一、为小朋友献爱心看图写话

1、儿童稍好动，专注力较差，精细活动欠佳。认知能力欠佳，能认识常见水果、动物，不能辨认颜色，能认识“圆形”，能认识数字1—语言表达能力以短句为主，长句子表达较弱，叙述能力较弱，声音强度不能准确把控。治疗一段时间后，现可规范写自己的名字，1—10的点数。通过积木培养对图形(三角形，正方形等)的敏感度，可独立完成4块简单拼图，辅助下完成9块拼图。看图讲故事培养逻辑思维能力，控制声音大小的能力有所增强。

2、看图写话范文06：打扫卫生

3、行为模式异常，眼神关注度较差，头不自主摇晃，经常自言自语，情绪烦躁，多动，对物破坏力极强，上课不配合。认知能力欠佳，指令配合度较差，能认识部分颜色和形状，能认识数字并能认识和书写部分文字。治疗一段时间后，可静坐时间变长，可分辨各种职业卡片，可独自念完较长的文章，可数数比较多少，拇指和食指的灵活性有所改善，可书写简单的文字。

4、看图写话是培养儿童观察力、想象力与表达力的良好途径。那么，如何指导学生写好看图写话呢？笔者常用这两种方法：听故事，复述记录；看图画，自编故事。

5、春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。

6、今天，我在回家的路上，看见一位拉着一辆小车的叔叔。只见叔叔车上装满又红又大的苹果，拉起来非常的费劲，，累得气喘吁吁，满头大汗。我想，我应该帮助叔叔推车，因为我是大队长了，所以我一定要助人为乐，献爱心，这样我们的人间才永远是春天。我又兴奋又飞快的向前跑过去帮助叔叔推车，叔叔回过头笑眯眯的说：“谢谢你。”我说：“不用谢！”然后我就高高兴兴的回家了。

7、因骨裂未参加评估，等康复后再评估。

8、提高对日常生活常见概念的认知理解，正确认识性别，“你我”的概念，会组成简单句子并主动发起功能性沟通。提高手眼协调能力，模仿记忆能力，手部操作能力。

9、看图写话范文126：争吵(3篇)

10、我最喜欢温加翰的魔术，他能将一根棒变成一束花，能把一个软软的海绵变成一只白白胖胖的小兔兔。

11、看图写话范文66：夏日荷塘(5篇)

12、(给学生提供一些句式，如，什么时间？谁？在哪里？干什么？可以帮助学生完整表述图意。)

13、看图写话范文95：我最喜欢的小汽车(3篇)

14、春节里，小明和爸爸妈妈去给爷爷奶奶拜年。还没走到家门口，爷爷奶奶就站在门口迎接他们。他们看到小明非常高兴，小明高兴地说着：“爷爷奶奶，我来给你们拜年啦！新年快乐。”爷爷给了小明一个大红包，：“好孩子。”小明陪爷爷奶奶看电视，聊天，其乐融融的。

15、看图写话范文84：我的新同学(9篇)

16、今天，天气晴朗，我露着灿烂的笑容上了大巴。你们猜我要去哪里？猜对了，猜对了，我要去敬老院给爷爷奶奶表演节目。

17、看图写话范文60：做个小雷锋(2篇)

18、《有趣的游戏》三幅图。图一：老鹰捉小鸡。图二：贴鼻子。图三：丢手绢。除了书上三种游戏外，可以说任意自己会玩的游戏。这次练习是口语交际，要求说的时候说清楚玩法，以及这个游戏最有趣的地方。对于提问是鼓励学生与朋友沟通交流，学玩自己不会玩的游戏，与同学融洽相处的。大概就这样了。如果有不明白的地方，可以直接问我。

19、提高认知理解能力，提高对生活中常见常用物品的认知理解，指导命名和用途等，比如指认五官，分辨男女、左右、形状颜色等，做好泛化工作。其次引导主动表达需求，诱导发音，学习模仿，复述重复。提高平衡能力和本体感觉，尝试学会跳高、跳远的动作。

20、让孩子把所有的分成方式都写出来；

二、为小朋友献爱心看图写话一年级

1、看图写话范文63：下雪啦(17篇)

2、看到李芹每天来回奔波，区社会福利中心的工作人员曾提出，可以免费为她提供一间宿舍，不过李芹拒绝了，因为她放心不下家中的大儿子。

3、看图写话范文131：爱护环境人人有责(4篇)

4、故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了

5、看图写话范文47：小歌星

6、看图写话范文145：公鸡和蜜蜂(2篇)

7、看图写话范文160：青蛙的雨伞(7篇)

8、王晓琦：贴心陪伴亦师亦友

9、看图写话范文142：堆雪人(13篇)

10、“产检一次没落下，羊水穿刺都做了，检查都说没问题的，到底是哪里不对了，为什么别的孩子都好好的，就我的孩子……”今年才30多岁的何燕(化名)头已经长出了白发，她的一双眼睛深邃而忧虑，眼角已有皱纹。已经12年了，她没有一日不在忧心孩子的未来。

11、总而言之，教无定法，两种方法可以灵活选用，因时制宜，因图制宜，因人制宜。

12、看图写话范文121：玩跷跷板(6篇)

13、大年初一的早晨，我穿好新衣服，走到客厅看见爸爸妈妈坐在沙发上看电视。老师教育我们“百善孝为先”，于是，我来到他们跟前，给他们拜年：“爸爸妈妈，新年快乐，辛苦了！”妈妈笑着摸了摸我的头，递给我一个红包：“好孩子，爸爸妈妈爱你。”

14、王晓宇(化名)今年10岁，家住万市镇。和陈小杭相反，他是个“闹腾”的孩子。他会到邻居家摔坏人家的摆件，他会在村委门口的广场上推倒一个正在跳广场舞的老人，他会在公交车上跑来跑去不受控制……

15、作为厦门大学第22届研究生支教团的一员，黄子瑜即将远赴祖国西部支教，她表示此次云辅导的经历就像日后支教的“预演”，让她深切体会到了做好一名老师的不易，“在今后的备课中，我会认真思考课程形式和互动方法，并适当进行内容扩展，争取达到因材施教、寓教于乐的教学效果。”黄子瑜说。

16、能走，能上下楼梯，能跑，下蹲困难，不能跳。肢体平衡及协调能力较差，精细运动能力较差，穿鞋缓慢，日常生活需部分依赖(穿裤子、如厕、洗澡)。儿童认知能力较差，能说“阿姨”，发音较少。治疗一段时间后，发音变多，例如“ma”“pi”“bi”“阿姨”等，能指认部分五官，主动训练意识加强，可完成简单指令如“抛接球”“扔垃圾”等。

17、忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

18、看图写话范文39：小公鸡和小鸭子(3篇)

19、看图写话范文68：过年了(5篇)

20、看图写话范文35：扶老人过马路(8篇)

三、为小朋友献爱心看图写话二年级

1、即使课前反反复复看了自己精心准备好的教案，这特殊的网上授课还是让她有些手忙脚乱，“刚开始会有一些紧张，不小心嘴瓢，还会在无意中将准备好的界面关掉。但是很快我就熟练起来了。”因为教授的课程是初中数学，所以需要画很多图像，线上操作不熟练的吴悠只能用鼠标作图。“很感谢孩子的包容，居然看懂了我的‘草’图。”吴悠有些不好意思地说道。在这短短一个小时的课堂中，吴悠深刻体会到老师的不易。“这种看不见对方的授课方式，很难得知对方是否理解，而我也在这次经历中总结了自己的不足之处。但无论怎样困难，我都会继续下去。”

2、不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！

3、看图写话范文115：森林里的城堡(3篇)

4、3+3+3+3……

5、改善构音问题，提高语言表达清晰度，做好日常交流沟通训练；提高手部肌肉力量和手指灵活性；提高整体平衡能力，能够独立单脚站立，独立上下楼梯等提高生活自理能力和生活质量。

6、看图写话范文69：小蚂蚁过河(8篇)二年级

7、自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

8、看图写话范文122：玩跷跷板(7篇)

9、到现在，小杭已经上了近半年的康复课，他还是和以前一样胆小，但却愿意鼓起勇气和陌生人打招呼，告诉别人自己今年12岁了。他能计算10以内的加法，知道东西的方位，他还能将一颗小球准确地投到前方老师的手上。

10、今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!

11、(作者单位：福建福州市教育学院一附小)

12、一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

13、合成，就是几和几能合成数字几，如：

14、看图写话范文81：小兔过生日(3篇)

15、如何避免这个问题呢？以《小蚂蚁过河》(如图1)看图写话为例，笔者在给学生讲故事时，说小蚂蚁过河是为了看望生病的外婆。在学生编故事时，就让他们想象小蚂蚁过河的其他不同理由。有的说小蚂蚁过河，是因为“世界这么大，我想去看看”；有的说小蚂蚁过河，是为了到对岸的学校上学；还有的说，小蚂蚁过河是为了搬到新家去。笔者讲故事时，说树叶是被风吹落到河面上，小蚂蚁把它当作小船。在学生讲故事时，笔者启发他们想象：“树叶是怎样到水面上的呢？你们可以发挥自己的想象说一说。”有的说是小蚂蚁推到河里去的，有的说是小蚂蚁抛到河里去的，还有的说是树叶为了救小蚂蚁，自己跳到河里去的。

16、看图写话范文62：警察叔叔(4篇)

17、看图写话范文02：三只青蛙躲雨

18、吴悠：心系前线同“屏”共振

19、看图写话范文127：蘑菇伞(5篇)

20、小学语文低段常见“看图写话”，到了第第三学段也常见“看图习作”。看图之后写，并不是低段专利。无论是“写话”还是“习作”，图仅是参照，是凭借。特别是高段习作，图画的质量有了显著的提升。其多采用色彩、内涵都相对丰富的优质画面，画面中透露着情节，画外之意更加多元，有待阅图者揣摩、领悟。当图画内容变得复杂，可供启发习作的思路变得灵动时，看图习作对学生写作能力的考查与检测功能变得更加强化。如何写好，需要指导。以人教版四年级上册“语文园地6”的看图写作《胜似亲人》(如下图)为例，与大家分享笔者在第二学段看图习作中的指导思路。

四、小朋友献爱心的看图写话

1、寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

2、“我没有想到的是，孩子们愿意对我敞开心扉，她们不仅需要学业上的辅导，更需要关爱和陪伴。而我能做的也只是隔着屏幕，默默陪伴她们，告诉她们要坚强、要勇敢。”黄子瑜感慨万千。

3、一年一度的春节又来临了，春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联、放鞭炮，大街小巷都是浓浓的年味。春节，自然少不了走亲访友，今天老师就给大家整理了“拜年”的看图写话。

4、经过近半年的治疗，晓宇不光懂得了打招呼，会说“早上好”“你好”等，进教室前还会敲门，也能够坐着上完一节课，相信如果能够继续治疗，他的进步会更大。

5、做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。

6、看图写话范文13：爱护花草(6篇)

7、看图写话范文56：粗心的小猫(2篇)

8、“添翼计划”在富阳已经开展了两期，本期参与的残疾儿童有18名，他们的年龄在9岁至18岁之间，均来自困难家庭。本期结束后，其中3名已经成年，剩余15名儿童，家长殷切希望能够继续参加康复训练，其中就包括陈小杭和王晓宇的家长。但资金有限，孩子的康复之路困难重重。

9、看图写话范文144：春节或过年(4篇)

10、改善呼吸功能，锻炼构音器官运动功能，促进语言表达清晰度。提高认知理解能力，学习左右、男女等日常常用词组的辨别区分等，改善异常行为。纠正姿态，预防脊柱侧弯加重进而影响其他部位。提高核心肌力和双下肢肌力，增强平衡能力，提高协调性等。

11、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.只有这些要素都具备了,才是合格的写话.

12、看图说话范文20：一个夏天(4篇)一年级

13、要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。

14、看图写话范文89：送伞(一二年级)(7篇)

15、除夕夜是最难忘的一夜！

16、晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：“地上有多少人，天上就有多少颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？

17、小学生读后感：西游记读后感(7篇)

18、看图写话范文17：对不起和没关系(5篇)二年级

19、(同桌练习说话后交流)

20、看图后就要写，写的时候要将之前观察到的细节用上。这些细节用在文字中，就成了最值得咀嚼的亮点。细节决定成败，细节是故事的灵魂。指导，就要落实在让学生将观察发现的细节进行恰当的设计，并将这些细节在故事叙述中合理地安排呈现。例如，从倚靠在门边的手杖能够联想到奶奶的身体状况，写的时候可以安排一段插叙，为这感人的一幕的出现做好铺垫；已经晾洗和准备晾洗的衣服数量的统计，很轻松地就衬托出小姑娘勤劳的手、善良的心，可以安排一段特写。在此基础上，如果增加“小姑娘搓着围裙的手”的描写，那种羞涩、清纯、无邪的童真便自然而然地、淋漓尽致地表现出来了，绝对不需要贴标签、喊口号。

五、为小朋友献爱心看图写话图片

1、看图写话范文98：秋天丰收的季节(7篇)

2、春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。