一、今天下雨休息图片说说

1、秘书说：不是，这些士兵被美国人打死了。

2、在书上找一找“x”藏在哪里？(翻书)

3、六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后

4、创设情境，激趣导入

5、①MOLDIV就是普通的拼图软件，制作长图时用，可以无缝拼接，自带的模板很多。

6、然而要解决这个问题。。。

7、不理解的话仔细看图中的计算方法：晴天——晴天(0.6×0.4)+阴天——晴天(0×0.3)+雨天——晴天(0×0.2)=总的转换为晴天的概率(0.24)。

8、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。

9、这就是隐马尔科夫模型能处理的第二类问题。

10、同桌两人相互邀请，玩“贴鼻子”游戏。

11、所以“第一天晴天，第二天阴天，第三天雨天”是最可能让美国大兵们实现“休息打仗休息”行为的天气组合。

12、按照秘书的说法，这三天里，美军的行动是：休息，打仗，休息

13、注意！下图中括号内的晴天晴天阴天并不是笔误，而是说明第二天的晴天是由前一天的晴天转换而来，第二天的阴天也是由第一天的晴天转换而来，而第三天的雨天是由第一天的阴天转换而来。(因为是要最大概率！)

14、周三早安心语：生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花、游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如天高，智者如流云。

15、快、慢、有的……有的……有的……、

16、走、追、跑、来到、和、一起、

17、你知道身价长年位列全球对冲基金经理年度收益榜首位的吉姆•西蒙斯据说也是靠隐马尔可夫模型发家致富赚了17亿(注意，美元)的吗？

18、老师范读。(随机请生读)

19、他想，秘书说士兵在第二天被美国人打死了，但是说不定这三天美国人都在睡大觉，而士兵其实是逃跑了。

20、夏日炎炎，小红来到爷爷的瓜地，一边大口大口地吃着又大又甜的西瓜，一边高兴地看着满地碧绿的大西瓜。

二、今天下雨的说说短语

1、生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！早安！星期三

2、如下图所示，因为我们已经计算出第一天休息的概率是(0.6,0,0)，所以通过状态转移矩阵，分别计算它们转换为晴天的概率，然后相加起来就是总的晴天的概率。

3、(设计意图：通过复习导入巩固已学声母)

4、师生合作分角色朗读。(乐于助人的小蝌蚪，可爱的水泡泡，热情的水珠)

5、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

6、六月的雨，像孩子的脸，说变就变。

7、始终觉得摄(pai)影(zhao)是一件非常神奇的事，这个世界的美丽，总是在肉眼遇见的当下最清晰，而眼下的风景总是转瞬即逝，镜头却可以定格片刻永恒。

8、请生独自挑战，分享参与感受。

9、阅读课教学常规课堂流程：

10、放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。

11、雨下了一夜，今早依然没有减弱的趋势。我心里惦记着小区的合欢树：昨天带悦悦去玩时，荷花池边的这棵合欢开得正盛。悦悦从地上捡起掉落的花朵，凑近了闻闻，告诉我：“好香呀！”还特意捡了几朵完整的回来插在瓶中。

12、这样司令就可以根据之前的经验来判断这个概率是不是合理，秘书有没有骗他。

13、试着拼一拼。(小ǖ遇见j，拼在一起jū等)

14、下大雨的时候没有工作可以做，自己只能歇着，太无聊了，既挣不到钱也得不到自己想要的生活，唉，这种生活真是无奈呀！

15、下雨天，只有我一个人撑着伞，而那一边没有了你的身影。

16、也就是说之前例子中计算得到的ααα3都有对应的βββ

17、有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。晚安!

18、五一下雨了，雨落在树叶又从树叶滴在地上发出的声音，是那么熟悉又是那么陌生，是那么切又是那么的遥远。

19、生展示，师引出法宝四：做示范，并板书。

20、我说过，这是隐马尔科夫模型处理的第一类问题。

三、今天下雨心情说说短语

1、范读(课件古诗):听录音读诗,请同学们听清字音、看准字形。

2、师：看到这三个小朋友，你觉得他们怎么样？

3、这里本来是一片荒凉的黄土地。后来，来了一位小朋友，他觉得这里太荒凉了，于是他拿了一把铲子挖了一个坑，紧接着，又来了一位小朋友，她拿了一棵树，想把这棵树种进去。光种树不行啊？还需要浇水。还有一个小朋友拿了水壶来浇水。他们三个人要怎么把树种好呢？要一起努力，齐心协力。我们要同心协力，才能把树种好。现在，就让我们同心协力，来把心字写好。

4、检查读词语(两人小组互检查)

5、这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家，外面不像你想的那么好，风雨都要自己挡，愿每个独自走夜路的你都足够坚强。

6、(ps.上图是丽江一个还没有完全开发好的风景区——三股水，长江边上静谧的竹林和水源地，非常值得一去)还有这样的：

7、五一下雨了，给田野换上了一片新绿，思绪在春雨里飘荡，心灵在细雨中陶冶。

8、雨后有车驶来，驶过暮色苍白。

9、如：我心想：“我们班一定要得第一呀！”

10、观察，说出拼读规律。

11、做第一个游戏——“我说你做”，请生发言。

12、汉语拼音教学常规课堂流程：

13、原来，两个字根据意思组合在一起，变成了新的字。现在，更大的挑战来了。你们准备好了吗？准备好了。(ppt出示：泪休歪)这个字是？

14、终于可以不去上班了，毕业那也不及现在激动！

15、课后习题，猜字意。

16、这张图说明每一种状态都是由前一天三种状态转换的叠加。比如请看第二天出现晴天的可能就是由第一天的

17、两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。

18、介绍游戏时，能把游戏规则说清楚。

19、3比：写完后，和前面田字格中的黑体字比比，师拿写得好的投影展示。

20、小青蛙诗兴大发，说——

四、今天下雨天的心情说说

1、习惯了口是心非，我得承认，我害怕打雷下雨的夜晚，不敢睡，怕被惊醒。

2、风突然变得冷嗖嗖的，想闯进厚厚的衣领，绵绵小雨时大时小，敲落在路人的百色伞，滴滴答答的惹人啊欠啊欠。

3、哪个词形容瀑布的水流快？

4、识字课教学常规课堂流程：

5、02今夜星光灿烂，好运随时来。疲惫的身体带着倦意慢慢入睡，愿你做一个好梦，梦中流星滑落让你愿望成真，晚安!

6、在这宁静的夜晚，寄上我温馨的祝福，带去我深深的思念，愿我的一声祝福洗去你一天的劳累，一句晚安带你进入美妙的梦境!一片心意使你天天平平安安。晚安!

7、结束语：孩子们，我们齐心协力，学会了这么多的字。希望孩子们在今后的学习中，能更加用心去探索汉字的奥秘！

8、微信朋友圈长视频可以通过腾讯微视发送，这里面有个同步朋友圈功能可以将超过15秒的短视频同步到微信朋友圈，另外新版微视还添加了精选集，冲榜答题，明星留言合拍歌词字幕等功能。

9、听了你们的朗读，青蛙可开心了。我把生字宝宝带了出来，让我们比比谁认得快！你们接受挑战吗？挑战成功！(出示生字，学生抢答)

10、生：我看到了一个男人。

11、怎么说呢，afterlight是一个功能非常齐全的软件，基础处理、滤镜、边框一应俱全，免费的滤镜也非常多，但我想可能正是因为它的选择太多增加了用户的决策成本，对我来说反而不太用得到，只是因为买的时候花了12大洋(现在已经免费啦)，所以没舍得删。不过它有一个独特的功能可以用于增加特殊光效造成曝光效果还不错：

12、雨下了一整夜做了很奇怪的梦，真快但是不要担心日子总是这样过的。

13、细密的雨丝在天地间织起张灰蒙蒙的幔帐。滂沱大雨从天上倾倒下来，霎时，漫山遍野变成了白茫茫的片。秋雨，悄然无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了道珠帘。窗外雨水从浩瀚无边的天际飘落下来，无声地入侵这个城市的每个角落。天空下起了绵绵细雨，不知是否是上帝太过悲伤，也忍不住哭泣。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成条条小溪。细雨淅淅沥沥，情绪反反复复，此刻的唯美，是种追溯时光的步伐，是种朦胧默念的清静。下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。

14、下雨了别跑，反正前面也是雨。

15、根据这个分析，我们发现：

16、白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、

17、后来的我有了风 ，有了雨 ，唯独少了个你。

18、(2)读通读顺诗句，难读的地方多读几遍；

19、加上动作，做一做。

20、小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、

五、今天下雨,适合睡觉图片

1、只是因为那场雨，突然让我想到你。

2、我们是在谈论成都人最烟火的生活方式。

3、好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸，如我们看到的兽。弱者都是群居着，所以有芸芸众生。晚安。

4、接下来，我们要玩一个造字游戏。先看看书，然后用老师准备的字卡，三个人一起合作拼一拼。拼完的同学请用坐直告诉我，开始。

5、晚上，爸爸坐在椅子上看报纸。小明端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝，爸爸高兴地笑了。

6、周三人生感悟：人生的最高境界，不过“不后悔”三个字而已。有一种幸福叫珍惜；有一种美丽叫自信；有一种智慧叫低调；有一种感动叫分享；有一种选择叫放弃；有一种真情叫关爱；有一种心态叫包容；有一种成功叫坚持；有一种快乐叫简单。

7、这呀可不是一只普通的青蛙。他呀不仅会捉害虫，还会写诗呢。(板书：7写诗)今天就让我们一起走进第七课，去欣赏一下他写的诗歌吧。

8、如果碰到阴天，难得没有太阳也没有下雨，这可是打仗的好机会啊，所以他们有70%的可能会去打仗，而30%会休息。

9、会认6个生字，会写5个字；

10、然后我立刻对太平洋战争产生了浓厚的兴趣(注意注意，我是说热爱历史不是热爱战争，大家三观要正)。。。

11、讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳

12、夜深泛着幽蓝的光，这样的季节叫人有所向往，生活足够叫人迷茫，可是我们还要等待明天希望，道一句晚安，早早休息，明天还要努力坚强，道一句晚安，好好休息，安好一整夜！

13、用朝阳为你温一杯浓情牛奶，用真心为你做一根激情油条，用清风为你奏一首舒心歌谣，用短信为你道一声真挚祝福，愿收到的你，新的一天心情舒畅，激情飞扬，工作顺畅！朋友，周三早安！

14、仔细找一找，好朋友q藏在哪里？(7个气球、歪头气球、气球)

15、借助具体事物认识逗号、句号、省略号，初步感受其作用。

16、还有谁来帮忙了呢？请同学们自己读一读4小节，边读边找一找，还有来帮青蛙写诗了？找到后就把它们的名圈出来。

17、请人说规则。引出法宝二：说清楚，并板书。

18、比如你可以计算美军连续一个月打仗的可能性(打仗，打仗，打仗.....)。

19、师范读。请打开课本84页，左手压书(生：右手指字)仔细听老师读，听准字音。

20、比如我想预测连续三天内的天气状态，就可以用这样的图表示：

六、今天下雨休息图片说说

1、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、

2、听说下雨天和脑子进水更配哦！

3、如：小明没写完作业被老师批评了。

4、这就是隐马尔科夫模型在机器学习的精华。

5、同理，得到β2以后，我们用相同的方法计算β

6、我可以每天陪你等小雨来，可怎么既期待又害怕你盛开。

7、忐忑几天了天天看预报下雨，结果太阳晒了一天又一天的网友@星辰似锦樱田门说，这个雨到底是下，还是不下啊。难道是走迷路了啊？

8、知道了第一天休息的概率后，我们开始计算第二天打仗的概率。

9、今天你只要打开窗，要风得风，要雨得雨。

10、生：我觉得他们很好，很团结。

11、捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、

12、/以下两个app没有找到库存的照片，用系统自带的图作展示/

13、春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、

14、焦人啊！主城区，那真是一颗雨也没有啊！

15、修图后它就化身为一只在非常日系的环境里的草丛中休息的蚱蜢。(好像差别也不大的样子，但就是有!区!别!)

16、心淡了，寂寞也是一种美。心无所依，谓之寂寞。人生，有期盼，就会有寂寞。期盼让心萌芽，现实让心坠入寂寞。决定我们一生的，不是我们的能力，而是我们的选择。人的一生是选择的一生。那些美好从前，是今夜的繁星一片，每一颗，都是一种心碎。

17、周三了，早晨起床伸懒腰，对着镜子哈哈笑，说声早安会心笑，压力全抛无烦恼，刷牙洗脸哼小曲，开开心心一天到，问候不少在今朝，早安一生愿你好。早安。

18、每样东西都有它的好坏，人也总是那么的矛盾。就像喜欢雨天，倾听雨滴答的声音。但也讨厌雨天，把人困在一个地方。

19、(设计意图：选择学生喜欢的，与课题相关的话题，让学生愿意表达，乐意表达，并自主表达自己的观点。)

20、(不要问我这个司令为什么知道那么多和他为什么吃饱了撑着非要算这个模型。。。)

1、如：同学们在操场上做游戏。

2、(设计意图：加深对生字字音字形的印象，对古诗有更直观的了解)

3、妈妈夸我是个好孩子。

4、也许我说的话太绕，所以还是直接看图：

5、他们高高兴兴地上学去。

6、06如果酷夏是一个符号，那么朋友是一个记号，给你诸多快乐的信号，将闷热化作一串爽心的省略号，把烦恼抛给大大舒适的惊叹号，在美丽的夜晚，用漫天的星斗闪烁，点缀你健康安稳的集结号!晚安，好梦!

7、小青蛙们，现在，请带上你听懂的意思，一起来读青蛙的诗，注意标点符号的读法。

8、睡觉能够补充自己的精神，下雨天午休，给自己带来十足的精神，让自己收获快乐的人生！

9、08晚安！看着夜空中的月亮圆了一轮有一轮，希望你的梦境也想月亮一样圆满！

10、不要问我他为什么不去问别人天气到底是怎么样的！

11、注意看图(从现在开始请仔细看图中的数字是如何计算的)：

12、很多网友都说没下雨，看来雨有点调皮哟。亲们都来找找，看最近这四个小时以来雨出现在哪呢？

13、用转移概率矩阵的每一行乘以观察概率中对应现象的列，最后乘以前一状态的β：转移概率×观察概率×β得到新的β

14、接下来，老师要给你们讲个小故事，想听吗？请用坐直告诉我。这是一块黄土，没有树木，都是尘土。有一天，一个小朋友来到这里，种下一棵树。第二天，这个小朋友又种了一棵树。双木？生：林。第三天，他继续种树，种了好多树。一年以后，这些小树全部长大了，这个地方变成了？(ppt：森林)，教读。(师板书：木+木+木=森)

15、如果岛上的天气是晴天的话，太阳比较好，美军想晒晒太阳，所以他们有40%的可能会去打仗，而60%的可能会选择休息。