一、朗诵诗歌

1、它的带着绿叶的树梢 向上扬起

2、摇一柄桂桨，在木兰舟中

3、我那黄河一样粗犷的声音，

4、我激动的歌声你竟不听，你的脚竟不为我的颤抖暂停！

5、培育成成熟懂事的少年?

6、这首诗的名字就叫 青春。

7、多想背着书包在布谷鸟的叫声中走进学校

8、世间，真的没有来日方长！

9、等你，在雨中，在造虹的雨中

10、舒婷曾经谈过《致橡树》这首诗的创作背景：“实际上，这首诗的产生既简单又普通。”舒婷回忆说。

11、那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。

12、它都是最闪亮的日子。

13、她有拨开历史风尘的睫毛

14、《咏柳》贺知章

15、像静穆的微风飘过这黄昏里，

16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

17、朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。

18、你的心是小小的窗扉紧掩，我达达的马蹄是美丽的错误。

19、听我低低地唱起我自己的歌。

20、还要注意一点，不要给人的感觉是你在背诵准备的内容，很自然地去讲述就行。

二、朗诵诗歌推荐

1、在我的鼻孔，我会说，小情人

2、当夜的浓黑遮断了我们，你可以不转眼地望着我的眼睛！

3、也不止像泉源，

4、我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

5、没有了壮年工作的压力，

6、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

7、有一个被人经常亵渎的字，

8、黄河流水是我沸腾的血液，

9、是我相信未来人们的眼睛

10、不必活在别人嘴里，太累！

11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

12、不光响彻在联合国的大厦里，

13、连天公也不会拒而不收!

14、我必须是你近旁的一株木棉，

15、你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。

16、麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!

17、摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

18、告诉我，用你银铃的歌声告诉我，你是不是预言中的年轻的神？

19、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

20、突然，令人振奋地，前来探知我的生活，

三、朗诵诗歌推荐三分钟

1、《渔歌子》张志和

2、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

3、东风不来，三月的柳絮不飞。

4、我增添了信心。

5、语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

6、我有着大地般黄色的皮肤，

7、轻软如同花影，痒痒的甜蜜，涌进了你的心窝。

8、只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。

9、也或许没有人知道它在成长，

10、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

11、你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。

12、艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。

13、我的脚知道每一条平安的路径，

14、再给你，再给你手的温存!

15、告诉我，用你银铃的歌声告诉我，

16、在凄凉的大地上写下：相信未来

17、谁言寸草心，报得三春晖。

18、更多亲子阅读的有趣分享

19、我如果爱你——

20、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓

四、朗诵诗歌作品精选

1、朗诵诗歌注意事项：

2、从明天起，做一个幸福的人

3、等你，在雨中，在造虹的雨中。

4、高山柏站立着 不弯腰，不屈膝

5、哺育了春日刚破土的嫩苗。

6、古老的树现着野兽身上的斑文，

7、正是江南好风景，落花时节又逢君。

8、我们的邮箱：hethb1967@1com

9、朗诵诗歌注意事项和技巧如下：

10、余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；冯至的《南方的夜》；刘半农教的《我如何不想她》；何其芳的《预言》；林徽因的《你是人间四月天》；徐志摩《再别康桥》；闻一多的《死水》《送给天堂的孩子》；《为了那盏温暖的灯》；周国平的《邂逅》；艾青的《我爱这土地》；郭小川《望星空》；郭沫若的《地球我的母亲》；周聪的《多情自古江南雨》；快乐的漂泊的《拥抱春天》；席慕蓉的《一棵开花的树》