一、二年级英语

1、Thisismymum.

2、积极参与“周末安排”的调查活动，增进同学间的相互了解和交流。

3、 What will you do during this weekend? 这周末你干什么?

4、通过“Bingo”游戏，复习、巩固字母Aa—Ii。

5、孩子读二年级，正式刚刚接触英语的时候，这个时候如果学不好英语，会让孩子觉得学习英语是一件非常难的事情，当然会有巨大的挫败感。

6、Isthisyourmum?

7、其实这个还是要根据实际情况来确定的，但让孩子从小就学习英语是有必要的。英语无论是在国内还是国外都用得到，为了孩子以后学习英语的道路，给孩子补习英语也是有一定的必要的。但主要还是得建立在孩子自愿的原则上。

8、听音调钟：利用数学教具，进行pairwork。

9、 What&#xs this? 这是什么?

10、链接:提取码:swnq学而思2021年春季校优班二年级剑桥英语系统课冯静秋(剑二下),完结版百度网盘83G高清视频。

11、 What does he do? 他是干什么的?

12、了解英美国家小朋友的课余生活。

13、MoreEnglishMorefun

14、 This is Tom. He&#xs my classmate. 这是汤姆。我的同学。

15、打不开百度网盘链接的地区

16、字母：Pp,Qq,Rr

17、根据调查表，利用课余时间，调查好友及家人上学、上班或出行时所使用的交通工具。

18、 What month is this? 现在是几月?

19、能认读课文中关于季节的介绍词：Ilikespring/summer/…It’swarm/hot/…

20、Igotoschoolat8o’clock.

二、二年级英语下册

1、能认读Tingting的信中关于询问“居住地及就读学校”的句子：Wheredoyoulive?Whatschooldoyougoto?

2、Unit5InthePark

3、能认读课文中谈论Sam对音乐喜好的句子：Doesheplaytheflute/listentoCDs/…?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

4、能认读对话中用“halfpast”表达半点时间的句子。

5、英语学习成绩好，增强孩子学习自信心和主动性。

6、儿歌：Yyisforyellowandforyou.

7、在创编活动中，体验真实情景，能与他人很好地配合。

8、No.She’smyaunt.

9、背单词可以用睡眠记忆法来提高记忆效率。证明记忆法是由高考英语单科状元廖唯伟在10年前免费发布在网络上面的记忆方法。是国产记忆方法中的翘楚，比国外的艾宾浩斯记忆法都来得好用得多，非常的简单。

10、了解西方小朋友的生活习惯、作息时间。

11、能模仿文中的介绍词，运用I/Wegobytrain/….的句式介绍自身度假的实际情况；

12、学唱儿歌：Yyisforyellowandforyou.

13、能听懂Sam向家人询问时间的过程：What’sthetime?It’s2o’clock.Isit8o’clock?No,itisn’t.

14、回家后制作一张关于自己生活作息的海报，并为其配上解说词。

15、seniorgradetwoSeniorTwoHighschoolsophomores高中二年级

16、在班级中，开展What’syourfavouriteseason?Why?的调查活动；

17、S3:S1playsfootballattheweekend.S2watchesTVattheweekend.AndI….

18、二年级的学习，最主要的还是习惯的培养，和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，孩子要保持高的分数，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果再加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期，避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理，更为未来的学习生涯打下坚实的基础。辅导孩子有难度的话，建议可以让她学习一下北京新东方的二年级英语秋季班课程，课程以培养语言综合运用能力为目标，通过精彩纷呈的歌谣和有趣的小故事呈现授课内容和语言知识点，激发孩子的英语学习兴趣，让孩子在律动中欢快地学习，自然习得语言知识和技能。

19、利用学生用书U1和U2的活动在四人小组中进行“看图说话的训练；

20、会用WehaveEnglish/…inthemorning/…及DoyouhaveMusic/…?等句型介绍、询问学校里的课程安排。

三、二年级英语绘本100篇免费

1、目前来讲二年级部分地区是有开设英语课程的，农村开英语课是比较少的，一些城市会开英语课程，比如厦门前几年从一年级就有开设英语课，一周就一节课，主要是听读比较多，不教音标的，到了三四年级才有开始记单词。但是厦门仍然有些学校是三年级才有开始教英语哦，我的回答希望能帮到您!

2、教学路漫漫，携手永向前。一个人可以走得很快。但是，一个团队，一个优秀的团队才能走得更远。心存感恩，执着前行。江南一烛，愿烛光照亮我，也照亮更多志同道合的您。

3、你想一想你的孩子是跟着老师慢慢走，而且还走的不三不别人的孩子从小就把初高中的单词全部背完了，别人的孩子是飞的，你的孩子是爬的，怎么可能比得上别人呢？

4、孩子既然在学校学不好，那就需要父母借助其他的方法帮孩子解决困难，其中比较常见的就是报补习班。

5、 No, it isn&#xt. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。

6、 Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。

7、高中单词也背完以后直接给他做高中的卷子，在这个时候你小孩的英语成绩已经突飞猛进，在别人眼中已经是神童了。

8、能够在卡片帮助下跟录音机正确朗读单词：o’clock

9、第注意互动方式。二年级孩子的符号运演能力还不强，所以教孩子学习时以情景镶嵌型互动为主，就是尽量利用客观情景再结合语言与动作，形象直观地教学。强调的是，在教学过程中，教学客体以几个单词或短句子为主，最多不要超过9个单词，否则二年级孩子就他们的认知结构的容量是难以有效接纳这样的信息量的，更谈不上建构所学知识。

10、能在听录音的过程中辨别出单词：park,too,want,us

11、检测前，每个班前面摆了三张桌子，桌上放着八本英语绘本和八张签。八点整，检测正式开始。孩子们有序地排队到检测老师前面，依次抽签再读绘本。老师们认真地听孩子读，然后打等级到登分表上。

12、从字母表起培养学生们对英语的学习兴趣。

13、 He&#xs Bob. 他是鲍勃。

14、义务教育教书新起点二年级英语上册

15、能够听懂Panpan与Babypanda间关于自己最喜爱玩具的谈论。如：Doyoulikedolls?No,Idon’t.Whatdoyoulike?Ilikejigsaws.等。

16、二年级的孩子英语不肯背，虽然家长有操之过急之嫌，但是有的学校已经开始从一年级开始开设英语课了。如果是已经开设了英语课，那该背的还是要背的，关键是怎么让孩子背。我们这里试点开设的英语课，一二年级只要求听懂、会说，不要求写，也不考试。会说实际上就是让孩子背课本上的单词和简单的句型。因此，让孩子背是必须的。一二年级是孩子养成良好学习习惯的关键期，需要家长的陪伴和督促。

17、课文音频朗读动画同步教学

18、 Could you say it again? 你能再说一遍吗?

19、通过查找资料、交流信息等活动，培养学生们自主学习的好习惯。

20、能够在听对话录音过程中辨别出单词及短语：poster,getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed,then

四、二年级英语下册课本跟读

1、 Is that a car? 那是一辆小汽车吗?

2、Lingling今天早上睡过头了，爸爸叫她起床，Lingling才发现已经七点半，是平常的早饭时间了；

3、其实这个还是要根据实际情况来确定的，但让孩子从小就学习英语是有必要的。英语无论是在国内还是国外都用得到，为了孩子以后学习英语的道路，给孩子补习英语也是有一定的必要的。但主要还是得建立在孩子自愿的原则上。

4、 Which is your bag? 哪个是你的包?

5、举一个简单的例子，高中生背100个单词，通常来说要花一个多小时的时间，但是初中生背100个单词只需要花40多分钟，小学生背100个单词普遍在二三十分钟。

6、 Over there. 在那边。

7、WehaveChristmastreesandChristmaspresents.

8、能根据课程表或科目标志正确朗读单词：PE,Science,Chinese,Art