一、牧童蓝蓝的天白白的云儿歌

1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

2、18993154097珍珍老师

3、再用哼唱主题的方式，背唱几句主题旋律。

4、小江拿着一包糖，小方提着一只缸，

5、像只金鸡昂首在太平洋边。

6、过渡语：这时钟表店里的大钟和小钟跑出来了：“想到钟表店来，让我大钟和小钟先考考你们。我们想唱歌，为我们选一个合适的节奏吧。

7、也惦着梁上的两对倒吊鸟。

8、学生先在原位上演练一遍，然后全体起立，相对而立，表演歌曲。

9、聆听管弦乐《小象》：

10、有好戏看，便少不了星光闪耀。

11、便有一股激流在我的心中奔涌

12、(1)模仿杜鹃的叫声。

13、播放各种钟表发出的声音。

14、摆罢木板搬木板,搬罢木板摆木板。

15、连续播放《两只小象》的音乐。

16、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

17、抚摸着我缓缓入梦的灵魂

18、(1)记忆第一乐段的主题旋律。

19、按节奏读出歌词，根据本课歌词一问一答的形式，采取做游戏的方法，师生对词。教唱歌曲：

20、过渡语：刚才大家伴着一首欢快的旋律，做游戏，拍皮球，有人还为他填上了歌词，写成了一首歌，歌名就叫拍皮球，让我们大家一起来学习吧。

二、1274首蓝蓝的天白白的云

1、你一定会看见幽静的小村庄、碧蓝的天空、盛开的桃花倒映在清澈的水里,牛背上一只睡着的沙鸥.咦,放牛的孩子呢?

2、师生合作，学习歌曲

3、我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.

4、创设情境，激趣导入。

5、教科书中高高低低的小锤子图形谱。

6、(诗评人简介)李秀珍，网名，带刺的玫瑰。笔名，刺玫，玫衫，中国科普研究会会员，都江堰市作协会员，中国诗歌报四川工作室主编，神州诗歌报执行总编，有作品在各大网络平台和杂志发表。

7、司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

8、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

9、创作活动。(启发不同飞的动作，在活动中轻声播放歌曲)

10、C你也能学学报时钟的声音来报时吗？(要求读出报时钟的强和连贯)D小朋友的模仿力真强，下面你能根据老师的故事情节配出好听的声音和动作吗？

11、惆怅阶前红牡丹，晚来只有两枝残。

12、②要求学生随着音乐轻轻地拍手，感受二四拍的韵律。

13、赞不绝口责无旁贷再接再厉自知之明

14、在凄凉的大地上写下：相信未来。

15、只要热爱生命，一切，都在意料之中。

16、(4)学生随着老师模唱歌曲旋律。

17、老我成惰农，永日付竹床。

18、师：真有想象力，你们也来试试。

19、浊流宛转，结成九曲连环;

20、儿时记忆最深的就是春天的田野里绿油油的水稻苗，成群的青蛙在田野里呱呱乱叫，好不热闹，菜园里的南瓜秧，辣椒秧，茄子秧，苦瓜秧，丝瓜秧都破土而出了，伸出两片绿油油的嫩芽，非常可爱，山坡上的桃树李树犁树石榴树都百花怒放，花香四溢，竹林里的春笋也争先恐后的冒出来了，挖竹笋好不兴奋，山里的各种野果都挂满枝头了，摘野果吃是儿时的最爱。

三、迦南诗歌蓝蓝的天白白的云

1、苍鹰在远处的松冠上喂养灵兽

2、让学生想象做火车司机，再次欣赏音乐。(节奏提示、感知音乐)

3、九是猴爬树上笑，十是鸡会起得早。

4、壁上挂只鼓，鼓里挂只虎。

5、假设回答：因为我们看到小宝宝睡得很香甜，我们心里很开心，所以才微笑。

6、你拍我拍八个小孩吹喇叭。

7、劝你走路要小心，你呀，这个教训要记牢。

8、(提示：波尔卡是外国一种快速的二拍子舞曲。)

9、来吧来吧我们一起做游戏，做最勇敢的你

10、E讲述情景(时间一分一秒的过去了)生：滴答滴答，并做动作。(不知不觉一个小时过去了)生：当当当，并做动作。

11、双响筒ⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱

12、我的小熊熊呀，我的布娃娃，

13、师：怎样才能把这种感情唱出来呢？(生：强弱得当，连贯流畅)

14、能在聆听《火车波尔卡》时，用动作表现欢快活泼的情绪。

15、三心二意忘乎所以昂首挺胸生龙活虎

16、花喜鹊，喳喳叫：“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早！”

17、贺绿汀1903年出生于湖南邵阳一户贫困农家。二十岁时，他走进长沙岳云艺术专修学校，攻读绘画与音乐，两年后留校任音乐教员。解放后，贺绿汀先生将主要精力放在音乐教学上。他一直担任上海音乐学院院长的职务，并创办了上海音乐学院附中和附小，为国家培养了大量优秀音乐人才。

18、(跳舞的小姑娘和小段《火车波尔卡》音乐)让学生听音乐，用动作来表现，从学生的动作提炼出波尔卡活泼，跳跃的二拍子感觉。

19、映在玻璃上，麦穗里，波浪中

20、不管是天上的热日头，地下的硬石头，

四、蓝蓝的天白云飘儿歌

1、没有那一池夏莲，怎样连接我们的季节

2、时间冰冷，语言滚烫。错过，并非错，亦非过。

3、学生配合音乐摇响8次铃铛，教师语言配合：“起床起床快起床”。

4、江山多娇千军万马坚持不懈天真无邪

5、用介绍江西——竹子之乡的课件导入(用《竹子冒尖尖》作为背景音乐。

6、懂的时间一去不复返，理解时间对我们的重要、珍贵，教育学生爱惜时间。

7、师：同学们仔细观察，歌曲的四个休止符处谁能够用不同的动作来表现？

8、突然一阵大风来，帆儿被掀下船，

9、旌旗招展出长安，万里艰险赴异邦。坚韧无畏志不渝，十三载来终复还。华夏星火异域传，东西文化相激荡。

10、春暖花开开门见山山清水秀大好河山

11、当我的紫葡萄化为深秋的露水

12、慈母手中线，游子身上衣。

13、组织教学：听《牧童谣》伴奏，拍手进教室。

14、师：因为这首音乐每个乐句都有XXX的节奏，而且是小星星最喜欢的音乐，所以就叫它《星光恰恰恰》，其实呀,恰恰恰是一种舞蹈的名字，是拉丁舞的一种，这种舞蹈非常热情、非常欢快！那想不想知道这种舞狮怎么跳的呢？让我们先来欣赏一下吧！

15、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

16、知识与技能0发声练习编创与活动

17、生：静静地听歌曲《手拉手》的录音。听完后说一说，教师根据学生的回答揭开一幅幅图画。

18、老五放下布和醋，糊里糊涂去追兔。

19、我们是最好的朋友，有困难不低头

20、(作者简介)刘宝胜，六零后，山东临沂人。有作品发表于《鸭绿江》《中国诗歌报》《青年文学家》《广州文学》《大北方》《双月湖》《兰坪》等报刊杂志。中诗报会员，临沂市作协、兰山作协会员。

五、歌曲蓝蓝的天白白的云

1、分组创编。根据学生报出来的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱。

2、若有人知春去处，唤取归来同住。

3、用听唱法进行教唱：

4、钢琴、多媒体电脑、屏幕、投影仪、课件光盘、彩色纸、剪刀、打击乐器等。

5、下面我们来模拟碰铃为歌曲伴奏，用叮叮叮，徒手做(师放音乐)

6、你和我我和你在一起，寻寻觅觅在这童话世界里

7、听音乐，做律动进音乐室。(律动、节拍检测)

8、施氏食狮史石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。

9、你拍我拍七个小孩坐飞机。

10、你拍我拍六个小孩吃石榴。

11、方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。

12、音乐游戏：聆听音乐，用手势划出旋律线。

13、诗词书画室主编：砚小鱼(兼)

14、1)先听录音，比较一些跟你以前说的有什么不同

15、生应后答。(老师要学生回答后做出相应的动作，并到讲台上找一张与自己动作相同的“小鸭子”贴在背景图上。)

16、猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。

17、节目的最后提前祝大家五一快乐！安全出行，有一个美好的假期，我们下期节目再见。

18、生之以置老，生之以换老。生之则成长之，生命是个在阵痛中不断成长的过程。

19、“小猴小猴真没羞，简直是个大懒包。”

20、北落明星动光彩，南征猛将如云雷。

六、牧童蓝蓝的天白白的云儿歌

1、五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕。

2、大伙你看看我，我看看你，谁也没有吃过西瓜。

3、开始：播放第一段音乐，教师在每乐句第一拍击鼓，“水牛”在水中游荡，听到鼓声换方向。