一、既也造句

1、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

2、礼尚往来既是传统的民俗，也是人情交际的礼貌。

3、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

4、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。

5、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长

6、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。她既学习好又守纪律，既美丽又善良。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

7、我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

8、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

9、原来既不也不造句原来他既不抽烟也不喝酒。原来他既不老实也不正经。原来的时候，他既不诚实也不守信。

10、右上角星标(小学二年级语文)，就可以经常找到我啦！

11、云朵既不像小狗也不像小猫，更不像小兔。

12、11) 对一个人的评价应一分为对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。

13、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

14、(因为)张彤生病了，(所以)没有来上课。

15、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。

16、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

17、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

18、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人们精心栽培，只要给一点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天，也不开在荷花飘香的夏天，更不开在秋高气爽的秋天，却在风雪交加的冬天，献出自己生命中最美的花朵。

19、★尽管今天作业很多，但我还是完成了。

20、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

二、既也造句大全二年级下册

1、二年级下册语文必考造句大全

2、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

3、二年级语文重点：把字句及被字句讲解+专项练习及答案！

4、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

5、我喝牛奶。我过敏。

6、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

7、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

9、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。

10、一……就……只要……就……

11、“既...又...”可以表示递进关系、并列关系。

12、他学习既不好，也不爱劳动

13、妈妈做的饭菜既香也很好吃。

14、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

15、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)

16、例：A、雷声小了，雨声也小了。

17、造句如下：小红是个多才多艺的小姑娘，既会歌舞，又懂画画，书法也不错；阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，也能从中体会他人的感受；空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，也可以丰富我们的业余生活，真是一举多得；石榴既可观花又可观果，又可食用，是花卉装饰中的立体陈设或背景材科；学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法，这是一个循序渐进的过程。

18、这种境界既使人惊叹，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗。

19、妈妈(一边)看电视，(一边)织毛衣。

20、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

三、既也造句大全二年级

1、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)

2、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。

3、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

4、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。

5、一边……一边……

6、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

7、这件裙子既好看，又适合我。

8、小鸡既不能保护我们，也不是黄鼠狼的对手，但是因为它们吃虫子，所以它们是既活泼又可爱的“活性杀虫剂”。

9、她既喜欢数学，也喜欢语文。

10、(四年级)(五年级)(六年级)

11、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。

12、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。

13、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

14、觉:①jiào(睡觉)②jué(自觉)

15、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

16、()张彤生病了，()没有来上课。

17、B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

18、★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

19、★他品行不好，总是骂人，甚至打人。

20、用“..就...”造句。

四、既也造句二年级学生造句

1、★学习固然重要，但是也必须注意身体。

2、★我一边唱歌，一边跳舞。

3、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

4、我们就在这里·°∴☆．．·°．·°

5、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

6、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

7、大家在一起工作,应该互相理解支持,既要强调一致性,也要求同存异。

8、例：A、林志杰己经把作业做好了。

9、用“只有...才”造句。

10、这棵树长得既高，树干又粗。

11、她学习既好，又乐于助人。

12、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

13、★帮助小明的好心人果然是小红。

14、既也造句内容如下：对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。社会主义社会既要讲奉献，也要讲索取。既要努力学习，也要顾惜自己的身体。我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

15、用“静静地”造句。

16、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

17、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

18、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

19、7) 你既有猜疑之心,我也就百口莫辩了。

20、它既聪明也可爱。

五、既也造句子二年级下册短句

1、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)

2、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

3、例：A、我终于把作业做完了。

4、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

5、()张彤生病了，()仍然来坚持上课。

6、邻居彼此应该守望相助，既帮助别人，同时也帮助自己。

7、越……越……，越……越……：

8、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

9、用“多么多么”造句。

10、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

11、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

12、老师既要辅导学生学习，也要认真备好课。

13、B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

14、B、早上，空气显得格外新鲜。

15、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

16、还会电子琴配器、指挥...

17、用“有的有的还有的”造句。

18、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

19、都:①dōu(都是)②dū(首都)

20、B、我高兴地走在回家的路上。