一、小学英语全英说课稿

1、Studentscanunderstandnewwordsandexpressionssuchasdance,draw,playthepianoandetcandusesentencepatternssuchas“likedoing”toexpresstheirhobbies.

2、(设计意图)检查一节课的教学效果，课外知识的拓展，丰富学生的知识面。选做题的设置，再次调动起学生的积极性。

3、Themaininformationisdemonstratedontheblackboardanditslogicisclear.

4、从单元角度来看，新标准英语教材是以模块为单位进行编排的，每模块包括三个单元，围绕同一个话题—“童话故事”为题材无论是对话，课文还是练习，都与此话题密切相关。遵循国家《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发来设计教学活动，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式。让学生通过表演对话，从而激发学生学习英语的强烈愿望。

5、能运用When’s…?Whatdopeopleusuallydoat…?Didyou….last…?Yes,Idid./No,Ididn’t.等进行口语交际。

6、呈现、操练(Presentation,Practice)

7、(1)知识储备：由于学生在七年级下Module7部分我们就已经接触到了be动词的过去式，因此学生对动词的过去式已经有了初步的了解，在此基础上我们在本模块要学习实意动词的过去式，为下面的学习起着承上启下的作用。

8、Throughtheactivitiesandgames,studentsabilityofspeakingandlisteningcanbeimproved.

9、您好呀，学而好为您解答。对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员.这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳.其永远不要让学生知道你下一步要干什么.不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的.其对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线.让他们去坚持.不要太静静计较.适当宽容.其要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人.

10、Thesecondoneisabilityaims.

11、Thisstepcanhelpstudentspracticetheirnewknowledgeintheclassandknowtheirfriendsbetter.

12、3Analysisofteachingaims

13、(2)Toimproveabilityofworkingingroups

14、PartSevenBoardplan

15、A.Watchandanswer

16、EF英孚学习英语不仅迅捷，而且学习方法紧跟潮流。EF英孚先进的学习技术还体现在教室里新安装的全新的CCU多媒体互动教学。老师可以借助这台设备播放故事视频、放音乐、开展英语游戏和活动，在教室里营造一种互动有趣的多媒体学习体验，帮助学生巩固儿童英语每日课程，加强练习英语词汇。其他没有一所学校可以提供如此现代化的英语学习体验。

17、词汇：学习掌握本单元的28个短语。

18、英语听说教学在英语教学中占有举足轻重的位置，说课也是近年来教招考试面试中出现频率较高的考查形式，能够测出考生的语言功底和表达能力。故设计好一堂听说课是考生在面试中取得成功的第一步。本文以译林版四年级上学期Unit2let’smakeafruitsalad听说课为例进行说课设计，该说课以学生的现实生活为出发点和归宿点，旨在发挥学生的实际语言运用能力。

19、(设计意图)学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲。“每课一句”是我在六年级开始每堂课上设置的一个必备环节。

20、(设计意图)通过旧知识滚出新知识，是我常用的教学方法之一。以旧带新，学生可以比较轻松地掌握本课的句型。同时把新句型和老话题融合。有助于培养学生的语言思维能力的开放性。

二、小学英语全英说课稿万能模板

1、Girl：Theyareforthepoor

2、Unit5MyNewRoom

3、我家宝贝在里面读，感觉还不错啦~挺喜欢他们的老师的，蛮正规的，最主要宝贝喜欢上他们的课，据英孚那边介绍，他们家教材和学校教材好像是衔接的，楼主可以去预约试听一下他们的课，免费的，我当初也是对比后选这家的~

4、一楼说的不确切，田径是“fieldandtrack"而这里只有“track”，也就是仅仅只是跑道项目而已，因此应该是“径赛队伍”

5、IwouldremindstudentsbeawareofdescribingthingsaroundusinEnglish.AndIwouldteachthemformagoodhabitofsharing.

6、Today about 1200 radio stations broadcast country music 24 huors a day. English stars sing it in their own languages. The music that started with cowboy and poor Southerners is now popular all over the world. So I like it very much.

7、Step4Assessment

8、热身(Warmup)

9、PartOneAnalysisofTeachingMaterials

10、PropercompetitioncanarousethestudentsinterestinEnglishlearning

11、PartTwoTeachingobjectives

12、1Presentthepattern：“Myschoolbagisheavy”“Whatsinit？”

13、VI.Theanalysisofteachingaids

14、Myteachingprocedurescanbedividedinto5steps.

15、6Analysisofteachingaids

16、(2)Tofinishthesurveybythemselves

17、Instep2,IwillpickphotoofeachitemonebyoneandzoomitonthePPT.Whenshowingonecertainitem,Iwoulduseonesentenceorarealobjecttodescribeit,whichisinordertoletstudentsknowmoreaboutthatitem.ThenIwouldwritedownthosewordsontheblackboardonebyone.

18、(5)文化意识：试比较中国童话与外国童话的异同。

19、T:Myfavouriteisred.BecauseChineseflagisred.ThemaincolourinChinaisredonimportantdays.IloveChina,soIlikered.Ilikered,becauseI’mfromchina.DoyoulikeChina?Doyoulikerednow?S:Yes….T：Doyouknowmycountry’sbirthday?S:ThefirstofOctober.T:Whatholidayisonthatday?S:NationalDay.

20、本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日NationalDay,Halloween,Christmas,SpringFestival及句型Whatdopeopleusuallydoat….?I….

三、小学英语全英说课稿模板

1、过早的补习英语的确没用，我身边的同学朋友不会因为小时候没补习英语就耽误了他们的成绩，也不会因为小时候从小补习英语而改变他们英语不好的现状。

2、Knowledgeaim:

3、Girl：20story|books，32pencils，9rulers，12crayonsand30picture|books,etc

4、教师国编、红谷滩、经开区、青云谱教师招考面试确保班名额预定中，100%面试通过，通过后再付费。

5、I.Theanalysisofteachingmaterial

6、Thisisthemostimportantpartinthisdesign,itcanbedividedintofollowingsteps:

7、本节课所选的教学内容是牛津小学英语6AUnit本单元教学围绕节日展开。在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展。这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。

8、VI.Teachingproceduresandpurposesofmydesigning.

9、Theteacherwillplaythetapetwice.Forthefirsttime,Iwillaskstudentstofindoutwhatthepassagemainlytalkabout.Iwillgivethemsomebrightstarasprize.ThenIwillplayitagain.Inthistimestudentsshouldfinishthe“Thinkandwrite”parttomatchthepersonandhobbytogether.AndIwillchoosesomestudentstoanswer.Ialsowillgivethemsomestarsforprize.

10、Abilityaim:

11、Purpose：Task|basedteachingmethodisusedheretodevelopstudentsabilityofcommunicationandtheirabilityofco|operationwillbewelltrained

12、要不要用全英教学，还要看学生的英语基础，以及全英教学的效果如何？

13、Instep4,studentswereaskedtodosomeproduction,suchas:introducingtheirownroomusingthepattern“Inmyroom,Ihave...”or“Thereis/arexxx”.Theycanpreparetheirreportingroups.ThentheycansharetheirreportingroupandIasksomeofthemtoreportinthefrontofclass.(Studentswereaskedtotookaphotoofhisownroominlasthomework)

14、教师让学生四人一组讨论后再反馈回答。

15、Toachievetheaims,Idesignedthefollowingsteps.

16、2PlayaguessinggameDividethewholeclassintofourgroupstohaveacompetitionLetthemguess：Whatsinthebag？Howmany？

17、PartFourTeachingDifficultpoints

18、结构化问答中，统一用汉语回答问题。试讲过程中，小学可以半英半汉教学，中学全英教学，教案也是。

19、(2)Tofinishthesurvey

20、课后作业(Homework)

四、七年级下册英语课文朗读音频

1、Step5Summaryandhomework

2、Secondly,abilityaim:studentscanusesomesimpleexpressionsandtargetlanguagetocommunicateindailylife.

3、2Takecareofeverythingtheyhave

4、(4)情感态度：通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学英语的乐趣。

5、III.Analysisofteachingaims

6、AndtheKeyPointofthislessonismakingsurestudentscanreadandwritethosenewwordscorrectly.

7、That’sallformyteachingdesign.Thankyouforlistening.

8、LetSsreadthedialoguecarefullyfordetails,anddoTorFquestions.

9、(2)TotraintheSsspiritofcooperationandconsciousnessofcompetion.

10、Studentscanexpressthemselvesinpublicbravelyandtheirawarenessofcooperationcanalsobefostered.

11、Aimsofemotion

12、五年级上册Unit4WhatCanYouDo全英文说课稿

13、Blackboardwritingislikeamicroteachingplan.Ilikevisualandsystematicalboardplan.Itcancomprehensivelyandconciselydisplaythelearningcontentsoastomakeclearaboutthedevelopingclueofthepassagetohelpstudentsunderstandandmemorizewhattheyhavelearned.

14、五年级上册Unit4WhatCanYouDo全英文说课稿

15、贤达教育全部课程由贤达教育马贤余、徐万达师资团队授课，保您笔试、面试无忧！

16、(1)Tounderstandandspeak：“MyschoolbagisheavyWhatsinit？”andtousethesesentencesinrealsituations

17、VI.Analysisofteachingprocedures

18、Studentscanknowfruitsaregoodfortheirhealth.

19、Purpose：ItisimportanttocreateabetterEnglishlearningatmosphereforthestudentsbysinginganddoingsometotalphysicalresponseandatthesametime,itprovidessituationstoreviewlearnedknowledgeforthenextstep

20、Sincestudentsareveryactive,thisactivitywillimprovetheirinterestgreatly.Anditwillcreatearelaxingatmosphere.

五、小学英语全英说课稿带翻译

1、PartFiveTeachingMethods

2、卓兴教育教师国编幼师群：490483756

3、That’sall.Thanksforyourlistening.

4、(2)Abilityaim:

5、《Unit1HowcanIgetthere?》