从念唱《鹅妈妈童谣》开始。

11、重复是幼儿学习的重要特点之语言学习更是如此。故事、儿歌、歌曲，小孩子都是百听不厌，就算已经烂熟于胸了还充满了初听时的热情。很多家长会发现，孩子特别喜欢在重复中有变化有递进的儿歌或者故事，重复的部分给他们安全感，而变化的部分则给他们带来新鲜感。

12、一般来说，3至5岁的幼儿已经具备较强的记忆力了，虽然这个年龄段的孩子不能完全理解诗词所表达的意思、意境，但有些适合小儿背诵的诗词比较朗朗上口，所以也很好记下来。所以家长要抓住孩子记忆力的关键期，积极引导和帮助他们学习，这也能为孩子今后学习带来一定的好处。

13、全省少儿诗词诵读大赛将以《诗经》为启点，陆续推出两汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等系列文学经典推广及青少年朗诵活动，为弘扬优秀传统文化，促进青少年德育发展，做出自己的贡献，敬请广大读者继续支持！

14、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

15、要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。

16、若虹妈妈，本名滕云，儿童语言发展工作者，汉语言文学教育硕士，有着专业播音和语言素养的老师，同时又是位陪伴女儿从小阅读的妈妈。目前已出版《昆虫记》、《西顿动物记》、《森林报》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等多部音像制品。

17、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

18、▍综合整理：江苏微教育▍编辑：小苏君▍审核：凤凰君

19、节目中，5岁"萌娃"王恒屹会背580多首诗，现场还根据大家的姓氏，即兴对出相应的诗词，让蒙曼老师也夸赞不已。一夜之间，王恒屹成为了很多家长心目中的"神童""别人家的孩子"。

20、《我希望》林妙可我希望天上的星星越来越亮人住的饭房子各式各样全世界都不打仗所有的小孩都能吃饱，还能穿上好看的衣裳我希望书包变得越来越轻每人都有一个智力魔棒同学们都很友爱，还能天天受到老师表扬我希望想玩就玩，想唱就唱穿上带弹簧的衣鞋子，在阳光下奔跑一步跨过大河登上山岗我希望我有千百个希望，我要坐上月亮小船飞呀！飞呀！去寻找实现我的希望

三、赞美孩子的金句

1、 背景音乐响了起来,培琳同学开始领读,我们全神贯注,认真地读着自己应读的段落,同学们把自己最好的声音释放出来。

2、出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。

3、“你读得很认真，如果能在课后用这样的态度多练几遍，相信你会读得非常流利。

4、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。

5、在孩子年幼的时候需要成人的赞扬和认可，有助于培养他们的信心。这源于人们心中情感的需要，所以作为家长要多多赞美孩子，让孩子变得更加强大。

6、一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。

7、朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。

8、因为我知道种善因，方能结善果，

9、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

10、因为我知道那是我的自私和自我；

11、四年级上册必背古诗文领读

12、慷慨激昂(kāng kǎi jīáng)：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。

13、感情饱满、真挚。

14、出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。

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16、当父母觉得诵读很好，孩子却并没有培养起阅读的习惯，不爱阅读，怎么办呢？策划者竟然也想好了方案！为每首小诗，配上动画。

17、我们坐车到比赛现场，快到我们朗诵了，我们的心情七上八下的。

18、再大一些，日常对话已经不能满足，孩子开始从故事、文学作品里汲取营养。幼儿学习语言的过程一定是从全盘吸收开始，通过自己的不断实践到熟练掌握，最后经过取舍，形成自己的风格。

19、我的情绪，伤害孩子的心灵;

20、书声琅琅(shū shēng láng láng)：意思是形容读书声音清朗而响亮。

四、夸孩子朗诵很流畅怎么夸

1、如果你总是夸赞其他孩子比自己孩子聪明、活跃、能干，长此以往，会给孩子潜意识里灌输一种“我很笨”的念头

2、在新的学期，每一位家长都希望学生们能更好地去学习，生活，能取得更好的成绩。

3、我要积极主动地处理好与爱人的关系，

4、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

5、我要多为孩子种善因，行善事。

6、你背古诗词的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

7、适度赞美给予信心许多家长过于渲染孩子的行为，可能只是完成了件小事，爸爸妈咪情感表现却十分激动，这样的态度反而会让孩子沾沾自喜，一旦孩子遭受挫折时，很容易就因受不了而被击倒

8、幼儿之所以要读古诗词，不仅能让孩子了解中国的诗词文化，而且能让他们学会正确发音，锻炼口语朗读能力，提高说话语感。

9、7孩子们给客人们朗诵起刚学的诗来。

10、和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。

11、“你读得很流利，速度放慢些情感就能更好地表达。

12、而不是居高临下的指使孩子。

13、对于家长，贴心照顾和教育好孩子，承担起做父母的责任，这是基本的伦理道德要求。各地期中考试陆续结束，无论结果如何都是对上半学期的一个总结，在接下来的日子里继续努力前行……

14、朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。

15、好的内容有了，还要用孩子喜欢的表达方式去呈现才合适。孩子喜欢什么呢？喜欢色彩斑斓的图画语言啊。所幸的是，这套书完全可以当做绘本来阅读。每首诗篇都配上了整幅的绘画，色彩鲜艳、充满童趣，从图画开始滋养孩子的眼睛和想象力。

16、她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

17、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

18、我要成为孩子生命中最好的朋友，

19、绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

20、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。

五、夸孩子朗诵的好的句子

1、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

2、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

3、最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)！

4、学生读后教师要及时地给予具体的恰如其分的评价，并且要让学生知道自己哪个地方读得好，哪个地方需改进。

5、 二年一班的小弟弟、小妹妹表现相当不错,他们的朗诵声情并茂,不仅形式多样,而且领读的同学表现出色。

6、我要无条件的去爱孩子本来的样子，

7、感同身受(gǎntóngshēnshòu)：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

8、*当宝宝半岁多在床上学爬时，你就应该对其做出由衷的赞扬：宝宝爬得真带劲，宝宝真是好样的!尽管他还听不懂你的赞美，但他定会体会到大人在肯定自己，由此他的自信会更加充足

9、六年级下册必背古诗文领读

10、如果诗词里面的内容是孩子比较熟悉的事物，更能引起他们阅读的兴趣且更容易记住内容。家长可以在让他们背诵之前，先将整首诗里面出现的物品、人物等细细讲解给孩子，帮助他们理解，等到孩子充分理解之后，会更容易记住内容。

11、在一片掌声中，五(13)班从一旁的过道登上了舞台。

12、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。

13、因为我知道那是我的自私和自我;

14、朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。

15、最近几年，《中国诗词大会》已然成为我国顶级的文化IP，深受人们喜爱。今年，宅在家的日子里，你关注《诗词大会》第五季了吗？

16、新的学期里，愿家长及老师相互配合，为孩子的未来共同努力！

17、因为我知道孩子的行为不是被教导而成，

18、☞四大名著常考题(附答案)，你能答对几道？

19、(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

20、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

六、夸赞孩子朗诵好的诗词

1、我们成人觉得很难，是因为我们离最原始和纯粹的东西越来越远，我们凭借生活经验和常识来判断世界。而孩子天生就是诗人。他们最纯真，凭直觉认知这个世界，身处在一生中的黄金时代——童年。

2、所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

3、朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。

4、找好位置，站好。

5、 伴随着主持人甜美的声音,诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。 首先上场的是一年一班的小同学,虽然他们的朗诵不大整齐,但表演活泼可爱。

6、早知逢世乱，少小谩读书。

7、随着全民悦读不断做大做强，贺彩开始思考能否利用全民悦读这个平台，帮助青少年实现梦想，使中华文化得以传承。2017年，他组织举办首届“全民悦读朗读大会暨青少年朗读课文大会”。2019年8月，全民悦读组织全国各地三千名少年儿童到北京人民大会堂参加“圆梦北京·青少年学习传承非物质文化遗产展演”，用故事讲述、诗歌朗诵等多种表现形式，传承发扬中国非物质文化遗产。

8、小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。

9、因疫情期间，在网上进行。

10、在对待学生失败的朗读时，绝不可用生硬的语言一口否定，教师要运用巧妙的评价语言加以引导、帮助，这样不但避免了学生的尴尬，还维护了他们的自尊，学生在纠正了错误的同时，还会更有信心的投入学习。

11、因为我知道聆听才是最好的沟通。

12、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。

13、乐坏了，因为我们找到真正的朗诵者。

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15、比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。

16、我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们

17、声情并茂(shēng qíng bìng mào)：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

18、小诵的诗词问答时间到啦腹有诗书的你快来一展身手吧~

19、寂历弹琴地，幽流读书堂。

20、贺彩，原贵阳人民广播电台、中央电视台等栏目主持人，著名语言表演艺术家，中华经典诵读推广者，全民悦读及“彩叔讲古诗”创始人，中华文化促进会朗读专业委员会秘书长，朗诵与朗读评论家，亚洲微电影学院客座教授。

1、初中还是小学，小学一般是流得正确、流利、有感情三个层次。

2、对于家长，贴心照顾和教育好孩子，承担起做父母的责任，这是基本的伦理道德要求。

3、音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

4、我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡…”

5、“你把喜鹊善良富有爱心的语气读出来了，如果能把字音读准就更好了。

6、找出我自己的问题，修正我自己，

7、路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

8、喜欢听到别人的赞美之声是一种心理上的自我需求，自我满足。如果周围多的是好听的话语，那么人们自然会觉得心情良好；但是如果周围充满恶毒语言攻击，内心将备受煎熬。成人尚如此，小孩子更不用说了，他们的心智未健全，如果一直不被接受不被赞扬不被认可，心理会很受打击，内心变得脆弱、自卑，甚至自闭。这样的性格不利于成长和未来发展，所以家长们要赞美孩子，给孩子一定的认可，让孩子能够充满自信，从而成为一个拥有强大内心的人。