一、给不听话的孩子一段话

1、至于有些家长说，孩子不听话家长的权威受到了挑衅，自尊心受到了很大伤害，我想那就像锤子砸石头一样，锤子都被反弹得很高了，那石头所受到的击打有多重也就可想而知了

2、道歉好办，说句对不起，孩子给您添麻烦了就行了。问题是怎么样配合老师把孩子的毛病扳一扳。现在的老师不好当，管孩子是总是畏手畏脚的，生怕管出问题来。实际上这样下去对孩子改掉毛病是非常不利的。自己作为家长应该清楚这种现象，不要让老师在管孩子是有顾虑。

3、凡事先关注孩子的情绪，因为孩子的所有情绪都是合理的

4、凡事先关注孩子的情绪，

5、教师还要以德服人，要有海纳百川的胸怀。我相信“人之处，性本善”，更何况是学生。许多年后，等学生们长大了，他一定会在心里想念您，那个像灯塔一样照亮他前进道路的人！

6、闺蜜说她小时候，父母经常打骂她，她的胆子越来越小，见到人都不敢大声说话。现在大了，可还是胆小自卑，不敢冒险，不敢尝试新鲜事物，不敢与优秀的人相处。有时候别人大声说一句话，她就会被吓一大跳。看问题也是非常悲观。更严重的是她也跟父母一样，情绪不稳定，一点不如意的事情都容易让她失控，她非常讨厌自己，过得非常不开心。

7、说实话，人有情绪是非常正常的现象，有情绪证明你还活着。

8、有一些家长听到不同意的事情就开始骂甚至是打，这样只会让你们之间的距离越来越远，他有事情也不愿意跟你说了，甚至是不敢说。久而久之，你会觉得孩子越来越难管，甚至是管不了。有时候家长也要自我反思一下自己的教育方式是不是对的，先从自身找原因，再去面对孩子。

9、这种句式，没有给孩子提供更多的选择，很容易造成亲子沟通的不畅，而且总是负性的说辞，就像是在威胁孩子，反而会造成孩子更想去挑战妈妈设定的规矩。

10、父母们都希望能够培养一个优秀的孩子，但是很多父母没有学习过育儿方面的知识，不能科学地教育孩子，结果培养出来的孩子出现各钟问题，有的父母反映孩子不听话，其实孩子不听话让很多父母很恼火，孩子不听话是因为得到的太容易，所以不要过度宠溺，如今的社会非常残酷，想得到就要付出，而且过度的宠爱不仅会让孩子不听话，还会养成不劳而获的习惯，对孩子将来长大会有很大的影响。

11、一个孩子再讨厌，他也有优点，跟家长交流，首先肯定孩子的优点，然后再把缺点变成鼓励的话告诉家长，如：这个孩子写作业乱七八糟，你多次教育他，效果不好。你在跟家长沟通时可以说：他再能认真仔细地写作业就是一个好孩子了！家长听了不刺耳，也知道了自己孩子存在的问题，他会协助老师做孩子的工作，回家有时间抓孩子的书写，让孩子练字！老师这样做，教育孩子的效果会比直接指出孩子的缺点要好的多！

12、孩子有脾气正常，因为他觉得在家里有安全感，发脾气，家长也不会把他怎样，可是，社会不会。如果是我，可能会从下面两个方面入手爸妈教育他时，他发脾气，爸妈原谅他，但也是有限的，过了他就该知道父母也不能总这么无条件爱他。父母说的话孩子总是反驳，次数多了，也会很伤父母的心，当人家孩子，也是要用自己的行为去让关系更亲密，让感情更深厚，不能仗着血缘关系就肆无忌惮。他的脾气，社会不会宽容他。社会上的人，每天都很忙，也暴躁。很可能会因为几句话吵起来，甚至动手，家长会宽容孩子，老师会宽容学生，但是社会不会。养成的习惯，发过的脾气，社会自有回报的方式。不会有人一直宽容，不会有人一直无条件爱他。

13、情绪失控会造成哪些坏的影响？对自己身体不好

14、哭闹也是发泄情绪的一种，先由他哭几下，然后再根据平时他感兴趣或者喜欢的事情去引导他，分散他的注意力。

15、公立学校老师都不敢，培训机构老师更不敢了。老师的惩戒权虽然这两天在说将教师惩戒权还给教师的消息，但是其实并没有任何详细的说明说哪些算惩戒权允许之内，但是可以肯定的是体罚甚至打学生是肯定不被允许的。

16、在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，“皇帝”太多，没人有义务处处照顾你个人的小情绪。即便你的成绩优秀、才艺出众、表现出色，能够让人真正喜欢与你交朋友的，依然是你的热情、善良等等好品质。

17、棍棒底下出孝子(人才)，不是没有道理。好话、丑话说了又说也不会听的熊孩子，实在没辙，该打还得打，当然不能不分青红皂白，打也要打得让犯错的孩子心服口服。

18、可见，不论是学步儿还是青少年，都会受内心欲望和冲动的驱使，智力发展和社会经验方面的欠缺使孩子不能一下子掌握根据规范控制行为的本领

19、扭转对峙不和谐的亲子关系，自然而然的打进孩子的内心世界。邀请孩子一起外出散步，看电影，吃饭，购物或旅行。先自然而然的把孩子从游戏的环境中拉出来，一起相处的过程中，再自然而然的进行顺势引导。

20、孩子的所有情绪都是合理的

二、给不听话的孩子一段话怎么说

1、此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。

2、控制不住吼了孩子后，究竟该如何进行补救呢？

3、父母都希望孩子能够听话，但是很多父母由于没有学习过家庭教育的知识，不知道如何正确地培养的孩子，造成孩子在性格上出现了问题，如果孩子不听话，父母该怎么办呢？

4、适合叛逆期孩子的话有：

5、叛逆的最高级形式就不能拿F4来说事了。看上去什么都是反的了。就算是学校提倡多走楼梯有益健康也觉得不顺耳，非得跳楼才满意。——韩寒

6、人之初，性本善。孩子们生性忠厚，带着好奇心降落人世，对任何事物都感好奇，都在模防学习。家长是第一位老师，是孩童们的启豪老师，家长的一举一动，都影响孩子们一生。学校老师是孩童们求知的尊长，他们带着渴望知识的愿望前来学校，识字计数，幼小的心灵里对老师无限信任，无限敬仰，希望以后象老师一样有文化有本领。

7、这不是危言耸听，世上真的没有无缘无故的爱与被爱，即使面对你的父母，朋友和爱人，明白这一点。孩子你就不会因为自己得到的少一点而去怨天尤人，而你会在不停的忙着给予的时候得到实实在在的快乐，这就是上帝对你最好的回报了。

8、第三种、是高年级学生，对事情有正确的认知能力，却故意调皮捣蛋。他的行为影响到教师授课，和学生的正常听课了。这种情况，我首先要了解他做这件事的心理和想达到的目的。调查后，找到他，和他进行沟通。让他把自己的真实想法说出来，再帮他分析，他目前存在的哪些不成熟的错误的观点和想法。人贵在知错能改，哪方面需要双方改进，就互相改正，互相进步。最后帮他树立正确的人生观、价值观、世界观。“晓之以理，动之以情”，让他感受到老师是真心帮助他的。在以后的教学中，要给他展示自己才华的机会，这就是所谓的“浪子回头金不换”.

9、你经常对孩子发脾气，大吼大叫，孩子那么小，无力反抗，也不懂得合理调整自己的心态，硬生生的接受着你的负面情绪，他会变得胆小懦弱，自卑，久而久之，身体还会出现问题，心理也容易抑郁。

10、尤其不要用“你如果不，我就不”。譬如不少妈妈爱说的：“你如果不听话，我就不带你出去玩儿之类”、“你如果不把饭吃饭，我就不给你吃零食了”。

11、我觉得有以下几个观点可以参考一下：

12、做文明市民，创国级卫生城市

13、作为家长，得反思自己的教育方式和家庭环境，要想真正的改变孩子，就从自身改变做起。 转变教育态度，改变谈话语气，多用征求和商量的语气和孩子进行交流。接纳孩子的现状，原谅孩子的不懂事，不争气，不好学，不上进。收起所有的埋怨，抱怨，批评，训斥，指责和否定。换一种方式和孩子谈话，换一种语气和孩子交流，多征求孩子的意见，多听孩子的心声。营造一个平等宽松的家庭环境，把孩子从自我封闭的状态中慢慢打开，让他愿意和父母交流，愿意听父母交谈。

14、现在我们面对的诱惑都太多了，一时经不住诱惑的话可能就会毁了一生。所以父母严厉的管教是很重要的这样的环境下成长的人才是个有家教能经得起风雨的人！ 如果没有被严格的管教小孩子可能会染上很多坏习惯，你平时在教育你小孩子的时候，她不对你要管，但是同时你也要关心她，这样她就不会产生特别强的抵触、反叛心理了，即使她一方面在恨你打她管她管的太严但同时她也能感受到你对她的爱。我觉得这样的教育是最好的。

15、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。

16、控制不住脾气是个大问题，或许你的心里有委屈感，或许你的身边也有爱发脾气的人，但现在，你要试着改变了，网上有很多控制情绪的方法，只要想学，完全可以，重要的是练习，一次一次的练习，让自己变得更有耐心、更温柔，给孩子坚定但柔软的爱。

17、当孩子不听话，父母表现出生气、着急是常有的事，但是父母想过没，生气、着急有用吗？没用。所以要解决孩子不听话的问题，父母首先要做到沉着、冷静。

18、就像脾气暴躁时，心里默念“世界如此美妙，我却如此暴躁”的功效一样。吼孩子前有意识的笑一笑可以将自己从爆发的临界点拉回来，也有助于情绪的自控。等过了那几秒，你会发现眼里只有对孩子的爱。

19、对不好的行为进行严肃谈话

20、网址：www.qyhao1com.

三、给不听话孩子的寄语

1、有过吼孩子，孩子受伤害的经历的家长应该要学会“吃一堑长一智”，如果下次又面临这种爆发的情况，在当时先张开嘴，然后笑一笑，你会发现自己只想哈哈大笑，并不在想着责备孩子。

2、我们常见这样一幕：父母带孩子去商场的时候，孩子就开始要买这个买那个，然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。最后当然是父母赢了，并且对孩子冠之“无理取闹”。

3、其实她想通过这种方式引起大人的注意,可能孩子觉得大人对她的关注不够,她心里希望得到更多的关心和爱护!应该尽可能的多陪陪孩子。

4、更多时候是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子“关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。

5、我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于成人在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，而没有细心纠正他。事实上，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。

6、孩子3岁之后开始共情，能够理解别人的想法和我的有可能不一样，这就给了他们理由要去和人沟通。而且，3岁以后，孩子可以听懂大人的话，也有能力去表达自己内心的想法，因此父母一定要尊重孩子的想法，呵护孩子社会化的最初尝试。

7、如果还未成年，那么您不该这样给孩子贴标签。

8、妈妈想对叛逆期不听话的孩子说的话就是妈妈永远是爱你们的，不论你们是成功的还是失败的，放下你们的叛逆，和妈妈成为好朋友吧。

9、其实，原因你已经清楚了，是你自己火气上来控制不住，连你自己都控制不住，又有什么资格要求孩子控制住呢？她才6岁呀！

10、管教叛逆期孩子的方法：

11、另外，孩子不听话的时候，父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小，一岁以内的孩子就已经有各种情绪了;一岁多的孩子就已经懂得“记仇”;两三岁的孩子开始“撒谎”，甚至还会有很强的自尊心。所以，要把孩子当成人一样去看待。沟通的前提，一定是尊重。

12、尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。

13、事情既然已经发生，接下来要做的就是将对孩子的伤害降到最低。首先父母可以在冷静过后，主动向孩子道歉，并告知孩子当时吼他的原因，这样既能让孩子明白父母当时的心情，还能缓和两个人的关系。没有孩子是不体谅父母的，既然父母愿意主动，那么孩子自然也会欣然接受。

14、给孩子制订一定的规则，要让孩子知道，规则是不可以打破的，必须遵守。在日常生活和相处中，如果孩子触犯了规则，那么一定要有所惩罚，但是，如果不是什么原则性的问题，不要对孩子的行为过多限制。限制越多，他的反抗就越多。

15、在10岁以前严格要求，形成良好的习惯养成和头脑中的界限感，知道什么可为，什么不可为。大一点用孩子能够接受的方式与他沟通，话少一点精炼一点，点到就行，让孩子服气。包容和信任他，于是孩子就很听话。重点是把握大方向，指引大的正确方向，不要以命令似的口吻去让他做事情。多关心下他，多和他谈谈他感兴趣的事，和他以朋友似的相处交谈，我想可能更容易相处。

16、都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我最后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就不出门了。这孩子脾气倔的，最后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。

17、14岁的孩子，虽然看起来很叛逆，不听话，不上进，不学习，成天打游戏，浑身上下都是刺，都是毛病，但实际上，他们内心更渴望得到父母的平等对待，得到父母的关注和关爱。作为父母，就得改变以往强令，限制，要求，督促，批评，训责，埋怨，否定，失望等负面情绪和管教方式。

18、希望你变得越来越好，只要你变好了，孩子自然会好。试试吧。

19、每个孩子其实都是很善良很优秀的，没有管不好的孩子，只有不善于发现孩子优点的父母，我们要不断地发现孩子的闪光点，多表扬和鼓励孩子，尽量少责备和批评孩子。孩子发生的一切事情都要从我们父母身上找原因。因为我们是一切的根源，只有根源找好了，我们才能好好地解决问题。

20、小孩子尤其是男孩，总是不那么乖巧的，有主见的孩子更是不那么听话。在和孩子沟通上，需要讲究技巧，不是一味地命令，他就能听你的。

四、给不听话的儿子写一封教育信

1、每日分享有爱、有用、有趣的育儿经验、右脑开发知识、专家观点，和孩子一起成长进步！

2、人可以没有伟大理想，但不能失去目标。我们都知道学习辛苦，但孩子，你也应该明白，上课、作业、考试，这是每个孩子都有的经历。多年之后，我希望你感激现在这个拼尽全力的自己，而不是徒然悔恨。

3、首先，班级项目的话就不应该招这种孩子，一旦发现孩子不听话，最好的方式是全额退款，否则会影响其他孩子，对你的班、对机构，都不是好事，都会造成负面口碑。

4、今天，孩子成了太上皇，家长啥不得管，教师更要严格要求自己，对犯错的学生主动积极联系家长，协同教育，千万不能有触碰学生身体的任何行为，你再好心，也会被当作驴肝脍，也会说你体罚学生。

5、孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心，很在意他人的观感，尤其是团体生活中，幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他不好的行为。例如：孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时透过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。

6、做事认真对自己喜欢的事情有耐心，能静下心来，长时间钻研问题，学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成专业素质优秀。

7、那父母应该如何控制情绪呢？有了负面情绪时，停下来，问问自己为什么会有这样的情绪？我到底想要什么？

8、哭闹好多时候也是大人惯的，所以平时就要养成奖励的办法，如果他懂事或者是做出什么有成就感的事情，小孩也一样，然就鼓励他，但是不能随便承诺，承诺了就一定要做到。

9、这父亲才回过神来。于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。他儿子这才长舒一口气，满意了。对孩子来说，他们完全无法理解，这个世界可以有东西既好又坏，既不好又不坏的。要么是好的，要么是坏的;要么是黑的，要么是白的，这就是孩子们的逻辑。

10、首先，父母要做好孩子的榜样，反思自己在家庭教育中的缺失，调整自己的管教方式，在家里和孩子制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，从而减少犯错机会，父母要和孩子保持沟通，把孩子当做朋友，多帮助孩子，取得孩子信任，从而走进孩子的内心，孩子自然就会听话了，父母要多尊重孩子，不打骂孩子，对孩子进行教育的时候要单独进行。

11、作为老师，应允分了解儿灵心理，去关心他们，爱护他们，热心传授知识，取得学生信任，让他们自觉听老师话，按时完成学习任务。十个手指伸出还有长短，学生也参差不齐，也有个别顽皮，不听话，甚至捣蛋，影响他人，面对这种情况，老师应该深入了解情况，与家长沟通，共同教育孩子，千万不能急躁，要有耐心，坚持说服教师，严禁打骂，侵犯人权。

12、以周围的孩子或成人作榜样

13、年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则，却很难决定该怎样做，当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话，因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做，例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

14、从自身改变和改造做起，学会倾听，学会欣赏，学会尊重，学会包容，学会引导，学会赞美，学会支持。和孩子的交谈要走心，帮孩子做事要入心，真正成为孩子成长的伙伴，成为孩子的情感依托和精神支柱。让孩子对父母产生亲近感，依赖感，信任感。愿意自主自觉的亲近父母和父母主动交流沟通。

15、父母们都希望能够培养一个优秀的孩子，但是很多父母没有学习过育儿方面的知识，不能科学地教育孩子，结果培养出来的孩子出现各钟问题，有的父母反映孩子不听话，其实孩子不听话让很多父母很恼火，孩子不听话是因为得到的太容易，所以不要过度宠溺，如今的社会非常残酷，想得到就要付出，而且过度的宠爱不仅会让孩子不听话，还会养成不劳而获的习惯，对孩子将来长大会有很大的影响。

16、既然她有自己的思想，那就不可能事事听你的，而你为这生气，是不是太小题大做了呢？

17、这父亲才回过神来。于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。他儿子这才长舒一口气，满意了。

18、听不听话，先是孩子自己的事儿；立规矩前，先让孩子知道

19、很多人有了负面情绪忍都忍不住，感觉不发泄出来就会崩溃，又无法发泄，没地方发泄，怎么办？

20、这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但成人要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏。

五、孩子不听话心累的句子

1、我们先看看孩子不听话的消极一面：孩子不听话具有很大的消极一面，它最大的负面就是可能会导致孩子养成一些不良的个性心理或者习惯

2、如果你信仰一门宗教之后，比如信仰佛教，你就会懂得很多因果报应，你有情绪后，也可以向佛说说，这样心里就会好受很多。

3、现在科技在进步，社会在进步，人类在进步。父母再不断地赚钱养家，需要靠努力工作来养孩子，孩子也要靠不断地努力学习去使得自己进步。所以，我们都在进步，如果有一方不思进取，一直在原地踏步的话，那么有可能就会导致大家交流没有交集了。

4、研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。

5、对孩子采取的策略，应该是“胡萝卜+大棒”，原则底线守住，必要时采取惩罚，但惩罚后也要给点甜头，张弛有度。这样，你们之间的摩擦会越来越少，因为他知道什么该做，什么不该做，不需要你整天盯着他，唠叨他。

6、孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。他们活在梦里，也不会按照常理出牌。但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。

7、出现这种情况，父母或长辈经常把责任推给孩子。其实是父母或长辈有没反思过自己的教育方法？改掉以往的简单粗暴，沉着冷静地与孩子沟通交流。或许孩子更容易接受你的意见，变成听话的好孩子！

8、在孩子不听话的时候，以下有几个比较温和的方法，提供父母参考。

9、如果控制不住吼了孩子，其实是可以进行补救的。毕竟谁都有情绪失控的时候，即使面对的是自己最爱的人。

10、有句话叫吃出好心情，睡出好心情。这是有道理的。

11、听不听话，是孩子自己的事；

12、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”、“决不”、“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。

13、情绪稳定的父母，是孩子最大的福气。

14、尽量少说：“我们现在出门好不好？”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多半只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。比如，不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”，“你别把鞋子放在床上！”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。”

15、我想，你之所以对孩子发脾气，是因为孩子没有符合你的要求，也就是你说的“不听话”，那么请问，孩子是个有思想的独立的人还是个任人摆布的木偶？你一定不希望是后者吧。

16、有时候孩子不听话，不和成人配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则，再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意的是，在提醒孩子时．要注意表情和声调．不要用喊叫的方式。要用坚定、温和的声调来对孩子说明。

17、其次，要少进行道德说教。成人世界的道德标准对于这个时期的孩子并不适用，此时孩子犯错误也并不能上升到道德层面。如果父母拿成人标准去要求孩子，必然会引来亲子之间的又一场战争。

18、有一个闺蜜说，她一个人带孩子，非常累，丈夫还经常指责批评她没带好孩子，她情绪越来越不好，年纪轻轻得了四五十岁才会得的皮肤病。

19、第一种情景中，妈妈是在用自己的思维在表达：因为天冷了，所以要多穿衣服才能出门。可是，孩子的思维不会倒推：哦，要多穿衣服，是因为外面天冷。相反，第二种情景中，妈妈说，穿衣服，我们就出门。如此，孩子自动地从前往后这么梳理，觉得是这么回事。

20、第二种、是不分年龄段的，有年龄大一些的，也有年龄小一些的学生。他们的调皮是有故意成分存在的，明明知道不应该去做的事，偏偏又去做了。这样的学生存在的行为，该批评教育就要批评教育，不能任由其发展。面对这种情况，我首先要了解他做这件事的心理是什么，先和他进行沟通，看能不能找到答案。告诉他这么做会导致什么样的后果，看他能不能迷途知返。如果学生认识到了自己的调皮行为，带来的不良后果，就不要抓住不放。再施以关爱，温暖他的心。让他有愧疚感，那么一个调皮鬼就会转变成一个优等生，可能我还会和他成为好朋友。

六、给不听话的孩子一段话

1、前不久听到一位妈妈说：都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我最后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就出不来门了。这孩子脾气倔的，最后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。

2、为此，面对孩子含糊其辞是绝对行不通的。若你跟孩子说“不好说”“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话，孩子无法听懂。所以，能够用黑白的方式去跟孩子说的东西，就用黑白去说。不能的，就不说。如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。

3、为什么一些家长说孩子不听话，不好管，你怎么看？

4、孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：

5、广州市新穗学校创建于1997年12月。是由广州市教育局主办，市公安局协办，对品德行为偏常、严重违反学校纪律、普通学校难教、家长难管的中学生进行教育转化的特殊学校，是广州市目前唯一的一所工读学校。是广州市普通教育的一种补充形式，在实施九年义务教育，保护未成年人身心健康，预防青少年违法犯罪，进行社会治安综合治理等方面发挥着不可替代的作用。

6、另外，孩子不听话的时候，父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小，一岁以内的孩子就已经有各种情绪了；一岁多的孩子就已经懂得“记仇”；两三岁的孩子开始“撒谎”，甚至还会有很强的自尊心。所以，要把孩子当成人一样去看待。沟通的前提，一定是尊重。

7、为什么两种情形会有这么大的区分呢？原因在使用了不同的沟通技巧。

8、下一次再控制不住自己时，张开嘴笑一笑

9、我们的孩子活在非黑即白的世界

10、现代医学越来越多的证明，负面情绪影响身体健康。比如，经常发脾气的人，容易患高血压和各种心血管疾病。等等。可以说，情绪是疾病之源。情绪不好，身体早晚都会出问题。

11、孩子不爱学习，不想学习，学习成绩也不好，得到的不是信任，帮助，支持和鼓励，而是无休无止的埋怨，唠叨批评和指责。所以，他就破罐子破摔，也无所谓了。自己给自己穿上金钟罩百毒不侵，你骂你的，我做我的，反正都无所谓。

12、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”“决不”“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。

13、孩子的教育来自家庭，家庭教育决定孩子的性格，父母要在日常生活中引导好孩子，从而培养听话的孩子，我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.

14、正确的做法是针对孩子的问题，应用科学的方法去解决问题。

15、向孩子道歉，并告知吼他的原因

16、对孩子来说，他们完全无法理解，这个世界可以有东西既好又坏，既不好又不坏的。要么是好的，要么是坏的;要么是黑的，要么是白的，这就是孩子们的逻辑。

17、学习需要氛围，氛围需要环境，环境能影响人的一生。您如果感觉“超超妈妈专栏”公益平台对您和您的朋友有帮助，请您转发给您周围的朋友并加上“关注”，通过我们大家一起的努力，把家庭和城市变得书香，给孩子一个学习的好环境。——超超妈妈每天在古城西安和您一起分享。

18、所以为了你们所爱的孩子，也要时刻控制自己的脾气，经常笑一笑，毕竟爱笑的人运气不会太差，爱笑的母亲也更受孩子欢迎。

19、父母或长辈的社会实践经验丰富，所以人们常说：“他们吃过的盐比你吃过的饭还多”。父母或长辈常认为自己的意愿是对的，孩子必须按照这种意愿去做，否则就是不听话。

20、如：儿呀，你就听听爸爸妈妈的话吧，你就体谅体谅我们两老的苦楚吧，你就好好学习哄哄我们开心吧！

1、用心打磨自己的性格。

2、孩子不听话时到底该怎么办呢？下面十个锦囊被认为是很有效的，建议您不妨一试。友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢

3、前不久听到一位妈妈说：

4、所以，父母多用“一……就”的句式，可以引导孩子明白事件的逻辑顺序，孩子也会更易理解和听话。

5、奖励和赞许良好的行为

6、我们一般说什么，孩子肯定不会听的，因为我的孩子五岁了都会有这个现象。所以我们要把握孩子喜欢模仿的这个优势去完善亲子关系。当孩子不听话的时候，比如说你让他看书，他不肯。我们就要以身作则做好榜样，回家后就不拿手机，主动看书，孩子才会跟着我们学习。

7、身体是学习的本钱。

8、悟空问答直接打了个标签：今天有啥好笑的……

9、研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。更多时候是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子“关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。

10、首先这个问题我个人觉得很奇怪，孩子不听话为什么要给老师写信呢？没错，老师的职责在于传道授业解惑，但是老师最大的作用还是在于学业方面的，至于孩子听不听话，老师能在这方面起到很大的作用，但是这方面起决定作用的还在于父母的教育。老师不是万能的，作为父母的也不能把所有的问题都推给老师去处理。在孩子成人以前，父母是和孩子是相处时间最长的，其渗透作用也是最强的，孩子不听话，本质上来说是父母的自身教育问题，而不是孩子的问题，更不是孩子的自身特质问题，当然也不是老师的问题。阿谷老师说过：孩子的不听话，孩子的叛逆它是孩子的一种行为方式而不是孩子的人格特质。所以我个人觉得，孩子不听话，你可以寻求老师的协助，但更多的是从自身方面去想办法解决。