一、修饰背影的形容词

1、在最后，父亲买完橘子后并没有立即离开，而是“过一会”说出离别前的话，更表现出父亲的不舍与对儿子的依恋。最后临走时说，“我走了；到那边来信！”再一次表达出了对儿子的依恋。

2、显然，他们已经读进去了，很快有同学说，“正是父亲的信触发了朱自清的情感，所以朱自清才写下《背影》的。”

3、(解释)： 仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

4、夕阳折射出妈妈的背影，那个背影苍老，背略有点驼…还未看清，夕阳收走余辉，兴许夕阳也害怕我太难过，走了。

5、娇艳欲滴玲珑剔透粉装玉琢

6、灿烂辉煌(?cànlànhuīhuáng)：形容光彩四射，鲜明耀眼。光彩夺目(?guāngcǎiduóm)：:形容鲜艳耀眼。光辉灿烂(guānghuīcànlàn)：色彩光亮耀眼。光芒万丈(guāngmángwànzhàng)：形容光辉灿烂，照耀到远方。?灯烛辉煌(dēngzhúhuīhuáng?)：形容灯光烛火通明，光辉耀眼。造句：抓紧今天的每一分一秒，去迎接明天的灿烂辉煌。好的道德是真金，历经万火锤炼仍不改其灿烂辉煌。

7、(拼音)： chuò yuē duō zī

8、绰约多姿(chuòyuēduōzī)：形容女子体态的美。例句：她绰约多姿，适合当一名舞蹈演员。婀娜多姿(ēnuóduōzī)：形容姿态柔和而美好。例句：我忘不了她那婀娜多姿的舞蹈。虚无飘渺(xūwúpiāomiǎo)：形容若有若无，空虚渺茫。例句：人要到月亮上去，以前认为是虚无缥缈的想法，而现在则是确实可行的事实。形单影只(xíngdānyǐngzhī)：形容孤独，没有同伴。例句：因得常哭于芸娘之墓，影单形只，备极凄凉。形影相吊(xíngyǐngxiāngdiào)：形容非常孤单，没有伴侣。例句：他形影相吊，非常可怜。

9、历来文人墨客对于情感的表达、对父爱主题的表达其实是相对比较委婉的，或者说对父爱的表达是不擅长的。从孟郊的《游子吟》到胡适的《我的母亲》、冰心的《纸船》，我国从古至今描写母爱的诗文不计其数，但描写父亲，歌颂父爱的文学作品少之又少。②

10、文中，作者进入车站后，父亲“帮忙照看行李”、“与脚夫讲价钱”、“送我上车”，“给我拣定靠车门的一张椅子”，“嘱我路上小心”。在这里，以为老父亲沧桑、忙碌、操劳的身影展现在读者面前。不过对于我这样一个儿子，在当时却没有懂得并体贴他，反而“心里暗笑他的迂”。

11、尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

12、沧海桑田 ( cāng hǎi sāng tián ) 比喻世事变化很大。

13、《背影》是一篇不好上的散文。关于“父爱”的命题，有不同的表达形式。然而，朱自清笔下《背影》所表达的情感，始终处于一种隐晦的感觉，作者情绪不是稳定的，对父爱的理解也有着曲线的变化。故而，文中的情感线索，是一条不容易发现的隐秘切入点。如果单纯地理解为思念，就将文本情感元素干瘪化、概念化、浅表化。基于这样的难点，教师在处理的时候，一方面需要引导学生结合自身的生活经验，一方面需要教师在疑惑处及时跟进、辅导，让学生的思维可以与文本所表达情感产生深度碰撞。

14、初中语法知识清单，你都掌握了吗

15、介词短语：介词在前，其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成的短语。如“在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益”。

16、5张表搞定现代汉语语法

17、(5)现在人们叫它故宫。(《故宫博物院》)

18、渗透思维训练，关注文本特质

19、(拼音)： yí tài wàn fāng

20、定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

二、修饰背影的形容词有哪些

1、(解释)： 娇、媚：美好。形容女子姿态美好。

2、(拼音)： ē nuó duō zī

3、百度百科：https://baike.baidu.com/

4、“本文语言质朴，没有华丽的辞藻，但能够使读者感到文中悲伤的情感。也有好多词体现了朱自清父亲的不易，特别是读到‘缩’这个词的时候，朱自清父亲卖力地爬上月台的样子便浮现在我的眼前，顿时感到朱自清父亲对朱自清的爱。”(周旭恺)

5、时易世变 ( shí yì shì biàn ) 时代变迁，世事也不一样。

6、在1917年，朱自清年20岁，此时其祖母因病去世。正如文章所写：“父亲的差事也交卸了”,而朱自清先生自徐州见到父亲，“满院狼藉”、“变卖典质”、“还亏空”、“借钱办完丧事”。

7、那时，妈妈的背影不一样了，那时的背影宽㕌，现在的背影疲惫不堪。

8、(成语)：含辛茹苦(拼音)：hánxīnrúkǔ(解释)：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。(出处)：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”(示例)：他想起母亲十多年来～的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。(近义词)：饱经风霜、千辛万苦(反义词)：无忧无虑、养尊处优

9、鬼鬼祟祟：迷信的人指鬼怪；或指鬼怪害人。形容行为偷偷摸摸；不光明正大。

10、(10)我那时真是聪明。(《背影》)

11、又到了教《背影》的时候了。对于这篇经典的作品，我不敢怠慢，早早地着手备课，生怕影响学生营养的汲取。

12、消瘦xiāoshòu：指身体消减变瘦小了。造句：看着父亲那消瘦的背影，我的眼眶不禁充满了泪水。

13、(2)满树浅黄色的小花，并不出众。(《荔枝蜜》)

14、用有温度的心，感受到工作及生活的动人之处温暖记录者，拍摄有温度的照片

15、(用例)因得常哭于芸娘之墓，影单形只，备极凄凉。(清·沈复《浮生六记·坎坷记愁》)

16、量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

17、(拼音)： qiān jiāo bǎi mèi

18、时移世变 ( shí yí shì biàn ) 时代变迁，世事也不一样。同“时易世变”。

19、那么，这一届学生在读《背影》，又有怎样的感受呢？我在课前，通过QQ跟部分学生作了交流。他们表达出自己的感受——

20、过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。

三、修饰背影的形容词是什么

1、(拼音)： ē nuó wǔ mèi

2、望望妈妈远去的背影，虽然妈妈一天比一天苍老，但妈妈在我心里的形象越来越伟大。

3、从事基础教育教学研究，组织校本研修活动，助推教师专业发展。注重改革创新，促进区域教研方式优化和转型。加大语文教改力度，提升学科教学质量。在《中学语文教学参考》(中旬刊)《语言文字报》《语文教学与研究》《陕西教育科研》《新班主任》《教师报》《汉中教育》等教育报刊杂志发表市级以上教科研论文73篇，4件论文获市级基础教育成果奖。国家省市级获奖论文30篇。参与省市规划课题6个，主持省市规划课题2个。培养多名校、县、市级教学能手。60余篇散文、诗歌在省市级刊物发表。坚持网络写作，个人新浪博客撰写文章2900余篇。

4、你就在此地，不要走动。

5、最后的结课，安排学生集体诵读最后一段，赵雅丽老师将落脚点放在“父亲求和，因为懂得，所以宽恕”。文中父子间复杂情感，归结在深情的“爱与理解”上，学生对“父爱”的认识也会通过此文学习再次提升。

6、提交的作品请注明：姓名+部门+联系方式+作品说明。

7、孤苦伶仃：伶仃：孤独的样子。孤单困苦；无依无靠。

8、(解释)： 绰约：姿态优美的样子。形容女子体态的美。

9、形影相吊(xíngyǐngxiāngdiào)：形容非常孤单，没有伴侣。例句：他形影相吊，非常可怜。

10、在父亲送儿子北去，特定的火车站场合下，父亲对儿子的体贴、无微不至的关切使儿子深受感动。光阴荏苒，作者再回想起父亲的背影时，泪流满面，在晶莹的泪光中，作者深感世事，写下了此文。

11、天姿绝色国色天香风姿绰约

12、(9)从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。(《荔枝蜜》)

13、(出处)： 三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”白话译文：美丽的容貌姿态柔和而美好让我忘记了吃饭。

14、为什么朱自清不这样写？

15、老师背影的词：伟岸、高大、熟悉、高雅、瘦弱、瘦削、模糊、深沉、婆娑、悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、

16、佝偻：脊背向前弯曲。

17、通过第一人称的记叙性描述，没有浮华的语言，字里行间都只是朴素、简约的文字表现，不过看似简约的文字形式，却寄予了作者丰富凝练的感情，这种简单的“白描”手法，对文字的不加修饰，以轻描淡写的粗线条来记事，刻画人物，将个人强大的感情网络铺陈于看似简单的文字之间，读后更加令人感到回味无穷。

18、消瘦：体重减轻变瘦。

19、教给阅读方法，促进素能提升

20、Anyadjectivesyouthinklogicaltogetalongwithsportscando.

四、修饰背影的词语

1、为什么在晶莹的泪光中，浮现的是父亲的背影，而不是父亲愁容，不是父亲的怒气？

2、形容“父亲背影”比较常见的有这些：严肃庄重、和蔼可亲、慈祥善良、勤劳朴实平易近人、不苟言笑、一本正经、和蔼可亲平易近人、温和大方、慈眉善目、笑容可掬谦和有礼、声色俱厉、循规蹈矩、雷厉风行言出必行、有错必纠、义正严辞、勤劳朴实父爱如山、起早贪黑、任劳任怨、 多才多艺克勤克俭、深明大义、见义勇为、 正直无私 精打细算、足智多谋

3、(举例造句)： 吴衙内在灯下把贺小姐仔细一观，更觉千娇百媚。

4、“接受美学认为，文学接受是文学活动系统中一个不可或缺的环节，这一方面是指文学作品只有通过接受环节才能进入社会，创作因此才有了意义；另一方面则是强调，接受活动以再创造的方式参与了文学生产，直接规定了文学作品审美价值的实现和社会功能的发挥，从而形成了在审美活动层面上的文学接受与文学创作之间的互动关系。”③

5、(11)年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。(《从百草园到三味书屋》)

6、有同学说背影语言质朴无华，却蕴含着丰厚的情感。于是，我让她举两个例子，她说倒“我最不能忘记的是他的背影”及“我不知何时才能与他相见”一头一尾两句话，并作了分析。

7、在妈妈的记忆里，我的外公——她的父亲，拥有世上最伟岸的背影。

8、绰约多姿拼音：chuòyuēduōzī释义：常用来形容女子姿态柔美的样子。出处：唐·蒋防《霍小玉传》：“年可四十余，绰约多姿，谈笑甚媚。”译文：年龄大约四十有余，姿态柔美，谈笑具有吸引力。用法：联合式；作谓语、补语；形容女子体态的美。例句：她绰约多姿，走上舞台,观众都为之叫好。

9、(出处)： 南朝·陈·徐陵《杂曲》诗：“绿黛红颜两相发，千娇百态情无歇。”白话译文：女子容颜、姿态非常美丽。

10、形容“父亲背影”比较常见的有这些：严肃庄重、和蔼可亲、慈祥善良、勤劳朴实平易近人、不苟言笑、一本正经、和蔼可亲平易近人、温和大方、慈眉善目、笑容可掬谦和有礼、声色俱厉、循规蹈矩、雷厉风行言出必行、有错必纠、义正严辞、勤劳朴实父爱如山、起早贪黑、任劳任怨、多才多艺克勤克俭、深明大义、见义勇为、正直无私精打细算、足智多谋

11、(释义)形：身体；只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

12、挺拔(tǐngbá)：直立而高耸；强劲有力的。

13、“读了三遍课文，还是没有明白为什么父亲的背影会给朱自清留下那么深刻的印象。”(小暄)

14、QQ:1765916196

15、与其它抒情表达父爱的方式不同，这里作者并没有用那些多么感谢的话语来表达自己的感激之情，在对父亲买橘子这一事件上，也没有刻意去描绘父亲的正面形象，而是将父亲的背影放在一个固定的场景焦点上，在表达上用背影烘托人物形象，委婉含蓄，更令人感受到父亲这一角色的伟大，这也成就了这篇文章的经典性。

16、寂寥(jìliáo)：寂静；无人倍伴的，独自一人。

17、明艳动人人见人爱倾国倾城

18、该节课教学流程是：整体感知—寻找背影—聚焦背影—感知背影。环节间的逻辑指向严谨，从整体到局部，从局部到整体，解读步骤严格遵循文本言语逻辑。先是文意梳理、内容概述，接着是局部的品析与对话(定格语段，多角度感知背影)，最后再次回到整体感知(体会背影传递的情感)。奥地利哲学家维特根斯坦说：“我展示给学生一片巨大风景中的一些小片段，他们不可能在其中认清路径。”这句话对文本解读整体性与局部性关系做了生动的譬喻。德国哲学家尼采也说：“叔本华的伟大之处就是站在整幅生命之画面前，解释它完整意义。其他人却致力于研究画布和颜色。”如果文本解读不能建立在通篇浏览和整体感知之上，解读与体会就存在断章取义的倾向，无法从全面的角度去领悟其精彩和神韵。

19、背景(bèi jǐng) 舞台上或电影、电视剧里的布景。放在后面，衬托前景。

20、周雅梅，陕西省第六批学科带头人培养对象。现为陕西省汉中市佛坪县教研室中学语文教研员。2011年11月被陕西省教育厅授予“基础教育科研先进个人”。汉中市教学能手、汉中市第三批学科带头人、汉中市教研工作先进个人等荣誉称号。2017年被汉中市委宣传部、汉中市文广局等四部门评为“汉中市首届悦读之星”。“县级文学创作先进个人”、“县级先进教育工作者”。

五、形容背影的形容词有哪些?

1、可以认为“竹床”“技术”是主语，可以认为“铺”“使用”是谓语。

2、”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

3、违背(wéi bèi) 违反；不遵守：～誓言。～规章制度。

4、背心(bèi xīn) 不带袖子和领子的上衣。

5、背篼(bēi dōu) 背在背(bèi)上运送东西的篼。

6、这时，他们才开始将目光聚焦到文本中来，说父亲的赋闲，说祖母的去世，说家庭的败落，卖橘子的背景渐渐明晰起来。我趁机补充朱国华在回忆中提到的父亲买橘子与给朱自清做皮大衣的不易。放下丧母的悲痛，放下失业的悲凉，父亲要陪儿子，为儿子买橘子，既是父爱的本能，也是慰藉自己的心灵。亲近儿子，何尝不是温暖自己苍凉的心？这是读懂了父爱的不易，读出的父亲的沧桑与落寞，朱自清的眼泪才下来。眼泪里不仅仅是感动，还有难以言表的感伤！

7、在整篇文章中，作者所选取的，不过是生活中的一个简单片段，其对父子间柔软而难以表达的感情在看似平淡的描述中进行了升华。

8、把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

9、沈虹，江苏徐州人，本科，徐州清华中学中学语文高级教师，江苏省初中语文特级教师，江苏师范大学学科教学(语文)硕士生导师，徐州市优秀教育工作者，徐州市优秀班主任，多次主持并完成省、市级规划课题，几十篇文章在省级及以上报刊杂志发表，代表作有教育教学随笔集《成长，在路上》。

10、椅背(yǐ bèi) 犹椅披。

11、从主题及人物情节设定上

12、拟声词：这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。

13、在人物及场景设定上，《背影》设置的场景极其简约。人物上，就是简单的父亲与儿子。父亲晚年仕途不顺，家境条件也不好，“差事交卸”、“满院狼藉”等可看出父亲晚年的无助与落寞。

14、(2)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》)

15、翻译：当朝的皇帝驾崩了，世事又会有新的变化。

16、文中第一至第三段，在为下文描写父亲的背影做好了铺垫。对于父亲第二个感情上的张力体现在文章第四段及第五段。在这两段中，是父亲与儿子发生分歧的时候。“父亲去南京谋事，我去北京念书”。

17、(举例造句)： 我忘不了她那婀娜多姿的舞姿。

18、现代汉语语法的5种分析方法

19、丰腴(fēngyú)生词本基本释义详细释义形容人体态丰满(土地)丰饶近反义词近义词丰满反义词清癯瘦削苗条

20、出 处：晋·鲁褒《钱神论》:“时易世变，古今异俗。”

六、修饰背影的形容词

1、伟岸、高大、熟悉、高雅、瘦弱、

2、高中语文语法基础知识概述：句子成分

3、形单影只(xíngdānyǐngzhī)：形容孤独，没有同伴。例句：因得常哭于芸娘之墓，影单形只，备极凄凉。

4、如：「虽离别经年，他的身影仍深深地印在我的脑海里。」

5、瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。

6、绰约多姿(chuòyuēduōzī)：形容女子体态的美。例句：她绰约多姿，适合当一名舞蹈演员。婀娜多姿(ēnuóduōzī)：形容姿态柔和而美好。例句：我忘不了她那婀娜多姿的舞蹈。虚无飘渺(xūwúpiāomiǎo)：形容若有若无，空虚渺茫。例句：人要到月亮上去，以前认为是虚无缥缈的想法，而现在则是确实可行的事实。形单影只(xíngdānyǐngzhī)：形容孤独，没有同伴。例句：因得常哭于芸娘之墓，影单形只，备极凄凉。形影相吊(xíngyǐngxiāngdiào)：形容非常孤单，没有伴侣。例句：他形影相吊，非常可怜。参考资料百度百科：https://baike.baidu.com/

7、(3)萧队长说过：先进的要带落后的。(《分马》)

8、最后一句：“唉！我不知何时再能与他相见。”留给读者无尽的惋惜。父亲用自己的脊梁撑起自己的家，为家庭奉献了一生，晚年，我们看到的是一个孤寂、颓唐的父亲。这种凄凉感同作者一样，深感愧疚，倍感思念。

9、“我不觉得多感动，这是每个父亲都会干的事，平常生活中也一样。一些小事，每个人都可以做到。”(小霖)

10、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的，我的泪很快地流下来了。

11、(3)老远就看见(镶嵌在正门顶上)的国徽的闪闪金光。(《雄伟的人民大会堂》)

12、我泼了一盆冷水——好在哪呢？“我赞同这位同学的观点，哪个父亲不爱孩子？别说买橘子了，就是比橘子好的东西，你们的父亲也给你们买过？你们感动了吗？”我问他们。

13、语法分析顺口溜，现代汉语不用愁

14、佝偻gōulóu：脊背向前弯曲。造句：田间，爷爷那佝偻的背影和夕阳构成了一道美丽的风景线。

15、他们想了想，说，既然是写父亲的背影，自然要细致一点。这种写法有些粗略，不好。有同学们说很多修辞词必不可少，比如父亲着装的颜色与质地，这样让背影真切可感。另外，“蹒跚”与“慢慢”等修饰词的运用，既能体现体现父亲的不易，又能表现我的父亲的关切。这样，才能显出父子深情。改后，显得轻描淡写的，显不出我对父亲的感情。

16、虚无飘渺(xūwúpiāomiǎo)：形容若有若无，空虚渺茫。例句：人要到月亮上去，以前认为是虚无缥缈的想法，而现在则是确实可行的事实。

17、我很欣赏这两个孩子，他们敢说出实话。换做我，未必有他们的勇气。我感觉他们的想法能代表大众。这堂课不妨就从孩子们的初读感受开始。

18、沉鱼落雁闭月羞花天生丽质

19、望着天安门立着的那道挺拔的身影，小男孩委屈的询问妈妈为什么爸爸不能抱他。

20、http://blog.sina.com.cn/zym3352

1、形容父亲背影的词语比较常见的有这些：严肃庄重、和蔼可亲、慈祥、勤劳朴实、平易近人、不苟言笑、一本正经

2、总之，作为描写父爱的文章，《背影》语言上朴素忠实，如传统文人般典雅文质。与中国传统文化中所体现出的中华民族传统美德、民族精神气质相融洽。写作上运作白描的手法，读来清淡文雅、质朴而味浓。既没有过多的修饰，也没有过多的陪衬。

3、婀娜多姿 (拼音)： ē nuó duō zī (解释)： 形容姿态柔和而美好。 (出处)： 三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”白话译文：美丽的容貌姿态柔和而美好让我忘记了吃饭。

4、(近义)形影相吊、孤苦伶仃

5、这些孩子好像是读懂了。我挺佩服他们的，有这样强的感受力。我学《背影》一课时，是稀里糊涂的，没觉得好在哪里。倒是下面两个孩子的想法，唤起了我的共鸣——

6、主谓、偏正、述补，词的组合结构基本类型

7、背后(bèi hòu) 后面：山～。

8、身影 shēnyǐng

9、人淡如菊娇艳如花至真至纯

10、瘦削、模糊、深沉、婆娑、悔人不倦、

11、品貌端庄丽质天成窈窕淑女

12、补充短语：这是补充成分在后面的短语，如”坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里”。

13、朱自清感受到父亲的衰老，担心父亲去世。

14、如花似玉玉洁冰清冰雪聪明

15、如果以父爱如山来形容父爱，那样的感情就显得特别厚重，而朱自清表达父爱的主题，不仅在当时的社会，就是在当今社会的文化中，对父爱这个主题上的描述都是细致入微的。

16、我想是时候补充朱家父子的战争了，这样才能理解“他终于忘却了我的不好，惦记我，惦记我的儿子”父亲放下了父道尊严，向儿子示弱，与此前买橘子的逞强形成强烈反差，触动人的心灵。当父亲以弱者的形象出现时，留给孩子的只有满满的怜惜与感伤。

17、问题不少呀，愿意一一为你解答“好”这个形容词是谓语“很“修饰限定谓语是状语一般副词修饰谓语谓语不一定是动词，形容词也能做谓语

18、这几句的主语是“大伙”“满树浅黄色的小花”“我最不能忘记的”“利用物候知识来研究农业生产”“那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面”，这几句的谓语是“都散了”“并不出众”“是他的背影”已经发展为一门科学”“组成了一幅庄严绚丽的画图”。

19、尽善尽美美若天仙温文尔雅

20、走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。