一、关于腊八粥的诗词名言

1、本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥一一粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

2、流落荒岛—建房定居—畜牧种植—救“星期五”—回到英国

3、了解作者及写作本篇文章的背景，有助于学生理解课文，感受真情。

4、世人个个学长年，不悟长年在目前。

5、赴汤蹈火：“汤”在文言文里是“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。

6、为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序介绍的？

7、再读感知，理清结构(出示课件6)

8、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

9、腊腊有的，腊没有的，哈撒。

10、青青()，()待日晞。

11、嫩绿的新竹有一半还包着笋壳，新长出的竹梢才高出墙头。新雨过后，竹子更加美好洁净；微风吹来，可以闻到淡淡的清香。只要不被摧残，新竹一定可以长到高矗云霄。

12、最气势凌厉的咏菊诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

13、(板书：腊八粥沈从文)

14、《腊八粥》——(清)道光帝

15、 下生弥勒见，回向一心归。

16、腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)

17、②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

18、只道花无十日红，此花无日不春风。一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。

19、作者浓墨重彩地写了八儿等粥的事情，八儿是怎样等粥的？试着用小标题概括。(出示课件8)

20、已卯腊八日雪为魏伯亮赋

二、有关腊八粥的诗词

1、相留过夏，曲徇人情。往往都来欠一程。

2、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。

3、她醉倒了，在梦里，她飞越千里，到了情郎的所在，却又被黄莺击碎了美梦。那空中的柳絮呀，像是我的泪水。

4、嘟dū(嘟嘴)熬áo(熬粥)褐hè(褐色)

5、牛鬼蛇()通广()快人()口如()览无余

6、一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。

7、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8、(心情不好)：听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。我感觉到一种压抑的沉闷气息，凝结在这空气中……

9、四十九年分疏不去，儿孙千古遭涂污，腊八年年是一度。

10、这是一首咏梅的绝唱，也是陆游一生坚贞不屈写照。

11、咏物词主要是借物抒情或托物言志，到南宋时，咏物词已进入成熟期，不仅数量众多，而且更重视写作技巧和形式美。

12、交流讨论：文章哪部分写得详细，哪部分写得简略？想想这样写有什么好处。

13、作业的设计是为了让学生通过搜集资料，加深对腊八粥的情感认识。

14、今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。

15、元宵上市，春节的又一个高潮到了。正(zhēnɡzhènɡ)月处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

16、竹柏禅庭古，楼台世界稀。

17、腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。

18、《腊八》——(清)夏仁虎

19、扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

20、课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。

三、关于腊八粥的古诗名句

1、(3)你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？()

2、精读赏析，激发灵性

3、精读赏析，分析人物形象。

4、提示：八儿对腊八粥虽是望眼欲穿但也只能苦苦等待。(板书：苦苦等待)

5、(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(换一种说法)

6、孤独的生长在断桥边，寂寞地承受着风雨，忍受着哀愁。她听任百花的忌妒将她中伤，纵然她片片凋零，落在尘土中，粉身碎骨碾作尘，清香依然留存。

7、抄写是为了让学生勤于积累，提高语文素养。

8、及时当勉励，岁月不待人。

9、作者用了三个事例来证明自己的观点：第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。

10、瑶阶霁雪辉金仗，太液寒云冻玉卮。

11、释义：古代的瓷质大碗现在已经没有了，专为饥荒年月清洗出来。夹了满筷子的牛乳粥，客人心想吃完了鬼神都要起疑心。

12、官桥柳外雪飞绵，客舍樽前急管弦。僧粥晓分惊腊日，猎围晨出忆残年。

13、感受：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。

14、③他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

15、古瓷大碗今无有，特地凶年洗出来。

16、手无寸()证如()清水()而不()事求是

17、②扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

18、课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

19、谢邀回答，关于赞腊八的诗词歌赋其中就有唐代伟大诗人杜甫写的一首腊八诗，全文如下：《腊日》

20、应时献佛矢心虔，默祝金光济众普。

四、关于腊八粥的诗词名言有哪些

1、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

2、颈联“多病所须唯药物，差科未动是闲人”，是诗人感叹自己的状态，年迈多病的自己就是闲人一个，诗人将邻居与自己对比，觉得自己百无一用。看得出来陆游内心还是没有放下抗金大业，一生操劳的他此时是失意的。

3、 年随骠骑，辛苦向天涯。

4、①饿……我饿得可以吃下一头大象。

5、沈从文先生言辞间平易近人，他笔下的腊八粥软糯而又香甜，腊八节简单而又质朴，家常话里间将八儿一家的温馨生活跃然于纸上，也许从未将“爱”挂在嘴边，但却可以看出八儿、妈妈、爸爸之间对对方的爱，真正地让人感受到了何为“家”何为“亲情”。

6、草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。

7、①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。

8、在诗词中，不管优秀的咏物诗，诗人们以物抒心，托物言志，用花木虫鸟诉说着内心的感受。

9、①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。

10、课堂小结及拓展延伸()分钟

11、在腊八节里，我愿把最多的好运，变成一阵烈烈的北风，吹到你的手头；我愿把最大的快乐，化成一片白白的雪花，落到你的肩头；我愿把最好的日子，描成一幅美丽的画，放在你的眉头；我愿把最深的思念，熬成一碗暖暖的腊八粥，时刻温暖你的心头。

12、目前5000+人已关注加入我们

13、(1)小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥，占全了色味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里，送给你的亲人、朋友、老师和同学。祝福他们腊八快乐!

14、冬雪带来的是寒冷，而春雪带来的则是希望。

15、764年，杜甫在成都依附严武，过上了安定的生活。

16、阅读下文，回答问题。

17、口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。

18、释义：吃完饭后，黑了三口茶，临近中午只有一盂粥。舒畅快乐地作诗歌颂皇帝的德政和教化，哪里需要用东封的纸呢？

19、朋友们，今天我要用心添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为水，用我的问候为火，熬碗浓浓的腊八粥，在这寒冷的日子里，给你深深的温暖，最真挚的关爱，祝您平安吉祥，快乐幸福！

20、西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。

五、关于腊八粥的唐诗宋词

1、冷(lěnlěng)露(lùlòu)无声/湿桂花。

2、老舍《北京的春节》是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的全景画卷。舒乙《北京的春节》详细地介绍了腊月二十三祭灶的风俗和春节的食物，写得十分有情趣。斯妤《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年习俗，既写了家乡的习俗，更写了自己的亲人，传递的是浓浓的亲情。

3、最高洁傲世的咏蝉诗：居高声自远，非是藉秋风。

4、将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。

5、③类似的语句：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

6、缸gāng(水缸)脏zāng(脏乱)筷kuài(筷子)

7、⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。

8、找出细腻描写腊八粥的句子，交流感受。

9、关于腊八粥的诗词有如下：

10、哄()大笑两面三()()心所欲()哉悠哉

11、提示：作者用寥寥数语就粗笔勾勒出了腊八粥的好味道。运用动作描写“靠”“斜立”等词和比喻修辞方法“肚子已成了一面小鼓了”突出了八儿粥吃得多、吃得饱、吃得尽兴。(板书：心满意足)

12、(1)分角色朗读第9—11自然段，思考：八儿开始计划粥怎么分？后来想怎么分？为什么又改变了？

13、出示：花生仁儿脱了他的红外套……

14、回读赏评,交流感受。(出示课件9)

15、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对“时间之流”有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。

16、我愿化为一股山泉，澹泊、清净，过完此生。

17、词中以蟋蟀的鸣声为线索，把诗人、思妇、客子、帝王、儿童等不同的人事巧妙地组织到一篇中来。

18、释义：腊月的微风里已经微微有了些许春意，因时而动拄着拐杖散步路过邻家。看到邻家的柴门里面炊烟袅袅，野外水边耕牛的脚印重重叠叠。体弱多病需要的只有药物，没有徭役征召所以赋闲在家。今天邻居送了我腊八粥，越发觉出江边小村春的气息。

19、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

20、(心情不好)：秋风瑟瑟，我奔跑在秋天的田野中。两旁的书目已没有了夏日的茂盛，稻田里的秧苗无精打采地弯下了腰，鸟儿的鸣叫更让人烦躁，路边的野花仿佛也将我嘲笑……

六、关于腊八粥的诗词名言

1、且过六月七月八月，更听松风动寥泬。

2、能力到位了，自然就是声扬海外，不需要借势。

3、盛年不重来，一日难再晨。

4、出处：清代道光帝《腊八粥》

5、近现代胡云飞《腊八日有雪用海藏楼韵》：短巷深衢忘所归，寒灯薄晕雪初飞。有家天末庭芜老，为客岁除风息微。时弃命留心未死，负山填海梦终非。举头西北垂云翳，却对苍茫自敛衣。

6、这段外貌描写揭示了祥子相貌普通、可爱淳朴、身体健壮、出身平凡等特点。如果删去，表达效果就减弱了。

7、“闲在”是清闲自在的意思，这是北京方言，这些词展现地域特色，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

8、1《十二月八日步至西村》：“今朝佛粥更相馈，更觉江村景物新”。诗中描述了食腊八粥的风俗。2释氏成佛腊八粥，枣栗莲子意悠悠。吾友飘然从天降，教人从善要如流。3《腊八粥》道光皇帝一阳初复中大吕，谷粟为粥和豆煮。应节献佛矢心虔，默祝金光济众普。盈几馨香细细浮，堆盘果蔬纷纷聚。共赏佳品达妙门，妙门色相传莲炬。童稚饱腹庆升平，还向街头击腊鼓。

9、抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。

10、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()

11、转来深涧满，分出小池平。

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13、绿竹半含箨，新梢才出墙。

14、《马诗》中，诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。《石灰吟》中，诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和不论遭受多大挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁情操的决心。《竹石》一诗表现出诗人正直倔强的性格和绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

15、中国人总是很委婉的表达内心的意愿。

16、读了课文，我的感触是——时间流逝，悄无声息，无法挽留。我们应当珍惜时间，努力有所作为，留下痕迹。

17、腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和。

18、(1)给下列字注音并组词。

19、该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。

20、在括号里填上恰当的词语。

1、②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

2、这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？

3、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人5秒内说出中国的传统节日。(活动)

4、如何理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

5、①重阳节插茱萸登高

6、岂应今腊八寒暖违时节，于民有弗堪。岂应今腊恰似旧春三。夜□蒸肤汗，朝壶溢唾痰。浑疑北风雪，不肯到江南。出自:《腊八日未雪不寒》年代:宋作者:方回还待腊八冰心王宁，六国清。百川潮落，四海浪平。其如轇轕情尘，当遵古佛制，若也沉昏道眼，还待腊八冰。心王辽邈，孰睹其形。记得柏岩问洞山，观察使姓什么，不委他姓。名什么，不委他名。殆传尊贵语，举目隔神京。相留过夏，曲徇人情。往往都来欠一程。出自:《偈颂一百零九首》年代:宋作者:释可湘

7、读下面的句子。说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。