孝敬父母的诗句名言古文

1、《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。

2、企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤(chàn　zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

3、悠悠慈母心，惟愿才如人。蚕桑能几许，衣服常著新。(孝敬父母的诗句名言古文)。

4、众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。

5、子不学，断机杼。《三字经》母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

6、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清

7、从小到大，我读过的书并不算少，不论是渊源流长的历史传记还是富有味道的现代文学作品，或是丰富多彩的儿童文学书，以及深沉神秘的哲学书……，读书充实了我的生活。有时当读到富有深刻哲理的文章时时，我不禁会停下手中的笔陷入沉思，此时的乐趣在于哲理让我不断思考、研究，当脑子突然意会其中所表达的意义时，心中不禁会有种恍然大悟的兴奋与喜悦。

8、这首词作于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，借对梅花傲雪报春精神的歌颂，意在鼓励全国人民蔑视困难，战胜困难，迎接祖国的春天。

9、(1)我的心(　　　　)地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

10、——孟子儿子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿。母亲是没有什么东西可以代替的。

11、雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》

12、每个国学班还努力让经典诵读与校园文化建设相结合，有的班级班训是国学内容，有的班级阵地建设上有国学元素，在有些国学班的黑板报上也开辟了国学角。还有的国学班每天进行1分钟的国学演讲，古诗晋级上有国学内容，班级的环境布置、图书角也都是以国学为主。有一期的“小眼睛大世界”电视台，播放了古典曲目，让学生在音乐中接受传统文化的熏陶，还播放关于国学的小故事，等等。

13、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的`呼唤。——但丁

14、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

15、　　定罪(　　)　　①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦

16、意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

17、与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。

18、2019-2020学年度四年级第二学期期中教学质量检测B卷

19、这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

20、当时父母念，今日尔应知。豫章行李白胡风吹代马，北拥鲁阳关。

21、寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微*，当待东宫，非臣陨首所能上报。

22、临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

23、①在下面的句子中填入读音为“jìnɡ”的字。

24、“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

25、车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！慈乌夜啼白居易慈乌失其母，哑哑吐哀音。昼夜不飞去，经年守故林。

26、与经典诗句邂逅，这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘。而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。走进古诗词吧，我们的生活一定会更有诗情更有诗意。难忘，在这个金色的秋天，我们和最美诗词的这场文化之旅。

27、____________________________________________________

28、女孩第二次流泪是因为：_________________________________。

29、 对于“牺牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起诗句：________________________________。

30、老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

31、xù　chù　báo　bó　zhuàn　chuán

32、开发了学生的智力潜能，培养了学生的记忆力。使学生识记和掌握终生受益的国学精华，使学生的素质得到了全面发展。

33、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。

34、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。

35、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。

36、滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。

37、“该花的一千一万也要花，该省的一分一毫也要省”。这句话能防止人犯下大错，让我们更好地处理自己的金钱。

38、(3)哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“________________________________”(填诗句)来劝说他要珍惜时间，努力学习。(1分)

39、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

40、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——明佚名《劝报亲恩篇》

41、如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。

42、儿子纵然有七个，不能宽慰慈母心。《晒旧衣》卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。

43、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——法国拉法格《思想起源论》

44、臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

45、——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

46、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

47、乌夜号(唐)李群玉层波隔梦渚，一望青枫林。有鸟在其间，达晓自悲吟。

48、下面词语中搭配正确的一组是( )(2分)A担当重任 房屋牢固 发扬作用  B认识深刻 调查深厚 性格古怪C发挥威力 提高质量 珍惜时间  D改正缺点 改善生活 分析形势

49、19)慢人亲者，不敬其亲者也!意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母!——出自《三国志·魏书》!

50、五年级上学期的时候，我们学习了“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”我感触颇深，从诗句中慢慢联想到生活实际，它告诉我人与人之间应该以礼相待。从“礼尚往来”我感悟到它是一个人做人的重要品质，人要有礼貌，还要有高尚的心灵，二者相结合，构成心灵最美的品格。我思考并问自已有没有做到这样的品格，和别人经常有联系，不仅仅是送礼物，更是互相见面时要有礼貌，礼物只是表面的，更重要的是让自已的心和别人连在一起，让人感受到自已源于心灵最纯真的最美好的。理解了这句话后，它深深触动我的心灵，在我的心灵深处埋下一颗果实，时刻提醒自已要记住，如果别人和你有交流，有沟通，你也应该还礼，这才是基本礼貌准则。“往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也”别人和你来往，和你交流，你却不回礼，或者我往而她不来也是不行，这会体现一个人心灵的素质。

51、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)

52、(1)课题引路：结合相关资料的搜集，整理出适合小学各年级学生阅读的一些水的经典著作；更好地培养学生的语感，并整理出相关诵读的方法及经验，提高小学生诵读水平；通过研究，摸索出一套适应儿童阅读的操作体系。

53、_________________________________________________________________________________

54、说的训练可以穿插在整节课堂之中，形式内容可以不拘一格，呈现多样化。如：听完录音，我让学生说说课文的韵脚，该如何停顿；诵读的基础上，我让学生根据字数说一说是几字对；在学习课文内容起始的“饮食、树木、服装、花卉”上，让学生说一说对它们的认识；听完别人的回答或诵读，加一些自己的评价；了解典故中的人物品质后，谈谈心中的感受等等。这样多角度的练说，既培养了学生说话能力，也更加深入理解了教材内容。

55、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。

56、前仆后继----前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。

57、——孟子凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。