一、古代形容打胜仗的诗句

1、如果水边遇到这等情景，你也可以吟诵“一俯一仰一场笑，一江明月一江秋”，来表达一下诗情画意。

2、下列对这首诗的赏析,理解不正确的一项是(3分)()

3、待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

4、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

5、北京市吟诵教育研究会干事

6、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

7、诗人由自己思念友人，又想到友人怀念自己，这是运用了联想想象的手法，也是对写的手法，诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，使情感表达更真切，逼真地表达出诗人对远方友人的深深怀念和他们之间的真挚情意。

8、囫囵吞枣(莽夫)：整体理解不准确，盲目解答

9、①问法宽泛：不用“修辞手法”“表现手法”等较具体的问法，而是用“什么手法”“赏析”等较宽泛的问法。

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11、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

12、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

13、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

14、表达极度喜悦的著名诗句

15、敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

16、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴

17、当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。

18、A.首联写得知捷报后兴奋不已,挥笔喜赋此诗,歌颂白发将军武巨收复西京的壮举,感佩武将军老当益壮,雄心犹存。

19、误区二：重做题不重考点归纳。很多同学在复习备考时，只注重做题，而不注重对各种题型、考点的归纳。复习时应注意对考点进行归纳和突破。总体上说，各种题型的考点都集中在语言、技巧、形象和思想感情四个方面。在复习备考过程中要努力熟悉一些术语，如景物描写技巧中的修辞手法术语：比喻、比拟、夸张、排比、反问、反复、设问、对偶、借代和叠词等。表现手法术语：衬托、反写、铺垫、渲染、想象、对比等。关于“结合”的术语：动静结合，时空结合(高低结合、远近结合)，虚实结合，点面结合，正侧面结合，各种感官结合等。此外还有白描、细节描写等术语。

20、沈庆之无奈地对文帝说：“治国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济！”这段话的意思是：“大王，治理国家就像治理家一样，要讨论耕田的事就要找每天去耕田的奴夫，要问织布的事就要找织布的婢女。如今大王要去攻打其他的国家，却去找两个从来没打过仗的‘白面书生’来商量，这仗怎么可能会打成功呢？”文帝听了大笑，但并没有采纳沈庆之的谏言。这位皇帝佬儿还狠狠地放话出来：“你不要再说了，我决定的事是不会再改变了！”

二、古代打赢胜仗的词语

1、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。

2、将军您出身尊贵，而且麾下兵力强盛，您的祖上汉朝时已经是浑邪王。您家世代在朝中都蒙受皇恩，现在您的部属在燕支山一带。您的士兵都是阴山一带的健儿，出战时常坐骑好马。您的战马佩着银饰的马鞍，勒着镶玉的肚带，军中飘拂着精美的蝥弧旗。屡次追随哥舒翰将军击溃突厥军队。

3、(解析)选D。D项,“对功业不能久传的遗憾”错。尾联是写诗人因自己任地方官未能为百姓更好地谋福利而惭愧。

4、问：简要分析这两首诗的表现手法。

5、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

6、B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

7、突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。——李白《从军行》

8、我们看这首诗，这一首边塞诗，就是描写边关的诗歌。那看到写边关的景色说“大漠孤烟直”，“长河落日圆”，说一片空空的大沙漠里，只有一束直直的烟往上走，有人说这束烟应该是炊烟，是有人在做饭，那如此荒茫的大漠里，只有一处炊烟在做饭，那可见一定是很荒芜的。然后又写“长河落日圆”。各位小朋友们都知道，一定是在很开阔的景色下面，你才能看见圆圆的落日，要是在拥挤的城市里，你一定看不到圆圆的落日。

9、“一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”

10、A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

11、评析：本题考查学生把握诗歌表达技巧及其作用的能力。鉴赏诗歌表达技巧题的答题步骤：①准确地指出用了何种手法；②结合诗句，阐述为什么用这种手法；③阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。本题颈联“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣，用大雁夜半乘风来归，表达渴望能收到好消息，即对取得功名的渴望。这两句从情感表达角度来看，写出了作者虽有求仕之心，但高洁耿介情怀没有改变，使读者更加直观地感受到作者的心志。从结构安排来看，首联、颔联，表达了求仕的心。尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。颈联起到过渡的作用，舒缓全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

12、在”鸿蒙亲子吟诵群”不见不散

13、当边境稳定之后，战争的警报解除，这位年轻的孤独的皇帝开始需要更多的和声，以赞美他。有官员拿着因为灾难而流亡的流民图给神宗看，说，这都是王安石变法的后果，这位皇帝动摇了。

14、芳桂尊中酒，幽兰③下调词。

15、垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

16、(参考译文)胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。

17、何因不归去？淮上有秋山。

18、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

19、议论文概念界定之情境设置的方法

20、B.首联紧扣诗歌标题，以“落叶”“断蓬”的意象互相解释，落笔即定下诗的感情基调。

三、古代形容打胜仗的词语

1、C．颔联交代友人离去的原因，点明离别的时间只有几年，意在表明自己与友人不会伤感。

2、(注)许道宁：北宋画家

3、(解析)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。炼字,实质是对关键词语含义、色彩、情味、效果等方面的考查,一般说来,我们要先解释关键字词的字面含义,然后再说它的表达效果。“畏”是害怕、惶恐之意。那么诗人为什么会惶恐与害怕呢?联系注解,可知诗人是来凭吊英雄的,而且诗人一直力图抗清复明。因此,惶恐的原因是怕勾起故国之悲,而一“畏”字便把诗人充满景仰之情与痛苦之意的矛盾心情展现了出来,也足见作者的爱国之情。

4、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？“仰天大笑”，可以想见其得意的神态；“岂是蓬蒿人”，显示了无比自负的心理。这两句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致，充分表达了诗人实现抱负的极其喜悦的心情和豪迈自得的心境。如果你考取了新的工作岗位或取得了较大成绩，也可以引用“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，来表达一下自己喜悦豪迈的心情。

5、本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言的能力。

6、一等：能弄懂诗歌所涉时、地、人、事、景、物,明白表层意思，翻译出诗歌大意；

7、本题考查学生理解诗歌情感的能力。

8、由“比邻假贷不相违”可知，村邻相借，村老不推诿，乐于助人，邻里关系很好，这是可羡之三。

9、王安石是了解这个帝国最深的危机的。他采取的简直是休克疗法，在短时间内，迅速冻结并清理了很多官员的田产，为了让改革顺利进行，年轻的神宗冷酷，罢掉了持反对声的谏官，就是为了改革的顺利进行。

10、(放到你圈子里，朋友们会感激您)

11、误区一：重字词不重整体把握。很多考生习惯于在鉴赏诗歌时只注意从一词一义去理解，特别是遇到不熟悉的词或典故，或者词序颠倒的句子，只从字面上进行简单的附会性理解，不知道从整体上把握诗歌的主要内容及其抒发的感情。命题者常常抓住这种“望文生义”的毛病设计题目。因此，在鉴赏诗歌时，不应拘泥于字词句的理解，必须从整体上去把握，注意抓住诗歌题目，做好诗歌情感归纳，比如爱国爱民、建功立业、怀才不遇、壮志难酬、孤标傲世、伤春悲离、惜别怀友、羁旅思乡、即事感怀、咏物言志、借古讽今、怀古伤今、隐逸山水、参禅说理等等。

12、十年之后，仁宗驾崩，20岁的神宗即位，吹汤现米，财政亏空在他上位前两年就高达1750余万两银子。这样的亏空，既不能救灾又不能强兵还要看朝廷官员的脸色，还经常传来边境西夏和辽骚扰边境的消息，钱粮不足，士气低迷，难道在他手上继续割地赔款？

13、无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

14、D.诗人最后开解朋友,目前虽然身处贬谪之中,但未来的前途依然很远大。(此选项考查对尾联含意的理解)

15、唐朝宝应元年(762)冬季，安史之乱后，唐军在洛阳附近的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑(今河南郑州)、汴(今河南开封)等州。第二年(７６３)，即广德元年正月，叛军头目兵败自缢，部下相继投降，持续八年的安史之乱，终于结束了。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人，当时正流落在四川，已经五十二岁的杜甫听到这个好消息后，欣喜若狂，遂以饱含激情的笔墨，写下了一篇脍炙人口的名作：

16、秋来未曾见白日，泥污后土何时干？

17、黄牛黄蹄白双角，牧童绿蓑笠青篛。

18、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。

19、D.词人运用了多种艺术手法，表达了复杂的人生感受和浓烈的爱国感情，读来感人至深。

20、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《和张仆射塞下曲·其二》

四、形容打胜仗的成语

1、在这样的高处俯瞰河山，视野会更广阔，那远处的浮云也遮不住望眼，因为蓝图在心中，对应着浮云之外的坐标和远景。就算眼睛看不见，它就在哪里，等着你用时光用智慧去靠近。

2、(能准确划分今昔层次，并概括内容即可)

3、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐代王昌龄《从军行七首》

4、B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。

5、同儿辈赋未开海棠(其一)

6、同：都表达出杜甫忧国忧民的济世情怀。(2分)

7、词的上阕借古抒情(借古意抒今情)。借用孙权和刘裕两个历史人物，抒发了三种感情：一是对历史人物无限敬仰和钦佩；

8、③强化作者充满希望的喜悦之情。

9、下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)

10、清朝嘉庆年间，陈沆赴黄州参加选拔举人的乡试，行至巴河岸边，不巧渡船刚刚离岸，陈沆恳求艄公将船摆回岸边，那艄公见站在岸边的是位书生，便乐呵呵地说：“如果你能作一首包括十个‘一’字的诗，我就渡你过河。”这时，恰好江心划过一条渔船，只见一个渔翁坐在船头，身边搁着一根钓竿，单手划着桨，身子一俯一仰地悠然自得，还乐呵呵地唱着渔歌。陈沆便灵机一动当即作了一首诗：

11、①史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。②在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。

12、只望至公将卷读(注)，不求朝士致书论。

13、骨肉团栾无远别，比邻假贷不相违。

14、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

15、(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。

16、从时代上看，有唐有宋，唐宋交替。

17、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？“

18、我看到历史书上的记录，哪里文字就能够体会得出他们真实的状态和本意，我们后来，也只是凭借着纸张记录去有限的揣摩吧。

19、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

20、从军行·其二 唐代:李白 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

五、古代形容打胜仗的诗句

1、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

2、训练重点一要放在内容、情感和表达技巧三个方面，因为它们是课标卷考查的重点；二要放在书面表达上。考生经常面临“有话写不出”的苦恼，其原因在于“写”得少。为此，要强化书面表达训练，虽然这种训练可能会招来“程式化”“套路化”的微词，但从阅卷效果看，阅卷老师往往更喜欢那些卷面清爽、表述严密、条理清晰、逻辑严密的答卷。书面表达要做到答案要点化、要点程式化、程式术语化。

3、本诗题为《观小儿戏打春牛》，但只有前四句写到“打春牛”，这样写是否离题？请结合全诗谈谈你的理解。(6分)

4、阅读下面这首唐诗,完成8题。(9分)

5、D.尾联用典,表达了诗人努力造福于民的强烈愿望和对功业不能久传的遗憾。

6、翻译句子，某一细微处故意错解。

7、异：①《茅屋为秋风所破歌》由秋风破屋引发作者推己及人，舍己为人的高尚品格。(2分)②《秋雨三叹》由秋雨引发自伤，欲“奋翅高飞”而复觉身居此困厄、混沌之世,表达郁郁不得志之叹。(2分)

8、这首诗妙就妙在没有写清明节的凄凉清冷，通过描写月色朦胧、碧砌红轩、环境宜人，以及自己一个人来回踱步在回旋的走廊中，此时又听到远方的管弦之声，全是一些美丽的色彩和美好的声音，诗人喜上心头，笑逐颜开。

9、欲济无舟楫，端居耻圣明。——孟浩然圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。——高适长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白荷衣垂钓且安命，金马招贤会有时。——钱起玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。——曹雪芹

10、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(文数)试卷及答案

11、男子受恩须有地，平生不受等闲思。

12、问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

13、A.开篇两句写诗人登上崖门山,听到萧萧的风声,似乎又见到了风雨飘摇的国家局势;看见两崖的波浪,似乎又映现出南宋抗元名臣陆秀夫从容抱帝赴海的悲壮景象。

14、②题干情感用语多变。如“感情”“情绪”“感情基调”等。

15、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

16、D.诗歌把农事安置于芳香浓郁的水彩画里,使诗不局限于咏景抒情,更突出地表现了“以食为天”的农民们的勤劳。

17、B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

18、百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。——唐代李白《从军行》

19、2022中考语文写作·中考记叙文写作专题20讲汇总(上)

20、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

六、古代形容打胜仗的诗句

1、C.颔联通过对无惧风雨的孩子们雨中欢呼雀跃情景的描述，反衬出诗人的衰朽之态。

2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飞流直下三千尺,疑是银河落九天.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.以上都表示速度快,样子变化极快的意思.

3、抑扬结合：把要贬抑否定的方面和要褒扬肯定的方面同时说出来，只突出强调其中的一个方面，以达到抑此扬彼的目的。抑扬按形式可分欲扬先抑(先抑后扬)、欲抑先扬(先扬后抑)两种。欲扬先抑如南宋诗人叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”欲抑先扬如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”

4、 勍敌猛,戎马殷,横阵亘野若屯云。 ——何承天《战城南》

5、(20云南模拟)阅读下面这首唐诗,完成6题。(9分)

6、江州司马平安否?惠远东林住得无②?

7、D.这首诗在韵脚的使用上很有特点,韵部本身便造成低回恳挚的语境,再加上诗人那沉重压抑的情感,使全诗从内容到形式取得了高度的统一和较强的艺术效果。

8、B.“芊芊”“穿”等词的使用,生动、传神地写出了在软红的春光照耀下芳草竞绿、繁花争俏、溪水轻唱的美丽景色。

9、B．首联写两人经常相随相伴，一起会面，暗示朋友之间的关系密切，为后面写思念张本。

10、从作者上看，既选名家作品，又不避二流三流作家作品。

11、D.尾联回到现实,写诗人与友人相见,禁不住流下泪来,泪水沾湿了衣裳,这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情。

12、《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整，这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显清新流畅。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

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15、那么王安石的改革重要的内核就是财富的再分配。比如土地重新丈量，按实际土地的占有面积好坏纳税，那么就暴露了大地主瞒报少报田产的问题，几乎所有朝廷中的高官，都是背后拥有大量田产的地主，或者地主阶层的代言人。将他们的土地按照实际状况纳税，都觉得肉疼。

16、从体裁上看，有诗有词，诗词交替。

17、王安石，北宋一代名相，北宋著名的政治家改革家文学家。

18、报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

19、(答案C解析C项,“也指自己济世理想落空”理解错误。“候雁斜沈梦泽空”是说自己如同这候雁一样滞留在寥落空旷的梦泽之地,是多么渺小;诗人巧妙地使用了鸿雁南飞不过衡山回雁峰的传说,有嗟叹客居过于僻远之意。从后面的“争奈文闱有至公”可看出,诗人梦想着一朝中试,为官做宦,报效朝廷。并无“自己济世理想落空”之感。)

20、注①江州白司马:即白居易。②惠远:即慧远,东晋高僧,居庐山东林寺。③莫谩:不要。雨花社:指佛教讲经的集会。

1、C.颔联运用了动静结合的手法，“泥滑滑”“马萧萧”渲染出了离别的氛围。

2、作用：使诗歌语言精练，增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性。可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的感染力。(这点需要背诵下来哦)

3、(注)①此诗写于安史之乱后。②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。

4、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

5、这首诗在现代仍旧具有现实的意义，提振民族自信，提高自我信心。

6、结庐在人境，而无车马喧。

7、白头搔更短，浑欲不胜簪。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

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9、第一层抚今，描绘了眼前悲凉的秋景，渲染了时代气氛，烘托了词人心境；

10、问君何能尔？心远地自偏。

11、浑成紫檀金屑文，作得琵琶声入云。胡地迢迢三万里，那堪马上送明君。异方之乐令人悲，羌笛胡笳不用吹。坐看今夜关山月，思杀边城游侠儿。

12、A.诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间,“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。

13、意思：我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。我要从头再来，收复旧日河山，朝拜故都京阙。

14、“他乡有明月，千里照相思”他乡明月高悬，而明月四海皆同，它也普照千里之外。望月怀我的友人，虽远隔千里之遥，但也阻不断无限的思念。这里借助月亮这个意象来表达思念之情。

15、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

16、古代诗歌阅读专项练·语言的鉴赏

17、(解析)诗句风格应从表现手法、语言特色等方向入手。首联用了四个“柳”,照应诗题,此为结构上的妙处。语言方面诙谐风趣,节奏上富有韵律美,令读者产生阅读兴趣。

18、2022高考必考古诗文长难句情景默写突破专练

19、A.开头两句写儿童模仿大人的样子，煞有介事地鞭打春牛，生动表现了儿童的天真可爱。

20、(答案)(1)B(2)①意味凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观，自勉之情。

1、之前范仲淹的改革，只进行了一年零四个月，因为均公田触犯了地主官僚的利益就推行不下去，何况王安石这简直洗牌的言论。宋仁宗倒也不说什么，不支持，也不反对。

2、这是宋代著名词人辛弃疾的千古名句。

3、这是北宋著名哲学家、教育家、北宋理学的奠基者程颢的名句。