一、风筝佳句

1、4) 天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空

2、17)我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

3、路途再远，抱着你就有愉快旅程;工作再累，抱着你就能满载信心;心情再差，抱着你就有踏实心情;冬天再冷，抱着你就有温暖人生!拥抱情人节，亲爱的我想告诉你，希望这一生都能和你一起走!

4、四年级复习——8个单元习作齐齐亮相

5、欢乐儿童牵纸鸢，艳丽五彩舞翩翩。

6、纸鸢款款逐晴空，娇女轻丝握手中。

7、但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。

8、让我们拾起那些被岁月沉淀下来的技艺，共同走进一段无忧无虑的时光。

9、摇风忧恐相思断，慢扯轻牵翼仰看。

10、好书总和悲伤的故事有关。

11、广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。

12、吹拂 柳暗花明 危在旦夕 风尘仆仆

13、“风筝”这个名字的确定，应当归功于南北朝时期后汉帝王汉隐帝时的大臣李邺，他在宫中曾以线放纸鸢作为游戏，用来取悦汉隐帝。李邺在纸鸢头部安装了一个竹笛，当风筝飞上天后，风吹人了竹笛里，便发出像古筝一样的响声，因而“纸鸢”才得名“风筝”。关于这个故事，史书中的原话是：李邱于宫中做纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。因此，在南北朝时期，风筝大致被分为两种，一种不能发出声音的叫“纸鸢”；而“纸鸢”上装有竹笛的能发出声音的才叫“风筝”。

14、许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。

15、小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

16、一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。

17、精神抖擞跑来跑去跃跃欲试

18、综合整理和编辑：优教之家团队

19、在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。

20、小学1~6年级语文朗读教材电子版

二、风筝好句摘抄

1、我们买了一个三角形的、带一个会转的尾巴的风筝，广场上的风不够大，我放不高，只能眼睁睁看着人家放。半空中飞着五彩缤纷的蝴蝶、老鹰、蝉、蜈蚣、蜻蜓、孙悟空、降落伞，看得我眼花缭乱。

2、立春到，春意盎然人欢笑。姑娘小伙都爱俏，换上春装竞妖娆。城外景色分外好，红花绿柳格外娇。男女老幼踏青去，开心快乐满面笑。但愿春光迎来吉祥到，生活美满乐逍遥!

3、各种各样形态各异手忙脚乱翩翩起舞

4、时间很贪婪，有时候，他会独自吞噬所有的细节。

5、蹒跚 屈指可数 牢靠 浓墨重彩

6、1) 过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!

7、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

8、云端漫步、摇曳生姿、威风凛凛

9、我最喜欢风景如画的春天

10、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!

11、四大名著及中小学经典名著(读书笔记)118篇

12、游人止步仰面看，童欢老悦喜气添。

13、16)线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

14、最终历史不会改变，宗教也是。他是什叶派，我是逊尼派，他是哈扎拉人，我是普什图人。

15、这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

16、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。

17、0用胶带把尾巴粘在一起。

18、2000套班会课件教案！含居家安全/心理健康/防疫

19、在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

20、我走在他后面，嘴里念念有词，学着他走路的样子。我看见他提起那条嶙峋的右腿，摇晃着划出一道弧形；看见他那条腿每次踏下，身体不由自主地往右边倾低。他这样蹒跚前进而又能不摔倒，不能不说是个小小的奇迹。

三、风筝的好句子

1、有一次我把风向搞错了，风筝在地上摸爬滚打半天都飞不起来，紧趁着风跑了几步，终于飞上天了。正在高兴的那一刻，它又像是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下。原来是我只顾着放线，却没有在风大的时候拉线，导致风筝掉了下来。

2、风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”

3、纤纤细丝轻轻绕，乐与春风巧周旋。

4、命运操于童子手， 升高放下线中牵。

5、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高!”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

6、一阵悲哀向我袭来。重返喀布尔，犹如去拜访一个多年未遇的老朋友，却发现他潦倒凄惨，发现他无家可归，身无分文。

7、你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。你知道吗？将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。

8、天地相连一线牵，七彩纸鸢舞翩翩。

9、点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。

10、懵懂少年放纸鸢， 追逐戏嘻牵云端。

11、14)瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

12、来到草地上，风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举起来。我喊：“撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。原来呀，是我没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着……

13、一日是一生的缩影。

14、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

15、经典的语录，它的页码，它应该是在25面到30面里面出现这个内容。

16、这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。

17、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

18、2) 我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。

19、风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

20、我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一个黑白相间的老鹰风筝。

四、风筝的短句

1、现在你满意了吗?他凄然说，你觉得好受一些了吗?我从不曾觉得高兴，从不曾觉得好受一些，根本就没有过。

2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

3、一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高！”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土。哼，谁让他骄傲的。

4、梦想是美丽的，如天上的风筝般摇曳生姿。而努力则是我们牵引风筝的线，要想跃上云间，赏世间美景，就要尽可能放长手中的线。

5、线上牵的风筝当我轻轻的拉到尽头你就来到我怀中我们都一样纯真有梦的人像风筝追梦人的声音

6、我不记得那是何年何月的事情了。我只知道记忆与我同在，将美好的往事完美的浓缩起来，如同一笔浓墨重彩，涂抹在我们那已经变得灰白单调的生活画布上。

7、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。

8、帆船。它和风筝看似是永远都凑不到一块的东西，却都和空气流动有关。大禹治水的时候发明了帆船，后人很聪明地仿照起扎风筝放飞，之后逐步演变成一种游乐活动。

9、真心想做云中客，无奈身肌被线牵。

10、我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。

11、斗笠。据说有一位农夫正在地里锄地时，忽然刮起风把斗笠给吹到了空中。农夫一下抓住系绳，又恰巧这系绳很长，斗笠便像风筝一样在空中飞行，农夫觉得这番景象非常有趣，以后就经常给乡亲们放斗笠，后来这就演变为放风筝。

12、夏水——涧影见藤竹，潭香闻芰荷。夏夜——散发乘夕凉，开轩卧闲敞。夏雨——风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

13、抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的

14、纸鸢凌空舞翩跹， 孩童戏嬉尽开颜。

15、点评：这是一篇叙事文。开头的环境描写一下子把读者带入美丽的春色当中，尤其是“清风徐徐”、“阳光明媚”、“迎风起舞”、“春意盎然”这几个词语的运用让文章增色不少。放风筝的过程写的非常具体，文章条理清晰、结构严谨。

16、当罪恶导致善行，那就是最大的救赎。

17、要做怎样的工作，是自己去选择的。重要的一点是，如果你希望能够找到心仪的工作，那么你应该做好准备面临挑战，你要强迫自己走出安逸的生活。

18、心怀鲲鹏飞鹤志， 企盼园梦翔蓝天。

19、大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竟相媲美。

20、清明雨纷万物苏，阳光明媚踏青游，苦恼伤情随风散，放松心情精神抖，相思伤痛渐变浅，幸福生活围你转，清明节短信祝福，祝你平安保体健。

五、《风筝》好句摘抄

1、放风筝也需要娴熟的技巧。手中的丝线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝越是舞的轻松得意。如果你手忙脚乱，手中的丝线失控，风筝就会不知所措，晃晃悠悠，就像失灵的飞机转眼就栽下地来。

2、0准备纸，木条，胶带，剪，线。颜料可用于给木条上色。

3、放风筝也需要娴熟的技巧。手中的丝线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝越是舞的轻松得意。如果你手忙脚乱，手中的丝线失控，风筝就会不知所措，晃晃悠悠，就像失灵的飞机转眼就栽下地来。你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。你知道吗？将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。嘿，我又陶醉于那悠扬甜美的歌唱——“又是一年三月风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”

4、哈桑没有反抗，甚至没有呻吟。他稍稍转过头，我瞥见他的脸庞，那逆来顺受的神情。之前我也见过这种神色，这种羔羊的神色。

5、可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。

6、星期天中午，天空晴朗，我和妈妈去吴山广场放风筝。天气真热啊！春风吹在脸上，暖洋洋的，好舒服。广场上人们穿着漂亮、轻便的春装，带着孩子们放各种奇形怪状、五颜六色的风筝。

7、注视、蔚蓝、点缀、凶猛异常、千姿百态、五颜六色、忽上忽下、忽左忽右、

8、记叙文/说明文/诗词/文言文(阅读理解)练习题

9、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

10、溪风阵阵纸鸢升， 老叟携童戏风筝。

11、点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。

12、星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。

13、世间只有一种罪行，那就是盗窃，当你说谎，你剥夺了某人得知真相的权利。

14、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

15、点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。

16、11)大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。

17、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

18、突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

19、多姿多彩、五彩斑斓、形态各异

20、正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？

六、风筝佳句

1、3) 线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

2、但对于我而言～这是惟一的机会～让我可以成为一个被注目而不仅仅被看到～被聆听而不仅仅被听到的人。

3、生活真谛在于创新，生活理想在于远大，生活艺术在于选择，生活步履在于踏实，生活乐趣在于追求，生活安乐在于平淡。像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。

4、0先用剪刀从纸上剪下一个四方形，四方形的对角线要和木条差不多长。

5、安静是祥和，是平静，是降下生命音量的旋钮。沉默是把那个按钮关掉，把它旋下，全部旋掉。

6、放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

7、译文：小孩子成群结伴，穿着红裤子放起风筝，提着风筝线怒骂老天爷：人人都夸奖你春天来得早，你为啥不起一阵春风把我的风筝送上天。

8、纸鸢缓缓上青天，看醉儿童舞翩翩。

9、栩栩如生、随风起舞、游弋自如

10、绵绵的，是春雨缠绵;灿烂的，是春日艳阳;芬芳的，是春花飘香;清新的，是春泥沁香。阳光灿烂风景好，郊游踏青快快跑，朋友，愿你开怀大笑烦恼抛!

11、0把一根上色木条放在方形的对角线上，用胶带固定两端。

12、有关风筝的文艺作品，脍炙人口的经典之作比比皆是，令人目不暇接。当年中法合拍的电影大片《风筝》，再者如怀旧的老歌《三月三》中唱到的“又是一年三月风筝飞满天”，还有那经久不衰的《村居》中的名句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

13、当罪行导致善行，那就是真正的获救。

14、4)风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。

15、不是飞禽不具鞍，却怀壮志在云端。

16、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态

17、9)来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。

18、第一步：▽点下方名片，进入后台

19、1)过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!

20、荒芜 放声大笑 祥和 熠熠生辉

1、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。——唐·高骈《风筝》

2、历代文人骚客对重阳节的登高、饮酒等写过不少激动人心的诗词。曹丕有“岁月往来，忽复九月九日”之句，表达了又逢重阳的惊喜；唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表达了对兄弟的深切思念。李白《九日登巴陵置酒望洞庭水军诗》：“九日天气清，登高无秋云，造化辟山岳，了然楚汉分。”孟浩然《秋登兰山寄张五》：“天边树若荠，江畔舟如月，何当载酒来，共醉重阳节。”他还写过“待到重阳曰，还来就菊花”。南宋女诗人李清照有“佳节又重阳”的词句。由这些名诗佳作可以看出古人对重阳佳节都是有着特殊感情的。