一、有关科学精神的名言警句

1、在散文(灯)中说过，人不是单靠吃米活着。

2、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特

3、教师应该运用行之有效的手段来制造和烘托课堂教学的气氛，使学生产生一种新鲜感和强烈的求知欲，从而自然融入教学主题。

4、爱因斯坦：牛顿呵，请原谅我；你所发现的道路，在你哪个时代，是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一的道路。

5、”爱因斯坦的这句话，可以说是严重违反我们的马克思主义，也就是辩证唯物主义和历史唯物主义。

6、——史密斯什么是天才

7、相对于其他课程来说，思想品德课更注重“说理”和“导行”。

8、考上大学后从小县城到大城市到工作头几年有过迷茫和困惑，但所幸的是每天锻炼和阅读的习惯一直不曾彻底丢失，所以我在去年带高三的时候找到了当老师的精神，这是一种能够让自己在课堂上泪流满面的精神，当我在给学生上课的时候能让自己和学生一起泪流满面的时候就仿佛在冥冥中听到了这句话“你已经抓住了世界上最珍贵的一种幸福，别放手，哪怕未来还会遇到各种困难。

9、让众人把你踩成路－－孔繁森我爱我师，我更爱真理－－亚里士多德茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

10、——卢梭●理想的书籍是智慧的钥匙。

11、居里夫人：“我和其他科学家一样，坚信科学是一项非常美好的事业，并准备为之献出自己的一切，我相信在科学上对未知的热爱和对冒险的追求并不能导致我们时代的没落，相反我认为，这恰恰是社会进步的唯一希望。

12、－－孔子友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。

13、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德－－但丁萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。

14、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑

15、当然，表面上看起来，中国的教材是很捧这两个人的，政治课本赞扬他们勤奋，物理课本夸奖他们的功绩，历史课本说他们是划时代的人物，连小学语文课本都有爱迪生的故事。

16、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。—— 布鲁诺

17、第二是习惯，主要讲计划和反思。

18、我们的教材为了宣传唯物主义和无神论，不惜篡改爱因斯坦的宗教信仰，把一个虔诚相信上帝的人改为了伟大的唯物主义思想家。

19、作者：俞良弼青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人

20、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

二、有关科学精神的名言警句

1、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――(俄)赫尔岑

2、”因此，名言警句的运用，应注意课堂上的正面导向作用，做到既有利于学生掌握知识和技能，又有利于学生提高思想觉悟，培养良好的行为行惯。

3、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人

4、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

5、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁

6、一个人的时候，或许会烦躁，别忘了控制自己的情绪，别为自己的情绪伤害了重要的人！

7、作者：奥斯特洛夫斯基斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。

8、——萨迪只有勤勉毅力才会使咱们成功……而勤勉一毅力又来源于为到达成功所需要的手段。

9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

10、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

11、——李叔同如果你过分珍爱自我的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。

12、科学研究能破除迷信，因为它人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

13、爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的(他曾经多次把福特叫做“天才”)；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。

14、笔者认为主要应注意把握以下几个原则：\r科学性原则。

15、惟有经历艰苦奋斗之苦，战胜挫折，才能尝到人生成功之甜。

16、人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。

17、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

18、例如有学生对我说：我应当好好学习，我妈妈有心脏病。

19、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。——泰戈尔

20、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦

三、有关科学精神的名言警句有哪些

1、如果他们两个还活着，肯定会气的上诉联合国教科文组织的。

2、——卡莱尔无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。

3、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

4、作者：契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

5、如在“身边的诱惑”教学内容中，结尾有一句“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”，这显然是一个很好的概括，非常生动地说明了要控制自己的行为，学会拒绝各种诱惑；否则，沉迷于闲逸游戏，就会荒废学业，最后收也收不住，成为一个社会的废人。

6、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

7、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

8、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

9、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧－－爱迪生成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。

10、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺

11、医生和科学家是最好的两个职业。—— 霍金

12、作者：王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

13、2批判爱因斯坦：在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台

14、(一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人)语出《管子·权修》。

15、有鉴于此，我们充分利用现有的课程资源，利用课本现有的名言警句，让学生写体会、写小论文，讨论，辩论，以增强感受；在实践中把它们作为人生信条和座右铭，用以指导自己的实际行动。

16、而且，教材篡改的几句“爱迪生与爱因斯坦的名言”的影响还是颇大的，我接下来慢慢说，看看这几句话有没有影响过你。

17、估计同学们现在也只是喊喊口号，反正我是自信2000年我高考发挥失利没考上北大绝对是北大21世纪最大的杯具。

18、但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

19、作者：曹植穷且益坚，不坠青云之志。

20、年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫

四、关于科学精神有关的名言

1、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

2、“榜样的力量是无穷的”，学到现在我想每个同学应该都有自己喜欢崇拜的人物吧。

3、再针对学生问题授课，有时间适当做些史料、视频的拓展。

4、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗—— 乌纳穆诺