一、描写黄河的优美段落

1、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

2、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

3、小学语文阅读理解题万能解答模板，考试得高分就靠它！

4、心慌意乱心急如焚心灰意冷

5、反复诵读，理解诗歌内容。

6、这次读书活动三校的529名学生跟随老师一起徜徉在《爱的教育》中，在这期间，孩子们用各种方式去参与读书活动中：有的孩子用名人名言手抄报激励自己全身心投入到读书中；有的用亲手制作的小书签表达自己对读书的感悟以及对同伴的祝福；有的用读书笔记和读后感表达自己对在阅读《爱的教育》中产生的感想与共鸣；还有的用照片和视频记录下和父母亲人共同朗读《爱的教育》的感人画面。

7、方法指导。根据孩子个人情况，制定读书计划，并在每天读书的内容中，边读边画出好词好句，并完成好词好句的摘抄工作。

8、批注阅读，揣摩文章精彩句段和关键语句，感悟人物精神，体会抒情效果。

9、夕阳，从绚丽化为淡然，由七彩归于苍茫，已倾尽一天爱的余晖，无阻的洒向海面，洒向旷野，洒向我殷殷的眼目情结里！今晚，我的灵魂能随这夕阳的余晖安睡在这大海的故乡么？

10、PPT出示：这就是黄河上的羊皮筏子！这明明是一个陈述句，为什么要用“感叹号”？作者何以发出这样的感叹？请同学们默读课文三自然段，勾画出相关语句，写写自己的体会。

11、如饥似渴持之以恒一丝不苟

12、7月份，已是深夏，学校也都放假了，孩子们像一条条期待游回大海的小鱼，欢呼着，跳跃着。他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身大自然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结伴的玩耍，自在飞翔。

13、朗读品味诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。

14、体会直接抒情和间接抒情的表达效果，运用恰当的抒情方法进行写作。

15、感受长征精神，培养爱国情感。

16、批注即批语注释，是对文章的品评鉴赏，是多角度，高层次的阅读过程，同时也是读者与作者思想交流的体现。那么孩子在读书时如何做批注，我与大家分享以下三点。

17、用快乐引导孩子，用人文思想成就孩子。。

18、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

19、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

20、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

二、描写黄河的优美段落50字

1、马上要期末考试了，语文老师送你24个阅读满分秘诀

2、波澜不惊风平浪静水波不兴碧波荡漾清澈见底波光粼粼

3、快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，我快乐的暑假生活。

4、你看那湍急的流水，时而一泻千里，如狂奔的野马群，时而又在峡壁和礁石间急速地迂回，发出声震峡谷的呐喊。

5、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

6、容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧

7、须臾，落日已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽。远处的沙梁、胡杨、梭梭、红柳，丘陵……已经完全沉浸在一片夜色中，这时眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨画。没有了具体的线条轮廓，并尽可展开你丰富的想象空间。你可以这样想，也可以那样想，也可以什么都不想，让思维随轻拂的夜风处于完全自然的游离状态，全身心融于深秋的无边夜色!

8、这次活动不仅是读书活动的总结表彰会，更是一个深层次的启动会，让本次的年级联盟读书活动开启我们学校间、师生间、家校间深度联盟的序曲，让阅读引领我们共同成长。让我们所有家长、所有老师、所有孩子因为这次活动更加亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满我们的家、我们的班级还有我们的校园！

9、精读课文，感受筏子的轻、小。

10、理解作者对故乡挚痛的眷恋之情和强烈的爱国情怀。

11、须臾，落日已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽。远处的沙梁、胡杨、梭木、红柳，丘陵……已经完全沉浸在一片夜色中，这时眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨画。没有了具体的线条轮廓，并尽可展开你丰富的想象空间。你可以这样想，也可以那样想，也可以什么都不想，让思维随轻拂的夜风处于完全自然的游离状态，全身心融于深秋的无边夜色！

12、特别是在秋季，海河水简直像一匹柔软的蓝缎子，静静地流淌着。阵阵秋风，吹起水的涟漪，涌向堤岸，溅起白色的浪花，像千万明亮的眼波，凝视着秋天的秀色。偶尔河中漂过一叶木舟，与岸边垂钓的人相映成趣。

13、想像被再次剥离，落日向黄河亲近，词语是蹩足的蝌蚪，在打捞桅桿的河床，我设想成为黄河船夫，这样我可以永世梭行于黄河，把思想指向大海，在痛苦的日子阅读激荡于大河的心波，在回首的時候扬帆起航——如果等待的时间要穿过冰川世纪，从孢子植物开始萌发绿芽，或者花朵，而一万年并不算太长。一个民族的辉煌，且是太阳升起的地方。在银杏生长的风里，在我的恢宏的双肩之上。

14、腹有诗书气自华。本次活动中，师生们共同感悟到亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感。现在，让我们再次走进文本，一起聆听《爱的教育》中那些经典的语段。

15、体会作者对于故乡的热爱和思念之情。

16、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

17、滚滚黄河，冲破冰山，切开雪野，艰难曲折而又一往无前地一泻千里。

18、“学习抒情”单元，选取了五篇文章，有典型的直接抒情，有含蓄的间接抒情，将作者对家园、对故乡、对祖国的热爱融入文字中，产生感人的力量。教学时，要借鉴名家名作，帮助学生提高写作水平。让学生能够选择适当的抒情方式表达情感，是本单元写作的主要训练目标。

19、黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡，永远沉重。

20、我赞颂黄河。因为它是面恶心善的性格。我赞颂黄河，因为它那一泻万丈呢，浩浩荡荡的性格，我赞颂黄河，因为它那君不见黄河之水天上来。我赞颂黄河，因为它那像一个巨人一样的出现在亚洲原野。我赞颂你黄河，因为你是我们的母亲河。

三、形容黄河壮观的句子

1、批注阅读，揣摩文章精彩句段和关键语句，感知人物形象。

2、过了一会儿，太阳全露了出来，它由深红色变成了浅红色，它把云朵染成了玫瑰色，几片云朵围在太阳的身边好像大地上的一切都是高傲的太阳的子民，而云朵，便好像是太阳的贴身武士，如影随行跟着太阳，时该保护着太阳的安全，

3、为了让孩子们更好地、更深入地读书，我设想给孩子们编一本读书笔记本，使得书香留痕，让他们真正在读书活动中有所思、有所悟，有所获。

4、黄河是一条古老的河，犹如一条巨龙，贯穿在新中国之中；它又像一条拥挤的街道，而那咆哮的波涛好像在埋怨街道的拥挤。

5、红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

6、夕阳西照残阳如血落日余晖红日西沉山衔落日

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8、春天，这里花红柳绿，印在河面上，像绚丽多彩的绸缎；夏天，骄阳似火，这里绿树成荫，坐拥凉意,令人分外喜欢；秋天，四周到处是金黄的一片，小河也变得金灿灿的惹人喜爱；冬天，我最喜欢大地银装束裹的晶莹洁白，小河上蒙了一层薄冰，害羞似的遮起脸庞，中间又露出可爱的微笑。小河的四季是多么美好。

9、“人物春秋”单元，选取八篇表现人物的古诗文，从不同角度表现花木兰、王昭君、荆轲、苏武、屈原等历史人物的精神风貌。阅读这些文章，以学生自主阅读为主：一方面欣赏积累精妙的语句，体会诗歌中的人物形象之美；另一方面，要引导学生揣摩、品味语言，领会多种修辞手法的作用。

10、时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。

11、PPT出示：远远望去……那么小那么轻……

12、“情系故土”单元，选取了八篇文章，作者通过回忆故乡的人、事，表达了对故乡的挚爱。应引导学生自主阅读，运用圈点批注的读书方法，品读精彩语句，体会抒情方法的表达效果，提高审美品位，培养热爱家乡的情感。

13、其乐融融乐以忘忧乐不可支心旷神怡

14、暑假是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。

15、挺拔峻峭的山岩上，几朵野花点缀在荆丛之间。一条宛如玉带的江水从山脚缓缓流过。江面上，飘着淡淡的暮色，一抹夕阳的血红从西边淌下来，滴到深黛的河面上。在轻轻的河风中，河边一片片的稻草轻轻摇曳着。这就是夏日的青衣江畔，我故乡的青衣江畔。

16、《老山界》，教读课文。文章以生动优美、真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越“第一座难走的山”——老山界的故事。学习本课，要引导学生在理清故事情节的基础上，赏析生动、细腻的描写，特别是环境描写。学做批注，用简练的语言写下自己的感悟、理解和评价。

17、天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁惧寂，突然有了一声鸟叫，划破了这寂静。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。(细致的描写了日出前的情况，用词准确、形象、生动)

18、曙色曙光晨曦晨辉余晖金乌四射耀眼灸热

19、眺望不远处暗淡天空中的一点飞鸿，残留着伤悲，淡淡的，抹不去。想拿支画笔调上些温柔的底色，可不知一画惹急了飞鸿，各自在比，胡乱的调着色。此时，渐渐的又暗了一圈。小桥，流水，人家，在这时是如此的和谐，辉映但不缺光彩。几声乌鸦的啼鸣将所有的所有披上一层惨淡，不起涟漪。落日降临，降临，在所有关注、遗忘、悲伤、无奈下降临

20、春水碧于天，隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠，雨也怡然，风也缱绻，是何等的惬.

四、描写黄河的优美段落摘抄

1、转眼间，暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个暑假快乐无比！

2、在课文中艄公又是凭借什么成为黄河的主人，我们下节课再来找出答案！

3、心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡

4、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

5、向前走去，便看清了那刚刚融化的松花江。它虽然没有长江奔腾万里的气势，也比不上黄河波涛汹涌的壮丽景色，但也有着自己独特的风光。淡蓝色的江水缓缓地向东流去。在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。

6、第13课时综合性学习课

7、“人物春秋”单元依次对应了教材中的课文《黄河颂》《老山界》《土地的誓言》《木兰诗》；“学习抒情”单元对应教材中的写作训练；“整本书阅读”《青春万岁》是对课文阅读内容进一步的拓展延伸。

8、山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷

9、太阳出来的一刹那间，我看到无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时刻。朦胧的雾已散去，新的一天又来到了，只见太阳在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太阳一点一点向上升，越升越高。放眼望去，太阳是多么的耀眼、多么的明亮。周围的天空也亮了起来，太阳完全出来了。

10、清水河，画一般。堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

11、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

12、亲子共读是指家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动。在阅读中，孩子与家长是共同受益、共同成长的。在参与阅读的过程中，家长能够随时掌握孩子的阅读趋向，这样就为父母和孩子沟通创造了机会，分享读书的感动和乐趣，带给孩子欢喜、智慧、希望和勇气。

13、一次日落，西穹天弥散着无与伦比的奇妙色彩。而且周边的瑰丽云彩汇成，意象丰盈的图画。这静谧的紫，温馨的橙，朦胧的黄以及热烈的红，转瞬变化迭出，仿佛心灵深处的梦幻波荡。

14、最后祝各位家长、师生新年快乐！身体健康！与书同行！

15、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。

16、遥望夕阳一点一点下坠，感伤的情节便油然而生。让我想起“夕阳无限好，只是近黄昏”，唐朝诗人李商隐写的这两句看似平淡的诗，就连我那不识字的老母亲，也能朗读，还能懂得其中的含义，这经典的诗句，让我悲来让我喜。

17、能正确、流利、有感情地朗读课文。

18、孩子们按自己的计划进行读书、积累和思考，每天完成一次读书笔记。

19、《我的故乡(节选)》《月是故乡明》《访法散记(节选)》

20、这次读书活动共评出“阅读小博士”50名；“读书之星”100名；评出“书香家庭”60名；“书香班级”10个；“读书活动优秀指导教师”10名；“读书小能手”200名。

五、描写黄河的优美段落二年级

1、《黄河颂》《土地的誓言》《家园落日》《炉火》《祖国颂》

2、岷江，它像千万匹脱缰的怒马，从川西丛山中嘶叫着飞奔而来。江水浩荡，汹涌澎湃，一路上涌起千堆万堆的雪浪花。

3、河水流经此地，以其巨大的力量，泻入河谷，冲自入深槽，顿时，涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，显示出“百黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宏伟气概。壶口瀑布呈现出“水底冒烟”、“霓虹戏水”、“晴空洒雨”、“旱天鸣度雷”、“山飞海立”等奇特幻景。

4、心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战

5、(暑假日记篇)小学低年级100字优秀暑假日记三十篇

6、光芒四射，把万物都唤醒了：小草睁开了它那朦胧的睡眼；大树挺直了它的腰身，向迷茫的大陆望去；花抬起了它那美丽的脸庞，望着这美丽的一切，它看见：一切的一切，都睡醒了！

7、理解“胆战心惊”。

8、高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆

9、高大魁梧英姿飒爽衣着得体

10、了解乐府民歌的特点。