一、二年级关于牧童的诗句

1、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、不敢高声语，恐惊天上人。

3、一夜山中雨，林端风怒号。

4、父母该不该用3年换孩子30年？父母都该看看！

5、宿新市徐公店(宋)杨万里

6、把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。

7、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

8、望庐山瀑布(唐)李白

9、45题秋江独钓图(清)王士禛(zhen)

10、江南可采莲，莲叶何田田。

11、碛中作(唐)岑参(cénshēn)

12、春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.

13、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

14、欲报田舍翁，更深不归屋。

15、37山雨(元)偰逊(xièxùn)

16、暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

17、一夜山中雨,林端风怒号。

18、《渭川田家》作者为唐朝文学家王维。

19、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

20、一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。

二、

1、《所见》袁枚〔清代〕

2、有约(宋)赵师秀

3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

4、动枝生乱影，吹花送远香。

5、原文：骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

6、《题画》袁枚〔清代〕

7、水亭二首(其一)

8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

9、过江千尺浪，入竹万竿斜。

10、今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。

11、况属高风晚，山山黄叶飞。

12、蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女。

13、你看到诗人眼中的世界，感受到他的心情了吗？让我们带着这份情感，把这首诗再读一读吧！

14、一树婆娑月里栽，是谁移种下天来。

15、易水送别(唐)骆宾王

16、秋词(唐)刘禹锡

17、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。

18、举头红日近，回首白云低。

19、最后，让我们带着想象，再读一读这首诗，感受诗中的高明之处。

20、鹿柴(zhài)

三、

1、夫妻外出旅游，女儿活活饿死家中：“父母双亡”式家庭，孩子该有多可怜

2、登鹳(guàn)雀楼

3、(译文)：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。

4、11小池(宋·)杨万里

5、隔林呼不应，叫笑如生鹿。

6、李涉《牧童词》：“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。

9、溪深不须忧，吴牛自能浮。

10、翻译：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

11、衣穿江风冷，笠败山雨急。

12、蓬头稚(zhì)子学垂纶，

13、清明/时节//雨纷纷，路上/行人//欲断魂。