一、形容风声很吓人的句子

1、顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。

2、名句名篇默写(6分)

3、过了一会儿，只见一股急速翻腾的云浪，仿佛是一条灰色的长龙，从西方滚滚而来。顷刻间，狂风大作，飞沙走石。田野旁的小树被狂风吹得东倒西歪，还夹着“辟里啪啦”的折断声。

4、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间

5、师：课文《蒲柳人家》是小说的前两节，但它相对独立完整。请同学们找出能串起全文的一句话，说说理由。

6、(韩家奴)被提升为翰林都林牙，(皇上)下诏晓谕他说：“将翰林之职授予你。我的起居状况，你都要据实记录。”从此(韩家奴)渐渐受到宠爱和信任，每当入内侍候，都要赐给座位。遇到节庆之日，皇上同他一起饮酒赋诗，相互敬酒，君臣之间无比投合。韩家奴知无不言，即使是诙谐戏谑之言，也不忘规劝讽谏。

7、风雨晦暝——指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

8、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。

9、①从电动自行车数量巨大不能得出其成为人们出行的主要交通工具的结论。

10、擢翰林都林牙，诏谕之曰：“授卿以翰林之职。朕之起居，悉以实录。”自是日见亲信，每入侍，赐坐。遇胜日，帝与饮酒赋诗，以相酬酢，君臣相得无比。韩家奴知无不言，虽谐谑不忘规讽。

11、统和二十八年，典南京栗园。重熙初，同知三司使事。四年，帝与语，才之，命为诗友。尝从容问曰：“卿居外有异闻乎？”韩家奴对曰：“臣惟知炒栗：小者熟，则大者必生；大者熟，则小者必焦。使大小均熟，始为尽美。不知其他。”盖尝掌栗园，故托栗以讽谏。帝大笑。

12、师：打人怎么还是刚还正不阿的？

13、★风沙越来越大，它在树林当中啸叫，旋转，忽而掠过房顶逃遁在大沙漠之中，忽而又瞬息万里地冲到这小学校里，推开门窗，好像在吓唬人，好像要找较量的对手。

14、C．严重的沙害不仅严重威胁着当地经济社会的发展，还长期制约着当地群众的生活安全和生产安全。

15、正刮着一个旋风，那旋风像一条直直立起的长蛇，脚踏着白沙地面，头顶着晴朗的天空，它漫过小树、坟丛、沙岗，摧残着一切，滚滚前进。

16、风吹枝摇风急浪高风卷红旗风急天高风声猎猎风和日丽风流云散熏风习习风雨交加风声鹤唳

17、风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。地面上的尘土和塑料袋都被吹了起来，甚至连树枝也被吹断了，到了晚上六点多，他才逐渐退去，不再打扰我们。这时往外看，外面已是一片狼藉，无法形容。

18、放下手中的笔，用手揉了揉略微疲倦的双眼。忽然间一股寒意袭来，不禁打了个冷颤，走向窗前一看，下雪了。回视房屋中的一切，似乎都显得有些陈旧。风吹来，窗户发出一阵阵“咯吱咯吱”的响声，吵的人有些心烦，出门看看吧!兴许能发现些什么。

19、春风温煦东风劲吹东风徐徐东风袅袅晚风猎猎晨风清爽清风徐来清风拂面清风阵阵清风飘拂

20、师：谢谢。好一个铿锵玫瑰！那么，一丈青大娘和一丈青有哪些相似呢？我们先来看她的外貌。

二、风声很大的形容词

1、★风来了。先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。

2、大风像清洁工人，用一把神奇的扫把扫除灰尘，把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

3、星期二的下午，老师发了一张告家长书下来，说明天要去秋游，去的地点是：林溪。

4、C．寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游幸/使海内安静/则寇盗自止

5、对和心——怼：想想反正都把我爱的“心”娶回家了，不再需要恋爱时的浪漫了，结果却导致互相怨恨。看样子，婚姻更需要经营啊！

6、A(A项“永平、永元”属于年号纪年。)

7、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。

8、师：不错。欲知详情如何，请看8小节。请同学们用批注法默读，并准备用下列句式说话：

9、(解析)本题考查辨析并修改病句的能力。原句存在搭配不当、语序不当的语病：一是“威胁”和“发展”，“制约”和“安全”搭配不当，应为“威胁”“安全”，“制约”“发展”；二是“不仅……还……”两个分句后的内容颠倒了，应该从微观到宏观，先说沙害对群众的生活和生产的威胁，再说对当地经济社会发展的制约。D项修改得最恰当。

10、太阳快落山了，那青翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清馨的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，随着那清脆的鞭子一响，马铃声声，在田间小道上留下了一串串马蹄的“炊烟”。路边，那晚开的野菊花悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳添上了“胭脂”。

11、冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。

12、韩家奴每次见到皇上出猎，没有不加以劝谏的。适逢有关部门上奏，皇上到秋山狩猎，熊、虎致伤致死数十人，韩家奴在史册上记录此事。皇上见到，命他删掉相关记录。韩家奴出宫之后，又记录了下来。有一天，皇上见到了，说：“记载历史就该是这样。”皇上问韩家奴：“我们国家创业以来，谁可以算是贤明君主？”韩家奴回答说是穆宗。皇上责问他说：“穆宗贪酒，喜怒无常，将人命视如草芥，你为什么说他贤明呢？”韩家奴回答说：“穆宗尽管凶狠残暴，但能减省徭役，减轻赋税，人人都过得很快乐。总计穆宗一朝，无罪而被杀的，还没有超过这次秋山狩猎的死伤之数。我因此认为穆宗贤明。”皇上默然无语。

13、描写湖水湖面静态、动态、光影变幻的优美句子段落，太美了！

14、风潇雨晦——潇：冷落，没有生气;晦：昏暗。形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。

15、一阵阵春风吹来，一片片花瓣飘落，好似天女散花。

16、返校后，我们看见许多的家长都坐在学校门口等得急了呢！

17、B．抱残守缺继往开来万人空巷相融相生

18、B．严重的沙害不仅长期制约着当地群众的生产安全和生活，还严重威胁着当地经济社会发展。

19、(答案)(1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(3)先达德隆望尊门人弟子填其室

20、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

三、形容风声很吓人的句子简短

1、师：有道理。俗话说：“卤水点豆腐，一物降一物。”这个天不怕地不怕的一丈青大娘，却怕她的小祖宗何满子。怎么个怕法？请找出句子品味。

2、C．安分守己小心翼翼偃旗息鼓传宗接代

3、傍山小径，浓厚的阴影，刀也割不开，针也刺不透。我走著，彷非庇卧谝跎的海底。而山上人家那些疏落的灯光，就像海底的磷光。没有风声，也没有虫鸣，深山中极度的幽静，使人感到恐惧。

4、师：讲得真好。既有小义，又讲大义。

5、★大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

6、夏天是孩子们的乐园，没有了上学的压力，没有了作业的烦恼，尽情享受着大自然给我们的快乐。夏天真美好

7、热风吹雨惠风和畅和风拂煦和风细雨暖风和煦凉风习习秋风送爽金风飒飒秋风瑟瑟秋风阵阵

8、啊，秋天，你用那支神笔，在故乡的土地上描绘出了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏着迷人的秋色，我们流连忘返……

9、阅读下面的文字，完成1～3题

10、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。

11、以上两段历来被评论家视为不同凡响的精彩描绘，都是不作任何修饰渲染的直来直去的文字。虽然没有华丽的词藻，没有统丽的修饰，没有比兴的手法，但大雪漫天飞舞的气势和"故乡"的空旷、荒凉、寂寥却如画面般展现在我们眼前。

12、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()

13、暴风雪愈来愈猛，刺骨的寒风带来了大片大片的雪花；寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中，寒风不住呼啸，方向变化无定，几乎掀翻了雪撬和马匹，好像尖石子似的刮着骑马人的脸，叫他们透不过气来，说不出话来。缚在雪撬辕杆上的铃子全然听不见声音了；在这旋风的怒号和呼啸声中，只听得一阵阵凄苦的声音，像狼号，又像远处的马嘶，有时又像人们在大难之中的呼救声。

14、初夏的一个早晨，阳光明媚。河岸恢复了原来的样子，河水像往日一样流淌。火热的太阳，像是用无形的绳子，拽着所有绿色的植物，从泥土里茂盛挺拔地向上生长。

15、在全社会倡导绿色出行的今天，电动自行车在各大城市存在的数量巨大，因此成了人们出行的主要交通工具。但因为电动自行车在我国属于非机动车，所以更容易发生交通事故。从交通违规的统计来看，发生交通事故时，因为电动自行车驾驶员不遵守交通规则，其受到伤害的可能性就更大。鉴于这种状况，有必要加强对电动自行车驾驶员的教育、管理，并为市民创造良好的电动自行车出行环境。

16、是真挚朴实的情感，造就了刘绍棠的乡土文学。下面，且让我们模仿课文的写法，描绘你身边的一位个性人物。

17、师：板书：何满子、何大学问。还有吗？

18、只见眼前一道亮光，响彻云霄的雷声响起后，一阵大风呼啸而来，与密集雨丝产生的雾气融合在一起，眼前一片白茫茫，只听见猛烈的风声，撕扯着树叶枝条，如发疯般在我面前吼叫。我还时不时听到树叶“刷刷”摇晃的声音，风，是那么的猛烈。

19、行走在热闹的街市，人海中只感到整个人是冷的，心是孤独的，于是拒绝，那些善意，只有一张脸，却固执的印在心里，冰冷深刻无处可藏。

20、要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓。她“”，可见。(多媒体展示)

四、比喻风声猛烈的句子

1、生：说起何满子，那真是一个字“灵”。他聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。

2、三个小时的时间，转眼间就过去了，我们重食堂出来，到外面的凉亭休息了半个小时，就排好整齐的队伍，等车返校了。

3、生：“雨打芭蕉”是很有诗意的，“鼓点”是有节奏的。可见，一丈青大娘骂人比唱歌还好听。

4、B．萧韩家奴学识渊博，善于进谏。他年少时好学，博览经史。他借炒栗之事讽谏皇上要掌握火候，才能使事情尽善尽美。

5、"窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔;上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且微雪又飞舞起来了。"用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。

6、倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。

7、我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在了长街的这头。

8、我们先看了狮虎表演；接着大家一起玩了森林探险；又玩了碰碰车。我最喜欢玩森林探险，刚进去的时候我首先看到了一具僵尸，当时我心里害怕极了，又听到后面同学的尖叫声，我大声的说：“后面的同学叫什么叫，怕都快怕死了，还叫什么啊。”随后我们看到了很多僵尸，还有棺材里的僵尸，都很吓人。接着往前走，是一群鳄鱼，其中有一只突然扑过来，差点咬到我，我吓得嗷嗷直叫，并且连忙往后退，赶紧离开了鳄鱼池。再往前走时，我感觉上面好像有东西，我一抬头便看到了一只蝙蝠，它飞得很高，惊魂未定的我一直没看清楚它的样子，便从探险洞里出来了，一直到了学校我的心里才平静下来。

9、扶摇万里——扶摇：急剧盘旋而上的暴风。暴风从下而上盘旋很高，风势急且大。

10、撑伞逆气流而行者，用力掀，推进艰难。年迈者，往往进一步退三步，不服老，今日如此不济，我倒要较较劲。谁知每进一步倒退了四步，大口喘气，浑身热汗，搔之，如千百小虫子在蠢蠢而动。

11、C．前赴后继曾几何时傲然挺立经年累月

12、《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆创作的童话，发表于1908年。

13、师：1952年，刘绍棠在《中国青年报》上以整版篇幅发表了小说《青枝绿叶》。次年，该小说被收入高中语文课本。当时，刘绍棠也读高中。他的老师不好意思讲课，就请坐在下面的刘绍棠讲。同学们说，神不神？

14、我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民。

15、A．一般需要身体基础条件好，因为手术的并发症发生率和死亡率还是很高的，手术后恢复也比较慢，所以传统方法是进行动脉搭桥术

16、雨下得越来越大。溅在玻璃窗上，玻璃薄片显得模模糊糊；溅在屋檐上，成了湿漉漉的一片；溅在地上，水泥地从光溜溜的变成了名副其实的‘小溪’。内花园的花草树木的确喝足了水，但一株株、一棵棵、一朵朵都被压弯了腰，喘不过气来。

17、A．一旦出现这些问题，为避免出现坏死、感染，病情加剧乃至不得不截肢的情况，应马上到专业的血管外科就诊。

18、戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。

19、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。在一个月黑风高的晚上独自走在阴森的小径上周围除了寂静还是寂静夜黑风高月黑风高杀人夜天上亮，地上黑，仿佛寒气把光也阻隔了似的。

20、D．传统方法是进行动脉搭桥术，一般需要身体基础条件好，因为手术的并发症发生率和死亡率还是很高的，手术后恢复也比较慢

五、描写风声很大的四字词语

1、鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪，种种香气与声响，还有阳光，都让他迷醉。他把一只手爪放进水里，呆呆地坐着，任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意，所以只是稳稳地划着船，并不去打搅他的好梦。

2、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。

3、C．抱残守缺前赴后继万人一心相融相生

4、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的.不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了一团。就这样持续了几分钟，狂……

5、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()

6、听得一阵闷雷，我条件反射地扭曲了一下脸，轰鸣声刚消退，紧接着又一道蓝色的闪电划破天空，映在白墙壁上。

7、A．严重的沙害不仅严重制约着当地经济社会发展，还长期威胁着当地群众的生活和生产安全。

8、B．面对困境乃至绝境，宁夏治沙人没有屈服

9、★暴风雪愈来愈猛，刺骨的寒风带来了大片大片的雪花;寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中，寒风不住呼啸，方向变化无定，几乎掀翻了雪撬和马匹，好像尖石子似的刮着骑马人的脸，叫他们透不过气来，说不出话来。缚在雪撬辕杆上的铃子全然听不见声音了;在这旋风的怒号和呼啸声中，只听得一阵阵凄苦的声音，像狼号，又像远处的马嘶，有时又像人们在大难之中的呼救声。

10、那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀

11、晨风润润的，带着一丝似有若无的茶香，刺激着你尘封了一个晚上的嗅觉。茶树在微风的吹拂下成片的摇摆起来，发出沙沙的声音。

12、生齐读：刘绍棠，13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。(多媒体展示)

13、(答案)(1)向人借贷，则要附加十倍的利息，以致有人出卖子女、割让田地，都不能偿还。有的逃役不回，有的在军中死去，就用年轻力壮之人补充。

14、D．墨守成规继往开来万人空巷祸福相生

15、情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。王国维说:"文学中有二元质焉:曰景，曰情。"意境创造就是把二者结合起来的艺术。

16、暴风来了，粗大的银杏树像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似地甩起了胳膊。

17、生：一丈青是梁山第一美女，与好色的王矮虎结婚。后来，在征讨方腊时，为救王矮虎而亡。

18、屋上瓦片被揭，哗然有声，无章无序。屋内却亮了不少。厨房餐桌未罩，千百佐料自空而下，茶几碗碟，不分青红皂白，一律蒙上一层佐料，有无香味，欢迎品尝。

19、★张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，整个天空像是拉上了一条黄沙的幔帐，太阳早已没了踪影，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛。

20、同心而离居，忧伤以终老。还顾望旧乡，长路漫浩浩。感时花溅泪，鸟惊心。桃花潭水深千尺，不及送我情。海水梦悠悠，君愁我亦愁。白发三千丈，源愁似个长。不知明镜里，何处得

六、形容风声很吓人的句子

1、一阵阴凉的秋风，把已枯萎的楸树叶吹下来。残叶不高兴跟着风走。于是，风就旋转起来，从山上冲进村中，从街上卷到院子里来。树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣。下面我们来看看形容刮大风的句子，欢迎阅读借鉴。

2、当时外面风雨大作,电闪雷鸣,我看到打闪的光照到墙上,就好像雷要劈进来来了一样，于是赶紧把头塞到被子里避着眼堵着耳朵不去看不去听,但还是免不了阵阵的心悸。

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

4、飞砂走石——砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。

5、打开窗户，风儿“呼~呼~呼“地吹着，把窗帘、头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我：“快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！“她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好？如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀！

6、(多媒体画面：师生在校园里的合影。上有“教师寄语”、“我爱同学，我爱生活。”)

7、生大笑，喊：“何文强！”

8、《秋风引》唐代：刘禹锡

9、★东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。

10、语言文字应用(20分)

11、★这时的风刮得愈来愈猛。它刮起的沙石已不是像跳着探戈似的风柱，而是黄浊的一片。有时，甚至铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。那声音是喧嚣而鼎沸的，颇像排山倒海而来的惊涛骇浪。当风沙刮得最疾之际，只见滚滚黄浪颠簸于天地之间。北风呼啸，凛冽凄厉，乘坐的吉普车也在大风之中震动起来。

12、阅读下面的文字，完成4～6题。

13、狂风骤雨——原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

14、师：一个大手大脚的一丈青大娘！她和一丈青的外貌可谓天壤地别。那么，这位何满子的奶奶，为什么人人都管她叫一丈青大娘呢？请你用自己的话说说看。

15、生：说起何大学问，那真是一个字“强”。几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙回散奔逃，躲他远远的。

16、疾风暴雨——疾：又快又猛;暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

17、(解析)原句有成分残缺、不合逻辑和语序不当的语病：一是“避免病情不加剧”滥用否定词，导致不合逻辑，应删去“不”字；二是“出现”缺少宾语中心词，应在句末加“的结局”或“的情况”；三是“坏死、感染”的顺序颠倒了，应改为“感染、坏死”。C项兼顾了这三个方面，修改得最恰当。A项，修改后仍有语序不当的问题。B项，修改后仍有成分残缺的问题。D项，修改后仍有不合逻辑的问题。

18、真的，外面的事情太美丽了。

19、中午来到田野，首先展现在前面的是一片玉米地。只见玉米秆有一人多高，玉米穗有一尺来长，玉米穗的皮也变干了，变枯了，有的露出黄灿灿的玉米粒，好像在对我们微笑。再往前走，啊，一片火红，原来是一片高粱地，一穗穗高粱涨红了脸，随风舞动……

20、风太大了，无人开窗关窗，却猛地张开，劲儿烈，超过了极限，地板便炸玻璃碎响，撕心裂肺，令人胆寒。

1、B．它不仅是一条文化纽带，而且还是一条通商之路

2、该文章转自(阿呆语文网)：http://www.edudo.com/1009/1081asp

3、大风大浪——指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

4、"几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意;……山楂树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。"用"梅"与"花"反衬吕韦甫的懒散心情。

5、可以用拟人或者比喻的手法。天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，变成了一粒粒可爱的冰晶，云朵将它弄丢了，它与朋友们跳下了云层，飞到了地面，落得到处都是，闪闪亮亮的，格外美丽漂亮。

6、口和乞——吃：“乞”我的命真好呀！自从被“口”看上后，我就衣食无忧啦！

7、秋风萧萧衣薄风轻寒风细雨北风呼啸北风怒吼北风卷地朔风凛冽寒风刺骨狂风大作狂飙大作

8、阅读小说全篇，摘抄精彩语句，收集家乡俗语。

9、生：要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓，她“骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子”，可见，她泼辣胆大，善于骂人。

10、风急浪高——形容风浪很大。

11、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。

12、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳;小动物们听到了，都开始忙碌起来:有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿;有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量;大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装;只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。

13、师：不错。同学们都能准确地猜出来。可见，抓住了特点，人物形象就会呼之欲出。

14、生：何满子是个怎样的人？爷爷何大学问是个怎样的人？

15、一直以来，我都希望，时间能够倒转，空间能够缩短，你我相距不远，一起去下饭馆，那种感觉很暖；虽然有时犯懒，短信总是暂缓，但是思念未变，牵挂终在心上，祝福请你收下，快乐时时相伴，友情地久天长。

16、师：注意读音。系jì。读了这句话，请你从小说三要素的角度提几个问题。先说说小说三要素。

17、师：看得真仔细！板书：孝

18、★黑暗一秒钟一秒钟地增加。海疯狂地拼命撞击岸。风带着一长列的怪声迎面飞过来。这一切都像在寻找它们的牺牲品一般。对着这可怖的景象我也感到惊奇了。平日是那么恬静的海遇着大风的时候也会这样奋激地怒吼起来！

19、A．宁夏治沙人没有屈服于困境乃至绝境

20、下面是某同学在讨论会上的发言摘要，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。

1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(施耐庵《水浒传》)

2、鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟，白昼越来越长，乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船，尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴近芦苇，还时常听见风在芦苇间不停地低语。

3、生：一双大脚”还可以看出她不愿裹脚，有反叛精神。

4、听到了吗?寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音;它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音;它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。

5、B．帑廪，粮仓钱库的意思。在古代，“帑”指官府储藏粮食的仓库，“廪”指官府收藏钱财的库房。

6、师：对，事出必定有因。那么环境的角度呢？

7、(示例)①无菌真的有必要吗②使免疫系统变得越来越脆弱③我们的免疫系统才会更强大