一、鹿柴的注释和诗意

1、第一句“空山不见人”，大意是说：幽静的山谷里看不见人。起笔直接描写空山的寂静，营造了一种清静空旷的感觉。

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3、太阳的余辉回到了森林深处，照在了森林中的苔藓上。

4、教师在黑板上板演，并让学生伸出手指，跟老师一起比划书写。(提醒学生注意把握字的上下比例，把字写匀称)

5、迟日江山丽，春风花草香。夏季

6、“复照青苔上”中的“复”意思是()

7、A.用鼻子闻味B.用耳朵听见C.用眼睛看见

8、小学生必背古诗75首——13《鹿柴》赏析

9、太阳的一抹余晖返入深林，又照到林中的青苔上。

10、鹿柴(zhài)，养鹿的地方，“柴”同“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

11、三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照，由声而色，深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。

12、落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

13、这首诗前两句写所闻、后两句写所写，都采用反衬的手法，以声音、光亮反衬出环境的寂静、幽暗，很好地创造出一种幽静的境界，表现了作者观察的细致入微和技巧的熟练高超。说这首诗是一幅优美的风景画，一点儿也不过分，但还有画面难以表现的地方，那就是声音。

14、王维(701—761)，字摩诘，蒲州(今山西永济)人，唐代著名诗人。幼年时，即才华外露，能文善作，被人称为“神童”；二十岁就中进士，可谓少年得志；官至尚书右丞(掌管工、刑等部的人事，并起监督作用)；笃信佛教，厌恶官场，中年时就开始过半隐居的生活，晚年退居辋川，过着田园般的悠闲生活。

15、这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。

16、会写“返”“景”“照”3个生字，会读准“鹿”“柴”“苔”3个生字。

17、映照在青苔上的阳光，给幽暗的山林带来明丽的色彩，一下子冲淡了本来就很幽暗的山林，给林间的青苔添上一丝暖意，也给整座山林带来一丝生机。

18、其中，《鹿柴》是王维赞咏辋川山水的组诗中很具代表性的一首诗歌。鹿柴(zhài)，是辋川的一个地名。《鹿柴》原诗如下：

19、最后一句“复照青苔上”，落日的余晖映射进深林，映照在肯苔上，给幽暗的山林带来一线光亮，画画的清晰度一下就明朗、具体了。

20、(解说)空山：空山森林。但气味：只听到。但是，只是。回到场景：夕阳之光。场景，在古代有“影子”。

二、鹿柴这首古诗的注释

1、如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。

2、译文：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中青苔上映着昏黄的微光。

3、“返景入深林，复照青苔上。”“景”，日光，“返景”，夕阳返照的余晖。深林本就幽暗，林间树下有青苔，更强调了其幽暗。夕阳斜斜地投进深林，又透过枝叶间的缝隙，照映到青苔上。初初读来，会觉得这一抹余晖，给幽暗的深林带来了一线光亮，给冷冷的青苔带来了一丝暖意。但稍加体会就会感到，实际恰与此相反。斜晖带来的那一小片光影，和大片的无边的幽暗所构成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。这就譬如作画，在大幅冷色的画面上掺进一点暖色，在四周冷色严严的包裹下，暖色只会显得微弱和孤立无援，绝不会改变整幅画的基调，而被衬托后的冷色，反而会带给人更深刻的感受。

4、鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(诗文解释)空寂的山谷中看不见人影，却能听到人讲话的声音。落日的余辉反射入幽暗的深林，斑斑驳驳的树影映在青苔上。(词语解释)空山：空旷的山林。但闻：只听到。但，只。返景：夕阳返照的光。景，古时同“影”。(诗文赏析)这是王维后期的山水诗代表作。五绝组诗《辋川集》二十首中的第四首。鹿柴，是辋川的地名。诗人以一种特有的感觉，描绘了静寂幽暗的空山深林傍晚的景色。这是一种有声的静寂，有光的幽暗，是诗人细致观察，潜心体会的结果。这首诗是诗、画、音乐相结合的和谐，幽深境界的表现。

5、但是，我还想问，旧时年华岁月中的那些亮丽的色彩、那些光艳照人的梦想，那些生命书写的绚烂，难道完全都了无踪迹了吗？不，其实还有一丝半缕偶然在心底泛起。这时候就像空山里的“人语响”一样，就像寂静深林里的一抹余晖、残照一样，偶然泛起才更加映衬出此刻的苍凉、迷渺。所以人生是一段漫长而艰难的旅程，当所有的雄图大志消磨之后，当所有的磨难和坎坷远去之后，人生到此完结，剩下的只有空空寂寂的山野深林、只有身边的树木、身边的这个安静的世界。

6、如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。“但闻”二字颇可玩味。通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而此刻，这一切都沓无声息，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影(由于山深林密)。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。

7、深林本来就幽暗得很，林间树下的青苔，就更突出了山林的黯淡无光。写山林的幽暗，应该着力描绘它的幽暗，而诗人却匠心独运，反其道而行之，突出描写映射进深林的阳光。

8、后来，王维将他和裴迪唱和的这些诗歌编撰成《辋川集》，并撰写序言，序中有这样一段话：“余别业在辋川山谷，其游止有孟城坳、华子冈、文杏馆、斤竹岭、鹿柴……椒园等，与裴迪闲暇，各赋绝句云尔。”

9、③返景：返照的阳光。景，同“影”，日光。

10、柴璐(zhI):“chai”与“village”相同，后者是一个栅栏。这是地名。

11、夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

12、王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。开元十九年(731年)，状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，官拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫接受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。扩展资料创作背景

13、再读古诗，理解诗意

14、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

15、原文：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

16、译文幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。

17、A.jǐngB.yǐngC.jīng

18、什么是青苔？(深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上)

19、你们对王维有哪些了解？(生各抒己见)

20、《鹿寨》此诗作者王维，作者当时在鹿寨居住。《鹿寨》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维全文译文如下：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。注释(1)鹿柴(zhài)：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。(2)但：只。闻：听见。(3)返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。(4)照：照耀(着)。这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。

三、鹿柴的注解

1、又映照在一块块青苔上。

2、落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。

3、③返景(yǐng)：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。

4、译文：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

5、师补充介绍：王维。(课件出示3)

6、大凡写山水，总离不开具体景物，或摹状嶙峋怪石，或描绘参天古木，或渲染飞瀑悬泉，其着眼点在于景物之奇。而此诗则从一个奇特的现象着笔：“空山不见人，但闻人语响。”层岩迭嶂，看去空无一人。

7、鹿柴王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。译文及注释译文幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。注释鹿柴(zhài)：王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。但：只。返景(yǐng)：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。复：又。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

8、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

9、同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方，你们想去吗？(课件出示1)

10、胡德才．大学语文．北京市：北京大学出版社，2009年：113页．

11、A、重复B、转过去或转过来C、恢复D、再、又

12、精挑细选。(把正确答案的序号填人括号内)

13、之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。

14、回到场景：夕阳之光。“景”和古代的“影”一样。

15、“深林”是什么样的？(树很多，很高大)走在其中你会有怎样的感受？你

16、清代傅昂霄的《江行》描绘了一幅秋江夜行图：“白云明月漾微澜，空外秋声落远滩。燕子矶头中夜起，一天星斗大江寒。”画的上方是白云、蓝天、寒月、明星，画的下方是一江秋水，水上的行船，船上的诗人，以及云、星、月在江中的倒影。读其诗，人们仿佛身临其境，陶醉于意兴盎然的艺术氛围。翻译：白云、明月倒映在江水中，江水荡起微微波浪。秋天的音韵回荡于远远的沙滩边，空旷寂寥。燕子矶头的夜色啊，满天的星辰伴着寒冷的江水，缓缓流去。

17、写出带有下面部首的字。

18、fǎnyǐngrùshēnlín

19、指“鹿”，引到学生说出字的结构，给“鹿”组词。

20、kōngshānbújiànrén

四、鹿柴诗意及注释

1、诵读古诗词不仅可以训练孩子的记忆能力，提高语言表达能力。经典诗歌中优美的语句和丰富的思想可以激发孩子的思维能力，加深记忆，日积月累，学习记忆能力会大为提高。

2、他的诗歌优美清雅，意境明净清幽，颇具佛理，有很高的思想性和艺术性。他是唐代山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然齐名，并称“王孟”。他继承和发展了谢灵运开创的山水诗的传统，对陶渊明田园诗的清新自然也有所吸取，使山水田园诗的成就达到了一个高峰，在中国诗歌史上具有重要的地位。

3、A.又B.反复C.恢复

4、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

5、空山一座，伴随着若隐若现的声音和人影。我们读到这里的时候，感觉诗人接下来肯定会写说话人的声音来自哪里，或者会写是谁在山中说话。

6、但闻人语响。“闻”的意思是()

7、静美和壮美，是大自然的千姿百态的美的两种类型，其间原本无轩轻之分。但静而近于空无，幽而略带冷寂，则多少表现了作者美学趣味中独特的一面。同样写到“空山”，同样侧重于表现静美，《山居秋暝》色调明朗，在幽静的基调上浮动着安恬的气息，蕴含着活泼的生机；《鸟鸣涧》虽极写春山的静谧，但整个意境并不幽冷空寂，素月的清辉、桂花的芬芳、山鸟的啼鸣，都带有春的气息和夜的安恬；而《鹿柴》则带有幽冷空寂的色彩，尽管还不至于幽森枯寂。

8、这里是陕西省的一个著名的风景区鹿柴，

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