一、表达喜欢绿色的说说

1、下面是王小虎写的文章，仔细读一下，看存在什么问题？应该怎样修改？

2、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

3、世间的温柔皆如清新的绿色和你。

4、那洁白的玉兰花、多彩的郁金香……如天边的彩虹，原来，春天是五颜六色、绚丽多彩的！

5、人类善待自然、就是善待自己

6、他说：“我怎么可以流泪呢？

7、追求绿色时尚、走向绿色文明

8、“这一次，你又走了，离开前做好的橘子酱我已经喝到见底了，桌台的紫色花朵也可见枯萎之态，我又做了拿手的食物，拍了照片分享给你，天气开始下雪啦，你说要好好保暖，我想起你说的话，带好围巾才出的门。”

9、细节层出不穷，我实在难以一一罗列，反正是需看很多遍才能慢慢体会的那种用心程度。

10、“三阶四维”初中写作教学体系简表

11、保护水环境，节约水资源。

12、“送你一束花，我们和好吧”

13、生：第一段最后一句话里。

14、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.

15、师：哦？！东渡学子是什么色彩？

16、冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞；

17、初三那年，躺被窝里看小说，

18、保护环境，人人有责。 尊崇自然、敬畏生命 尊天重地、敬天爱人 判天地之美、析万物之理 环境保护，人人有责。

19、生：对，努力奋斗的青春是最美的绿色的青春，用青春的绿色铺满我们奋斗的征程。(生鼓掌)

20、所有关于夏天的文案，都抵不过这满地的绿色。

二、喜欢绿色心情说说

1、 有关绿色环保的名言或者句子

2、｜“全国中语名师工作室联盟”会员申请表(招募中)

3、教材写作知识短文明确指出：“有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。”在有限的教学指导和训练时间里，如何抓住这一写作能力点的核心，巧用资源、有机关联、举一反达到牵一发而动全身的写作指导与实践的效果，是老师们关注的焦点。

4、这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

5、生：文中所说的记叙性文章、议论性文章、说明性文章，就指的是语言表达方式。

6、家里很多东西都很伤心，

7、蜗牛平时喜欢吃嫩菜叶，我每天喂给它们吃。虽然我知道蜗牛是害虫，但我还是舍不得消灭它们，因为它们太有趣了。

8、真正为你遮风挡雨的人。

9、人人为环保、环保为人人

10、［2］［3］中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(2017年版)［S］.北京：人民教育出版社，2018：

11、(1)选择一块空地，介绍游戏玩法及规则。

12、水光山色与人亲，说不尽，无穷好

13、荷西问道：“如果跟我呢？”

14、(大公鸭的走路姿势虽然滑稽，却更显出它的可爱。)

15、“看的顺眼，千万富翁也嫁。

16、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

17、他说：“不行，要科学减肥不能吃药。”

18、蓝➕绿也是一个很好的组合，难搭指数3

19、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋；在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯

20、(2)和幼儿合作创造树的造型，表现两棵树在一起的样子。

三、关于喜欢绿色的说说

1、戳中了想忘又忘不了的心事。

2、松石绿spearmint;viridis

3、每天晚上我都要安慰他们才能睡觉。”

4、也许就是主动推开自己喜欢的人。

5、师：非常好。形式新颖，可从两个角度去选择，一个是表达方式，另一个是文体样式。除了以上“四个新颖”外，还有没有？

6、鲜嫩生态菜，健康千万家。

7、春风的脚步很轻盈，悄悄来到我们身边。

8、带领幼儿到小区拜访大树，比较树木的异同，寻找大树的秘密。

9、玩法：父母和幼儿分别扮演三种(人越多越好)，一人扮演大树，以各种姿势分散站立在场地中，一人扮演各种小动物,另一人扮演樵夫。游戏开始，“小动物“闭气在“大树”之间跑动,站在“大树”旁边时可以呼吸5秒钟(慢数5下),然后就要闭气跑开，直到跑到另一棵“大树”旁边才可以呼吸。“小动物“跑动期间，“樵夫”开始砍树，被砍的“大树”要假装倒下，“小动物”就不能靠近这棵大树呼吸了。

10、我实在太喜欢这部剧的设定了，青梅竹马，关爱有加，细心陪伴十九年，有爱心还专情，遇到这种人，第一时间竟然不是先下手为强，而是他实在太好了，所以我不想失去他，你太珍贵了，我不能接受你会受伤。

11、创造性地表现生活中的真善美，有独具的诗意或哲理

12、大约这世界上美好的事物，

13、暗绿deepgreen

14、玉绿jadegreen

15、我爱柳树，因为它是春天的报信者。早春二月，冰雪还末化尽，隆冬的寒意还末全消，它却已吐露一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它们在跳舞？那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上轻拂着，是那样轻快、那样温柔。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地念了起来。

16、“那说来说去你还是想嫁个有钱的。”

17、树立大环境意识，保护生态环境。

18、这样你才能收获安全感哦

19、提高环境意识 保护美好家园

20、“动物”就会昏倒。游戏结束后，请幼儿交流自己的体会。

四、表达喜欢绿色的句子

1、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

2、(2)游戏过程中，随着树逐渐减少，引导幼儿体会“呼吸”越来越不容易的感觉当“树”全被砍倒时。

3、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

4、松树一年四季枝叶茂盛，生机勃勃。到了冬天，花草都凋零了没有一点绿意，可是松树依然是苍翠挺拔。寒冬大雪纷飞，松树的枝条上落满了雪花，好像一层白色的棉被。真是另一番北国的风光景象，是我们得到美的享受。

5、生：我们想借助各种鸟儿眼中的色彩对话来写。拟了个提纲，请看(投影，内容略)。

6、大公鸭可漂亮了。它头上的羽毛是翠绿色的，绿得发亮，像扎着一条绿色的围巾。它的长脖子上有一圈白毛，乍一看，像戴着一串耀眼的珍珠项链。它背上的羽毛是灰绿色的，上面布满了各种各样的花纹，每天被河水冲洗得一尘不染，在阳光下闪着五彩的光，仿佛是披上了一件华丽的彩缎衣衫。大公鸭的头上两侧，闪动着一双乌溜溜的眼睛，很小，却很精神。大公鸭的头前面，有一张又宽又扁的大嘴，一高兴就“嘎嘎”地唱个不停。

7、请幼儿寻找各自喜欢的树，观察树叶、树枝、树干的样子，用油画棒或铅笔把树皮纹理、树叶等印在白纸上，鼓励幼儿记录、交流自己发现的树的秘密。

8、很容易不是吗！不过艳度高的绿色更好看噢！不要说张菇凉木有告诉泥！告诉泥银家不告诉泥的秘密就是张菇凉经常干的事，走过路过不要错过！

9、那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐；