一、形容丢三落四的说说图片

1、丢三落四是个不良习惯。形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。做任何事都不要急，要淡定，越急反而差错越多

2、2滚犊子——一边去

3、潭tán(水潭、深潭)

4、都dōu(都是)dū(都市)

5、10一条道跑到黑——不能自拔

6、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。

7、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

8、10脑袋被球闷了——形容做傻事

9、却青——形容发青

10、(3)新，组词接龙。平，组词接龙。

11、2给我会认的字加拼音并组词

12、姓：左边不要写成“忄”。

13、2不来电——相亲没有感觉

14、减(减少)(加减)(减肥)

15、急头白脸——耍态度

16、“英文绘本”，看《史上最有心的英文绘本书单(幼儿启蒙第一辑)&耶鲁奶爸精心研发的英文亲子阅读助手APP和绘本音乐》

17、本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

18、艮——天大的事不着急

19、今年不管是什么原因，弄丢了很多东西，走了很多人但是希望都过去吧！

20、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——(宋)晏殊《寓意》

二、形容丢三落四的说说图片搞笑

1、形容人做事认真：一心一来意夜以继日一丝不苟坚持不懈善始善终废寝忘食事必躬亲聚精会神源兢兢业业2113形容人做事马虎：丢三落四毛手毛脚粗制滥造5261敷衍塞责粗枝大叶偷工减料心不在焉三心二意不求甚解4102形容人做事果断：雷厉风行令行禁止当机立断斩钉截铁大刀阔斧1653毅然决然

2、20架哄哄——人牛气，不好接触

3、1和稀泥——没原则、老好人

4、一年级第一单元知识梳理

5、埋了咕汰——东西脏了

6、1胳臂箍——指胳臂上戴的红袖标

7、2少嘞嘞——少说话

8、1搁哪呢——东西放在什么地方了

9、(3)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

10、水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。——(宋)苏轼《望湖楼醉书》

11、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

12、诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

13、名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。

14、经常丢三忘打坏东西，青稞在锅里炒糊了，牛乳挤不干净，甚至割着草会把刀丢了。

15、2020最后一天了，还能再倒霉点吗？又丢东西，丢的还不是我的东西！

16、展zhǎn(展开、展现、展翅)

17、(3)判断下列说法的正误。

18、腥了吧唧——主要指食物有腥味

19、①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。()

20、琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐

三、形容丢三落四的说说图片带字

1、扔大个——吹牛皮

2、课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。

3、下面再简单的说说《整理好身边的物品》和《正确的金钱观》。书籍的整体架构其实都和《合理安排时间》一样，是以简单的生活理论基础，搭配大量的训练活动与有针对性的、具体到可以用什么语言来引导的指导内容。可操作性非常强。

4、生：贝贝是个有了新文具但是总把文具弄丢的孩子

5、1喇叭筒——扩音器

6、默读2—5自然段，并用“—”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。

7、2一家子——同姓客套话

8、日月潭在哪里？它周围的环境怎样？

9、如“外屋地、脚底下、炕头儿”等。

10、开淆(xiao)——开学

11、同桌扮演，读好对话

12、飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)

13、通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？

14、答文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

15、《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

16、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

17、听蝲蝲蛄叫唤还不种庄嫁了——不听那套

18、失之毫厘，差之千里。

19、10拔犟眼子——固执己见

20、话说并不是所有人都能为家乡话代言的

四、有没有形容丢三落四的歇后语

1、再读课文，说说课文讲了一件什么事？

2、1逛荡——没目的的到处走

3、粑甜——食物特别甜

4、(2)春人天真活泼不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、■选择不同市场或者超市关注同一产品的价格异同，探讨原因……

6、1整景——弄虚作假

7、每měi(每人、每回、每当)

8、妥妥的——事情办好了

9、闪shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)

10、今天的识字过程就不一一放出来了。之前教一年级习惯用集中识字，带这一批一年级尝试随文识字和小集中结合，效果更好。我也就慢慢适应了这种方式。对于这篇课文，我没有太多的想法，所以就采用了集中识字。但是，因为时间关系和课文需要还是留了几个生字。

11、■画一张思维导图看看爸爸妈妈日常是如何花钱的

12、一些国外的语言也留了下来

13、回家后，把今天学的这个故事讲给妈妈听，记得把妈妈和贝贝的对话，讲到你的故事里。

14、比如咱沈阳市现存最古老的塔

15、落luò(落后)là(丢三落四)

16、健忘是一种病态，善忘是一种智慧。

17、关于描写春天、夏天美景的古诗词

18、如果遇到问题，请找常青藤爸爸客服。

19、为什么能改掉呢，靠谁？

20、观察一种动物的外形和生活习性，抓住它的特点写下来。要写出对动物的喜爱之情，激发热爱动物的情感。

五、表达丢三落四的成语

1、化妆(zhuāng)喝醉(zuì)

2、扒瞎：说话虚假成分大，顺嘴跑火车

3、▲回复“90916”领取课后习题答案

4、小结：贝贝果然是个丢三落四的孩子。

5、1开瓢——指脑袋被打坏了

6、作者显然也知道，让孩子接受自己也许必须要做自己不喜欢的事，而自己喜欢的事情也许没有时间做这个现实是非常困难的；此外，孩子对于事情重要性和优先级的排序可能和父母的期望或者和现实的要求之间也是有差距的。

7、2铁子——关系铁，特别好(过去指情人)

8、賊啦好看——人长得漂亮

9、有些话，适合烂在心里，有些疾苦，适合无声无息的健忘。

10、生：和我们之前学过的“真”“直”一样，“具”的框里面有三横。

11、(1)C(2)A(3)A

12、捂了——粮食发霉

13、关注后发送消息“上册各课填空”

14、以上地名你猜对了几个？

15、名míng(名字、名气、名声)

16、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——(宋)叶绍翁《游园不值》

17、钉dīng(钉子)dìng(钉架子)

18、细致板牙——说的非常细