一、关于儿童观的名人名言

1、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——古格言

2、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

3、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语

4、从人类能够用文字记录开始至今这么久远的历史中都会出现名人，他们说的话会有一部分成为名言，太多了。

5、对了，就是这样做

6、你今天做的好认真

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

8、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威

9、孩子不吃饭，看美国妈妈怎样一招搞定

10、没有人是十全十美的

11、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

12、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌

13、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南

15、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基

16、千里之行，始于足下。知人者智，自知者明。——《老子》

17、在科学上面没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

19、唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌

20、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

二、关于儿童观的材料题

1、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺

2、一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。万事俱备，只欠东风。

3、最最绝妙的地方是，当Ainar雄心勃勃地表示，自己想到小镇以外的大世界去闯一闯，建立一个跨国大公司的时候，他的爸爸说：“完全可以，儿子，不过，想做大事前必须首先做好准备，你要先把英语学好了才能实现你的梦想嘛！”

4、比如说，Ainar爷爷奶奶的花园里种满了果树，吃也吃不完，很多果子掉在地上烂掉了。当小小的Ainar提出要去摆摊卖水果，父亲并没有大惊失色地阻止，他只是淡淡地说：“这个主意很有趣，你可以去试试。”

5、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦

6、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无远虑，必有近忧。——《论语》

8、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏;我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空;那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。——英国诗人托马斯·胡德《我记得，我记得》

9、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

10、擀面杖吹火——一窍不通

11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

12、若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。君子一言，驷马难追。

13、真高兴你如此表现

14、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

15、每天告诉自己一次，我真的很不错。

16、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

17、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

18、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》

19、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

20、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

三、关于儿童观的例子

1、真是有史以来最好的

2、君子曰：学不可以已。青取之于蓝而清于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

3、这正是我说的好事

4、不得不为爸爸“润物无声”的引导竖个大拇指——把英语和儿子的兴趣爱好联系在了一起，真的是太机智了！

5、小镇很小且封闭，可书里的世界却很广阔，从12岁那年发现小镇的图书馆开始，Ainar每天都会花上三四个小时泡在图书馆里，五年间，读遍了小小图书馆里几百本藏书。

6、户枢不蠹，流水不腐——古格言

7、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

8、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

9、螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。

10、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——《礼记学记》

11、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子》

12、教育植根于爱。——鲁迅

13、雷公先唱歌，有雨也不多。——俗语

14、仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。——高尔基

15、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿

16、年轻爸爸对孩子的爱是一种什么样的感觉呢？Ainar是这样描述的——

17、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》莫等闲,白了少年头,空悲切——宋.岳飞《满江红》

18、你正尽力地做好它

19、海内存知己，天涯若比邻。——王勃·唐《送杜少府之任蜀州》

20、这样的一段观察记录，更多是老师自己的主观感受，相当于日记。其中虽然出现了幼儿，主角却是老师。从小班到中班，从“手足无措”到“井然有序”八个字就能简单概括孩子三年的变化吗？其中并没有体现个体，是一副全班同学的群像描写。家长想要从只言片语中找寻自己的孩子，却发现无迹可寻。除了收获一点点感动之外，还能从哪些细节中发现自家孩子的成长与进步呢？

四、儿童观的名言名句

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

2、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

3、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

4、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

5、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

6、10先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹

7、不教一日闲过——齐白石

8、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

9、看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好！

10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

11、从这套书的遗憾出发，我们可以反观整个社会，在儿童阅读的各个环节中，对儿童的“重视”是否偏离了儿童的需求。编者对儿童的重视，是出自“文以载道”的忧虑还是对儿童心理的体贴？出版社对儿童的重视，是出自市场销量的考虑还是真正想要成就一批可以反复阅读的经典？家长对儿童阅读的重视，是要实现自己未竟的梦想还是要帮助孩子成为他最适合成为的人？这里面或许牵涉职业素养、对爱的理解、教育观念等诸多问题。但“重视”，到底迈出了第一步。

12、读书破万卷下笔如有神。——杜甫

13、春回大地，福满人间。——春联

14、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——(法国)雨果

15、你今天做了不少事

16、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔

17、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人

18、这里是清华爸+复旦妈打造的原创亲子平台，

19、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

20、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——(中国)顾振飚

五、有关于儿童的名人名言

1、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

2、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

3、你真学到不少东西

4、从成人观念中的儿童，走向现实生活中的儿童，这是20世纪儿童观的根本特征，不把儿童看作完成品，按照成人的人生预设去教训儿童，而是从儿童的原初生命欲求出发去解放和发展儿童。这种儿童观，是“儿童本位”的儿童观，是真正理解儿童的儿童观，也是优秀童书作者们在渐渐靠近的儿童观。

5、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

6、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——爱尔兰剧作家萧伯纳《父母与孩子》

7、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗

8、歇后语：小葱拌豆腐——一清二白

9、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥·宋《过零丁洋》

11、“理解童年”：观念与歧异

12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里·宋《晓出净慈寺送林子方》

13、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

14、真的让我感到快活

15、你正进入很好的情况

16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

17、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

18、李利芳|王立春的“童诗”创作：探索童诗价值功能的几个维度

19、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭