一、放风筝最优美的一两句话

1、春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。看！小草为了迎接你，已探出了嫩绿的小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。看！小溪为了迎接你，早已用火热的心溶化冰冷的外表，此时在尽情地奔腾欢唱。

2、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

3、最后，小月和小明拿着风筝开开心心地回到了各自的家。

4、马鞍山郊野公园昂平

5、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢！”这是清朝高鼎写的古诗《村居》，看见眼前放风筝的画面，我不禁赞叹起了高鼎写的古诗。

6、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽!

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8、小明拿出蜻蜓风筝，小月拿出金鱼风筝，风筝越飞越高，小狗高兴地摇摇摆摆追赶风筝，还翻起了跟头。处处欢声笑语，高兴极了。

9、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是一个美好的季节。桃花，樱花开了，燕子飞回来了。今天上午，蓝色的天空，白色的云朵。大家都在草坪上放风筝。

10、小明和小花找了个空旷的地方来放风筝，小花带来了她心爱的小鱼风筝，小明拿出美丽的蜻蜓风筝，两只风筝迎着微风越飞越高，在天空中摇摇摆摆地随着小鸟忽上忽下地飞舞着，放佛在和小鸟在一起嬉戏、玩耍。地面上，有一只可爱的小狗正追着风筝跑来跑去，一不小心小花狗还翻了个跟头。

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12、(邯郸学步)出自《庄子•秋水》，讲的是战国时期，燕国寿陵有个个少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，于是来到邯郸学习人走路的样子。结果，他不但没有学会，反而把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬回去。比喻模仿别人不成，反而把自己原有的东西忘掉了。

13、该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。诗人意在借物写景，状景抒怀。“碧落”指天界、天空。

14、冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

15、新冠(guān)还是冠(guàn)？这些疫情时期常见词，很多人都读错用错！

16、据说古时墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来其弟子鲁班用竹子改进风筝材质，制作成“木鹊”，《墨子·鲁问篇》也有此记载，鲁班把竹子劈开，削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为“木鹊”，在空中飞翔达三日之久。

17、寒冷的冬爷爷远去了，美丽的春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。太阳暖暖的，射出一丝丝光线，多么耀眼。柳树吐出了嫩芽，桃花绽开了笑脸。迎春花迎风摇摆，笑嘻嘻地望着蓝天。许多小动物来到河边，有小兔、小猫，还有小鹿。瞧，天鹅游来了；看，燕子飞来了；鱼儿摆动着灵巧的尾巴游过来了，小鸭嘎嘎地欢叫着，真热闹啊！河边就像开着春天音乐会呢！

18、春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

20、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

二、放风筝时的优美句子

1、撒:sā(撒谎、撒腿、撒手)

2、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧!我放的多高!”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……

3、这个问题很宽泛哦！标准也很模糊！不同的人有不同的标准哦！自己喜欢的就是最美的无论是不是母语~自己说的最顺口的就是最美的~当你自言自语的时候，当你自己跟自己诉苦的时候，当你早上起来规划自己一天要做的事情的时候。。。用的语言就是你最习惯的最美丽的语言啊~

4、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有"百鸟之王"凤凰风筝，还有"国宝"熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一幅美丽的图画。

5、每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。

6、 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。

7、线儿越放越长，风筝越飞越高，"大蜻蜓"、"长蜈蚣"、"火凤凰"、"包公脸"......各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

8、语文三年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印

9、小学1~6年级语文朗读教材电子版

10、请同学们细细品味并读出鹿心情的变化哦。

11、天黑了，他们才依依不舍地回家去。

12、山西省太原市小店区小店街道贾家寨小学尚璟璇

13、今天是星期风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令，全校同学都唰的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大为国立功劳。

14、你看，小明把他的“蜻蜓”放飞了出去，蜻蜓风筝随着风儿慢慢飘了起来。小明赶紧跑起来，蜻蜓越飞越高，而且越来越平稳。小季的“金鱼”摇摇摆摆地好像不喜欢飞向高高的天空，一直在低空中翻跟头。他们的欢声笑语，把小狗和小鸟都吸引过来看热闹，为他们鼓掌加油。

15、 我和女儿来到到绣山公园门口，发现大门外的风筝生意格外好，有好多好多漂亮的风筝在等着主人的到来。女儿上前挑来挑去，挑到一只美丽的大蝴蝶，它有一条不长的圆尾巴，可能是为了飞得更高吧，女儿选中的，我当然没意见。两人就带着它快乐地向公园走去，女儿看着我，好似对我放风筝的技术表示疑心。

16、其次，四川风筝不仅仅是玩具，也凝结了多元的文化符号，表现人们对美好生活的向往和憧憬。

17、只见小杨把燕子风筝高高举起，小明左手拉着风筝线，右手牢牢地抓着线轴，飞快地向前跑着。只听他朝小杨大喊一声：“放！”小杨把风筝向空中用力一抛，小明逆风加速往前跑，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。

18、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

19、远远望去，还有一个温馨的一家三口，旁边有一个开朗的小男孩，他放着那飞机似的风筝，一旁的爸爸开心地说：“哈哈，我们儿子真是太厉害了。”

20、早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。

三、放风筝的优美语段

1、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

2、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

3、(意思：忍住、受得住)

4、让写作如呼吸一样自然。看到美丽的景色，用文字摄影；遇到难忘的事情，用文字回忆；身处难过的境地，用文字排解......当写作成为一种习惯，那么“自己”便是一生最忠诚的朋友。

5、前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以

6、奇奇和瓜瓜来到草地上放风筝。可是瓜瓜忘记带风筝了，奇奇拍了拍自己的胸脯，说：“没关系，好兄弟，咱们俩一起放风筝呗！”突然，一个小女孩害羞地说：“你们好，我叫妙妙，你们可以教我放风筝吗？”瓜瓜眯着眼睛说：“当然可以，不过我和奇奇放完了，才能教你哦！”妙妙兴奋地说道：“OK。”奇奇一手拿着线轴，一手拽着风筝线。瓜瓜则笑哈哈地举着燕子形状的风筝。奇奇瞪大眼睛，大声喊：“我数到你就放！”“放！”瓜瓜立马松手，奇奇立刻跑了起来。妙妙笑眯眯地看着他们两兄弟。风筝在他们的注视下，越飞越高。远处果果拿着自己最喜爱的霸王龙风筝，爸爸对妈妈说：“儿子什么时候学会放风筝的？”

7、刻舟求剑杞人犹天井底之蛙杯弓蛇影

8、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。

9、星期天下午，我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有无数风筝在翩翩起舞，有威武的老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝……，天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。

10、春天到了，春回大地，万物复苏。柳树上的叶子就像一根根筷子，在空中飞舞，蓝蓝的天空有美丽的白云。突然天空底下有二个人影，他们分别是谁呢？他们是小千和晓晓，他们开始放风筝，小小拿着风筝线，小千拿着风筝，他们开始跑了起来，小小大声喊到：“放开风筝！”他们很高兴，因为这是他们放风筝放得最高得一次！

11、积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由。

12、星期阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

13、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。描写风筝样子的句子。

14、请你看图，发挥想象写几句话。

15、望着蓝天上的风筝，我想起了妈妈曾对我说，她的爱就像系在风筝上的线，即使有一天我像风筝那样飞得很高很远，却永远飞不出她爱的目光！！

16、哥哥和弟弟拿着风筝，向公园走去，到了公园，他们就开始放风筝了。哥哥的双手紧紧地握住风筝线，开始奔跑起来，他们越跑越起劲。风筝就像小鸟在天空中自由地飞翔。他们玩地多开心啊！

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18、草地上传来一阵阵欢声笑语，看，他们玩的多开心！

19、只见小明高高托起燕子风筝，小刚手持风筝线，抓牢线轴奔跑。一阵强烈的风吹来，小明朝小刚大喊一声“放！”小刚将风筝使劲抛向空中，燕子风筝就“呼”地一下子飞了起来。“风筝上天了！风筝上天了！”旁边穿粉红色裙子的小女孩手拿一只蝴蝶风筝，忍不住欢呼起来，高兴得又蹦又跳。燕子风筝驾着轻风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻了几个跟头，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

20、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

四、写放风筝的句子 短句

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2、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

3、春天，万物复苏、真是个生机勃勃的季节。

4、小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。

5、春天到了，碧空如洗，万里无云。风筝广场的人特别多。各种各样的风筝随风飘扬：有穿着红色裙子的小金鱼，有威风凛凛的蜈蚣，还有展翅高飞的老鹰……

6、今天是星期日，天气晴朗，阳光明媚，小明带着妹妹去公园放风筝。

7、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代高鼎看到孩子们放风筝时吟诵的。在这春暖花开，春风拂面的日子里，正是放风筝的好时节，我和西西、贝贝相约去广场上放风筝。

8、顺着风筝线望向天空，天空中有着许许多多的风筝，有翩翩起舞的小鱼、有展翅飞翔的老鹰，还有飞来飞去的飞机风筝。最引人注目的风筝那就是蜈蚣，它有着数不清的腿，还有着大大的眼睛。

9、1)过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!

10、宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。

11、这首古诗的题目是《村居》，作者是清代的一个著名诗人高鼎。这个诗人在文学史上也没有多大的名气。不过这首古诗流传甚广，也使得他的名字在文学史上被保留了下来。这首古诗当中的“忙趁东风放纸鸢”，就是写的童年人们在放风筝。

12、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态

13、一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”

14、邓静回忆道，“那时的风筝用三张纸(左右各一张纸，尾巴一张纸)做成，后接长长的尾巴，形态像衣服，所以也叫‘衣服风筝’。”了解到原因后，邓静再不断进行改良，后来他的风筝终于飞向了高远的天空。

15、看到各种各样的风筝，在天空中自由自在地飞翔，小强兴奋地说：“放风筝既可以锻炼身体，又可以增强我们的合作能力，下个周末我们再来吧！”“好的，下次一定来！”小刚和小红齐声说。看到风筝在空中飘来飘去，他们心中有说不出来的快乐。

16、应该是大理吧，那里纬度低，气候温暖湿润，光照、热量充足，四季如春，繁花似锦，风景秀丽，有山有水，可以卧看山前流水，醉听林间鸟语，仰观空中飞禽，俯察陆上走兽，野生动植物比较多，那里邻近缅甸、越南、老挝，又是多民族聚居地，文化多样，文化生活丰富多采、形式多样，民风淳普，且邻近丽江，没事还可以去看看丽江古都。在那生活相当惬意！

17、随着时代发展，制作风筝的材质也更加多样，有绸布的、塑料的、绢的、无纺布的。其间也涌现出许多风筝技艺大师，邓静就是其中的一位。

18、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事！

19、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

20、春天来了，万物复苏。春风一阵阵袭来，小明和方方一起放风筝。小明紧紧地握着风筝线，风筝飞起来了。风筝就像小鸟一样飞来飞去。小明和方方从来没有把风筝放起来过，这是他们第一次风筝放起来，他们很高兴。

五、放风筝最优美的一两句话是什么

1、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2、有一个小男孩在放风筝，春分轻轻地吹这好像在为这个男孩喊加油呢！美丽的蝴蝶也在风筝旁飞来飞去，也好像在为风筝伴舞呢！

3、李白桃红飞花喷绿莺舞蝶飞春风轻拂春江如练姹紫嫣红

4、小朋友们都来到了一望无际的大草坪的中央放风筝，小红、小明和小强也在放他们的风筝，因为小强没有带他的风筝，所以他只能和小明一起放风筝。小强拿起燕子风筝，面带微笑，把它举得特别高。小明一手拿着风筝线，一手拿着线轴，飞快跑了起来，小强踮起脚尖大声地对小明说：“小明你跑快点，我要数一松手了！”小明握紧线轴对小强大喊，“我跑得可快了，你放心吧！”小红抱着她最喜欢的蝴蝶风筝跟在小明身旁，她开心的眼睛都已经眯成一条缝了。远处有温馨的一家三口，小男孩正在兴高采烈地放风筝呢！他的爸爸和妈妈瞪大眼睛惊讶地说：“我的儿子放的风筝竟然这么高。”

5、拉一下，风筝吃力就会上升，上升就要放线。这样不断重复，风筝越飞越高，到达一定高度，有了风的力量，就可以不动了。

6、 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 (题解) 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

7、如今，邓静已经成立成都明静风筝厂——西南地区最大的风筝厂，使四川风筝跨出盆地，走向各地。邓静自觉承担着宣传与传承四川风筝的职责，担负起研究风筝技艺的使命。

8、(预习)部编6年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

9、春天来了，蓝天白云，暖暖的春风，正是放风筝的好天气。小华、小珠、小明三个好朋友准备下午一起去体育馆放风筝。小珠带着五彩斑斓的蝴蝶风筝，小华和小明带的是可爱的燕子风筝，来到了体育馆的广场上。

10、放学了，小明背着书包正要回家。当他经过洗手间时，听见了水龙头的哭声，他走近一看，水龙头正在哇哇大哭，小走过去问：“水龙头，你为什么要哭呀？”水龙头说：“有一位小朋友洗完了手，忘记关我了。呜呜呜……”小明伸手忙关了水龙头。水龙头开心的笑了。

11、一个秋高气爽的早上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有一群小鸟在天空中自由自在地飞翔，小方和小月相约一起去公园放风筝。

12、(交流)：一是寓言故事会给人留下深刻的印象；二是寓言蕴含着道理；三是寓言能启发我们思考生活中的人和事；四是能学到做人、处事的道理。

13、春风吹走了冬爷爷，春姐姐驾着青色的白马车来了。在春姐姐来的这些日子里，小明小李约了一天去公园里放风筝。到了约好的那一天，小明和小李一起来到公园里，小明拿着风筝线，小李拖着风筝，小明说：”跑。“小明和小李跑了起来，小明说：”起飞。“小李把拖着风筝的手放下了。小明越跑越快，风筝也越飞越高，逐渐飞到了天上。小明很开心，小李也很开心。

14、“左老师制作龙风筝时，他的龙头扎得很漂亮。我是多方打听到他的住址后才去请教的。那时正是夏天最热的时候，骑自行车从北门到九眼桥致民路，单程需花费1个小时，每次过去我都骑得满头大汗。

15、周末小明约了小丁到公园里玩，他们认真地放风筝。春回大地，真美啊！他们玩的好开心啊！绿色的柳树像小姑娘的辫子在跳舞，天空中飘着朵朵白云。

16、写作格式讲解：(书信、通知、请假条、留言条、申请书、倡议书)

17、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏

18、他们把风筝放得越来越高，风筝在天空中摇摇摆摆，小鸟们三五成群飞过来围着风筝叽叽喳喳地唱歌。小狗开心地直翻跟头。公园里充满了欢声笑语。

19、为：wéi以为wèi因为

20、气势磅礴的九龙齐飞风筝

六、放风筝最优美的一两句话

1、语文五年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印

2、春天来了！春天来了！春天是一个适合放风筝的季节，这让我想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这时候同学也迫不及待地奔向了大草坪。

3、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天天气这么好，为什么不去放风筝呢？于是我叫上我的好朋友小红和小刚，带上各自的风筝，向公园出发喽！

4、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线拴在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

5、2003年，邓静制作的超级大龙在成都簇桥太平寺机场放飞，众多媒体纷纷到此跟踪报道、见证。

6、可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。

7、折：zhē折腾zhé折断shé折本

8、忽大忽小的风，让放风筝的过程并不十分顺利，就像我们成长路上的麻烦，但只要我们拼尽全力，就一定能攻克它们！

9、西西：我认为班干部应该是由最合适的同学长期担任班干部，因为每个学生的工作能力不一样，有的同学根本不能胜任，让这样的同学当班干部等于赶鸭子上架。不但不能给大家起到好的榜样作用，还可能使班级秩序混乱，影响学习，所以应该选最合适的同学长期担任班干部。

10、(自相矛盾)出自《韩非子•难一》，讲述的是战国时楚国有一个卖矛和盾的人，他夸自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿；又夸自己所卖的矛十分锋利，没有东西不被它刺穿。路上行人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？”楚国人立刻瞠目结舌，无法回答他的问题。后来比喻言行和行为互相抵触。

11、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。

12、在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。它们手拉手，为大地铺上了一层鹅黄色的地毯。一阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。

13、第二步：展开合理想象，补充内容。根据图画进行合理的联想，把图画中没有显示的内容写出来，使整个情节完整。

14、这个故事揭示了一个道理：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过好日子是不会有好结果的。

15、冷雪过后开河暖，春季养生重在肝：早睡早起常漫步，踏青出游把风筝;忌酸味儿宜甜食，多喝粥来多吃菜;戒怒疏肝笑露齿，知足常乐最逍遥

16、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天来了，真是个放风筝的好季节。

17、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

18、因释其耒而守株(方法：借助注释和插图理解意思)

19、在那时，邓静也差不多跑遍了成都所有挂满龙头的寺庙。最后也基本掌握了龙头的制作技艺。邓静与左明的龙头技艺水平在当时可谓先进，二人合作完成了一个作品——九龙齐飞。

20、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的

1、成语汇总:AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式,建议为孩子收藏！

2、著名作家卡勒德·胡赛尼在其《追风筝的人》里写着这样一句话：“每个人心中都有一个风筝,不管那意味着什么,让我们勇敢地去追。”

3、右下角写通知人，署名在上一行，日期在下一行，对齐。

4、顺着风筝线，我看到了有许多风筝的天空。有长长的“蜈蚣”，五彩缤纷的“金鱼，”“老鹰”和三角形风筝。其中，最引人注目的是褐色的老鹰风筝，它展开自己硕大的翅膀，对其他风筝说：“哈哈，我最高了！”说完，它又飞高了许多。

5、风和日暖春水盈盈春草发芽春光荡漾春风送暖春山如黛

6、释：“释”的左半边是“釆(biàn)”，不要写成“采”。

7、(参考答案)铁罐：傲慢无理、轻蔑、恼怒

8、下午的时候天空蓝蓝的，碧空如洗，同学们放学后来到绿油油的草地上放风筝，同学们想到一句古诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

9、这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。

10、他们来到一片空旷的草地，迎着一阵风，慢慢地跑了起来。小明的风筝飘扬在空中，妹妹的风筝摇摇摆摆，风筝还在空中翻起了跟头。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，小狗在草地上汪汪地叫着，仿佛在给他们欢呼呐喊。

11、7)放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

12、小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

13、看完地面，顺着风筝线来到天空，天空上有“金鱼”，有“虫子”，有“老鹰”，其中最引人注目的是“老鹰”风筝，它好像飞在天空中寻找猎物。

14、春天来了，万物复苏，欣欣向荣。柳条儿吐出了嫩绿的叶子，在微风中吹拂着。

15、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

16、夏天到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨．下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

17、流水桃花绿茵遍地春雨绵绵春风送暖春色迷人满园春色

18、你是不是也想去放风筝呢？我真等不及想去了呢！

19、今天，天气晴朗，我和哥哥还有一个朋友在草原上放风筝。刚来到草原，就能看见各种各样的风筝，已经在蔚蓝的天空中自由飘荡了，这些五彩缤纷的风筝把蓝天点缀得更加美丽了。

20、 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸。 (注释) ⑴ 村居：住在农村。

1、小明的风筝是蜻蜓图案的，“蜻蜓”在天上翩翩起舞。小花的风筝是金鱼图案的，“金鱼”在天上游来游去。风筝摇摇摆摆，小明和小花一边跑一边放，一路欢声笑语。忽然，小明的风筝在天上翻了个跟头，小鸟看见了，以为它是大鸟，飞过去想跟风筝一起玩呢。小狗在地面上追着风筝，一边玩一边跑，大家嘻嘻哈哈。

2、春光无限春风和煦春意甚浓春和景明万物萌生草木新绿

3、九龙齐飞风筝可谓是邓静的杰出代表，然而他的超级大龙风筝让四川风筝闻名遐迩。

4、全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 (译文)农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

5、冀：希望；走：在文中指“跑”。

6、一个秋高气爽的星期蔚蓝的天空中飘着几朵白云，白云下不时飞过几只快乐的小鸟。小明和小芳相约来到公园放风筝，公园里到处欢声笑语，五颜六色的花，争先恐后地张开笑脸，放佛在欢迎我们的小朋友。

7、只凭风力健，不假羽毛丰。