一、关于倾听的优美句子

1、划佳句：用出一句你认为声音写得最美妙的句子。

2、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

3、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

4、纵算水尽山穷，叶落成空，那老去的年华依旧可以风姿万种。纵算岁月朦胧，天涯西东，依然可以觅寻当年遗落的影踪。

5、7:所谓的耳聪，也就是倾听的意思。——艾默生

6、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

7、沟通，是一道彩虹，用炫彩的桥梁结架起心与心的方向。沟通，是一把雨伞，用温馨浪漫的空间融合人与人的距离。沟通，是一弯明月，用清柔淡雅的月光昭亮爱与爱的凝望。

8、朋友是读不完的情，写不完的意。是一本让人拿在手里，而没有封皮也看不卷的书，总想去看这本书，珍藏它的存在，也许它是人生活中永久快乐的梦想，能把它淋漓地读到梦里，等醒来也是一种快乐，常乐祝福朋友周末快乐！

9、你的难过我来分担，你的快乐我来分享，好朋友永远在你身边。

10、(1)风演奏的为什么是手风琴呢？

11、8:与君歌一曲，请君为我倾耳听。——李白

12、只有像我这样发疯地爱生活爱斗争爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。——奥斯特洛夫斯基

13、6:倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。—— 普希金

14、思念如雪，纷纷飘下，散落一地牵挂；友情如酒，醇香厚重，回味一世真情；祝福如花，尽情绽放，留下满目幸福；朋友，无论到哪里，都有我默默的祝福，愿你幸福平安！

15、这篇文章语句非常优美，本堂课主要对第二自然段风声进行了研究。课文利用拟人，认为风就像是大自然的音乐家，把风声说成是演奏手风琴音乐。又运用了比喻等手法，写出了各种风声的奇妙。最开始设计的时候，我只是让学生说说自己感兴趣的句子，并说说原因。但这样的课堂，容量变小了，对课文的理解也只是停留在表面。所以我后来增加了一个表达的支架：我最喜欢的句子是()，读到()，我仿佛看到()。这样的支架意在引导学生抓住关键词，去体会整个句子。

16、我妈是个温柔的女人，温柔到什么程度，她是个很好的倾听者，在你说话的时候不打断不发言，你说完她才会发表自己的见解，分析其中利弊，然后听不听随你。我妈还是个很美丽的女人，年轻时的照片就像明星一样，现在还常被人夸，她喜欢漂亮衣服，喜欢化妆，哪怕不上班她也要早起把自己收拾的和上班一样然后该干嘛干嘛。

17、把你的手拿开，别对着烦恼纠缠；把你的心沉淀，别对着不快敏感；把你的眼睛擦亮，对幸福多抛媚眼；把你的大口张开，如问候不敬，还请多多包“含”！

18、朋友是一生的缘分，在偶然间相逢，在一生中永存。寒冬又到，天气渐凉，气温骤降，唯有祝福如常。愿你保重身体，一生幸福安康。

19、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

20、(2)带着你的想象，美美地读一读吧！

二、关于倾听的优美句子摘抄

1、倾听鸟鸣，拥抱快乐的旋律；欣赏风景，品味美好的人生；感受祝福，体验友谊的热情；来个热吻，绘画爱情的无形；收条问候，愿你幸福随行！

2、问候的阳光每天灿烂映照你，祝福的天空每天蔚蓝笼罩你，关心的空气时时围绕你，帮助的炉火每天炙烤你，思念的大餐每天喂饱你，想你了，你好吗？

3、智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。——赫拉克利特

4、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

5、淙淙表示清脆的溪水声，潺潺表示河流缓缓流动的水声，哗啦啦表示大海澎湃的水声。

6、(2)活动：听声音，选词语。

7、人人都有自己的梦想，然而在追求梦想的时候，有多少梦想在追求中破灭，因为困难而退缩，因为失败而气馁，又或因为自己的懦弱而放弃！当我们不愿或是不敢追求自己的梦想时，我们的人生只能在原地踏步！

8、激发兴趣，猜谜导入

9、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。多个朋友是好事，即使不是很要好的，总比因为自己说话不慎重不思考而多一个敌人好得多。

10、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

11、(3)这么美妙的风声，我们一起来读一读吧！配乐齐读。

12、一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意

13、预设：学生发现这些都是拟声词。

14、生：我通过联系上下文的方式，觉得呢喃应该是小声说话。

15、友谊如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸；友谊是冰雪中纯洁的雪花；友谊是高山上茁壮的常青树；友谊是花园中美丽的花朵；友谊是天空中洁白的云朵。

16、2： 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。—— 莫里斯

17、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

18、交不论多，得一人可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。

19、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。

20、夜阑人静，大地上万物都进入了梦乡。

三、关于倾听的优美语段

1、梦想是一座高而险的山，只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰；梦想是一只海燕，在心灵的海面上骄傲的翱翔；梦想还是虚无漂渺的天上的街市，虽然虚无但却快乐幸福和美好。

2、当我站在高高的的门槛前，蒲公英告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最后的归宿；蝶儿告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；花朵告诉我，永远不要叹息，用一生绽放，然后成熟一个秋天的梦。

3、一片枫红，一叶木落，飘摇着萧瑟；一滴秋露，一缕秋风，遮掩了心事，安排了一眼的寂寞。

4、用自己的话说说课文内容。

5、在这特殊的日子里，所有的祝福的问候都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。

6、良友在生旁，地狱变天堂！世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。

7、展示词语，请小老师带读，相机正音。

8、坐看秋色，凝望一池秋水，眺望南山红叶，仰望云卷云舒，山、云、树、水之影重重叠叠，纯净无尘的秋色在心中逐渐升起。

9、朋友不分距离，天涯同好，交得其道；朋友不分男女，真知灼同，同日而语；一首音乐，轻松和谐；一个问候，关怀体贴；一条短信，温馨弥漫。

10、多个角度，感受语言的优美

11、我的生活离不开音乐，听歌是我最大的兴趣爱好，我比较喜欢流行音乐，这种音乐可以使我从紧张的情绪变为放松，忘记一天中的不快，沉醉在音乐中，感受每一个跳动的音符所包含的情感。

12、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，就是不想遗失的那重要一片。

13、把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方；把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山；把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。

14、(2)北宋郭熙《四时之风》。

15、倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是你了解认识这个世界的重要途径；婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名

16、4:智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。—— 赫拉克利特

17、人们屏住呼吸，细细收听着北京传来的声音，他们对每一个字音、每句话的语气都不放过。一字字，一句句都刻进自己的脑海里，那雄壮的声音在他们的心弦上引起了强烈的震动。

18、朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利，没有其他的东西，但不能没有的是朋友。

19、世上的最大的事情，无非是生和死，其它的都是小事。所以，从今天开始，努力微笑，遇事不要为难自己，快快乐乐的活着，就是最别样的美丽！

20、朋友朋友请注意，时常减压放放气。压力过大伤身体，颜老短命易生气。今日健康换财富，明日悔恨不当初。时常出门散散心，工作休闲两不误。

四、关于倾听的优美语句

1、朋友，释放自己，勇敢地去爱吧，除了祝福，我什么也不说。即使是在某年某月的某一天，你受伤了，累了，倦了，除了把肩膀借给你，我也什么都不说。

2、朋友是烈日里的一缕清风,会为你拭去脸上的汗水。

3、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的！

4、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名

5、基础扎实，注重识字的方法

6、好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。

7、你在天南，我在地北，我们之间是天涯。海上生明月，照不出皎洁深厚的友谊：悠然见南山，剪不断神往已久的思念。朋友，何时能再见？朋友，你要过得快乐。

8、春听鸟声；夏听蝉声；秋听虫声；冬听雪声；白昼听棋声；月下听箫声；山中听松风声；水际听内乃声；方不虚生此耳。

9、朋友是失败日子里的一炉火炭，微微的为你拂去心中的恶寒。

10、“开心”空调让快乐恒温，保持好心情；“幽默”加湿器让轻松保湿，保持好心态；“青春”阳光让年轻持久，保持好心气。我的好友，祝你事事如意，天天幸福。

11、在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。用倾听造句。

12、教师提供语言表达架构，规范学生表达。

13、天气再冷，也不冷落祝福；树叶再落，也不落下情意；风儿再吹，也吹不散牵挂；季节再深，也不比问候深入人心。天冷了，当注意保暖。祝你快乐！

14、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。

15、思维导图，梳理美妙的声音

16、只是有理想可不行，还要有实际行动，现在一定要扎实认真地去学习，不能盲目地去学习，要按计划刻苦地学习；更不可以三天打鱼，两天晒网，要勇敢地面对自己的未来；要为实现自己的理想而为此努力奋斗！

17、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

18、聪明而不狡猾，善良但不软弱，天真却不愚蠢，偶尔有的小心机也不用于算计别人。可能有时不善表达，却一直乐于倾听，懂套路，而不周旋于套路。日头下所有东西都是五彩斑斓的，可你要找的是在黑暗里依旧闪着光的那一个。

19、友谊就如秋风瑟瑟中随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

20、品佳句：小组里说说你觉得这个句子哪里“美妙”，试着读出你的感受。

五、关于倾听的说说

1、读一读：自由读课文，碰到难读的地方多读几次。

2、采用拓展链接、联系生活、聆听声音、想象画面等方式解读风声的美妙并积累背诵。

3、有一份思念，让我心安，灵犀间，有一份惊喜，让我留恋。一份陪伴虽无形，却能感受到彼此的存在，一份懂得虽遥远，却能感受到彼此的存在，一份懂得虽遥远，却能聆听到彼此的心音，一路走来，一路相携，留下多少同行的脚印，那么清晰，那样浪漫，永远闪烁着情意的光环，映射在心中是难以忘却的温馨安暧。

4、默读课文，想想课文介绍了大自然里哪些美妙的声音呢？

5、倾听，冬日里漫天飞舞的雪花，似一个个音符，演奏出心中熟悉的旋律，一改往日的寒冷，带来温暖，小朋友们笑着，雪满足了他们心中的期盼，这就是小朋友的幸福。

6、沟通是交流的开端；沟通是友谊的桥梁；沟通是心与心的交流；沟通是真诚和友谊的伙伴。

7、去拼音齐读，小朋友们，你们发现这些词语藏着什么秘密吗？

8、当面怕您的人，背后一定恨您。只有当一个朋友，才能得一个朋友。

9、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

10、借助不同的方式识记生字，理解“淙淙、潺潺、呢喃细语”等词，积累词语；会写“琴”等字。

11、关于倾听的优美句子 倾听心声优美句子

12、本篇课文是一篇优美的散文，可读性强，也比较有趣，符合现代儿童的阅读审美。在教学过程中，吴老师用她亲切的教态、儿童化的教学语言，让学生不知不觉地进入了大自然的世界。各种拟声词的学习，不是简单地一个一个读词语，而是和老师一起来到了充满奇妙声音的大自然。句子的赏析，不是枯燥简单地体会，而是和老师分享自己生活中对风的所见所知。在吴老师的课堂中，学生在老师的引导下，快乐的学习、大胆地表达。

13、(2)生活中，你遇见过微风(狂风)？感觉怎么样？

14、大家好！我是313班的语文老师吴芙霞老师。我有一个积极向上的班级，一群阳光活泼的孩子。我喜欢和孩子们一起品读美妙的课文，喜欢和孩子们一起徜徉在文字的世界里，也喜欢和孩子们一起在阳光下、在操场上玩耍。在和孩子们朝夕相处的日子里，我们共同成长，一起进步!

15、友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。

16、思念是一种情结；寂寞是一种状态；友谊是一种渴望；倾诉是一种解脱……当你彷徨迷惑的时候，当你孤独无助的时候，当你需要倾诉的时候来这里，我原倾听吧：让我们在一起 ，这里就是你的‘倾诉吧’，这里有你的朋友！

17、(1)风翻动哪些树叶，你仿佛听到了什么声音？

18、友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。