一、描写腊八节的优美句子

1、例句：一位年迈的大娘过马路摇摇晃晃的，小明赶忙上去扶着她过马路。

2、(解析)本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。

3、选做题：根据故事内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。

4、“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？

5、好运成功总相伴，家庭幸福其乐融；

6、鲁肃:忠厚守信，顾全大局。

7、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

8、依据：这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，因为只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能不断滴下松脂。

9、注意加点部分，说说你的发现。

10、(心情好)：悠扬的琴声像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，拍拍岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前跑去。

11、④“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”

12、②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。

13、那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。”这篇文章，质朴而感人。原来，最深的怀念，就是平实地讲述，字字珠玑，贴切恰当。

14、默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的表格。

15、①头戴金冠、手举金箍棒、威风凛凛的孙悟空(重点词：金箍棒)

16、第一自然段“但是，聪明的，……现在又到了哪里呢？”和第四自然段整段。

17、课文意“飞翔蓝天的恐龙”为题，作用是什么？

18、②慈爱：对鸡雏温柔和怜爱。表现在：“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”

19、等粥(详写)：盼粥、分粥、猜粥、看粥

20、你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。

二、描写腊八节的优美句子短句

1、②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2、“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。

3、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。

4、(第3句)→一串串爆竹，灿烂了孩子们的笑脸，火红的春联，诉说着庄稼人的欢天喜地，悬挂的红灯笼，点燃红红火火的日子，五彩的烟火，澎湃着希望的激情，喧天的锣鼓，在春打六九头的日子里，如滚滚的春雷，龙灯狂舞迎春，玉兔点头纳祥，欢庆的社火哟，披红挂绿的大姑娘，小媳妇扭得春满枝头，长烟管吊烟袋的尕老汉，的笑脸里流淌出，又一个仓满囤实的好日子。

5、③御柳：皇帝御花园里的柳树。

6、(3)想一想：老北京的春节给你留下怎样的印象？

7、赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿

8、粥饭家风孰识侬，多生禅味尚沉醲。

9、③类似的语句：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

10、“一加一”，猜一个字。

11、⑤窗口：A窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等。B比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业。C计算机操作系统中的窗口程序，包括文档窗口和对话框。

12、明月有情应识我，念念想见在他乡。(袁枚《随园诗话》)

13、①我多想当老师，教给小朋友们知识。

14、下面的句子写出人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。

15、会出门叫洋车了的大孩子

16、把生活放在粥里融融，幸福美满；

17、第1句运用了比喻的修辞手法，突出了白桦的高洁。

18、课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。(详见前“课文梳理”一览表)。

19、腊八腊八要美美，家美人美生活美。

20、很快，一碗粥喝完了，我用小舌头舔着粥碗，心想：可不能浪费呀！“扑通”一声，原来是我一不小心变成了“腊八猫”(因为我全嘴都染上了腊八粥)，有一阵笑声响起……

三、关于腊八节的优美句子

1、腊八节，我用幸运米开心果美丽豆发财枣美满仁如意蜜健康糖和无忧水做一碗腊八粥送给你，愿你每天都快乐!

2、要点:他把碗盏早早预备好，妈妈却总是说时候还早。八儿已馋得迫不及待。抓住“那”这一个字体会，当妈说要到夜里时，他马上就说自己饿了，看来小小的八儿为了早点吃粥不得不撒点谎。八儿为了早点吃上腊八粥还用上了苦肉计。多么天真可爱！

3、回顾本单元课文，学表达方法

4、②北京(虽然)是城市，(可是)它也跟着农村一齐过年，(而且)过得分外热闹。

5、八儿的形象活泼可爱、充满童趣,比较贴近学生的生活，能极大地引起学生的共鸣，读来兴趣盎然。八儿等粥时的动作、语言、心理活动描写，将一个天真烂漫的孩童形象栩栩如生地展现在学生面前。教学时，要在语言的品读中，注意抓住一些有特点的语言细细品味，让阅读充满情趣。

6、第一部分(1)：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。

7、腊八节，送出祝福，送出多福，送出福音，腊八粥，喝出幸福，喝出福气，喝出福禄安康，腊八到了，借此机会祝大家快快乐乐，幸福美满。

8、抓住关键词“赶、到处、都穿起”，感受除夕的喜庆、热烈；抓住“除非、必定”，体会春节在人们心目中的地位，感受团圆的氛围。

9、④春节前倒贴福字，是寓意福气已到(倒)。

10、根据作者重点想要表达的意思决定的，需要重点表达的内容要详写，次要内容要略写。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。

11、五谷杂粮腊八粥，融入的是亲情，尝到的是甜蜜，蒸发的是烦恼，留下的是吉祥，愿你的生活充满爱的味道，你的前途永远阳光照耀。腊八节，喝的是腊八粥，品的是好生活。腊八节快乐！

12、(1)按时间顺序有条理地记叙。