一、与李广相关的诗句还有哪一句

1、(课堂)《北京的春节》课堂实录

2、B.南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。

3、“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”

4、一方面他尽心竭力，为刘家江山奔波效力，匈奴未灭，何以家为。

5、质疑：“欲饮琵琶马上催”是什么意思？“醉卧沙场君莫笑”又是什么意思。引导：“饮”是饮什么？琵琶声听过吗？有什么感觉？“醉”是因什么醉？看看诗中哪些词语与酒有关？

6、回顾全诗，拓展延伸

7、八个字摈弃了文人的风花雪月，无病呻吟，道尽了人生不如意，命运多舛。

8、时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封。一王勃《滕王阁序》

9、他当了四十多年两千石俸禄的高官，死的时候家里竟然没有余财，工资都被他用来接济穷苦士兵了。

10、等到同为“好战分子”的汉武帝登基后，满怀期待大干一场的李广不但没出头，反而倒霉依旧。

11、这样的领导，那是不会有人死心塌地跟着他干的。

12、李广从来先将士，卫青未肯学孙吴。

13、杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

14、诵读是古诗教学的法宝，所以本课我设计了多种形式朗读，首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍，由读准生字开始，再要求读得字正腔圆；然后由小组长带领组员初步感知诗意，有感情地朗读；最后进行全班汇报，一边汇报一边理解诗意。结合理解进行有感情地朗读，我不断提高朗读的要求，在我的引导中，学生不仅读懂了诗意，并且学到了倾听、感悟等学习方法

15、(课堂)《詹天佑》课堂实录及评析

16、养成主动诵读课外诗歌的良好习惯。

17、质疑：诗人用哪两个词来称赞项羽？从古至今，还有哪些人可以称得上是“人杰”“鬼雄”？这两句应该怎样读？

18、“塞”是什么意思？(边关要塞)“出塞”是什么意思？(到边疆戍守边关)

19、《九月中曾题二小诗于南豁竹上

20、严武(726—756)《军城早秋》：“更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还.”

二、与李广相关的诗句还有些什么

1、意思就是说，霍去病这人出身显赫，从小就跟着皇帝，服侍左右，锦衣玉食惯了，不懂得体恤下属。

2、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

3、平明寻白羽，没在石棱中。

4、译文：如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山。

5、所以对于汉武帝赏赐的牛肉，他是绝对不会给别人的。

6、紧接着两句“射杀中山白额虎，肯数邺下黄须儿”，则引用了李广当年为右北平太守时，多次射杀山中猛虎的故事，以及曹操次子曹彰奋勇破敌，却功归诸将的故事。即老将年轻力壮的时候，也可以射杀山中白额虎，数英雄又岂止邺下的曹彰。结合开篇两句，这四句主要描写了老将的智勇才德，写得气势磅礴，霸气十足。

7、默读这首诗，看看你能读懂什么？尤其注意抓住关键词语来理解诗句，想好之后，可以和小组同学说一说。

8、造化钟神秀，阴阳割昏晓描写泰山神奇,巍峨高大(答题不容易，诚心为你解答，给个好评吧！谢谢啦！！！)

9、有感情的朗读古诗，能熟读成诵，体会将士们的豪情。

10、师：那芦管、那羌笛里吹出来的，都是思乡的笛声啊。还在诗人这样写到——

11、生：驱赶敌人，守护家园。

12、犹有少年风味在，吴笺著句写清愁。

13、冯唐易老，李广难封。——王勃《滕王阁序》

14、古来征夫战士几个活着回？！

15、生：在《出塞》这首诗里，我仿佛看到了明月下，战士们穿着金色的铠甲，手里拿着长矛在城门边站岗，仿佛听到了他们的呐喊声。(师板书：明月关)

16、通过对诗人思想感情的解读，使学生体会诗人所肯定的价值取向，树立正确的人生观和价值观。

17、生：她也会走上战场，和敌人拼杀，保卫家园。

18、师：是啊。年迈的父母思念着儿子，勤劳的妻子思念着丈夫，年幼的儿女思念着父亲。诗人卢汝弼这样写到——

19、时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封。――《滕王阁序》王勃

20、“五十之年，只欠一死，经此事变，义无再辱”这哪位著名学者的遗书内容？()

三、与李广相关的诗句还有什么两句

1、铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

2、有感情地朗读古诗，体会将士们的豪情。

3、平明寻白羽，没在石棱中。出自唐代诗人卢纶作品《塞下曲·其二》，《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。此为第二首，描写将军夜里巡逻时景况。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉只学家司马迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。原文是：“广出猎，见草中石，以为虎而射之中，中(zhòng)石没镞(箭头)，视之，石也。”

4、他明白，在汉武帝眼中，一个能打仗，又在军中没有绝对权威的将军，才是个好将军。

5、首先出生时机就没选好，输在了起跑线。

6、还有一次，李广带四千骑兵被匈奴左贤王部四万骑兵所包围，面对十倍于己的强敌，李广丝毫不慌，他命令士兵就地防御，又派儿子李敢带几十骑兵冲进敌军阵中砍杀一番，并亲自用大黄弩弓射杀几名敌军将领。

7、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国古代北部屏障。

8、汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。

9、《和张仆射塞下曲六首》其作者卢纶。

10、(课堂)“醉翁”之意不在“酒”——《鱼游到了纸上》课堂实录及点评

11、衣赐履说：李广带兵，讲真，还真没几个人能这样。日后之所以屡屡被匈奴胖揍，与其带兵风格不无关系。在此之前，能够平安，一是侥幸，二是没遇到过大规模战役。

12、《军城早秋》，作者严武。

13、牺牲自己的名声，换来皇帝的绝对信任，这叫自污之术，是一种高绝的政治智慧。

14、(配乐)是啊，宁静的夜晚，偏远的边关，清冷的月光，戍边的战士，这是一幅多么孤寂、萧瑟的画面啊！让我们和着音乐，和老师一起来读读这两行。(师生同读)

15、正因此，李广部队的战斗力极强，常常上演以弱胜强的好戏。

16、前134年，李广被任命当骁骑将军(柏杨先生注：周王朝末期，设立左、右、前、后将军，秦及西汉仍保持，位上将。然而各种特定专名将军，则自本年开始，称杂号将军。中央出动大军时，用来统率部队。战争结束后，即行撤销)，率军进驻云中郡(内蒙古托克托县)。程不识被任命当车骑将军，率军进驻雁门郡(山西省右玉县)。

17、师：有意思！下面我们合作读一读。我一句，大家一句。我读题目，大家读作者。(师生合作读。读到“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这句时，师有意重复了三次，一次比一次高昂激动。)

18、堪称军神的岳飞，也是跟士兵同吃同睡的爱兵典范，最后冤死赵构之手。

19、唐朝诗人对李广多有赞颂。王昌龄在《出塞》中写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”其中“飞将”即指“飞将军”李广。《滕王阁序》中说“冯唐易老，李广难封”，也是为飞将军不能封候而感慨。

20、李广是陇西郡(甘肃省临洮县)成纪县(今甘肃平凉市静宁县南)人，先祖是秦朝大将李信，在秦灭六国过程中立下不少功勋(参见拙文《战国的凛冬——六国纷纷覆灭，宛如风中落叶》)。李广家世代传习射箭之术。

四、与李广相关的诗句还有哪两句

1、这是一首写虎抒怀的五言古诗。开篇4句，问虎何以不食人，因其对神恭敬畏惧，不敢为恶。接着8句联系到人事，若施行仁政，虎将渡江而去。最后4句，以为政者凭借其虎威余勇的权力为政以德，则不仅人兽，而且上下官民亲善，长享太平，照应开篇之神明句。题旨围绕借助虎威，实施仁政、联系自身遭遇，求其所愿，以物述志，表达得委婉含蓄。

2、平生笑李广，痴绝望封侯。――《怀昔》陆游

3、译文：林中昏暗风吹草动令人惊，将军夜中搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚射的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。

4、想象：席上除了酒，还有哪些东西？

5、理解“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思。

6、②读了这段文字，你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？

7、李广为何难封呢？我曾经很感兴趣这个话题，看了许多篇相关的论文。

8、龙额何年封李广，狗监犹未识相如。——黎民表《答欧桢伯长歌见怀之作》

9、师：你想呀，一个士兵身披铠甲，手持长矛，一站就是一宿啊，孤独寂寞，抬头陪伴他的只有那天上的月亮。他会情不自禁地想起——

10、你说，这不是刻薄寡恩是什么？这不是不恤下属是什么？

11、肯数邺下黄须儿。一身转战三千里，一剑曾当百万师。

12、君王未是忘征战，何待高皇万户侯。

13、C.花朝月夜动春心，谁忍相思不相见。

14、我一向都认为，王勃的《滕王阁序》中，最经典的句子不是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而是这短短的八个字。

15、诗人早年丧妻，与女儿相依为命，时值女儿远嫁，一首诗作催人泪下

16、自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移往南山边。

17、接下来的两句“一身转战三千里，一剑曾当百万师”，则生动、贴切的写出了老将曾经征战的劳苦和卓著的战绩。意思是说，这位老将曾身经百战驰骋疆场三千里，曾以一剑抵当了百万雄师。字里行间，可见这位老将当初面对战争时的霸气，让人热血沸腾，豪情万丈。

18、他率大军出征的途中迷路，贻误战机，最终性情孤傲的他选择了自刎身亡，结束了悲惨且霉运连连的一生。

19、醉了，醉了，我且枕戈睡。

20、“苏门六君子”除了“苏门四学士”(黄庭坚、秦观、晁补之、张耒)之外，还有哪两个？()

五、与李广相关的诗句还有哪一句呢

1、边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！

2、匈奴果然不敢攻击。一名骑白马的匈奴将领出阵巡查士兵，李广立即上马，率十几名骑兵奔驰，射死了白马将领，之后又回到自己队伍中，解下马鞍，让士兵们都放开马，随便躺卧。这时正值黄昏，匈奴军队始终觉得奇怪，不敢进攻。到了半夜，匈奴以为汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，就撤离了。第二天早晨，李广才回到大营。李广之所以没有得到接应，是大军根本不知道李广的去向。

3、李广不修私德，想当年平定七国之乱时，立下首功的李广竟然鬼迷心窍，私下接受了有篡位野心的梁王授予的将军印。

4、原文孝文帝十四年，匈奴大人萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡，亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”翻译汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广曾经随从皇帝出行，有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候，假如让你生在高祖时代，封个万户侯哪还用说呢！”

5、耻令越甲鸣吴军。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。

6、出自唐朝诗人卢纶(748—798或799)写《塞下曲》

7、城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。

8、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描写的是()景色？

9、生：白骨已枯沙上草，家人犹自寄寒衣。

10、生：坚定不移，绝不退缩。

11、师：同学们，家里的亲人一直等啊盼啊望啊，他们的愿望实现了吗？

12、播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗句。

13、苏东坡最经典的一首婉约词，一个名句流传千古，与柳永词不相上下

14、焚山岂不能，爱此千竿碧。

15、这是李广最大的优势所在，却也恰恰是他最大的弱点和软肋。

16、基于汉朝对匈奴作战的整体战略，注定了李广没有太大的发挥舞台，只能是一颗棋子，极大的制约了这位军事天才的表现。

17、师：是的，来吧，来了我们奉陪到底。同学们，记住了，咱们是中国人！下课。

18、生：第一首诗是还没有打仗时，第二首诗准备打仗了，听到了战斗的号角。

19、军队前进，扬起的尘土与白草相掩映；早上高举旌旗，夜里则击刁斗传令。边塞上有很多侠义少年，关外春天可见不到杨柳。从军应该选谁呢？击响宝剑高声歌唱正在这个时候。

20、写李广的诗句是：但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 原诗： 《出塞》作者：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

六、与李广相关的诗句还有哪一句

1、师：哦，这时没有打仗。一轮明月高高地升上天空，照耀着边关。一队战士身披铁甲、手握长矛，在巡逻放哨。边关外，是广袤的沙漠，再远处，是敌人的营地。那边关里面是什么呢？

2、这诗妇孺皆知。专家们对“龙城飞将”指的是谁，有三种说法：一是卫青，二是卫青和李广，三是李广。我倾向于李广，因为卫青是进攻型选手，倘是卫青，最后一句应该是“打得胡人抱头窜”之类的，呵呵。李广戍边多年，任务是防守，与“不教胡马度阴山”相合。

3、师：有没有把生死当一回事儿？

4、师：大家再看，还有诗人这样写到——

5、衣赐履说：看到射雕者几个字，有木有想起金大侠的《射雕英雄传》？我赶脚，应该是受了《史记·李将军列传》的启发。射雕者，也译成射雕手，意为匈奴人中射箭最好的勇士。据说，草原雕，一般翼展两到三米，喜欢在两三百米的高空盘旋，寻找猎物，可以猎食羊鹿之类较大的动物。

6、李广却说：“我们这样一跑，匈奴追上来一通乱射就全完了，如果我们留下，好整以暇，匈奴人会以为我们是来诱敌的，必不敢上。”

7、译文：昏暗的树林中，草突然被风吹动，将军在夜色中连忙开弓射箭。

8、(读通鉴)两个儒学爱好者的生死搏杀之排队赴黄泉

9、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。此诗赞美飞将军李广带领将士勇猛善战，杀的敌人片甲不留

10、六月，李广、程不识班师。

11、(读通鉴)七国之乱之八王伏诛(大结局)

12、秦时明月汉时关，万里长征人未还：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一王昌龄《出塞》

13、(实录)《窃读记》课堂实录及评析

14、李陵甘此没，惆怅汉公卿。一卢纶《塞上》

15、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。一卢纶《塞下曲》

16、(1)哪位同学愿意和大家交流一下，你有哪些不懂的地方？

17、引导学生朗读、背诵并默写《出塞》。

18、师：好！好男儿就该这样！来，我们再到军营里去看一看。预备读——

19、贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。――《塞下三首》沈彬

20、师：你的理解有点与众不同！后面两句，到底是谁说的？

1、寒亦不忧雪，饥亦不食人。人肉岂不甘，所恶伤明神。

2、众所周知，王维是我国古代山水田园诗派的代表。以清新淡远，自然脱俗的风格，创造出了一种“诗中有画，画中有诗”的唯美意境，在诗坛闻名遐迩。但实际上，王维也有一些豪迈的诗作，看了让人热血沸腾、豪情万丈。本文要向大家分享的这首《老将行》，便是王维豪迈诗作中的代表之一。

3、一个将军的能力如何，敌人的反应最为客观和真实。

4、战士们有哪些苦衷或烦恼？他们想借酒忘掉什么？

5、牛肉啊，满满的优质蛋白，放到现代还有人吃不起呢，在古时候那绝对是奢侈品食物。

6、师：对，没有几人能回！请全班再齐读一遍。(全班齐读)

7、(4)现在，带着你们的理解再读这首诗。(齐读)

8、师：“不教胡马度阴山”那句诗不是李广喊出来的。李广守边特别厉害，骁勇善战，所以敌人都不敢来侵犯了。第一句诗“秦时明月汉时关”，就这一句，你仿佛看到了什么？

9、师：在战士们思念家乡、思念亲人时，家乡的亲人又在干什么？

10、功高震主，天子也许不怕，但是德高服众，那是一定会怕的。

11、渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。恶木岂无枝？志士多苦心。

12、(3)看完这段介绍，你又有何感想？面对这样的统治者，李清照再也忍不住了。(师领读全诗)

13、前144年，匈奴入侵上郡。刘启派来一名内臣跟随李广学习作战。某日，内臣带几十名骑兵，在城外纵马驰骋，忽遇三个匈奴人，内臣大喜，心说真是天上掉馅饼，出门就立功！于是带着人就去追杀。岂料，那三个老匈都是练家子，三人回身放箭，箭不虚发，一会儿功夫，内臣的骑兵几乎全都被射杀，内臣带伤逃回。李广说，你们碰到的一定是匈奴的射雕者。于是，李广率一百名骑兵前去追赶。那三个老匈并未骑马，徒步前行。李广追出几十里，看见他们，就命令骑兵左右散开，两路包抄。他亲自去射杀那三个人，射死了两个，活捉了一个，果然是匈奴的射雕者。

14、原文摘抄：相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

15、李广才非卫霍俦，孝文能鉴不能收。

16、(课堂)工具共人文一色思维与语言齐飞——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及点评

17、引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景。

18、飞将无时命，庸奴有战勋。谁怜老卫尉，身属大将军。

19、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军!――《燕歌行》高适

20、这是圣上的一片体恤之情，士兵们理应感恩戴德，可是此事却闹的怨声载道。

1、生：是喝酒的士兵说的！

2、以上种种，都体现了李广是名临危不乱，智勇双全的将领。之所以没有很大战果，是因为他几乎没有统帅过大部队。

3、这个问题我想了很久，直到前几天看霍去病的传记时，才豁然开朗。

4、(读通鉴)秦始皇的驰道、直道、甬道、复道、阁道，都是什么道？

5、练读诗句，将自己的感受表达出来。

6、衣赐履说：此次，刘彻出动四路大军，但并未设主帅，各军自行作战。这说明，本次攻击，既是与匈奴的较量，也是刘彻在选拔帅才。

7、李广只是个人武力值很高，领兵打仗他不行。