一、关于民族精神的古诗

1、增强文化认同感。认同是共有的信仰和情感，是将一个共同体中不同的个人团结起来的内在凝聚力。

2、为引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，我校于4月23日下午开展“诵中华古诗文，弘扬民族精神”活动。

3、多助之至，天下顺之。——先秦：孟子及其弟子《得道多助，失道寡助》

4、炽热的爱国精神，崇高的人生境界，积极的价值追求，真挚的人间友谊，深切的为民情怀等。

5、让我们与好书为友，打好人生底色

6、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

7、勿忘人间终伏虎，金瓯永固警钟悬。

8、爱国如饥渴。——班固

9、(拼音)zìqiángbùxī

10、四川忧患军民救，三峡艰危家国驮。

11、为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，四年级各班级的诗歌朗诵会主题突出、形式多样，孩子们的朗诵声情并茂，他们用清脆甜美的声音，抑扬顿挫的声调，灿烂如花的笑脸传递着对诗词的理解，充溢着对革命先烈的敬仰与缅怀之情。台下的孩子们时而静心聆听，时而鼓掌喝彩。双拥公园广场上空洋溢着春的气息，激荡着诗的情怀……

12、树人励志光明道，立德传家教化功。

13、第4句：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

14、众志成城驱汛患，丹心化作扣弦歌。

15、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

16、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

17、二(1)班小朋友带来的爱国诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

18、以爱国主义为核心的团结统爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为中华民族悠久历史文化的灵魂。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

19、中国人民自古就懂得，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。几千年来，中国人民始终以辛勤汗水和聪明才智建设大好河山，开创了多姿多彩的生活，让我们拥有了今天来之不易的一切。

20、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

二、民族精神的诗句名言

1、东洋倭寇起硝烟，杀气腥风十四年。

2、白山黑水豪怀涌，碧血丹心铁壁坚。

3、3月31日，黄龙县中心小学四年级300余名同学，在黄龙县双拥公园庄严集会，举行了以“缅怀革命先烈·传承民族精神”为主题的诗歌朗诵会活动。

4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

5、社会在发展，时代在前进，中华民族历经沧桑巨变，古代诗词中所表现的民族气节将永远是华夏儿女实现中华民族伟大复兴梦想的精神动力。

6、燎原星火弥天际，接续前行国梦圆。

7、比赛分为必答题、抢答题、共答题、风险题四个环节，内容重点为小学生必背古诗词推荐书目与课内必读古诗词经典相结合，再适当补充课外经典诗词加以延伸。比赛中来自第一学区的城关小学、康城中心校、石口中心校的8支代表队进行了紧张角逐，选手们个个落落大方，声音洪亮，声情并茂，引得台下观众们掌声不断。

8、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

9、(释义)同心协力，共同承担危险和困难。

10、活动场气氛热烈，孩子们上台后个个精神饱满，声情并茂，伴随着唯美的背景音乐，孩子们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的情感诵读出了诗歌的内涵。在全校师生的共同努力下，全校掀起了诵读中华经典的滚滚热潮。诵读中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。

11、中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的，它是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现，是各民族生活方式、理想信仰、价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。其中，习近平总书记点赞了中国精神、劳模精神、五四精神、沂蒙精神、焦裕禄精神、抗战精神、遵义会议精神、爱国主义精神、航天精神、抗震精神、长征精神、塞罕坝精神、“红船精神”、革命精神、雷锋精神、改革开放精神、中华体育精神、“右玉精神”、“两弹一星”精神、延安精神、“西迁精神”、“硬骨头精神”、女排精神、大庆精神、铁人精神、伟大抗疫精神凡26种之多。今择其二十种撰七律而颂之！

12、是“在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不亢不卑，落落大方，决不会做有损国格的事情”

13、古人征战沙场的英雄气概不仅表现在热血男儿身上，也描写了女子从军的故事，最具代表性的莫过于南北朝时期北方长篇叙事民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，替父从军的传奇故事。诗中“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔向战场的情景。诗词成功地塑造了一位精忠报国的巾帼女豪杰形象，具有强烈的艺术感染力。宋代著名女词人李清照的“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土。”亦抒发了作者报效国家，愿洒一腔热血的英雄情怀。

14、我们有幸邀请到曾去北京参加中国诗词大会的邱姐姐，如今是农行长兴分行的行长，给大家分享了她小时候的诵读小故事。

15、吴刚捧酒嫦娥笑，北斗飞舟墨子雄。

16、二(2)班小朋友带来的诗词朗诵《黄河颂》

17、望岳唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。古诗《望岳》这首诗意思是：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

18、第2句：十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。

19、弘扬中华民族精神，要注重树立先进典型。充分发挥英雄模范人物的带动、示范作用，是弘扬和培育民族精神的一条重要途径。充分利用中国哲学、历史、文学、艺术、教育、民俗等多方面资源，认识和学习中华民族优秀文化传统的人文知识、人文思想与人文精神，了解并践行中华民族的良好礼仪，构建和谐的人际关系。

20、释义：怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍。

三、关于民族精神的诗句大全

1、诵中华古诗，强学生素质，读千古经典，奠成才之基。这将在我们黎村小学特色教育中又筑起了一道亮丽的风景线。

2、为弘扬祖国传统文化，促进学生对古诗词的学习了解，激发学生对祖国传统文化的热爱之情，让学生达到厚积“经典”的目的，近日，交口县第一学区举办了“传承国学经典弘扬民族精神”古诗词知识竞赛活动。

3、中华民族的历史，是一部惊天地泣鬼神的英雄史诗。而作为中国传统文化精髓的古诗词中，有众多的篇章都充满了强烈的爱国主义和革命英雄主义浩然之气。千百年来，这类主题的诗词作品对于华夏儿女砥砺情志、陶冶情操提供了巨大的正能量和永不枯竭的精神源泉。

4、⑶ 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德。

5、为中华之崛起而读书。——周恩来

6、无字丰碑凭砥砺，有怀俊杰致高崇。

7、挥笔枣园谋大计，运筹窑洞拯危坚。

8、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神

9、伟大抗疫精神颂

10、一(1)班小朋友带来的四季古诗朗诵

11、墙角数枝梅，凌寒独自开。梅花香自苦寒来。零落成泥拈作尘，只有香如故。已是悬崖百丈冰，犹有花枝悄。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在从中笑。

12、艰苦奋争擎马列，光辉理想代尊崇。

13、凄风苦雨惊天过，悲壮怆惶动地歌。

14、助力建设富饶美丽幸福新湖南

15、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

16、淬炼成钢匡社稷，研磨琢玉聚群雄。

17、两袖清廉谋福祉，一腔正气颂公恩。

18、这是一副对联，在南宋抗金名将岳飞的墓上，主要是为了纪念名将岳飞的爱国精神，岳飞后背刺着的“精忠报国”四个大字，已经成为了中国父母教育孩子的经典名言，这一副对联就是在歌颂那些爱国忠臣，讽刺卖国的奸臣。扩展资料中华文明之所以在人类文明史上享有举世景仰的崇高地位，莫不与中国人民的伟大创造精神紧密相关。从诸子百家等思想巨匠、四大发明等科技成果，到震撼人心的文化遗存、气势恢弘的伟大工程，直至今天中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，都是中国人民伟大创造精神的神奇伟力。

19、湖南新传媒，向世界发出湖南声音

20、被世人誉为“睁眼看世界第一人”的清代民族英雄林则徐面对西方列强的坚船利炮和当时朝廷的昏庸无能，竭力主张禁烟抗英，即便是自己在遭到革职充军的情况下依然初衷不改，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的浩然之气，从容踏上流放西域的充军之路。清代另一位著名政治家、思想家谭嗣同在从容就义前的《绝命诗》中写道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”诗句笔力千钧，气贯长虹。与谭嗣同并称“浏阳二杰”的清末著名政治活动家唐才常因戊戌变法失败遭清政府逮捕，临刑前留下了“七尺微躯酬故友，一腔热血溅荒丘”的诗文，表明了作者泰然面对死神的崇高气节。李清照在《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，同样充满了铁骨凛然的英雄豪气。

四、关于民族精神诗句

1、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

2、沧海桑田今又是，小康曲里早移山。

3、军旗指处狂澜息，勇士飞来骇浪搓。

4、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

5、释义：怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍。

6、注:南杨为杨靖宇，北赵为赵尚志。

7、作品发表后，作者要配合平台反复推广，阅读量在100内的作者文章，将控制后续发稿。

8、延河脉脉绕青山，宝塔巍巍柱九天。

9、万人操弓，共射一招，招无不中。——秦国：吕不韦的门客《吕氏春秋》

10、二(2)班小朋友带来的《梅花》

11、茅坪旧址贞姿美，八角高楼胆略雄。

12、新冠肺炎疫情发生以来，那些抗疫一线的工作者们，在危难关头舍小家为国家的责任心、爱国情值得我们每一个人敬佩。这责任心、爱国情正是我们中华民族的民族精神。而作为中国传统文化精髓的古诗词中，有众多的篇章都充满了强烈的爱国主义和革命英雄主义浩然之气。今天，我们就来一起感受古诗词中的民族精神。

13、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

14、弄潮儿向涛头立，敢破大锅烹小鲜。

15、披荆斩棘驱凶寇，跃马扬鞭战险情。

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

17、⑵ 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神。

18、百年期盼五环妍，欢聚鸟巢金梦圆。

19、活动结束后，罗东友主任、罗婉佳语文科组长、傅文雪老师、沈晓欣老师、罗丽芳老师进行打分并为选手颁发奖状。

20、体坛壮士功成日，胜地英雄捷报传。

五、有关民族精神的古诗

1、过零丁洋南宋·抄文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。别云间明·夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。即事明·夏完淳复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。示儿南宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、三老胸怀行事宝，四严原则应时篇。

3、拼搏精神赢桂冠，中华力量振坤乾。

4、在开展“诵读中华古诗文，弘扬民族精神””活动中，共有11名学生参加比赛。让我们一起来回顾活动中的精彩片段吧！

5、信仰应该是超越世俗的人类社会高度文明的理想境界。比如天下大同的民族追求和坚韧不拔的奋斗精神，而毛泽东思想就是当代社会对这个高度的最好诠释！所以，我以为新中国的人民最崇高的信仰应该是“毛泽东思想”。

6、多难兴邦祈难少，平安处世共谐和。

7、当年举国红旗卷，主席挥毫号令颁。

8、中华民族精神颂，万代千秋济世穷。

9、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

10、井冈山精神———坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。长征精神———乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。延安精神———坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神、理论联系实际、不断开拓的创新精神。大庆精神———为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀大局、为国分忧的奉献精神。

11、茫茫宇宙凯歌奏，最美东方一曲红。

12、中国人讲究盖棺定论。 “告老还乡”是中国传统社会的一种特有现象。成功的打通了城乡有序流动，破了天花板瓶颈。这种朴素的城乡循环，结合科举考试给每个人希望。青年时走出去报效国家，老年时无愧回乡，接受对官声、品行的评定。这不仅是一个城乡有序流动。更是一种对生命质量的检验。告老还乡经受家乡乡亲对自己品行、业绩的评判、告勉。更是托付要求发挥余热，参与家乡建设。耕读传家树家风、为国培优；告老还乡惠恩乡里，为乡输才。 不论是孔孟之学、老庄之道，皆以农耕为出发点。形成特有的文化内涵。

13、中华民族的民族精神的核心是爱国主义，2006年在党的十六届六中全会上，我们党提出建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面的基本内容相互联系，有机统构成社会主义制度内在的精神灵魂。

14、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

15、二(1)班小朋友带来的《春夜喜雨》

16、红旗漫卷残阳血，白雪纷扬草地渊。

17、第3句：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

18、(出处)现代·周恩来《目前形势和新四军的任务》：而我们新四军能吃苦耐劳，不怕困难。

19、其他参赛选手也通过不同的方式重新诠释了古诗文的朗诵，给评委老师们带来了全新的感受。

20、(拼音)fènfātúqiáng

六、关于民族精神的古诗

1、中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人。相信今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

2、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等等。

3、谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实求真、廉洁奉公、

4、唐诗，是我们中华民族的一张文化名片，宣示着我们悠久的历史、发达的文明和精美的艺术。唐代的诗人们以刺破苍穹的凛然正气、通透宇宙的深刻思想，或忧国忧民、壮怀激烈，或风花雪月、悲欢离合，写尽了世间的人和事，也塑造了中华民族独特的精气神。

5、碎骨粉身无所惧，抛头舍命不须惊。

6、千年故国千年爱，一曲高歌一曲情。

7、满目疮痍哀梦魇，伤心涕泪泣山阿。

8、中学生首先要想到、自身在成长之中，仍宅家里锻炼，强身健体。注意防疫，按时网上开课的学习，完成好作业。并尽可能多为父母分忧，干好力所能及的家务。多了解国家大事，早树立好人生道德理想信念，将来做个对社会有贡献的人才。

9、世代追思焦裕禄，泡桐永远系忠魂。

10、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

11、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

12、犹见穷娃投革命，曾闻壮士出深渊。

13、每忆前贤热泪盈，南湖风雨总关情。

14、胆气升腾生霹雳，榔头挥舞荡尘埃。

15、要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的重要任务，使广大人民在建设中国特色社会主义的征途上，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳人国民教育全过程，纳人精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

16、(拼音)chīkǔnàiláo

17、一(2)班小朋友带来的汉代的乐府诗《江南》

18、陆游在《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”的诗句托梅抒怀，暗含了作者虽然屡遭磨难和不幸，但始终不改抗金初衷、坚决不与投降派同流合污的忠贞高尚的爱国情操。宋人郑思肖在《题菊诗》中“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的诗句，通过赞美菊花宁愿抱香枯于枝头而不为北风吹落，来比喻自己忠贞不屈，决不投降元朝的民族气节。诗词画中景物传出了画外的意蕴，达到了景物美与意境美的完美融合，颇有韵致。

19、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

20、井冈圣地郁葱笼，遥望名山湘赣红。

1、本期组稿：孟格兆制作：冯伟监制：秦晋文

2、黄麻起义惊雷响，大别峰峦好梦牵。

3、(1)民族精神的地位：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。(2)中华民族精神的内涵：在中国几千年的历史长河中，形成了以爱国主义为核心的团结统爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(3)中华民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源

4、“未出土时先有节”是宋人徐庭筠在《咏竹》中对竹子的赞誉。竹子在中华传统文化中被赋予了一种特殊的气节，它具有“宁折不弯”的操守和“中通外直”的品格。竹性淳厚而质朴，品清奇而典雅，形文静而怡然，此种秉性是国人对高尚情操的最好诠释。明人唐寅在《无题或绝句》中“立锥莫笑无余地，万里江山笔下生”的诗句颇能表现文人画家的傲然风骨。诗人虽然穷困潦倒，足下无立锥之地，却不失青云之志，笔下的万里江山就是其胸中万丈豪情的抒发。

5、枯草树皮填饿馁，冰天雪地啸长风。

6、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

7、满江红·写怀宋代岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

8、让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

9、洒血抛头存大义，披肝沥胆著芳名。

10、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

11、内容：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统爱好和平.勤劳勇敢.自强不息的伟大民族精神.为什么要弘扬：

12、早岁那知世事艰，中原北望气如山。

13、将军故里艳阳天，峻岭崇山横眼前。

14、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺

15、传承和弘扬民族精神表现在：强调国家意识。以爱国主义为核心的民族精神是中华民族增强凝聚力的精神支柱。

16、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅