一、倾听和聆听哪个是谦词

1、今天聆听大师一曲演奏，犹如荒漠获甘泉，空谷闻足音。

2、有爱！教育局局长为高三学生跳霹雳舞解压，视频疯传！

3、②“你刊”改为“贵刊”

4、(4)尊称对方或颂扬对方。

5、天网通信有限公司青山分公司

6、人民日报总结的60个常被误用的成语

7、“高”字一族。称别人的事物。

8、⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知”

9、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)

10、张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！

11、(2)对方的行动涉及自己时，向对方示尊。如：

12、可你收到别人的礼物，还和人家说“你送的礼物我笑纳了”，你这是接受了别人的礼物还要嘲笑别人吗？

13、选用适当的谦敬词表达对上级或同事的敬佩/感谢/祝福/庆祝。

14、“谢谢倾听、请批评指正”、“汇报完毕、恳请指正”、“恳请各位老师批评指正”……

15、遗憾的是，认定这个词是个好词、雅词的人太多，我还是一次又一次地遇到同样的场景发生，且这次是多人犯错。为了维护汉语的纯洁性，我必须再次发声。请大家务必听我一句，读读这篇小文，切不要再犯这样的错。

16、“愚”字一族。用于自称的谦称。

17、“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。

18、有的认为“谢谢垂听”“谢谢俯听”或“感谢倾听”最为合适，其中“谢谢垂听”比较贴切。垂，意思是东西一头挂下，如垂柳。故，垂字也是一个敬词，用于指称长辈、上级、尊者对自己的行为，比如我们常用“垂询”一词，称别人对自己的询问。

19、本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

20、请人别送用留步初次见面说久仰好久不见说久违请人批评说指教请人原谅说包涵请人帮忙说劳驾求给方便说借光麻烦别人说打扰向人祝贺说恭贺求人看稿说赐教求人解答用请教盼人指点用赐教请人办事用拜托赞人见解说高见看望别人称拜访宾客到来称光临陪伴朋友用奉陪无暇陪客说失陪等候客人用恭候欢迎购买说光顾归还原物说奉还

二、倾听跟聆听的意思

1、一般用PPT上课或者做汇报，经常会出现“感谢聆听”或“谢谢聆听”的结尾词。

2、下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。

3、比如在收到朋友的礼物时称自己“笑纳了”，显然，是把“笑纳”理解成“高兴地接受”了。笑纳的本意，是在表示“我送的东西不好，不成敬意，让您见笑了。”

4、聆听是谦词，聆听教诲，感谢聆听。聆听(língtīng)释义：听：凝神～。～教诲。出自：徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”组词：凝听、细听、谛听、倾听例句：朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。笔顺如下：扩展资料凝听(níngtīng)聚精会神地听。细听(xìtīng)警觉地捕捉期待着的声音。谛听(dìtīng)仔细地听：屏息～。倾听(qīngtīng)细心地听取(多用于上对下)：～群众的意见。

5、“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

6、众信徒正襟危坐十分虔敬地聆听着。

7、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的。

8、令郎：称对方的儿儿子；

9、下面这则通知在表达上有四处不准确，请找出并加以改正。

10、家父、家尊、家严、家君：称父亲；

11、一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

12、(答案)(1)家父改成您父亲或令尊(2)崭露头角改成很有影响(3)拙作改成作品(4)犬子改成儿子(5)有幸改成应邀

13、贵子：称对方的儿子(含祝福之意)；

14、拜托：指托对方办事情；

15、答案：①“犬子”修改为“您的孩子”;

16、如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

17、中华五千年文化博大精深。自己说自己的时候一定要谦虚低调，用谦词；自己说别人的时候一定要尊敬有佳，用敬词。比如我经常在课堂上会调侃自己“小眼聚光”“身材矮胖”，这个我自己说可以，但您要是当我面说我“眼睛很小”“身材矮胖”，虽然是事实，但我说你最好别说，否则可能就会空气突然宁静了。

18、见教：指教(我)，如“有何见教”。

19、指集中精力、认真地听。

20、聆听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

三、倾听和聆听哪个词更尊重别人

1、谛听(dìtīng)

2、“感谢”和“聆听”这两个词，近些年来悄然结合在一起，“感谢聆听”，这四个字成为了演讲、讲座、会议等公共集体活动在结束之余，主讲者对听者的礼貌用语。

3、(释义) 俯听；倾听。

4、获悉恩师六十诞辰，甚喜，渴望重睹恩师容。近期，本人因身体欠安，恐难以按时光临深表歉意。请转达本人对恩师的祝福，谨此奉告。另备厚礼一份，烦请笑纳。

5、然而，这样写真的对吗？您是否用过？

6、感谢别人听你讲话用的谦词

7、此时此刻，我内心怀着无比激动的心情，代表我们行政管理班的全体同学，向各位领导、老师、教官和同学们，表明我们顽强训练的决心。

8、您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

9、“倾听”多用于同级或上对下；“聆听”多用于下对上。

10、敬辞是指含恭敬口吻的言辞，一般对人。

11、聆听：(língtīng)

12、出自：徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”

13、下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。

14、不情之请：谦称自己对人提出的要求不尽合乎情理。

15、垂念：称别人对自己的思念。

16、一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

17、敝处：谦称自己的房屋、处所；

18、PPT最后千万不要再写“谢谢聆听”了，这样会毁了你的全部努力！注意感谢对方应该用谦辞，聆听是不太尊敬听众或观众的。报告人或汇报人如果用了“聆听”就显得文学素养不够，要是学生，就更要注意用词的准确。

19、敢问：用于问对方问题；

20、断不能让别人来“聆听”自己的报告和演讲！即使是“谢谢聆听”，也都显得无礼。一般来说，报告人、演讲人同听众是平等的关系，即便是布道传经送知，也要取交流、求教之姿态。而在领导人作报告、作指示时，更不会居高临下，置台下众人于俯首聆听之境，这是一种交际技能，也反映出基本的人文素养。

四、感谢各位老师的聆听还是倾听

1、祝老师身体健康，家庭幸福!

2、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。

3、倾听就是多听，这是商务谈判人员必须具备的一种修养。多听不仅是尊重对手的具体体现，而是了解对手、获取信息、发掘事实真相、探索对方动机与意见的重要手段。倾听是一种只有好处而没有坏处的让步，而这个让步给你带来的一定会比你付出的还要多。倾听就是善听，不只是指听的动作本身，更重要的是指听的效果。倾听也是恭听，倾听时倾注全部心思和注意力在对方的讲话上，并且不时用适当的神情及动作来表示对对方的尊重和兴趣，例如双眼注视对方，肯定地点头、微笑、呼应等。收起

4、以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信，在语言得体方面有4处不当，请找出并修改。

5、鄙薄：谦称自己的浅陋微薄。