一、表达心知肚明自欺欺人的说说

1、落日五湖游，烟波处处愁。浮沈千古事，谁与问东流。

2、7：不要以为生活亏欠了你，其实是你不够努力。

3、第三卷《教育，但不止于教育的感悟》，偏重于“哲思悟语”，内容涉及包括教育在内的诸多领域，多为简短的一小段话或三言两语。全卷分为六辑。第一辑为“面对宇宙”，第二辑为“端详社会”，第三辑为“思索价值”，第四辑为“寻找路径”，第五辑为“参悟人生”，第六辑为“指望教育”。

4、说真话常常需要勇气，有时也需要智慧。就此而论，说真话其实也有一个学习过程。在这个意义上，这个小小的“忽然想到系列”或可看成是笔者学说真话的一种努力。

5、8：自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

6、当一系列的问题统统摆在面前时，有些人把责任都推给别人，通过自欺欺人达到释怀的目的，远离自己的人只会越来越多，而他遇到的所谓不公的待遇也会越来越多。

7、在单位里，她动不动就得罪人，永远扮演着一个气氛终结者。她工作特别努力，能力很强，但就是不受上司赏识，同事也对她敬而远之。大学时她没谈恋爱，认为是缘分还没到，如今已经奔仍然找不到对象。她很郁闷，不明白为什么，到底是哪里出了错?

8、如果是智力因素，那么只能在后天努力上下功夫。如果是动机因素，就是要找到以前孩子在学习中是否有遇到什么打击，或者是对学科的兴趣问题。只有深入剖析，打开孩子的心，才能让他乐于接受，并一起努力向前看。

9、有些人别以为你跟我真的很熟，我只是懒得揭穿你的嘴脸。

10、其实，不需要求自己去忘记，但需要时间， 你可能会想起，你们在一起的很多美好的回忆， 不过不用刻意去回避， 时间久了， 你会淡忘了， 你会习惯没有他，你会过得很好， 所以， 你也就会渐渐的不去想他的， 这也要看你对他的感情有多深， 感情深可能会久一点 ，希望您能尽快走出那段回忆， 重新找回自己。

11、那么如何让它变得充分必要？我给出的答案是——拒绝思维懒惰，习惯于深度思考，提升自己的认知水平。

12、每次测验后将典型题型、易错题型进行整理。将正确的解答过程和错误原因进行记录。并用关键词概述每次考试心得。在每次作业前先阅读错题记录本，再完成新的家庭作业。时间仓促，有些问题可能没能向各位家长表述清楚，还望我们在陪伴孩子的过程中不断反思，携手让孩子共同进步！最后我想与各位分享两句话：第一句：“优秀家长背后不一定是优秀的孩子，但优秀孩子背后一定有一位优秀的家长。”第二句出自著名国学大师南怀瑾之口：“教育是从家庭开始的，学校只是帮你的忙。”孩子是你我一生该奋斗的事业。努力在路上，在不懈的坚持中！

13、所以，当我们谈到为什么人会“思维懒惰”、或者为什么不习惯于“深度思考”的时候，我们实际上是在通过向基因施压，让其减少对于“条件反射”这种救命神器的能量分配，转而向“深度思考”这种奢侈品倾斜。

14、续思小缀：希望寄托在所有人身上

15、可是问题是：你做完了以上所有事，你会如愿得到你想要的结果吗？或者你有认真考虑过结果吗？是的，这才是问题的关键所在——我们讨论的绝不是“勤奋的姿势”，而是“勤奋所带来的结果”。看上去“勤奋”，还是想把事情搞定？大概很少有人会拒绝“成功来自勤奋”这种说法。就像大多数人拥有梦想的人一样，说不定凌晨四点，你就踏上了一天的征途，去迎接一整天的忙忙碌碌和东奔西走，好不容易处理好一天的工作，顾不上身体被掏空，又赶着最后一班地铁回家。

16、续思小缀：教师认为的“重要”是否真重要

17、所有这些，正如毕淑敏所说，都是说说也无妨的谎话。

18、因为有你陪，再孤单的绝望里还是会藏着柳暗花明的盼望。

19、人有一颗会思维的大脑，这一事实决定了人总会“想”些什么：想革命想爱情，想工作想生活，想竞争想合作，想正经想调侃，想吃饭想睡觉，想生存想死亡......林种种，杂七杂反正在想。哪怕是梦中，也不会闲着，依然在想。要不，何来“梦想”！

20、“今日”、“明日”形容割地的多而且快。“夕”、“起”形容苟安时间的少而短。两句都用夸张手法，再一次强调了赂秦之弊。形象地说明割地赂秦是自欺欺人的`.汗``六国论```

二、心知肚明何必自欺欺人

1、她这句话是安慰她自己用的，她对你还有感情，但是又感觉自己很没用，总是想起以前的事，她想忘了，但是又忘不了，觉得是自己自欺欺人了。。你要怎么回答，当然是看你对她现在的感情是什么漾的了。

2、△两届总统任期这么快？有点尴尬了

3、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃…

4、其日常表达。本系列所收文字在性质上都不属于严格意义上的“学术”范畴，都尽量避免使用佶屈聱牙的学术概念和繁琐复杂的学理分析。观点的提出、逻辑的呈现及语言的使用都力求日常化，尽量平实一点、通俗一点、简洁一点。相信读者，点到为止。

5、女人爱漂亮，爱试穿衣服，也喜欢问老公，我穿这件衣服好看吗?相信不少男人会老老实实地回答：不好看，太老气了;当妻子亲自下厨，煞费苦心地尝试了几个新花样，但味道不怎么好，许多男人会很嫌弃：难吃死了·····

6、事实上，变化早已经成为了我们彼此心知肚明的共识，这种越来越快的变化所导致的一个直接结果就是信息的指数级发展，从信息的承载方式上亦可见一斑——从甲骨、竹简、羊皮卷、印刷纸，一直到理论上无限大的虚拟存储空间。对于这种信息疯狂蔓延所引发的知识洪荒，每个人可怜的认知能力显得是那样微不足道，认知能力取代了知识信息储备成为了更为稀缺的资源，构建起人与人之间新的壁垒。

7、春天来了，夏天还会远吗

8、在我的心中只有你一个人，无论你信还是不信。

9、(造句)：其实他是一个什么样的德性,这些人心知肚明。

10、多管齐下促进提升。学习的过程实质上是建立良好习惯的过程，包括预习、自习、听、思考、写、反思，尤其是错题的处理，每一道错误都是有生命的，有原因的，需要帮助孩子进行错题的析题，可以建错题本，并加以坚持，几个月下来孩子自然对作业会有一种应激反应，会主动思考纠错。

11、现实的无奈，让我学会了逞强，习惯了伪装。

12、看穿不揭穿，看破不说破。嘴上只字不提，其实心知肚明。

13、生活中，有许多这样所谓心直口快之人，TA们说话做事往往不考虑对方的感受，直截了当，把别人置于示众的尴尬底下，让对方无法应接。如，一个买不起车的人，抱怨油贵，TA要当场拆穿;朋友圈里都是美女，TA非得指出人家用了美颜相机，对方也许忍无可忍直接把TA拉黑;一个女孩子反对奢侈浪费，很少买新衣服，TA非要说出对方家里很穷，估计彼此连朋友也没得做了······

14、从明年起做一个幸福的人

15、现在的我，有时还是会说谎，只是频率已明显减少。我想，谎言有时也表达了一种无奈，并折射出我们对事实的一些内心的愿望。

16、续思小缀：何以成为精神家园

17、看得太透了，寒的是心；说破了一切，冷的是情。

18、续思小缀：缺乏理智的教育一害学生二害社会

19、(解释)：一口咬定，死不承认。

20、28：爱人之美，美在相依为命，朋友之贵，贵在雪中送炭。

三、心知肚明的句子

1、真正情商高的人，懂得把握关系的深浅，绝不会做交浅言深的事，知道哪些话适合在哪些场合里说，也不会说得太过分。其中的分寸掌握，需要生活的历练。

2、这是辛弃疾《西江月》中的诗句。这句诗的意境是：描述了一个有清风、明月、鹊叫、蝉鸣的美丽、和谐的夏天的夜晚。作者的心情也特好。明月在天，枝在地，鹊在树枝上，不过只是影像的重叠，两者本来并无关系，但月亮正大光明，因为月亮才见到了地上的景物：疏枝横斜，鹊跃期间，明月把鸟儿被惊飞，但是清风拂面，蝉鸣依旧，夜景特美。

3、还有这样的时候，我们并不想包庇自己的不足或是错误，只是怕在众人面前伤了自尊，这时也要说一些谎话。当然，真正的自尊是建立在不断完善自己的基础上，这时候的谎言只不过是短暂的烟幕，为了赢得修正错误的时间，也好暗度陈仓。

4、PS：上上篇文章我们有提到，给大家留了一个医美体验名额，截止昨天晚上12：00，申请中最高赞评论就是这位叫萌萌很勇敢的小珍珠啦！

5、心直口快之人，往往不懂得如何尊重人

6、(出处)：《朱子语类》：“因说自欺欺人曰：欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。”

7、这些东西，其实大家都心知肚明，只是没有说出来罢了。看得穿，不说破，每个人都是演员，每个人都有几张面具，世界就是这样，不可能丁是丁，卯是卯。

8、心理只有无奈和心酸，要怎么面对以后的生活。

9、24：要么读书，要么运动，身体和灵魂，必须有一个在路上。

10、本系列由三卷本构成。就内容而言，大致区分如下。

11、什么都不怕，就怕晴川不愿嫁，八哥听了到地又散架。

12、康德的“绝对命令”与张大婶的“天地良心”

13、如果此时还顺从顽固不化的基因，继续思维懒惰下去，避免反人性的深度思考，会导致什么结果？

14、不再在意别人多过自己。

15、的确，TA可能没有恶意。但是，许多时候，真实往往不是那么美好。如果一个人长得不好看，TA直接对其说，“你长得可真丑，呵呵呵。”这也是实话，但听者会因此而开心，认为她没有恶意吗?

16、教育的精髓在于养育心灵

17、17：乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。

18、不用花时间去遗忘，不用想办法去释怀，只是算了吧，日子总会好起来。

19、又何必因为利而精心算计，

20、大吃大喝的社会怎能进步

四、自己心知肚明就好

1、你珍惜我，我会加倍奉还，你不在意我，就让一切归零。

2、教育科研人员必须“有胆”

3、你明白我的感受吗？我的心像玻璃一样透明，可你还不懂

4、这是Jenny最近遇到的一个男生

5、很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。

6、为什么不愿读冯友兰的书

7、“人贵有自知自明"，真的假不了，假的再装也不像，不知道自己是何许人矣，自己能力和吹嘘成正比，那就是牛逼大王，在别人面前神乎其神，反而更显得秒小可悲。不平凡可以装扮，但也不会有真实的模样，更是丑漏，给人们制造笑柄而己。

8、甚至你一直期待的“减肥成功后，自信满满地向女神大胆表白”这样的美好画面也没有出现，原因想必大家都了解。

9、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。

10、平凡人平常心才是做人常态，方能扎扎实实做事，真真切切的生活，幸福美好到永远。

11、同时，我也希望每一位真正勤奋的人都能撕掉“低品质”的标签，过上配得上你努力程度的高品质生活。

12、可曾体会过这种感觉，对一个人抱有很大的希望，结果往往不尽人意，总是让你失望透顶。一次次的失望，一次次的累积，让我从今往后不再对他抱有任何幻想。其实，他爱不爱你，你心知肚明，只不过是一厢情愿，自欺欺人罢了！

13、无论是否说实话，背后的思维应是：什么时候能不说错话

14、身体方面的网红语是:"医院药价太昂贵，一病回到解放前"。在时下医疗科技飞速的今天，是给患者带来减轻病痛早日康复的地方，确没想到一场感冒都会上千元……在下不便多说，人人都会生病，都有体会今天的药价和检查费。

15、哪有国民不富的“国强”

16、努力收集一切渠道的信息，充分评估当下态势，殚精竭虑地质问己方一切的隐患和可能发生的问题，然后在脑海里推测、模拟战争可能的走势，利用现存资源来精心筹划出解决方案。

17、反思不仅是教师的反思，重要的是我们家长在陪伴孩子的过程中的一种反思。您有下面这些现象吗？

18、有些人不用花费太多的时间和金钱，但懂礼貌，热心肠，有人情味，不咄咄逼人也不显得刻薄，让你觉得和这个人相处很舒服。因此人人夸他是个好人，不管什么竞选，得票率都很高。而事实上，很多时候他只是借助已有的关系，用朋友帮朋友而已，最后达到双赢;有些同事虽然人品好，却常常得罪人，甚至费力不讨好。

19、你是否因为自己性格直爽，有话直说而得罪人?小时候我们管它叫童言无忌，可如今我们连面对至亲的人也要开口慎重。很多人觉得，自己率真坦白不虚伪，不与世俗同流合污，为何那些常常说客套话的人反而更适应这个世界?难道这就是成人世界里的规则么?

20、△学会感知时间，做时间的朋友

五、自己心知肚明的意思

1、商业方面的网红语是:"羊毛出在狗身上，由猪买单"。时下各大网店和实体店都打着亏本处理和缺码处理，清仓处理，购满200元即减50元，你购我出运费……等等的销售口号来刺激消费者，吸引大量的顾客购买。说句心里话，商家天天亏本，他吃什么？商人永远是商人，他不可能闲得慌，没事干。

2、直男审美确实一塌糊涂。

3、(解释)：心里明白但不说破，形容心中有数

4、你有你的背景，我有我的故事，不是很硬，但你别碰。

5、把握孩子的作业习惯，关注细节。

6、每个行业都有自己的文化潜规则：卖古董的叫碰瓷、打眼，如果你当场揭穿，一准挨揍;揭秘魔术的，都是些业余爱好者，真正的魔术师到死也不会把真相说出来的，那是职业道德;电视里的相亲节目，多数都是艺人在撑台，大家都当娱乐节目看，不必较真;连各国的外交部，每天都在打太极。

7、(拼音)：yǎněrdàolíng

8、23：行动是治愈恐惧的良药，犹豫、拖延将不断滋生恐惧。

9、呈现在读者面前的这个小小的系列，便收入了这些年来笔者以自己的方式所“说”的部分“真话”。自我端详一下，这个小小的系列似乎有一些无所谓优劣的特点。

10、世界太黑，童话太假，人心太暗，我们太傻。

11、续思小缀：故弄玄虚不可取

12、博士学位的含金量与学位类型无关

13、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

14、答：表达了他对音乐的热爱和对生活的热爱。同时，通过文章的详细描述，塑造了他的坚强勇敢的性格。

15、有句话说得好，如果想得到与过去不同的结果，就必须做一些与过去不同的事情，而这些不一样首先要体现在认知层面。“深度思考”才能带来“认知升级”，从而成为“高品质勤奋者”谈到“深度思考”，爱因斯坦说过这么一段话，让我印象尤为深刻：

16、都说失去以后才懂得珍惜，其实珍惜后的失去最痛。

17、我没别人想的那么聪明，但我也不傻。

18、是从你遇到那个“无论多忙，

19、以“友好方式”提供教育理论

20、真性情不是坏事，真实，不装，不做作，不当面一套背面一套，跟这样的人在一起不用刻意防备，会很放松。但它的前提是，不能因此而伤害别人，需要知道怎么合理地表达，做到最起码的尊重。

六、表达心知肚明自欺欺人的说说

1、书写清楚，书写顺序符合阅读习惯(从左到右，从上而下)，作业纸规范。

2、我想结果大概也很容易预测——我们将无法享受到知识增长和环境改变所带来的好处，至多维持目前水平的生活质量，甚至被淹死在信息的洪荒之中，焦虑无助、不知所措。

3、续思小缀：含金量普遍低下的根源在社会

4、人生太难了，希望未来的我们能变得更加优秀。

5、另一方面，由于对可能招致的批评、指责、贬损、剥夺感到恐惧，或者因为争名夺利、溜须拍马、文过饰非、应付糊弄的需要，人们所说的有时并不是真话，而是假话，即所谓“所说非所思，心口两相异”。

6、(拼音)：zìqīqīrén

7、商务服务QQ：1752629267

8、让我们从远古穿越到现在，那么目力所及，现在社会究竟是什么样的存在?变化，急剧的变化，非常急剧的变化！

9、续思小缀：热爱生活意味着什么

10、现象四：心理安慰式的督促。“作业写完了吗？”写完不写完其实并不知晓，更没有具体措施，只是安慰自己尽到了家长责任而已。

11、强烈的心理暗示。心理学表明，你相信什么，就会得到什么。不要给孩子定调，当面批评孩子，而是要就是以行动告诉他：你是最棒的。这样的一个心理暗示，会让孩子的信心越来越足。自信是成功的标杆，为什么不能相信自己的孩子，而要去怀疑否定呢？

12、很多事其实我都知道只是不拆穿你，给你机会继续演戏。

13、而更加困难的是，你完全没有思考过你应该系统地读哪些书来更好地解决你的实际问题，哪些书对你的帮助最大。你下了血本，花了大几千块去听风头正劲的某大咖演讲，哪怕他标价￥38的书里所阐述的思想完全一样——这也好理解，毕竟听演讲这个行为有逼格又轻松，况且还可以勾搭上大咖；

14、续思小缀：每个人都有自己的宝藏

15、其想到就说。本系列所收文字大部分都并非深思熟虑、反复琢磨的结果，而是“忽然想到”某个问题、某个概念、某个观点或某种逻辑之后，便随即记下，就此形成简要文字；或稍加思索，拟成需要在某个场合言说的大致框架或详细提纲。

16、有些人由于总说实话而吃了不少苦头，更有人为了逞一时口舌之快，做一些损人不利己之事。如果遇到反击，TA还理直气壮地说，我这叫真性情，这就是我的性格，我没有恶意，也坚决不会改。

17、她，一个28岁的女孩子，说话非常“犀利、直截了当”。她上大学时，成绩好到每次都能拿奖学金，却被室友排斥，讨不到老师的欢心，在学生会和社团里郁郁不得志。

18、另外还有一段视频，是Suzie老师在国外时候拍的异国街头风情剪影，我们也跟随她的镜头一起来一次“云旅行”吧~

19、续思小缀：儿童教育研究者普遍显得年轻

20、他们更懂得说话的艺术，会照顾到他人的感受，不会一上来就是批评指责，而是尽量以委婉善意的方式表达自己的意见，而不是让自己变成一个虚伪圆滑、说话浮夸之人。

1、多看时尚杂志、街拍，培养对搭配的敏感度；

2、而从学习习惯培养的层面来考量，一定要培养如何预习，比如怎么圈画标注，怎么提出问题，通过自学已经懂得了什么，有哪些困惑等等。学习的主动思考，成为学习的主动者，这是会影响孩子终生的。

3、一方面，由于受时间、精力、舆论环境、传播效果等多种因素的影响，人们不可能把自己觉得、认为或感到有问题、有价值或有意思的内容统统说出来，而是会有所选择，只说其中一部分，即所谓“真话不全说”。

4、“活得最透彻的人，不一定将所有情绪摆在脸上，也没必要将讨厌的人挂在嘴边。”

5、无非就是把自己的心封锁起来，从此不让它跳动。

6、若非福建教育出版社教育理论编辑室成知辛主任的真诚、智慧及耐心，笔者断断不会有将这些拉拉杂杂的文字结集成“忽然想到”系列的念头，这个小小的系列也不会以现在这样的面目呈现在读者面前。老朋友沈群牵线搭桥，责任编辑李慧芬的敬业精神与专业水准，都让笔者受益良多。一并表示深深谢意！

7、别和我说对不起，对不起只能换来你的安心，而非我的释然。

8、最痛苦的真相，也好过最甜蜜的谎言。

9、(出处)：李广田《〈散文三十篇〉序》：“他们想占有一切，他们的手不用以创造，而用以掩过饰非。”

10、一个普通“勤奋者”的模糊肖像

11、(2)杜绝作业帮剥夺孩子的思维。有些家长认为作业帮可以帮助孩子提高解题能力，殊不知对于自控力薄弱的小学生而言作业帮真真的是“毁人不倦”。

12、掀起一股娱乐风，超女跑男批量造。

13、好人有好报，傻人有傻福！你总是顾及别人，可谁来顾及你的感受？我知道，现在的你很累，

14、表达思想，你属于哪一种类型

15、这种落差感让人心灰意冷。或许你从未在爱里体会过这样的感觉，因此，你永远都不会明白作为当事人当时的感受。有的时候，我们总是太高估自己在别人心目中的地位，于是一次又一次的失望，一次又一次的落败而归。漫长的等待，最终让你明白的只是你在他心里并不重要，你总是给自己找借口，说他一定有事在忙，因此怎样怎样了。其实不然，你心里都懂，却只是再欺骗自己。

16、在我看来，这种优秀的心智能力更多的是一种策略利好，它会对你的实践起到“思维工具性质”的帮助。

17、之所以会念念不忘，是因为自知此生再也拥有不到了。

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19、深海再深不及人心但我信你。黑夜再黑不及人心但我懂你。

20、被真相损害总比被谎言欺骗的好，得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。

1、恋爱，是一个人带着朦胧的心情从单行道转入双行道。

2、只有学会反省，认识到自己的问题，努力去改变，才能够获得成长。

3、“教育批判”之后怎么办

4、把握孩子的错题本整理的质量。