读书笔记摘抄及感悟骆驼祥子

1、可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。    

2、现在的社会稳定,经济也在不断发展.作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着.所以我们不能辜负新中国对我们的期望.至少,我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神.。

3、看1至2本英语绘本(黑布林系列)，培养阅读习惯和提高英语阅读能力。

4、　　赏析：祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落。

5、掌握人体中化学元素有几种；其中常量元素有哪些、微量元素有哪些？缺碘、缺铁容易引起什么病；元素在人体内的平衡；均衡膳食的意义；哪些物质易使蛋白质变质；变质的食品中有哪些毒素；烟草中有哪些有害物质以及其危害；毒品有哪些等。

6、以小组为单位，按时完成符合报告要求上交5个研究报告所有组员即可得5分。

7、沉默、贫嘴恶舌、朦胧、干净利落、催押、老弱残兵、堕落、

8、　　祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代;又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈信心的支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，乱兵抢走了他的车;接着反动政府的孙侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务的追踪还使他丢了比较安定的工作。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然固执地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒劳：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望像个影子，永远抓不住，而空受那些委屈。在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，使他丧失了信心，他放弃了对生活的渴望，从上进好强变成自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的折么得粉碎。这个悲剧揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。

9、　　一个年轻力壮，充满幻想，努力的，个人的理想主义者——祥子，带着一身的清凉来到城市，他的目标只不过是靠自己的踏实劳作买得一架属于自己的拉车，然而买车，丢车，再买车，再卖车，三起三落，几经周折，他受到兵匪的抢夺，虎妞的诱逼，侦探的讹诈。。。最后还是落了个一无所有的城市流浪汉，最后连自己起初的个人奋斗的信念也被迫丢弃了，变得自私，堕落。

10、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

11、有针对性的充实一下自己的薄弱环节。初中物理主要包括声、光、电、力、热这五大板块。其中电与力是两个大知识板块，在中考中所占比分较大(电学约30%、力学约40%)，是重点内容。电学里主要包括电路识别、欧姆定律、电功率和电磁几部分，力学里主要包括力与运动、力和机械、浮力与压强、功和机械能这几部分。其次是声、光和热这三个板块，学生可以根据自己的实际情况，有选择的、有侧重点的进行补弱。

12、　　他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。

13、经过导读和学生自主阅读，绝大部分学生已经对《骆驼祥子》整本书有了初步了解，通过对学生阅读前期的初步交流，在此基础之上，用拟写小标题的活动带领学生重读《骆驼祥子》，在拟定小标题时采用层次梯度的方式引导学生重温文本，以期学生能够从读者的角度用自己的语言自己的理解用不同的方式概括每一章节的内容。拟定小标题活动分三个层次：第一次，要求用四字短语从祥子的角度概括；第二次，要求从多人或两个四字短语概括；第三次要求用字数相等的句式概括。通过三次逐渐增加难度的小标题拟定活动，促进学生深入细致地阅读，且让学生之间发生思维的碰撞，形成新的认知。

14、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

15、作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

16、祥子来自农村,是个破产的农民,他保存蔗农寸哺育他,教养他的一切.却在也不愿意回到农村去了,渴望在城市创立新的生活.近代中国由于农村的急遽破产,沦为赤贫的农民成批的涌入城市,寻找新出路.这个形象是作家对于他们来到城市更加不幸遭遇的一个艺术的概括.到了城市,祥子选中拉车这一行,把买上车,做个独立的劳动者,最为自己的生活目的,他以极其严肃的态度对待自己的决心,这是他的志愿,希望,甚至是宗教.经过三年的奋斗,终于买上车,可是拉了半年车,车子被人抢走了,重新积钱,车还没买上,积蓄又被人勒索去了,再买车没多久,又为生活所迫,不能不买掉车,每一场灾难,都是沉重打击.使他产生怀疑,但是他又努力振作起来,开始新的奋斗,他以坚强的意志和执拗的态度与生活展开了反复的搏斗,显示出骆驼般坚韧的性格,这种富有特征的性格,充分反映出辗转于城市底层的个体劳动者对于较好生活的渴望是何等迫切,为此做出的奋斗又是何等顽强,而且象祥子这样要强的人,进行艰苦的挣扎,结果还是失败,也就更加有力的说明了他们卑贱的命运绝不是个人努力所能改变得了的,在祥子的形象里,个性与共性,个人的特殊经历与大家的共同遭遇,都很好的统一在一起,使这个人物具有较高的典型意义.

17、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

18、而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。

19、让学生在真实阅读、深度阅读后，有自己的真实思考、深度思考，获得逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，并且形成自己独特的真实感悟、深度感悟。

20、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她;他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里《骆驼祥子》读书笔记摘抄好词好句《骆驼祥子》读书笔记摘抄好词好句。

21、　　赏析：运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

22、跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

23、　　最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。悲哀中的礼貌就是虚伪。

24、《骆驼祥子》为七下必读名著，班内学生的阅读层次不均衡，有些同学酷爱读书，有些同学阅读能力和阅读意识薄弱，为了激发学生的阅读兴趣、树立阅读信心，同时呈现“这本书”阅读的层次，拓宽“这本书”的阅读视野，让学生学会批判性阅读，发展理性思维，我对《骆驼祥子》整本书阅读做了精心的设计并带领学生在活动中共同阅读。本次活动设计由浅入深，力争让每个学生真真正正读书，每个学生在每次阅读活动中都能找到自己相应的阅读位置，并且随着阅读活动的深入，养成良好的读书习惯，围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展。

25、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

26、骆驼祥子24章每章题目，抬起头看着那刺眼的太阳。

27、在学生自由创作的过程中，适时指导，让学生结合人物的性格特征，语言风格来进行表演的练习，感受人物的心理状态。以“孙侦探敲诈祥子”为例，笔者发现学生能很好的把握住孙侦探的丑恶嘴脸，将孙侦探的奸诈狡猾、贪婪残酷、仗势欺人很好的表现了出来，可是学生在表现祥子面对自己辛辛苦苦积攒的一点积蓄被别人诈骗走的时候，没有很好的表现出祥子的绝望和痛苦，只是浮于表面的表演，未能深入人物的内心世界去感受人物当时的绝望心境，这与学生缺乏表演经验在面对在众人面前的表演时情绪紧张有关；或许更重要的是缺乏自己辛苦赚钱的社会体验，无法感受血汗钱到被他人诈骗去钱财时的绝望心情。

28、整体感知教材。翻阅教材目录，看看整本书都介绍了哪些主题，然后通读教材内容。

29、千载难逢、一声不响、任劳任怨、小心谨慎、无法无天、南腔北调、礼尚往来、与众不同、千言万语、莫名其妙、甘居人后、随机应变、与世无争、自讨无趣、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、垂头丧气、干净利落、引经据典、无缘无故、无话可说、一来二去、改邪归正、轻描淡写、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

30、在复习好各年级上学期所学内容的基础上，做好下学期第一个月新课的预习，同时利用假期多进行英文原版阅读，多看适合学生的英剧美剧，提高学生对英语的学习兴趣。

31、　　赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

32、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

33、　　爱与不爱，穷人得在金钱上决定、“情种”只生在大富之家。

34、第养成左图右史的良好习惯，培育正确时空观。

35、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

36、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

37、外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由地闭上了。不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。忽然心中一动，像想起一些什么，又似乎是听见了一些声响，说不清;可是又睁开了眼。他确是还往前走呢，忘了刚才是想起什么来，四外也并没有什么动静。心跳了一阵，渐渐又平静下来。他嘱咐自己不要再闭上眼，也不要再乱想;快快的到城里是第一件要紧的事。可是心中不想事，眼睛就很容易再闭上，他必须想念着点儿什么，必须醒着。他知道一旦倒下，他可以一气睡三天。想什么呢?他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。他想不起别的，只想可怜自己。可是，连自己的事也不大能详细的想了，他的头是那么虚空昏胀，仿佛刚想起自己，就又把自己忘记了，像将要灭的蜡烛，连自己也不能照明白了似的。再加上四围的黑暗，使他觉得像在一团黑气里浮荡，虽然知道自己还存在着，还往前迈步，可是没有别的东西来证明他准是在哪里走，就像独自在荒海里浮着那样不敢相信自己《骆驼祥子》读书笔记摘抄好词好句心得体会。他永远没尝受过这种惊疑不定的难过，与绝对的寂闷

38、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

39、②你认为，孙侦探、虎妞、刘车夫老马、小福子等小人物中，哪一个对祥子的命运影响最大，为什么？

40、 复盘《骆驼祥子》人物关系或故事情节思维导图。(10分)

41、　　他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

42、　　4) 夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。

43、　　2) 为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

44、你摘抄的书中的优美句子是哪些？为什么喜欢这些句子？

45、和学生一起在喜马拉雅朗读小说，巩固七上朗读训练，并能深入入情入境。在朗读的真实活动中获得对语言和文学形象的直觉体验。

46、　　赏析：车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。

47、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。

48、1章.“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。” 赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的进行反抗；但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，最终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。

49、最后，进一步促进学生的思维拓展。通过分角度设计思维导图，引导学生建立良好的思维习惯，能够借助思维导图等形式，结合阅读内容将自己的结论与思维过程清晰地展示出来；同时设计专题探究，小组合作，对学生题探究能力的提升予以指导和锻炼。

50、　　那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

51、　　1) 一片人声，整街的汗臭，礼教之邦的人民热烈的爱看杀人呀。

52、　　3) 爱与不爱，穷人得在金钱上决定“情种”只生在大富之家。

53、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。

54、　　赏析：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。对于这份普通的职位、祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫就可以慢慢适应研究跑法、说明祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物。

55、　　街上的柳树，像病了似的......祥子完了！

56、　　弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

57、祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物.小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映.

58、学会5至10首英文歌曲，以练习听力并激发学生英语学习的兴趣和学习的主动性。

59、　　本文的精彩之处在于对人物的细致且精湛的描写。老舍笔下的主人公祥子在文章的开头是一个朴实善良，坚忍不屈的一个人力车夫，他认为只要努力就能有回报。但在旧社会的环境下，最终开始使他渐渐地变得软弱，变得像那些“普通人”一样吃喝嫖赌。当我们看完全文再回头看看，不经惊讶人的堕落竟是如此迅速，旧社会的可怕之处就在这里。

60、怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日！

61、 (1)整个阅读活动包括“寒假喜马拉雅朗读整本书活动”“寒假《骆驼祥子》读书笔记及批注习惯养成”“寒假读书分享交流”“拟写小标题”“复盘《骆驼祥子》绘制思维导图”“深读《骆驼祥子》进行专题探究”“趣配音活动”“经典情节表演”“纸短情长，见字如面”等活动。

62、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

63、体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！