一、描写童心童趣的古诗词

1、瞧，它现在还在活蹦乱跳呢

2、(简析)牧童的腰间插满蓬蒿做成的短箭，不怕猛虎来咬牛犊。这首诗里描绘的牧童憨态可掬，腰间插上几枝蒿竿子，小胸脯一挺，自信心爆棚，就以为自己是李广了，老虎来了也不怕。

3、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

4、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

5、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——(唐)白居易 《池上》

6、对每个人来说，天真无邪的儿童时代都有着美好的回忆。而在古代也有很多描写儿童的诗词，它们有的似水墨画般淡雅素净、有的像漫画般意趣盎然……

7、今天，是“六一”国际儿童节。在古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读来，不由让人忆起童年各种景象。

8、 梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

9、 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

10、▲草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

11、山东青岛城市风景，这是一个富有色彩的城市

12、——二年级(16)班安紫萱

13、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

14、啊，我知道了，你是四季的朋友，四季少不了你

15、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

16、那是秋风娃娃送给我的礼物

17、向夜在堂前，学人拜新月。

18、赏析：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

19、放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

20、春风中，燕儿欢叫着在河堤那边上下翻飞。放牛娃稳稳躺在牛背上，吹着笛子回家。放牛娃一路回去，心里却算计着如何偷母亲的线，明日好放风筝玩。大好风光，不放风筝，岂不是辜负了老天的美意？

二、

1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2、牧童骑黄牛，歌声振林樾

3、雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

5、在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、铅笔会舞、小雨会说……让我们一起来看看吧!

6、太阳妈妈有着红红的脸蛋

7、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

9、✎芭蕉分绿，柳花戏舞，儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。

10、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

11、 白毛浮绿水，红掌拨清波。

12、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《清平乐·村居》

13、赏析：牧童身着蓑衣，头戴斗笠，碰见来往行人，故意装得很神气。放牧的时候躺在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。“逢人皆傲然”，牧童表现地很骄傲，俨然有些小大人的模样，让人忍俊不禁。

14、——二年级(15)班葛瑾宣

15、这首诗宋代苏轼所创作的经典作品之是一首咏物诗。诗人通过写花影以及儿童，来抒发了自己想要有所作为但是却又无可奈何的一种心情。

16、意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

17、在一个美丽而又寂静的夜晚

18、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

19、赏析：一个小孩子正在学习垂钓，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼儿，连连招手不肯回答，真是活灵活现、惟妙惟肖，意趣盎然。

20、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

三、

1、唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

2、真想变成一只美丽的蝴蝶

3、“六一”儿童节要到了，这一天，全国各地的孩子们都会度过快乐而充实的一天。一提到儿童，我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，来形容他们。最美描写儿童的古诗词22首：

4、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

5、✎四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

6、唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。

7、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

8、它的泪流在了大地妈妈的身上

9、这首诗是清代诗人高鼎的作品之是诗人写的一首七言绝句。这首诗描写了诗人居住在乡村时因为春天的到来而产生的一种喜悦心情，因为在这时候，诗人不仅见到了春天美丽的景色，也看到了孩子们放学归来后放风筝的情景。

10、 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

11、今日旧地重游，回忆起小时候逃学频频来到鸟石山，又一一找到了昔日的踪迹。那时候为捉游鱼，一群孩子跳下水去把水弄干；为了争敲山上的响石，便比赛看谁先登上山峰。

12、夏天捕蝉是孩子乐此不疲的事。诗中知了的叫声，好象在故意引诱着牧童，使他一瞬间改变了神态和动作。

13、宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

14、最美童诗10首，你是否被儿童的童真童趣所感染了呢？

15、✎诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

16、文中最能表现出童趣的情节是：弟弟提出的一个问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”大家于是先看，然后争论。这样的问题，成年人也许不会注意

17、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

18、风声如涛，像海涛，也像松涛。昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。习习谷风，维风及雨习习谷风，维风及颓习习谷风，维山崔嵬写风声的全诗是习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女。将安将乐，

19、《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《宿新市徐公店》——杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《村居》—高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》—袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。〈小儿垂钓〉胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。

20、▲牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊。作者赞颂牧童清闲恬适，不追求名利的生活。

四、

1、细细品味文字间的那一份感触

2、——二年级(13)班楼润朋

3、你好！描写童真童趣的诗句有：

4、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5、(简析)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。作者刻画小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔。

6、卫生部多次严重警告！快转发家人！

7、——二年级(6)班卜宣程

8、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

9、敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

10、(简析)一个小牧童拿着三尺长的竹鞭，骑在这头老牛背上，驾驭老牛，竟然把老牛都吓得颤抖。一边是小小的牧童，一边是庞大的老牛。可是小牧童威风凛凛，怡然自得，老牛却乖乖驯服，甚至瑟瑟发抖。诗人黄庭坚，下笔为之，写得多有趣味，多有姿态。

11、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。希望对你有帮助

12、今天在儿童节，让我们一起在诗词中找回那久违的童心，久违的快乐!

13、醉里来寻涧上花，已飘残雪散余霞。

14、宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

15、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。《孟夏》唐·贾龠江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

16、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

17、——二年级(10)班赵怡萱

18、(简析)第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣，读来意趣横生。

19、——二年级(15)班温卓怡

20、译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

五、

1、这首诗是宋代诗人杨万里写的一首经典诗作，诗中儿童捉柳花，仿佛柳花也有了无限的童心一样，在风中与儿童一起玩耍，时不时就传来了笑声，诗人正是被这笑声叫醒的。这首诗不仅淋漓尽致的写出了乡村的那份恬静，还抒发了诗人对乡村生活的热爱之情。

2、从这些天真烂漫的童趣诗中,我们可以感受到古代儿童丰富多彩的生活,这一幅幅的画卷,使人不能不由衷地赞叹:多么可爱而又可贵的童趣和童心啊!

3、 敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

4、 不解藏踪迹，浮萍一道开。

5、在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。

6、脉络清晰、内容丰富、介绍全面

7、——二年级(10)班张郡桐

8、牧竖持蓑笠，逢人气傲然

9、夜空的几滴闪亮眼泪落下来

10、连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

11、冰心说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水……”；丰子恺说：“唯有孩子能让人忘却世间烦恼。”……孩子，真好！童年，真好！

12、可是在纸上我看到了它的微笑

13、清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

14、“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”

15、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

16、——二年级(14)班师悦洋

17、其实我们每天都在回忆，回忆那逝去的时光，那美好的童年，那简单而又无忧无虑的日子。

18、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

19、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

20、牛砺角犹可，牛斗残我竹。

六、描写童心童趣的古诗词

1、清平乐·检校山园书所见

2、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

3、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

4、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

5、 知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

6、这首诗是唐代著名诗人白居易的经典作品之写的是一个小孩偷偷采摘白莲的情景。小孩撑着船进入了莲池中，偷采摘白莲后离去的画面，被诗人描写得是有声有色，充满了情趣。体现了儿童的活泼淘气以及天真幼稚。

7、春天的花儿是蜜蜂的糖果

8、卧牛吹短笛，耕却傍溪田

9、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

10、——二年级(15)班黄河谷

11、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

12、来唤醒你那最真挚的情缘

13、(简析)因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。

14、清朝袁枚《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。宋代高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

15、孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。

16、赏析：篱笆外面有个人家没有系船，随着春风驶进钓鱼湾。小童看到了，以为是来了客人，急忙去打开柴门迎接客人。作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

17、融合历史+地理两大内容

18、春雨刚过，涨的满满的池塘水漫上了堤坝，群山高低不齐，山路多岔崎岖。原本热热闹闹的桃花和李花都已开过时了，只有那青青的春草碧绿一片，充满了生机。

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