一、7一9岁儿童叛逆期应该怎么办

1、孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

2、现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“无理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。

3、所以，如果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。细细想来，孩子到了初中以后，还有多少人在坚持学习特长呢？几乎绝大部分孩子都因学习紧张而放弃了。那么与其这样，为什么还要让孩子牺牲大好的自由玩耍天性呢？

4、如何给第二叛逆期的孩子做规矩？

5、第二点，培养孩子的学习意愿。

6、两岁的孩子已经开始形成自我意识了，他们已经可以按照自己的意愿去行动。

7、爱是伟大的，相信你会是个好父母。加油！

8、缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。

9、孩子逆反时，可以提供两个选择。比如，与其命令孩子“马上睡觉”，不如换成可供孩子选择的问句：“咱们是现在上床，还是5分钟后上床？”

10、如果在这期间，父母没有好好引导，很可能会酿成不可挽回的悲剧。

11、这100幅漫画告诉我们：教育也可以很简单

12、孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；

13、第做好对孩子的引导。比如对于兴趣爱好的培养,父母不能将自己对孩子的设想，强加在孩子身上，让他去学习自己不喜欢的东西，而是用平等的心态，以兴趣为老师，沿着孩子的兴趣方向培养,这样孩子高兴,大人也轻松。在孩子的学习上，需要帮孩子养成好的习惯，发挥他们学习的主动性。

14、孩子执着地一定要一级一级地自己爬完楼梯才回家，不让爬强行抱走他就哭闹不止无法平复，他可能正处于秩序敏感期。。。

15、在报兴趣班的时候，看孩子对哪种有兴趣，而不是看家长觉得哪个更有用；

16、折磨人的“宝宝叛逆期”

17、还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。

18、帮孩子制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。

19、妈妈，高考我要是考砸了怎么办？”这位老师给的答案最有用

20、孩子叛逆期的，首先要跟孩子沟通，了解孩子的想法，每个家庭的沟通方式都不一样，父母要根据自己孩子的性格，找到适合沟通的方式，平时要多沟通。

二、与叛逆期男孩沟通的9个技巧

1、在买衣服的选择上，根据孩子的喜好来买，而不是家长觉得孩子应该穿什么；

2、家长首先对孩子温柔关爱与呵护，引导孩子多参加实践活动，多做事情。同时，家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬孩子每取得的点滴进步；为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。

3、多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。

4、三个时期综合起来不难发现他们都有一个共同的特性，就是家长口中常说的：孩子不听话！一句不听话，其实内含着家长与孩子两种思想、观念的冲突。叛逆的孩子并不是坏孩子，这只是孩子成长的必经阶段，是孩子自我认知系统成长的一个必然的结果。作为家长要正确的面对孩子的这个时期，给予更多的耐心、包容，关键是允许孩子试错。

5、龙应台写过《一封给安德烈的信》，这是她的儿子正值迷茫的青春期，她在信里对孩子是这样说的：

6、更有利于孩子的叛逆期成长呢

7、家长首先要以身作则遇到问题的时候孩子做错事是难免的培养孩子的兴趣爱好兴趣是长久的事，这个年纪的孩子思维天马行空很多孩子喜欢自言自语多站在孩子的角度思考问题

8、7到9岁的孩子早已学会了独立思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。

9、所以，对于这个时期的孩子来讲，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能，成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果，其结果招致逆反或罢工，以至于关系紧张。

10、最关键有以下几点，被很多家长忽略掉了，甚至根本不知道这是孩子所需要的。

11、可所谓叛逆期，不过是大人一相情愿的说法，对孩子而言那是成长的过程。

12、在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑!

13、在面对孩子出现的上述现象时，家长必须要清醒地认识到，孩子在道德品质方面并不一定出现什么问题，而是由于教育和引导不力，或者运用错误的教育方法让孩子走向错误的成长方向。

14、7到9岁的儿童叛逆期，这个时候还是很好办的，虽然他们有了叛逆的心灵，但是他们心智还不够成熟，对外界的判断能力还是有待于你的开导的

15、抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，而途中我们会遇到许多困难和障碍。在这重重障碍中，叛逆期也许是路上的一座高山了。攀过高山，天蓝地广；攀不过高山，天空暗淡。

16、14岁女儿写给妈妈的12条“要求”，值得每位家长深思！

17、对于这么小的宝宝，首先父母要调整心态，理解孩子并非是故意跟大人做对，这只是他们成长的一个阶段。

18、结果呢，当孩子感觉到自己没有自由时，在父母的严格的督促之下，也只好不情愿地呆在家里，没有自由和活泼做为吸引和动力的学习，也只是流于形式。

19、那么，家长要怎么做才是对的呢？

20、孩子出现问题，更多是习惯不好所致。比如该做的作业不做，看书时惦记着玩。父母要帮孩子养成好习惯，可以一起制定生活起居、娱乐等时间计划。

三、11岁孩子脾气暴躁易怒怎么办

1、这个时期，父母一定不要用最直接的方式去压抑孩子的生长，不要高高再上用权威压迫孩子乖乖听话，让孩子听话是最无用的教育，而是要试着安抚正在人生长河里迷茫受惊的小鹿，家是孩子避风的港湾，而不是孩子想要逃脱的笼子，青春期一个不注意，孩子的敏感被触发与家长起冲突，那可能就会造成不可挽回的损失。

2、这个时期的孩子需要家长耐心的沟通和安抚，试着倾听孩子的意见，理解孩子的观点和思维模式，让孩子畅所欲言，而不是用父母的身份和道理来打压他。

3、温柔守护的“青春叛逆期”

4、危险的“14岁”现象，父母再难也要陪孩子度过

5、12条教育法则，遵循儿童心理特征，科学系统地养育孩子

6、孩子叛逆期建议使用4630教育系统来解决，原先我们家孩子也是青春期叛逆的问题，不愿意和我沟通，而且脾气也很差，说两句就能跟我吵起来，后来在朋友的建议下给孩子使用了4630教育系统，孩子的问题才逐渐解决了

7、七到九岁的孩子表现出来的叛逆，和处于青春期的那些十几岁的孩子并不太一样。因为这些孩子的年龄比较小，思想还没有发育成熟。在这个阶段他们之所以叛逆也是因为思想渐渐的出现了萌芽，开始有一些独立的认知了。所以就会觉得家长说的一些言语，或者做的行为有些不正确，那么宝宝也就不愿意去接受了，自然就会和家长对着干。孩子们表现叛逆的方式也是非常不一样的，往往都会是言语上的反击。

8、孩子叛逆期的，首先要跟孩子沟通，了解孩子的想法，每个家庭的沟通方式都不一样，父母要根据自己孩子的性格，找到适合沟通的方式，平时要多沟通。

9、我告诉这位家长，你们的强迫式教育，已经让孩子感受到了无比的压抑，有时甚至是愤怒了，当孩子感受不到生活的快乐时，肯定会朝消极负面的方向去发展，严重者会心里出现问题，造成人格和心灵出现激变现象。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。

10、这个时期的孩子心情晴雨不定，所以为了让孩子度过这个叛逆期，家长的教育方法也要适应孩子做出改变。

11、要知道，孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”

12、强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。

13、错误的教育方式。从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱，溺爱，娇惯小孩子。否则孩子始终以他/她很自我为中心。很快就养成了成任性的心理。比如一些不合理的的要求，我们必须教育为主，可以解决孩子的提出。多观察，学习现代教育模式。教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。了解孩子的全方面的情况，可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。方便跟孩子做思想工作。

14、随后，孩子还会经历自我认知与外界环境磨合的叛逆期，逐渐建立独立的人格与和谐的内心世界。因此，父母试着读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，就能避免亲子冲突。

15、在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。比如孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养。

16、从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。

17、这个年龄的孩子虽然看起来有点叛逆，但还没有到达完全不能控制的阶段，说到底这个年龄的孩子还是喜欢听家长和老师的表扬，属于给点阳光就灿烂的年龄。如果家长觉得孩子某些方面做的不好或有所欠缺，希望他(她)改正，那么，最好可以先就某一方面对其进行表扬和鼓励，等到孩子的积极性被调动起来时，再将你所希望他(她)改正的地方说出来，这样孩子就不会那么抵触，更加容易接受。

18、这是孩子迎来的人生第一个叛逆期，生理生长的发展和心理成长缓慢造成的不对等，让孩子在这个时期的叛逆反应最直观和最激烈。

19、因此，在孩子提出不合理要求时不应该迁就或粗暴拒绝，而应该用行动告诉他：不合理的要求，我不会满足你，只有你确实需要，我才会满足你。

20、这个时候的孩子心理特别需要尊重，渴望公平，不喜欢“大人能做的事我却不能干”，不喜欢被指挥，被使唤。不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。孩子自我意识进行第二次发展，这个阶段的孩子认为自己已经长大了，一个小大人了，不再是孩子了，想通过自己做一些事情，获得小伙伴儿们的认同。

四、7一9岁儿童叛逆期应该怎么办 希律

1、②口头沟通：增加和孩子的口头沟通，能够化解一些矛盾。例如，在外出时看到某个现象，可以问：“××，你觉得这个人的做法对不对啊？如果换做是你，你会怎么做呀？”