一、即将毕业的说说六年级小学

1、身心健康是每一个生命存在的意义，缺一不可，你孩子的成绩越来越不好，说明孩子的心灵已经不再清澈明朗了，而是受伤和混浊了，再这样下去，你孩子就无法上学了，小孩子乖巧听话很可爱，如果长大成人还是乖巧听话老实人，你觉得是什么感想呢？如果培养孩子是一件很轻松的事情，那不是培养，那是圈养！

2、我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。远远看去，花花像一个毛绒绒的小雪球。它全身都长着雪白的毛，没有沾上一点儿杂色。它长着两只如同三角形的耳朵，闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴，更特别的是，它那几根长长的胡须，就像古筝的弦一样，硬绷绷的，走起路来，一翘一翘的，有趣极了！

3、那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。

4、但不得不说，那些不写的，间断书写的，与天天写的学生，差距很大。

5、生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，也有许多平凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。

6、回想起那一年，是一个炎热的夏天。我们回到家乡。荔枝荔枝挂满了树，密密麻麻的，馋嘴的我一口气吃了两大串。由于吃了太多荔枝我便发烧了。炎热的夏季，伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。而我却躺在床上，外婆坐在床边照顾我。外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁，在床上翻来覆去。这时候外婆给我抬来了一台风扇，只见外婆一拐一拐地走进房间，这时我心中有一种说不出的感激。风扇呼呼地转着，而我还是热得沉不住气。这时候外婆端来一盆冰水，用毛巾帮我擦汗。渐渐地，我进入了睡眠状态。

7、这位同学刚拿出粉笔准备开始画，下面的同学便开始指导他了：“上面一点，在下面一点……不对，左边一点，再上面一点，右边一点……”这位同学急了，于是他随随便便地找了一个地方画下了鼻子。“哈哈，哈哈，哈哈”全班同学哄堂大笑，这位同学摘下红领巾一看，原来是他把鼻子画到了眼睛上。真令人哭笑不得呀。老师叫他读了两遍鼻子的单词，便邀请下一位同学。

8、①天亮起床、梳洗、作准备。

9、班主任：“你们再看看书，我再看看你们。”

10、不仅数学考试我会犯马虎的毛病，平常学习中，马虎也与我如影随形。

11、就拿前不久的一次数学考试来说吧。我仔仔细细地做完试卷，检查了好几遍，心里想这次一定会考满分的。当妈妈问我考得怎么样的时候，我非常自信地向妈妈保证能考一百分，仿佛试卷上的“100”正在向我招手。可没想到，试卷发下来，我居然只有96分。不用说，分就扣在马虎上了。你看，这道题算式写对了，却把答案写错了；那道题算式是对的，却打了一个差号……这里错，那里错，最后只能与一百分挥手再见了。

12、要求在制作完作品后，通过材料颜色的搭配、涂色等方法进行美化和装饰。

13、经过这次打针，我明白了一个道理：百闻不如一试，要勇敢，坚强。

14、(2)字数在300－400之间。

15、还记得刚入学时，她的一篇文章就让老师大吃一惊。自担任班干以来，她的各方面能力得到了更好地体现。工作中，他能出色地完成各项任务，是老师的得力助手，并积极参加校内外组织的各项活动.，她就是我的我的好榜样——小琪。

16、一天晚上，我和妹妹早已经谁着了，我起来上厕所的时候发现妈妈还在帮爸爸做事，我知道，妈妈是为了帮爸爸减轻负担才帮他工作。

17、少年的脚印留在校园的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。愿我们的母校灿烂辉煌，愿我们在明天的征途中继续奋进。

18、②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

19、要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

20、少年与爱永不失去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。

二、即将毕业小学六年级的感言100字

1、李刚先将溜溜球的绳子套在中指上，将l溜溜球放在手中，向前一抛，溜溜球不停地在半空中快速旋转，这就是睡眠。老师也学着他的摸样，用力向前一抛，可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得，左摇右晃然后才停下来。李刚又示范了一次，老师再次将溜溜球抛下去，终于成功了。可，老师怎么也收不上来。试了好几次，老师终于开窍了——轻轻一抖，终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李刚传授玩溜溜球时的耐心，真是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。

2、提及那个青涩的少年，总是打捞不出自己的影子。

3、(3)全文应写450字以上

4、家庭教育缺失造成的

5、“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。

6、听了我的介绍，你可千万不要认为我是一个贪玩的孩子，我的学习成绩也在班里名列前茅。我还是班干部，在同学们需要帮助的时候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。

7、太好了！这真是雪中送炭啊！我狼吞虎咽地吃了起来。只过一会儿，一支冰激淋就被我消灭掉了。我漫不经心地把冰棍和包装纸随手一扔，走了。

8、同学间六年的情谊，挺像奶昔，如蜜一般甜到心脾，浓得化不开。我们如兄弟姐妹一般，互相勉励，相互给予因难而上的勇气。不舍分离，但天下哪有不散的宴席？相信这段美好的回忆，会让我们铭记一生。

9、根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

10、可以在这里看看http://www.xkbcom/yuwen/liunianjishiti/20140624/1458html

11、第二天早上，老师说要测验语文，请准备一下工具：笔、尺子、沙察。我把东西都准备了，可当我发现尺子没有准备时，急忙把书包翻了个底朝天，可是还没有找到，顿时我的心跳突然加快，不知怎么办好。忽然一节尺子递了给我，原来是小琪把她心爱的尺子拔成两半，借了一半给我。我接过尺子，看着她那灿烂的笑脸感激不尽地对她说：“谢谢你，我的同桌。”

12、我，是一个六年级的男孩，身高162厘米，体重52千克。我长得瘦瘦高高，有一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的脸，还有一双不大不小的耳朵，可做题时常常马虎。

13、一袭寒衣带雪，凭栏立，踌躇满志，仗剑天涯少年梦。

14、毕业不是休止符，而是美妙的乐段，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的的新起点。小街学子将载着美好的六年时光，荡起智慧的双桨，摇起勤奋之橹，朝着新的航向前进。

15、在这个充满欢声笑语的校园里，我留下了许多美好的回忆。我忘不了谆谆教导，和蔼可亲的老师；我忘不了朝夕相处，同窗共读的同学；我忘不了鸟语花香，书声琅琅的校园；我忘不了……这些美好的回忆我都将藏在我内心的最深处，永远不忘。再见了，我亲爱的老师；再见了，我亲爱的母校！

16、带着同窗之间的情谊带着对母校的留恋带着对未来的向往奔跑吧，少年

17、感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖；在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向！

18、我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第千言万语化作我们溢出眼眶的泪。

19、我给你一个简单的建议，可以试试你孩子的选择能力，让孩子选择任何一个事物，看孩子的反应是迟钝还是迷茫不知所措，如果是迟钝的话，可能是出生就是如此，和父母教育没有关系，如果是迷茫不知所措的话，那么说明孩子逐渐失去了自我意识，就是不知道自己是干什么的了，而是祈求外在力量的帮助了，也就是依赖成性。还不算晚，父母赶紧转变观念摆正态度和孩子一起，把孩子的自尊心和自信心找回来。

20、青春真是一场雨，即使感冒了，也愿意再淋一回。

三、六年级学生即将毕业的心情

1、在我的生活中，有许多榜样，但有一个人与众不同，他就是我们的班长，也是我们班的“领头雁”，他不仅成绩名列前茅，而且非常谦虚。他就是——小江。

2、请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

3、之后在大一上学期，学校教务处将组织辅导员或班主任给你的档案换一个新的档案袋。

4、夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……

5、柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想!

6、对于没有具体含义的笔画或文字，我们又该怎么设计呢？

7、孩子们，你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，老师祝愿幸运与快乐时刻陪伴着你！

8、少年有朝气的说说

9、在过去的六年里，我们不仅收获了彼此间深厚的友谊，也学会了许多美术设计知识，如果让你设计自己的签名，你想怎么设计？(学生在以往学习

10、纸短情长，我想，总有一天，彼此的好梦成真。你们说是吗？快乐永远属于你们！

11、直到现在，这件事还在我的心里，挥之不散，每每想起这件事，我就会流下后悔的眼泪。

12、今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

13、我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的日子，无数次推心置腹的交流，我们一起创造，一起经历，这是独属于我们的成长回忆！

14、骑士总会救出公主，因为恶龙从来没有伤害过她。

15、2“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

16、要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

17、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。对于我们来说，应该珍惜现在的每一分每一秒——相声《珍惜时间》。

18、(4)挂灯：把带着灯的风筝放上夜空，十分美丽。在唐已盛行，但后因引起火灾而被禁，现有电池灯可用，十分安全。

19、⑤按游览顺序描写南山美景。

20、六年小学时光匆匆而过，六年小学时光是我记忆长河中永远闪亮的珍珠！无论何时，都是我心中难以忘怀的时光，我最快乐的时光！

四、即将毕业的说说六年级小学生怎么写

1、而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，

2、我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。

3、李红也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

4、心若在，梦就在。愿你走出半生，归来仍是少年!

5、第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。

6、愿你们合上笔盖的刹那，有侠客收剑入鞘的骄傲!

7、男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。

8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

9、毕业和离别成了最刺痛眼眸的字眼，在即将告别的晚会上，学校为离别学子们准备的美食，冲淡了离别的忧思，让我们不负学校期望，用微笑来做最后的告别吧!

10、提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

11、时光渐渐流逝，这件事虽然相隔几年，当它却深深地印在我的心中。外婆给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。

12、出示范画(蜡笔画、彩笔画、水粉画、版画等引导学生说出各画种及材料)对比欣赏不同画种，认识版画。

13、愿你们在今后的道路中，与勤为伴，与书为友，迈着坚定地步伐，扬起自信的笑脸，历经风雨的洗礼，走出幸福的人生!

14、花花也很淘气。一根鸡毛、一个线团，可都是它的好玩具。可能是因为好奇的缘故吧，花花经常在柜子上、椅子上、桌子上跳来蹦去，因此，家具上都留下了两三道痕迹。更加可恶的是，它还在我的床上滚来滚去，时不时，还在我写作业时在纸上踩印几朵小梅花。

15、自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……

16、这是我的观点，大学期间不参加部门，根本不会影响毕业找工作，大家还有什么看法？可以在这里讨论！

17、师引导学生说说风筝的简史：

18、可是这样一个特别的签名，是怎么设计的？你知道吗？小组讨论找找答案。

19、六年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

20、时间宝贵，让我们一起动手，组成我们班级的留言册，留下最精彩得一笔，成为美好回忆。大家快点动手，用你准备的材料，设计自己个性的签名吧。学生制作，教师随机进行指导，如：字的大小是否合适，字的色彩是否鲜艳，字的外形是否美观等„„对于学生作业中的创作新意，要及时鼓励和给予肯定。

五、6年级即将毕业的心情

1、自从妈妈生了妹妹，就辞去了她的那份工作，专门带妹妹。

2、竹条，薄纸、绘画工具。

3、亲爱的朋友，我盼着你的回信哦！

4、致年少无知的自己，曾经追梦的少年，你去了哪里?

5、引导学生说说人类是怎样利用风能及其原理为人类造福。(风能发电机、滑翔机、降落伞……

6、教师准备：教学范图、铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。

7、(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像蜡烛一样为学校、为学生默默地奉献者。学校对老师的奉献看在眼里，记在心里，值此毕业之夜，学校领导为每一位毕业班的老师献上一束美丽的鲜花，感谢他们的辛勤付出！

9、不要小看小学生，他们对美与丑，是分得清的。自己的字不好看，他们也是清楚的。作为父母，不要盲目让他们按照字帖练习。你要让孩子指着自己的字说出丑在哪里？

10、点击上方蓝色字体关注我们吧

11、时间似流水，催促我们长大，年轻的心也有了白发。

12、出院后，李红完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:"李红，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李红恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

13、更多是期盼；这一次不再是督促，

14、我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀！我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。

15、我曾经是少年，而你也是，日后，希望不再漂泊。

16、那些年错过的拥抱，那些年错过的聚会，好想告诉你告诉你我没有忘记你;那天晚上满天星星，平行时空下的友谊，再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你，朋友。

17、不是你的菜，别去揭锅盖;不是你的爱，不要去依赖。

18、要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

19、对您最深的印象，便是那沙哑的嗓音，柯老师，您还记得吗？四年级时，有一天，您嗓子哑得快说不出话了，赖老师劝您回家休息，您却说：“不行，快要考试了，课还没有讲完，再坚持一下，没事！”我听完这话，被您那带病坚持上课的坚强精神打动了。上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来，同学们都用关切的目光看着您，您还一直说没事，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好。您继续讲着，还不时地停顿一下喝几口水，润润嗓子继续讲，我们都认真地听着，听着。听着您那沙哑的嗓音中透出的坚强，我的眼眶湿润了，被这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记……

20、在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们……父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。

六、即将毕业的说说六年级小学

1、我们刚走两步，一个女清洁工阿姨出现在我眼前，只见她20来岁，个头不高，头戴一顶草帽，手上还拿着一把大扫把，和蔼地对我说：“小朋友，请你把冰棒纸捡起来，扔到垃圾箱里。大家应该自觉地维护公园里的卫生。”我心想：这个阿姨也真是的，在这么多人的面前让我捡纸，我才不捡呢！

2、开学时我们一帮人说说笑笑进校园，毕业了只剩我一人孤独离场。

3、已经上五年级了，教过我的老师不少。他们没有金戈铁马的英姿，没有叱咤风云的辉煌业绩，他们都是普普通通的人民教师，却教给我人生最宝贵的东西——知识和能力。其中有一位是最值得我感激的，他就是我的班主任——王老师。

4、谁也说不清，青春究竟是什么，到底有多长的时间。

5、该下山了，我恋恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。

6、只是因为，运动可以带来充沛的精力，让人头脑清醒。

7、提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

8、撰稿：张旭审核：李同伟

9、我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑。

10、刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。

11、点“在看”给我一朵小黄花

12、美丽的童年你和我一起走过，以后的以后，希望你要开心，我们即使不在一起，你也要很幸福！我会记得你~

13、童心就是一颗纯粹的心，敢爱敢恨，不物质不功利。

14、学习吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印制方法。

15、会道一声加油；未来可期不说再见！

16、记得他在两岁的那年，妈妈教他数数。妈妈竖起食指告诉他这是“1”，弟弟很聪明很快就学会了。妈妈接着又竖起了中指，正准教弟弟数“2”弟弟歪着小脑袋，眼睛眨着，嘴里嘟囔着说：“这是爸爸在抽烟！”逗得全家哈哈大笑。

17、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

18、也就是说，你毕业后档案在市教育局或在市人社局。

19、人一生中发生的事情多了，多的像天上的星星那么多，在记忆之中闪闪发亮，今天，我就挑出其中一件最耀眼的，也是我最后悔的，讲给大家听。

20、在我们的生命里，无疑会有很多个夏天，

1、几个年轻人看见了，有的说：“这个小学生真不讲卫生。”有的说：“你看，她还挂着红领巾呢！真丢人。”……听了他们的议论，我更没有勇气去捡纸了。这时，妈妈也严肃地对我说：“菁菁，把冰棒纸捡起来。你是少先队员，应该遵守社会公德，不能随便乱扔果皮纸屑。”我只好低下头，捡起冰棒纸，扔进垃圾箱里。

2、要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。

3、“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好，端正地坐着，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样？”“好！”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的‘高手’请教，拜‘师’”。什么？刚上课就要拜师？老师接着说：“那么，班级里哪几位同学是‘大师’呢？”全班扭头，齐刷刷地盯着李刚。李刚不知所措地东张西望。“来，有请李刚。”全班一齐鼓掌。刚开始李刚还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。

4、小结：原来我们的签名不仅可以采用不同的设计方法，采用不同的制作材料也会有意想不到的效果。

5、(1)斗风筝：宋朝已有"以相勾引……线绝者为负。"后己失传，现只有广东、西藏几处尚存。

6、面对这种真实，我个人觉得，没有必要增加这种传统的作业量。把时间花在这里，不值。虽然能换来较高的分数，但换不来孩子真正的语文素养。

7、要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

8、《每日一画》(几百幅世界名画赏析)合辑

9、要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

10、榜样是什么？榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫；榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。

11、小江，我的榜样，我们应该向他学习，像他一样认真、谦虚。小江同学永远是我的好榜样。

12、⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

13、爸爸给我说，他小时候没有电饭锅，也没有电磁炉，而且那时候的米的质量很不好，里头有沙子、稻草，甚至还有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出来，做米饭的时候我奶奶还要在火炉旁边守着，因为火不能太大，也不能太小，要不然会焦，或者煮不熟的。

14、人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人，都只是心里默默的想。

15、有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”…这些话语总是萦绕耳伴。

16、承载梦想,追逐诗和远方

17、立志、勤学、追求、拼搏……这些都是美妙的音符，把它们和谐地组合起来，谱写出一支飞扬的六年级毕业之歌。同学们，让我们用双手，创造出最美好的未来吧！

18、(2)字数在500字左右。

19、昨日，懵懂的我们好奇地踏进校园，转瞬间，我们就要离别。毕业了，老师、同学，你们是最美的花朵，最灿烂的星，永远铭记在我心中。因为不舍，所以记得。再见了，母校，再会啊，母校！

20、愁雾锁寒江，风摇曳，倚水难渡，一夜伤悲尽白首。

1、操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

2、一年级除了认识数字，还学了颜色和简单的图形，还学了上下左右的方位。这些你难道说不重要吗？

3、(3)宁可，也不(4)因为，所以(5)如果，就(6)既，又(7)不但，而且(8)不仅，还(1)你只有刻苦训练，才能得到冠军。因为你刻苦训练，所以得到冠军。你如果刻苦训练，就会得到冠军。(2)你只有下一番苦功，才能练出一笔好字。因为你下一番苦功，所以练出一笔好字。你如果下一番苦功，就会练出一笔好字。(3)因为他刻苦学习，所以取得优异成绩。如果他刻苦学习，就会取得优异成绩。他只有刻苦学习，才会取得优异成绩。(4)他既爱读书，又爱做读书笔记。他不但爱读书，还爱做读书笔记。他只有爱读书，才能爱做读书笔记。不但，而且只要，就即使，也虽然，可是。

4、到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。如"武林日事"中记有"少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负"；北宋张择端的"清明上河图"和苏汉臣的"百子图"中也都有放风筝的场面。明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如"柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上春天。"又如："我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。"到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找"风筝魏"给他扎过一个"寿星老骑仙鹤"风筝玩。现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。

5、少年有朝气的语句

6、宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，

7、(1)水粉颜料印制的，称水粉(彩)印吹塑纸版画(板)

8、如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

9、他们有一封信要读给我们