一、形容活动效果好的句子

1、抓重点|人教版小学语文5年级下册第4单元总结

2、——40年来，中国人民探索新路、发展经济，坚持对内改革，自力更生，把中国建成了世界第二大经济体!

3、文章折叠起来，就有这个好处。如果你文章太短，在手机页面上别人一眼看完了，没有点击你的内容，这是不算阅读的。也就是说，如果折叠的话，别人必须点击你文章，才能看到后面写的什么，这样才能产生阅读量。

4、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

5、全民健身热情高，项目多样任你挑。不用健身馆儿跑，公共场所竞风骚。走路跑步随你愿，健身器材也不少。多多运动身体好，健健康康幸福绕。全民健身日到了，愿你经常锻炼，健康快乐!

6、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

7、在进入大学之前，甚至早在高一高二时，我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的，因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心，也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度，我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。

8、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！

9、③在一定语言环境下变换句式是为了收到理想的语言表达效果，因此，变换句式时要注意通顺与合理，避免顾此失彼。

10、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

11、动范围由远→挨近→接触→趴在肩上。从活动范围的变化中，可以看出小鸟与我之间的距离是由远→近→到睡在我的身上，为什么起先离得远？显得怕人。“挨近”可以看出小鸟与我之间的距离渐渐缩小，已经由显得怕人，进到了哪个关系？(课文中找语句)渐渐胆大。由挨近到接触，两者之间关系更进了一层，为什么呢？小鸟对我已经完全放心。最后居然趴在我的肩上睡着了，说明小鸟对我完全依赖。

12、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

13、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

14、韩愈在政治上，既不赞同王叔文改革集团的主张，也反对藩镇割据，尊儒反佛，比较关心人民的疾苦。

15、"您可曾记得当时花上之诗联？"

16、只见观景台上早已是人山人海，人们正拿着一个个的烟花点放着，只听“啪、啪、啪……”烟花随着清脆的声响接连不断的升入空中，它们有的像大立菊在空中尽情开放，有的像汹涌的瀑布，从天而降，还有的一串一串的向空中窜去连成一条直线。

17、要想福寿又延年，多做运动多锻炼。晨起跑步去浊气，带来清新护身体。傍晚散步心欢畅，愉悦万千疾病藏。天天运动最健康，一生无忧幸福扬。全民健身日到了，加入健身的行列吧。

18、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间

19、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

20、二年级语文下：第八单元知识点/可打印

二、形容活动效果好的句子简短

1、北京总代理：北京市朝阳区甜水园北里16号楼图书市场二层212号批发零售。

2、(答案)真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

3、精致。例句：这件工艺品真精致，一定花了很长时间吧！结实。例句：妈妈给我做的鞋子虽然看起来普通，但却特别结实耐穿。耐用。例句：这种东西花里胡哨，其实一点不耐用。牢靠,。例句：王叔叔钉的大门尤其牢靠，村子里的人都愿意请他帮忙盖房子。美伦美奂。例句：这栋别墅矗立在风光亮丽的郊外，更衬得美轮美奂。物美价廉。例句：奶奶特别勤俭节约，总能为家里置备一些物美价廉的物什。精工打造。例句：这款精工打造的项链是由一位法国著名设计师亲自指导制成的。做工精细。例句：这家店主要经营做工精细的日用品，特别受顾客青睐，有口皆碑。例句：这位师傅的修车技艺和为人品行都是有口皆碑的。

4、(解析)题目要求考生将所提供的长句变换成几个较短的句子。答题时，首先，要分析长句包含几层意思；其次，将每一层的意思各用一个单句概括，要注意单句之间的逻辑顺序。原句以“教练”为陈述主体，但其间主要涉及的是发生在“我”身上的事，所以在改写时，可以变换陈述主体，按照时间的先后顺序叙述“我”的遭遇和心理。注意不得改变原意。

5、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

6、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

7、语文资料：(6年级上)

8、前面把其他客户类型放弃了，是有原因的。

9、还记得用拉新术的时候，送的优惠券吗？会特别提醒小孩，回去后一定要把这事给父母说，顺带夹张小卡片。

10、#职场达人说# #我要上头条#

11、借东风、联吴抗曹、草船借箭、火烧赤壁、单刀赴会、走麦城……

12、女人们见了面互相说着吉庆话：“她二婶，过年好呀！”“王大妈，今年过年增岁增寿呀！”

13、待唐宪宗时，韩愈因谏迎佛骨，惹宪宗大怒，贬韩愈为潮州刺史，限日动身。时至隆冬，韩愈走至路上，雪深数尺，所乘马匹难以前行。雪皑皑，路漫漫，前行不得，后退无路。正在韩愈绝望之时，只见一人冒着严寒踏雪而来。待韩愈看到时，竟是韩湘子。

14、陈晓青老师执教的《我要的是葫芦》一课，教学思路清晰，课堂上学生学习氛围浓厚，学生参与度高。陈老师在课文内容的把握上详略得当，不仅借助文本插图，让学生对比发现其不同，还配合板书演示了葫芦生长的过程，加深了学生对了课文的理解，教学效果显著；课堂上的奖励机制更是别出心裁。

15、抓重点|人教版小学语文3年级上册第1单元总结

16、劳动，以身体力行的方式获取知识，几乎是人类文明起源发展的最主要手段，劳动教育曾是我国学校教育的传统，是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。曾经很长一段时期，几乎所有大中小学校都开展了劳动课，“劳动最关荣”成为了一代人的座右铭。从题主的发问看，劳动教育真的已经成为了最受忽视的教育。

17、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

18、对消费人群分析越透彻，你做出的决策和活动，才更有效果。

19、②句式统一。仿用必须弄清母句的结构特点、句子内部的语意关系，严格按母句的句式特点造句。

20、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。——网络来源

三、描述活动效果很好的词语

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

2、客户群分析

3、亲朋好友聚一堂，诚邀您来捧个场。

4、同年，宪宗改用韩愈为袁州(今江西宜春)刺史。次年，又招回朝任国子祭酒。

5、把糕点和写作、兴趣班全部捆绑在一起。

6、答：认识到保证注意力集中的重要意义

7、对新人的活动是，消费满10元，只用付3元即可，还赠送价值39元优惠券，满20减一周内有效。

8、(答案)示例：人生，是一条漫漫路，理想是一束火把。火柴，轻轻一划，它便燃了。

9、排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

10、阅读下面的图画，按要求回答问题。

11、高考语文语言表达专题复习：客观题的十类题型变化

12、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

13、拉新术

14、难题管理——会溯源

15、他家规模不大，沿街，客源来自路过人群为主，有小部分回头客，就是住在周边的人。

16、第四要合理安排教研流程。研讨过程应该包括讲课教师的陈述，听课者的意见，组织者的总结等。要避免泛泛而谈，应该多用数据说话。

17、只要你学了，就有无数次继续成交的机会！

18、罗贯中把深奥的巜三国志》用通俗易懂的白话文推向社会，有血有肉典故，塑造出许多羽羽如生的英雄人物，家喻户晓，为民间所崇拜立象。

19、抓重点|人教版小学语文5年级上册第3单元总结

20、(解析)作答本题，首先要理清语段结构，找出揭示语段中心的语句，然后提取关键信息进行归纳整合。通过分析和梳理，可从本段中提取关键信息“体现了纪念活动的历史性、国际性”“这种规模结构上的变化，充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模”。

四、怎么形容活动效果好

1、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

2、(例2)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

3、原则是不影响正常学习只利用课余时间工作。目的是锻炼自力更生的能力以及吸收社会经验，培养劳动者基本道德。时间安排有冲突时优先考虑学业，其次是学生会工作与校园活动，最后才是兼职。

4、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

5、错题管理――常反思

6、建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

7、道理一样，你也可以先学兴趣班，然后送写作名额，自己举一反三就行。

8、(解析)解答本题先要对题中所给的长单句进行分析，提取其主干。这个句子是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，必然是“总结是……书面材料”，这就是主干，于是第一个短句形成。再根据“书面材料”的属性：一是时间性，是“在工作、学习告一段落后”进行的；二是目的性，是为了“回顾、检查、分析和评价……得出规律性的认识”。于是又可形成两个短句。将这些短句组合起来，并注意表达是否连贯，答题工作就完成了。

9、语文资料：(5年级上)

10、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。

11、复习管理――讲方法

12、尤其是在诗歌创作上，虽然各自有各自的风格特色，但是同样追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗，以议论为诗，故，二人诗风相近，工力亦可相敌。

13、教育格言：只有做学生的学生，才能做学生的先生。

14、(学风)如切如磋如琢如磨

15、生命在于运动，健康在于锻炼，跳舞活跃身心，跑步增强体质，全民健身日，在运动中寻找快乐，在锻炼中搂住健康，愿你多运动，健康相伴，幸福到永久!

16、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

17、戏场、人行道上，摆满了小摊。有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有卖日用品……应有尽有。随着时间的流逝，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增到约一公里外，到处是停放的汽车，人山人海。站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得会钻。

18、教育格言：教育应当培植出活力，使学生向上长。

19、教育格言：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

20、劳动教育的重要目的是让孩子有幸福生活的能力。波利亚说过，“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。”当劳动教育回归到实际的劳动实践，学生的生长就与生活紧密联系起来，他们的创造力被激活，生命力被唤醒。如果劳动教育一再缺位和异化，学生就只能在“纸上”完成所谓的成长。

五、形容活动效果好的成语

1、形容心理活动，那就是怀里像揣了只兔子，因为兔子活蹦乱跳的，人紧张或不安时，心跳也很快，所以有这个比喻。我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。

2、前面说过，任何时候都不要闭门造车，一定得根据市场规律走，不能拍脑袋自己想。

3、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！——网络来源

4、抓重点|人教版小学语文5年级上册第2单元总结

5、写的短，哪怕内容好，但是阅读量比真实阅读量少很多，这样就太吃亏了。所以建议大家最少写200以上，然后加上配图。

6、奇趣科学馆(ID：qiqukexueguan)

7、③修辞统一。如果题干指定了要用到什么修辞手法，就必须用指定的修辞手法；如果题干没有指定，就要分析母句运用了什么修辞手法，并在造句时使用。④色调统一。仿用句子在选材和造句上要与母句保持色彩和情调上的一致。

8、图文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价。

9、幸福感是每天都要有的，就如空气、阳光、雨露一般。不能把它们都留在从前或未来，许许多多的小美好编织着幸福感。一颗剥开的糖果、一顿可口的饭菜、一阵挚友间的长谈、一件合身美丽的裙装。等等……放下琐事，给自己一个喘息的时间，欣赏美好的事物找到自己的小美好。今天给大家分享几款时髦显气质的秋冬长款裙装：

10、运动会第二天上午，有我的强项，跳高比赛。在去年运动会中，我跳高取得了第一名的好成绩，而这次，我有点紧张，听说有几个班来了几位新同学，他们跳高都很厉害。紧张而又激烈的跳高比赛开始了，最开始我们直接要了2m，都很轻松地跳过了。跳到最后高度到了31m，第一个跳的是我的老对手万赛。很可惜的是，他没跳过去，仅仅只差一点。啊！接下来到我了，我站在跳高的助跑线上，双手叉腰，猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。我一跃三丈，轻松地过了。“好！好！”我班的同学都欢呼起来到最后，高度达到了由于我起跳没掌握好，而且第一跳的时候脚扭了，结果没跳过，只得了第二名。

11、有的在跳绳，绳子在他(她)们的手里忽上忽下。晃得跳得真快，简直让人眼花缭乱。有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，看着他们在半空中跳着舞蹈，真是美丽极了!

12、③“改进”改为“改正”

13、《推敲》，说到此，即应说韩愈与贾岛的一段诗话。

14、郑东涛老师课前三分钟，通过问题导入，让学生根据生活中的经验思考并回答问题，再引导学生在已学知识的基础上思考四个量之间的数量关系，并由学生自发说理。教师在教育教学中充分体现了以学生为主体的教育观，充分发挥学生的主体作用，学生在经历讨论、研究、发现、归纳、总结，让学生在探究中生成知识；体现了课堂是学生的课堂，课堂是知识生成的过程的教育理念。

15、佩琴老师的课是一堂清晰实在，扎实系统的英语复习课。佩琴教师充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重教与学的相辅相成！其本次精彩的复习课，做到了精讲精练，讲练结合，高效复习；其课堂主动权掌握在学生手中，设置了学生讲解答题思路环节，做题有理有据，提升答题正确率！

16、韩愈及众嘉宾均不知何意。韩湘子说:"天机不可泄露，日后自会应验也。"

17、教育格言：nopains，nogains一分耕耘一分收获。

18、走进庙会，人们摩肩接踵。看，一串串大糖葫芦笑弯了腰；听，嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴；这边捏面人的爷爷不会儿捏了一个孙悟空；那边吹糖人的叔叔眨眼间吹了一个小羊羔儿。各种玩具，各式绢花，各样商品，真是琳琅满目，令人目不暇接。人们边走边看着、挑选着、评论着。咦？哪里飘来阵阵肉香，原来到了食品街。

19、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

20、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

六、形容活动效果好的句子

1、并且我不需要太过担心我的兴趣与特长是有矛盾的。因为一直以来的学习生活经验告诉我，我已经找到了一条兴趣与特长结合得相当好的途径，我可以将之用于以后的学习、生活，乃至工作，并且我有信心，这还是一条相当体面的道路。

2、①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

3、路两旁悬挂着各种各样的小巧玲珑的灯笼，大树上也被五颜六色的彩灯打扮得异常美丽，我的眼睛早已不够用了。

4、江苏淮安，有同学投10来万，开了个糕点店。

5、抓重点|人教版小学语文3年级上册第6单元总结

6、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

7、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

8、抓重点|人教版小学语文1年级上册第6单元总结

9、教育热线丨15915610738

10、扩展语句，压缩语段。

11、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

12、后勤组的工作人员为运动员们创造了良好的休息环境，即使他们只活动在幕后，但他们的辛苦应该被每一个人记住，我们应该为有这样一支强大的后勤组而骄傲！

13、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

14、三年级语文复习资料第六单元/可打印

15、一年级语文复习资料第八单元/可打印

16、按要求扩展下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合，至少运用两种修辞手法，不少于70个字。

17、⑤“把”改为“以”或“为”改为“作为”

18、仿照下面语段中画线的句子，在横线处续写两组句子，要求内容相关，句式基本一致。

19、这首歌特别能引起我的共鸣，每次我都会陶醉在歌声里面，跟我内心所渴望的一样，这个作词者太厉害了。

20、(例3)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。

1、这次我非常荣幸参与了学校的第一届微视频大赛，这让我从一个对微视频毫不了解的人变成了一个热爱微视频制作的人。我发现：微视频可以准确地传递信息，又不乏趣味性，在学习之余可以给我们带来一丝轻松与快乐，微视频制作对我们最大的帮助就是可以培养我们创新，解决问题的能力，我们可以从中通过一次次的尝试感受到成就感。

2、全民运动风云涌，男女老少热情高。运动场上人满满，各种项目都齐全。你争我赶多热闹，七旬老汉白发飘。多多运动身体好，疾病见了远远跑。健康身体人人爱，快快乐乐永不老。全民健身日到了，愿你走出家门。参加锻炼，健康不老!

3、(解析)启事是一种应用文，要求语言规范，不能用口语。因此，答题时把语段中夹杂的口语找出来，换成相应的书面语即可。通览全段不难发现，不合书面语体要求的词语依次是“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”，可分别改为“堵塞”“管道”“更换”“计划”“正值”。

4、于是，现在已经没有什么可以困扰我、妨碍我确立一个事业的目标了，那就是：成为一个熟悉世界经济动态，掌握未来经济发展方向的人。我将会在接下来的学习生活中，决定以后的研究方向。我猜想，我的知识结构与思维方式对于经济规划会比较有帮助。具体来说，我的目标是成为一个优秀的注册会计师。但这毕竟只是一个猜想，所以我也必须做好在某个时期改变这个方向的准备。

5、抓重点|人教版小学语文5年级下册第3单元总结

6、抓重点|人教版小学语文5年级下册第2单元总结

7、三年级语文复习资料第四单元/可打印

8、抓重点|人教版小学语文6年级上册第7单元总结

9、(答案)(1)将“六十古稀”改为“六十甲子”(2)将“令堂”改为“家母”(3)将“贵府”改为“寒舍”(4)将“诚聘”改为“诚邀”(5)将“务必”去掉

10、“叮铃铃”上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室。操场上又变得十分安静，大树在旁边偷偷地笑，终于可以休息了。

11、石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

12、将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。

13、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

14、在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。

15、抓重点|人教版小学语文6年级上册第6单元总结

16、钟丹燕老师本节课由浅入深，层层递进，围绕发现搭连续三角形的规律，用算式表示规律，逐步展开教学活动，课堂设计体现以学生为主的教改理念，活动提要求，做分工，教学方法适合学生原有水平，教学过程适当引导学生发现规律，用算式表示规律，达到很好的教学效果。

17、韩湘子答:"此即是:蓝关。"

18、刘艳老师执教的《搭船的鸟》一课，以找不同的游戏导入，点题单元主题“观察”设计精巧有趣。刘老师注重朗读，多次范读，指导到位，板书更是设计精美巧妙，自然生成。课堂中刘老师注重学习方法归纳，以环境描写引出观察方法：看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝，更是在延学中指导学生运用观察方法，观察橘子的外形进行描述，真正做到了授之以渔，学以致用。

19、考试管理――抓重点

20、(2)中国人民重视合作、惠及全球，坚持和平共处，互利共赢，助世界构建起人类命运共同体!

1、“6月天，孩子脸，天气变化无常，一会儿热了，一会儿凉了，在坐的各位年龄都不小了，该穿衣服的时候一定要添衣服注意保暖，千万不要在关键的时候感冒了发烧了嗓子发炎了……”人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

2、二年级语文下：第五单元知识点/可打印

3、聊完他家情况后，先给他分析了客户群问题。

4、抓重点|人教版小学语文5年级下册第5单元总结