一、说课课件一等奖ppt

1、教师必看：优秀教师活跃课堂气氛的9种幽默方法！

2、③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3、案例集分享丨九大专业“课程思政”教学改革优秀案例集

4、教学能力大赛教案如何写

5、先说第一个问题，如何成为优秀的化学老师。

6、纪念收藏：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018版)》教学资料、课件

7、奖励频频，硕果累累

8、本次活动目标:引导

9、经过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20xx年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20xx年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。

10、学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

11、总之，这些证件是人生的经历，事业的奋斗，职业的必备。"这些证书最后能带来什么"?这是没有答案的结果，也是人生追求的见证，翻阅证书忆旧回落，想往辉煌，成为历史。带来了荣耀，弥补了空虚。更希望带来实惠与利益。

12、课堂教学改革的10大追问

13、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力；

14、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，以便传授给学生正确的知识。

15、23吴岩司长最新报告|走好基础学科拔尖人才自主培养之路

16、第加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

17、第发展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理。

18、(课程思政)高校“课程思政”建设中的主要矛盾及解决思路

19、20xx年xx月撰写的教案《矩形的性质》获县教育科研成果三等奖。

20、课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场观察、认识各种小动物。

二、说课课件 一等奖ppt

1、语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

2、论文发表的三部曲：选题、技巧和写作

3、有效课堂教学的十种科学行为

4、未来教师的6种角色与4大素养，你具备吗？

5、面对未来教育挑战，教师需提升信息素养能力

6、最全面的教师备课、上课、听课、评课、说课、教学设计、教学反思等干货内容汇总(每位老师都需要)

7、中小学高级教师的评审，主要看参评老师的"硬件"，比如文凭、任现职年限、农村教师三十年从教证明、教学情况、材料的真实性、地方特别规定等，只要符合参评条件一般问题不大。另外评委大都来自教学一线，深知教师参评的不易，绝不会有意为难参评老师，当然对于弄虚作假也是深恶痛绝的，也绝不会手软。

8、幼儿对难点有一定的认识。根据小班幼儿语言能力发展的特点，我的提问指向明确，幼儿易于表现，如:“小鸡唱得怎么样?他是怎样轻轻唱歌的?怎样唱才好听?”鼓励幼儿之间相互模仿。

9、西安交大校长王树国：我们需要怎样的大学？(振聋发聩)

10、在20xx年，信息技术应用水平到达了中级，并且一向在不断地学习，建立了自我的教学博客，进取参加教育教学论坛活动。

11、重磅：专家介绍与日程安排

12、在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20xx年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

13、认真：认真为教师为教学服务。认真履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，认真贯彻学校工作意图，做好工作。

14、(教师必读)教师如何进行课题研究

15、开展课堂教学研讨活动，形成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以达到以教促研，以研促教，共同提高的目的。

16、(案例大汇编)400+专业课课程思政优秀案例分享

17、可在现在的小学教师招聘中，应聘者的学历，别说中师，即使大专也是拿不出手了，即使羞涩地拿出来了，恐怕也没几分成功的希望。

18、吴岩司长11月27日最新报告丨抓好新基建迈向高质量——大力推动慕课与在线教学创新发展

19、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

20、浅谈高校人才培养方案与人才培养模式的异同

三、说课课件ppt模板

1、(精选)演讲竞聘演讲稿模板锦集9篇

2、自工作以来，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

3、文末扫码进Q群，课件同步上传

4、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。

5、假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

6、链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234

7、课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简单的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计《教学设计》；通过作业情况可以知道学生课堂学习效果，为下节课的回顾反思提供依据；向学生反馈课堂评价内容，肯定课堂表现的优缺点，有利于学生有针对性的改正自己的问题。

8、(收藏参考)课程思政教学案例撰写标准

9、教师教学六项技能，值得新老师们品读！

10、(收藏)进入黑名单的SCI期刊最新版

11、何怀宏：一些很适合做大学老师的特质

12、正确引导学生，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

13、收藏‖全国职业院校教师教学能力大赛获奖教案10

14、期中考试之后，结合学习成绩，再班内采取竞选方式，由全体同学投票产生班委。然后分工到人，使各班位成员责任明确，受到很好效果，本班连续几个周获得卫生合计纪律流动红旗。同时获得校运动会第三名，拔河比赛第一名的好成绩。间操多次受到领导表扬。

15、在20xx年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。

16、重磅收藏‖2021版《马原》《概论》《纲要》高质量课件(含讲义和培训课件)

17、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。虚心请教其他老师。

18、(关注)国家级教学成果之评分细则解析!

19、第二：立足校情，努力提高教学质量。

20、故事《唱歌比赛》课件;小动物声音课件。

四、说课课件ppt

1、针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

2、(热门)演讲竞聘演讲稿模板锦集10篇

3、看雨。首先，我让孩子站在走廊上，直接导入课题：“看，外面下着什么？”“雨落来时象什么？”这时，孩子可利用眼睛观察到的及平时积累的下雨经验展开想象，如：象线、象珠子等等。

4、我姓名夏先全，今天，我的心情很激动——因为我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，因为我将马上进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

5、在教育教学工作中,我能在指导老师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确.

6、特等奖教学视频展播(高职高专组汇总)|首届全国高校思想政治理论课教学展示活动

7、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中除了对重难点知识悉心准备，同时注重学法指导。

8、托班幼儿正处在听觉感官发展时期，听觉的发展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的情绪反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。

9、坚持理论学习，认真撰写论文

10、2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。

11、注意新课导入新颖。

12、教师上课的“8个不宜”，看看你做过几个？

13、"有的老师获得了很多证书，这些证书最后能带来什么"?面对这个问题，我吸了美美的一囗新鲜空气，望着屋顶回忆我的各种各样的"证书",记得我退休离校的那天，仅仅"证书"就装了两大箱子，哎，现在让我来回答这个问题，只能归类叙旧，我们共同体会:

14、在20xx年经过考试，获得了县级骨干教师的光荣称号。

15、最后，祝福尊敬的各位领导、老师们吉祥美好，幸福安康！谢谢！教师的竞聘演讲稿 篇9敬的各位领导、各位评委老师：

16、高校教师教学创新比赛现场视频

17、解析“翻转课堂”、“微课”和“慕课”

18、反思一流本科课程建设：我们需要摆正4大关系

19、②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

20、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

五、说课课件一等奖ppt数学

1、第五届全国高校青年教师教学竞赛参赛视频

2、(新型教学模式)5E教学法、对分课堂、OBE成果导向、BOPPPS教学模型、ADDIE教学设计模型构建、CDIO……

3、在20xx年撰写的论文“如何体现学生的主体地位和教师的主导作用”发表在《吉林省教育学院学报》20xx年第五期上。

4、其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

5、热爱工作，精心施教。

6、重磅收藏‖高校(高职)教师PPT排版技巧(超详细PPT讲解)

7、先后担任十几年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

8、八年多来，我始终坚定自己的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学习党的各种文献，不断提高自身思想觉悟。在学校里严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对自己严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范”的目标，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。

9、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

10、(校园文化建设) 2006年，学校为实现“环境育人”的教育理念，投资几十万元进行校园文化建设，文学长廊、艺术长廊、科普园地各具特色，每个教学区、教室、图书馆、实验室、计算机室设立以爱国主义、集体主义为主要内容的宣传牌，营造出“和谐、向上、健康、文明”的育人氛围。

11、这份万能模板，解决了所有老师“说课”难题，太实用！

12、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和，并推崇相对轻松自由的课堂教学氛围，因此管不下顽皮和多动的学生；教学经验不足；对学生还不够全面了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断学习、不断反思，不断解决。

13、杭州师范大学丨教师教学创新大赛获奖作品汇总(申报资料&教学视频)

14、直观法包括:操作演示法和示范法。

15、协助教务处搞好骨干教师献优质课、示范课，青年教师汇报展示课、各备课组的教学研究课的过程准备、管理、评价、奖励等，力争办好每年一次“教学经验、教学反思教学论坛”和“班级管理艺术论坛”，为学校的教育教学献计献策，为青年教师的尽快成长搭建平台。

16、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

17、一个完整的教学设计和教学评价都包括这五个点

18、(全方位了解)教学成果奖评审标准及申报策略！

19、以下是说课比赛一等奖PPT部分内容

20、⑤在运动活动中表现出负责任的社会行为,并理解尊重所有人的重要性。

六、说课课件一等奖ppt

1、开展有效的小组合作，教师要做好充分的铺垫，帮助引导学生取得合作的成果，并上台展示汇报，培养学生团结协作的意识。

2、取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书。