天气谚语儿歌

1、　　尽管如此，面对险恶的作业环境，乐观的东山渔民时常给自己鼓劲，由此也产生了不少激励讨海人坚韧不拔，努力拼搏的歌谣，例如《海水平波波》：“海水平波波，桨尾利过刀。无我着(这样)勤讨，就无鱼仔烤”，鞭策渔民不畏艰险努力打拼，创造美好生活等。《螺号声声》：“螺号声声响嘟嘟，齐向龙王下战书。千船万帆齐出动 ，讨鱼掠虾归大堆(一大堆)”抒发了向汪洋进军、志在必得的霸气。

2、日头挂耳山戴帽，蚂蚁赶集蛇过道，大雨必来到。(天气谚语儿歌)。

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4、云彩往东，跑马一阵风；云彩往北，淹死阎王涝死鬼，

5、导学：汉字宝宝在我们的生活中随处可见，你们瞧！

6、(1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？

7、谷雨：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园。

8、处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。

9、喜温作物跟九走，辣椒不进番茄刚进黄瓜菜豆不断豆角可出九。

10、别老是“你真棒”，一张表教你“花式夸法”，夸孩子夸到点子上

11、设计意图：巧妙地将游戏活动经验迁移到学习活动中，引发同学自主学习、合作探究的欲望，变被动接受为主动认知。

12、树林遭遇小寒潮，落叶纷飞满地招。快去打扫林荫道，干净清爽大家笑。

13、综合素养：感知节气在历法、农业、饮食、健康、习俗等多个方面给我们的生活带来的影响，懂得二十四节气的存在缩短了人与自然之间的距离，让我们能够更好地了解自然，并运用自然规律更好地发展自己。

14、今天，小编为大家总结了一些气象谚语，想不想让小朋友们也变身可爱的气象小诸葛？那赶紧收藏起来吧。

15、设计意图：本环节设计主要以读为主，熟读成诵。让学生以多种方式练习朗读，借助图片，在读中感悟，并鼓励学生去搜集、去积累。