一、对教师的评价语

1、你真是个会动脑筋的孩子。

2、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

3、不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

4、该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教政策，认真学习了江的“三个代表”和胡的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

5、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

6、失败乃成功之母，别泄气！

7、转自：人教教材培训；来源：好教师(ID：haojsh)

8、批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。

9、富有童趣的语言，让我也变得年轻！

10、人生路上，松开父母的手，第一个牵起我的便是教师，这样的恩情，还能用什么语言来表达呢!

11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

12、要结合自己生活实际谈感受。

13、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

14、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

15、小学生年龄小，所以评价语鼓励激励之类的非常重要。大人有大脸，小孩有小脸，谁都爱听好话，小孩子更是这样。所以作为教师的经常表扬鼓励，能激发孩子斗志，鼓励积极向上，培养自信心。

16、你是敢于尝试的勇士，好极了！

17、心地善良是你一直拥有的品质，王同学因为你的帮助成长了许多，你的耐心和爱心都是众多孩子所不能拥有的，老师为你感到无比骄傲！祝贺你获得班级“羽毛球大王”和“踢毽子大王”的称号。继续加油吧，亲爱的好孩子，老师期待你今后在做计算的时候再沉稳细致一些，期末考试“惨痛”的教训一定要牢牢记住哦！你能做到吗？”

18、在小黑板上插小红旗。

19、瞧，你是个会欣赏的孩子

20、有个学生给“姆”组词，说“养母”的“母”。学生哗然。贾老师微笑着示意学生安静下来，说：“你们别急，他没说错，只是没说完！”接着又转向那位学生：“你说得对的，是‘养母’的‘母’……”在贾老师的启发下，学生连忙说：“是‘养母’的‘母’加上一个女字旁。”有时，学生说错了，贾老师会说：“说错是正常的，老师最喜欢说错的孩子。没关系，再说一下！”有时，学生重复了前几个同学的回答，贾老师也不会指责他没认真听课，而是笑笑说：“噢！你认为这很重要，再强调了一下，对吗？”这一系列充满爱心、智慧的话，化解了学生在课堂上的尴尬，保护了他们的心灵。

二、对教师的评价语150字左右

1、——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

2、本学期老师觉得你的数学学习也进入了一个非常好的阶段，勤于思考，乐于钻研，无论是基础的计算还是拓展的思维思维训练，你都有了稳步的发展，学习状态稳定，成绩优秀，真好！

3、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？

4、最近学习退步，老师注意到喽！

5、一次上《镇定的女主人》一课，贾老师请学生找“镇定”的反义词，一学生说“慌张”。贾老师又问：“那把‘慌张’放入课题，这课题应怎么读？”该生说：“慌张的女主人。”大家笑了。贾老师幽默地插了一句：“你才是一个‘慌张’的小姑娘呢！”大家笑得更欢了。这位学生害羞地吐了一下舌头，连忙改口说：“应该是‘不慌张的女主人’。”后来，这位学生举手举得特别卖力。幽默是思维的火花、智慧的结晶，是教师知识才能长期积累的结果。贾老师诙谐幽默的评价语巧妙地推动了教学过程，使教学信息的传导显得风趣、高雅。

6、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。

7、你表达的很清晰流畅

8、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。

9、这句话使我终生难忘，这位伟大的老师轻轻地说：“你会弹钢琴，去参加吧!老师相信你可以的，那是你大展身手的机会!”我抬起头疑惑地看着她，只见她肯定地、鼓励地看着我，眼神没有一点开玩笑的意思，在那一个瞬间，我，答应了，为了不让她失望，我对钢琴有了前所未有的喜爱，天天都练，

10、关心保障学生，利用各种手段发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

11、这位同学的发言很完整，声音也响亮。

12、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

13、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！

14、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

15、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

16、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

17、你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗？

18、小李妈妈：郭老师的寄语是历任班主任寄语中内容最充实，感情最真挚的一篇，没有千人一面，也没有空洞乏味的套话，而是抓住海成长中的点滴细节，让孩子深受鼓舞，谢谢郭老师的关爱和鼓励，给孩子营造了温馨、阳光的成长氛围，促进孩子不断进步，不断提高自我要求，也促进家长与孩子更多的心灵沟通，改进教育方法。

19、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

20、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

三、对教师的评价语怎么写

1、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

2、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

3、字里行间流露出的真情，让我感动！

4、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！

5、团结就是力量，集体力量大无比。

6、他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。

7、给你一朵小红花。

8、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

9、一凡妈妈说：说实话，看到老师的评语我很惊讶，首先第一次有老师给孩子这么多字的评语，而且很认真；其次，评语中充满了肯定，夸奖，即使有批评也很温婉。

10、类似这样的小故事对于每一个孩子来说，在一个学期的过程中，或多或少都会存在，如果老师能够细致的观察，敏锐地发现，合理引导并记录在册，对于孩子的人生来说，是一件极其有意义的事情。

11、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您。

12、下课后，她将我叫到办公室，我低着头，不敢看她，她也没有说话，这种寂静比老师训斥我更难熬，终于她温和的声音在我耳边响起，她这句话使我震惊，使我刹那间充满了信心，

13、后面没有前面认真，“持之以恒”！

14、她就是李晓老师，一位对于我很重要的老师，我的成长中若没有她，我会怎样?

15、评价要具有启发性，让学生能够因为老师的评价而有所得，同时注意多种评价方法的使用，因时而用，适时而用，创意多变。

16、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！

17、评价不能空泛，一定要针对具体学生的具体点做出针对性的评价，好在哪里要说出来，不好在哪里也要点出来。

18、听你读书，老师的眼前仿佛浮现了……的画面/场景

19、惠州金山职业学校对于评价教学质量从几个方面来说：对学生来说，通过评价，赋予学生参与教学活动的权利，让老师听到学生的“声音”，及时掌握学生内心的真实感受，关注学生的需求，从学生的角度去思考如何“教”，调动学生学习的主动性和积极性，让学生有更多的收获。对教师来说，通过评价，及时向授课教师提供反馈信息，有利于教师发现教学过程中自身存在的问题，从而促进其对教学内容进行更新，对教学方法和手段进行优化，推进课程质量标准的贯彻执行，提高自身素养。让自己的课程尽量符合大多数学生的“口味”，让学生多一些学习的兴趣。对学校来说，通过评价引导广大教师重视教学，研究教学，投入教学，促进我校本科教育教学质量不断提高。。

20、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

四、对教师的评价语大全简短

1、“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围;真正做到教学相长。

2、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

3、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

4、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

5、“感谢更感动你每天中午为大家盛饭，总是忙完了别人，最后才吃上自己的饭菜，一个学期，天天如此，你从来没有过一句怨言。默默地付出，无私的奉献，你是盛开在班级最安静角落里的一朵最美丽的花朵。”

6、“郭老师,您是我经历过的最了解我的老师，水瓶座的人很难理解，而老师您却十分理解我。”(雨)

7、对小组讨论的评价

8、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

9、老师授课流畅生动，在课上与学生互动热烈，学生学习积极性高涨，看出老师深受学生爱戴。

10、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

11、城南旧事评价语：我认为《城南旧事》这部小说可以概括为“平凡的童年，不平凡的回忆”。其中的故事个个跌宕起伏却又不失人生的真谛和道理在其中。虽说最终的故事有一种“曲终人散”悲剧的意味，但这也是它带给读者印象最深刻的地方。——梁乔昊英子、兰姨娘、德先叔、宋妈、秀贞、蹲在草地里的那个人、爸妈，在当时动荡混乱的时代下由于各种原因做了各种迫不得已的事。——李忆晨这是一本令人感动而又同情的叙述清苦人民的一部书。——杨海欣孩子般的视角，映出社会——张奕涵黑暗的时代造就内心明朗的人。——张婉之人大了难免要回忆往事，但若用此时间展望未来，岂不更好？——孟筱强时代磨炼并折磨着人民，同时成就了文学家。——王景虹。

12、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

13、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

14、你知道的可真多不愧是我们班的小博士

15、你应该概括得更全面些，加油！

16、这样的评语不仅让孩子们感到开心的同时也会更加发奋努力：“老师期望我在这个学期口算进步，我的数学进步，我相信，我不会让老师失望的，我信守承诺!”(雨)；“很感谢郭老师把我写得那么好，我还要继续努力，不能让自己变差，要让自己变得更好，不要辜负了这些评语。”(茉)；“我会在数学上一点一滴的前行。”(凡)