一、古言中有深意的短句

1、隐逸：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世。

2、天行健，君子以自强不息。——《周易》 锲而不舍，金石可镂。天道酬勤，滴水穿石。不积跬步，无以成千里。海到尽处天作岸，山登绝顶人为峰。积土成山，积水成渊。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。勤能补拙，俭能养廉。

3、同学们，这里所说的“愚”并非愚笨蠢钝之意，古人曾言：“大智若愚。”我现在所说的愚是一种为人处世的大智慧，是一种深藏不露却心纳百川的气度，是一种于浮躁之中仍能脚踏实地的精神。处于新时代下的我们若能守得一片愚心，便可从中获得极大的动力，推动自身和国家的发展。(旗帜鲜明点明观点及对愚的内涵理解)

4、霞光是一只蝴蝶巨大的翅膀，下面是长鸿用歌声编织的故乡。此时我终于拥有了山山终于拥有了我，而山下的集市像野花在村边开放。

5、康肃笑而遣之(连词，表修饰)

6、麂(jǐ)子菌(jùn)子撵(niǎn)走

7、春分养生有妙招，情浓分享请记牢;早起早睡以养肝，调达情志心情好;莫要过早减衣衫，腰腿保暖很重要;每天梳头两百下，调达情志功效高。愿快乐安康!

8、5))祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修

9、春风吹过万物苏，带着快乐人间跑;春雷阵阵人不眠，立志奋发情绪高;春雨降下如意水，好运如江涌波涛;春花开放满园春，姹紫嫣红富贵到;春分到来生活好，幸福生活天天笑。祝春分快乐!

10、蔓：生枝蔓；枝：长枝节。都是名词做动词。

11、10)历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

12、为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

13、瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

14、仅为消烦除累，不知醉里乾坤。朝披残月晚星辰。一壶劣质酒，苦辣卷愁云。

15、“无他，但手熟尔。”“以我酌油知之”即凭自己多年的卖油经验。(解析)本题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。第二段中，陈康肃公质问卖油翁时卖油翁的回答即是第一问的答案，卖油翁现身说法。

16、凤城月，柔光流淌情浓烈，情浓烈，经年漂泊，亦难消歇。隔洋遥祝母亲节，故园东望乡尘绝，乡尘绝。梦中似见，鬓发如雪。

17、我的生命因为有你多了牵挂，少了冷漠；多了温暖，少了孤独；多了热闹，少了寂寞；多了关怀，少了孤寂。总之，因为有你这个姐妹，生活都多了份色彩，希望你以后天天开心，懂得生活，得到幸福。

18、中学时代，农夫曾在语文课夲中学过一篇名为《唐雎不辱使命》的古文。该文中曾有一段唐雎和秦王的对话，觉得不但颇有气势，而且深有内涵，使人不由不对唐雎的机智勇敢和不辱使命的精神所折服。虽然间隔年代久远，但仍记忆犹新，未能忘怀。兹抄录于下：……秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐睢对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣。以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。说罢拔出剑来，上前一步……吓得秦王一下子跪在地上求饶：先生坐，何止于此，寡人谕矣。唐雎终于不辱使命，使五十里安陵免遭敌手。

19、一个人在照镜子时，永远不会以陌生人的眼光来看待自己，他的自我意识会不断低声提醒自己：“我看到的不是另一个自我而是我的自我。”——叔本华

20、宋苏轼《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

二、古言短语

1、文中以自己的陋室与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比意味着什么呢？

2、调素琴：调，调弄，这里指弹(琴)。素琴，不加装饰的琴。

3、行事自谦、为人守愚是我们待人处事、交际相处的稳定动力。

4、为什么世上虽有镜子，但是人们不知道自己的样子——叔本华

5、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，春分时节，祝你开心!

6、我们要用我们的力量，带动全社会的力量。如鲁迅先生所说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。”我辈力量虽小，但聚沙成塔，星星之火，可以燎原。社会各界有无数爱国人士，只要有人振臂一呼，他们必然群集响应，赢粮而影从。在列的各位就是那个振臂一呼的人，我们是一群沙丁鱼中的鲶鱼，中国人民沉睡太久了，久到任人揉捏也毫无反应。长久下去我们是要亡国的。中国人民不做亡国奴！

7、我是“春分”号列车车长，特邀你乘坐本次列车，载你穿越整个春天，沿途你将感受快乐春风、好运春雨、成功春雷、幸福春光。请凭本邀请短信登车。

8、天明乡土黄昏沪，黄浦江边风带雾。不辞千里探爷娘，愁甚奔波叹一苦。樁萱并茂心头语，半夜家常多絮絮。何曾衣彩好娱亲，报得大恩生养处。

9、萱堂弃养痛难禁，裂胆摧肝泣血喑。

10、作者和叶圣陶都是著名的语文学家，二人有多年的交往、感情深厚，亦师亦友。叶圣陶任人民教育出版社社长兼总编辑时，聘请张中行到人教社工作。张中行以在北京多年、普通话好的优势，在工作之余协助叶圣陶先生编辑多种语文读物。张中行一直敬佩叶圣陶先生的为人，他们的交往一直持续到叶圣陶先生去世。1988年2月叶圣陶先生辞世，3个月后，作者就写下了这篇文章，表达对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。

11、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么做出这样的评价？

12、百年能几日，忍不惜光阴。苔花如米小，亦学牡丹开。差以毫厘，谬以千里。志行万里者，不中道而辍足。十年树木，百年树人。待到风起云涌时，朝天射！士不可不弘毅，任重而道远。少闻鸡声眠，老听鸡声起。愿将黄鹤翅，一借飞云空。白日不到处，青春恰自来。

13、两鬓相催岁月皤，龄逾花甲伴沉疴。

14、不畏青丝老，犹怜白发鬈。

15、cāngzhànyùnbèngtiǎo伫罩虬憾琼

16、(1)有卖油翁释担而立

17、通过对“最苦”部分的精读训练，诱导学生自学剖析“最乐”部分，也可以借助小组的力量探讨学习。本部分侧垂说理，但学生还是可以把握住相应的句子。如：天下事从苦中得来的乐才算其乐。人生须知有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。快乐之权，操之在已。之所以把这部分作为自学，主要是学生对本部分的理解较容易些，也为了让学生明白原来“尽责任”与“负责任”均谈读“责任”的态度与想法，恰如硬币的两面，不可分开。这样自然而然地理清两部分，即最苦与最乐之间的关系。这个环节再次强化对教学重难点的突破，自然也明确了本文的论点了。

18、前事不忘，后事之师。

19、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。

20、春天在清风里，吹面不寒，春天在细雨里，润物无声，春天在繁花里，笑语盈盈，春天在拼搏，梦想扬帆，春天在祝福里，牵挂随行。春分又至，愿安康伴你!

三、有深意的古文短句

1、(顾问按邀请时间排序)

2、文章开头怎样写出山势及特点？运用“陡峭”和“茂密”这两个形容词描写山和树好在哪里？这样写有什么作用？用三个动词：挨、延伸、消失，写出了山的高、大、多。“陡峭”和“茂密”这两个形容词渲染了山的险峻。这样写的作用是衬托“我们”焦急的心情，为下面小屋的出现做好铺垫。

3、解释：人生若只是像刚刚见面一样多好

4、释义：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。

5、完成本文的教学任务拟用两课时：第一课时侧重了解议论文中观点(论点)和材料(论据)的关系以及文章的结构特点，培养学生逻辑思维能力。第二课时侧重品析多种修辞手法的作用，富有灵性说服力的语言，拓展练习。这里说明的是第一课时的教学内容。

6、没有寒冬的冷冽，没有金秋的丰收，没有夏日的骄阳，有的只是暖暖春分的喜悦，有的只是丝丝春雨的滋润，春分来临之际，祝你万事如意，心情愉悦。

7、本次社课得到了湖南诗人向育君(乐无忧)和四川诗人唐大刚(川北雄鹰)的赞助支持！我们再次表示感谢！

8、为建设和照料驿路山间草屋，梨花、哈尼小姑娘、瑶族老人，以及解放军同志做了哪些事？课文是按怎样的顺序写的？课文运用倒叙手法，从“我们”在小屋里巧遇瑶族老人，先就瑶族老人落笔，而后通过瑶族老人的讲述，介绍了梨花姑娘；又随着情节的推移，引出哈尼小姑娘，最后又通过哈尼小姑娘的讲述，得知梨花究竟是谁，并点出小屋最早是由过路的解放军同志为方便群众而盖的。叙写的时间顺序是以现在发生的事上溯到过去发生的事。

9、古义：很少，稀。(陶后鲜有闻)

10、杏枝的沉默比秋日的别离更加漫长，风沙在云天中写满了拒绝写满了不可以。夕阳依然西下你还是要转身离开，粼粼的波光不经意泄露了你心底的全部秘密。

11、C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬

12、绕袅晨烟飘屋脊，叮咚晚杵响池塘。

13、此处彼处，都应当是我们青年人劳动之处。我们应当尊重劳动，热爱劳动，投身劳动。哪里有劳动，哪里就应当有我们的身影。在家里，我们应帮助父母做家务；在学校中，我们应当积极搞卫生；在社会上，我们应当投身到公益卫生事业，为美化城市出一份力。此处与彼处，都需要我们青年人热爱劳动，从自身做起，有一分热，发一分光。让劳动帮助你我心生快乐、闪耀智慧的光芒！

14、把单音节词换成双音节词；

15、十多年前，解放军行军到树林里，淋了雨；他们想到并且给过路人盖了一间小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这个小茅屋。插叙的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者以及他们这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

16、梦幻：梦境，比喻美妙的境界。

17、第一次是正当我们猜测主人“可能是一位守山护林的老人”时，果然，一位须眉花白、手提火枪、肩扛米袋的瑶族老人出现了。“我们”以为他是主人，然而他说不是。第二次是待老人说出主人是哈尼族姑娘梨花时，看来问题得到了回答。“我们”和瑶族老人自然会把第二天见到的十四五岁的哈尼族小姑娘当成主人，然而又不是。

18、儒家礼教儒家范，倚梦常温父教聆。

19、7)欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

20、谁植樱桃似蜜甜?谁插菡萏吐芳妍?手栽小树成樑栋，肩背顽童已读研。恩义重，眷情牵，更深夜静却难眠。他年若再成翁婿，幸福年华咏月圆。

四、古言中有深意的短句子

1、愿与诸君一道，守心中“愚”，走脚下路！

2、巴山雨、雪轻云、刘峰、牛能

3、《爱莲说》是周敦颐于熙宁初年(1068年)擢为南康(现在江西省星子县)郡守时写下的。他曾于府治东侧开辟一块四十余丈长宽的莲池，夏秋之交，莲花盛开，亭亭玉立。先生凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，写下了著名的《爱莲说》(后来，人们便把这莲池誉为“爱莲池”)，至今，星子县还有它的遗址。(高清课堂：学习古人的志向情操ppt17)

4、凝望：目不转睛地看，注目远望。

5、我的演讲结束，谢谢大家！

6、整体感知摘录法。采用默读方法，抛出问题，要求勾画摘抄，粗通文章，感知整体。

7、公车微渺斜阳里，罡风猎猎沿窗起。云下是谁家？一丛石斛花。

8、18)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋·陆游·游山西村)

9、演讲稿的正文一般分开头、主体、结尾三个部分，与一般文章大致一样。

10、过片以“赤心”总挽词中主旨，两个叠句“亲人痛”，音节尤为凄清。将笔触拓开，以痛绝之语作结，浓浓的伤感之情仿佛无处不在，组成一个凄凉、萧瑟的交响乐曲。

11、忆昔殷殷慈母线，开缝暖暖客儿衣。

12、解释：初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，满天的星辰，都在你面前失色，我的世界没有我，全部是你。

13、阅读下面的文字，按要求完成⑴⑵两小题。

14、下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置()

15、丝竹：琴瑟、箫管等乐器。文中指奏乐的声音。

16、释义：送来桃子，拿李子回赠，表示友好的赠答来往。

17、汗洒春秋留步印，病危牵挂业为先。

18、小绝甚为清隽，语不雕琢，由境至物最后至情，颇得微深之旨。稍逊者，与社课主旨相对来看，笔墨略为游离矣。

19、公亦以此自矜(介词，因为)

20、修长：长。修，也是长的意思。

五、古言里的唯美句子

1、春风春雨春分到，莺歌燕舞花开好，送你鲜花一大束：桃花祝你好运连连，玉兰祝你好梦圆圆，牡丹祝你富贵平安，水仙祝你吉祥如意，愿你的生活像春花一样灿烂!

2、谁是小茅屋的主人？

3、青年守愚汲力量，踏实做事成英才

4、纺车悠唱隆冬夜，田垅躬身粗布裳。

5、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么？

6、噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。(噫！菊之爱)

7、出处：《诗经·小雅》：“战战兢兢；如临深渊；如履薄冰。”

8、同学们，那我们该如何守遇？

9、西山诗社2018年7—8月《红包社课》公告

10、任务二：“守‘愚’的力量”为主题，要求文章主要谈守‘愚’能产生的价值和意义，而非如何守“愚”。

11、联系上下文，解释下列句中加红的词语。

12、3)大道之行，天下为公。——礼记

13、春来了，春光分外明媚!快乐与你分享，幸福给你满分，真情对你十分，信心满满充分，好运财运平分，烦恼不惹半分，春分节气，愿你幸福快乐永不离分。

14、⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

15、结尾(如：我的演讲结束，谢谢大家！)

16、阅读下面的文字，完成下列各题。

17、将感情融入具体的叙述、描写之中

18、奥运铭国不在大，技高则名。人不在多，参与就行。斯是奥运，众星如云。队员亮绝技，教练出奇兵。场上争金牌。场下叙友情。一心破纪录、论输赢。有拼搏之雄心，有交流之文明。东土雄狮吼，西方苍鹰鸣。国人云：“看我北京！”

19、①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

20、出名简陋的香气，这里指品德高尚使……劳累

六、古言中有深意的短句

1、笔端留墨振雄风，血染烽烟气贯虹。

2、白丁：平民。文中指没有什么学问的人。

3、有的同学说：“今天的问题不是不够聪明，而是过于聪明。”此时我们应心中守愚"之踏实勤恳，走好脚下为人路。生活中总有人用小聪明谋一时小利，贪一时小快，在学习上的反映便是一味追求“巧算巧解”，以至于忽视基础通法，企图以一时之快回避步骤，最终得不偿失。从小处做起，踏踏实实地学，勤勤恳恳地练，才是学习之道。做人亦如此，不想着虚立人设，不急着追求鲜花和掌声，而是从小处着眼，落细落小落实，才能有所成就，走好人生路。

4、今天我说课的篇目是《最苦与最乐》。下面，我将从教材、教法学法、教学程序、板书设计等几方面进行说课。

5、D解析：反义词就是两个意思相反的词，分为成对的意义相反、互相对立的词，或成对的经常处于并举、对峙位置的词。如A项中的“明”和“暗”，B项中的“上”和“下”，C项中的“前”和“后”。

6、(1)灵：显灵，有灵验。(水不在深，有龙则灵)

7、“各个方面”“决不放松”突出了叶圣陶先生工作认真的态度。

8、教材的地位及教学目标

9、从一位汲水的女子手中遗失在枯井边，荒芜的田园渐渐偏离了熟悉的山麓。当雁阵第五百次经过头顶时我睁开眼，年的三月俨然就是明朝的那个春天。

10、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却产生了些什么感觉？为什么？不对劲。台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。

11、一生苦累儿孙育，半世德行子女夸。

12、雪白椿萱远，更深意绪稠。

13、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

14、友谊铭财不在富，够花就行。友不在多，真心就行。斯是朋友，唯吾真情。有福则同享，有难就同当。彼此都信任，做事也同行，相互提建议，互帮忙。无争吵之乱耳，无猜疑之神经。战国廉蔺交，盛唐李孟情。宁静云：“有友幸甚！”

15、光景田园缘日月，素怀儿女是心肝。

16、(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“”。

17、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

18、C．梨花出嫁后，梨花的妹妹照料小茅屋，她才是主人。

19、鹧鸪天父亲的期盼