一、爱的教育好词好句

1、埃迪蒙托·德·亚米契斯(EdemondoDeAmicis)，意大利19世纪作家。

2、身世悲惨，胳膊残废的少年。

3、天已夜了。走入街市，好像又回到了洛赛留，这里仍是街道纵横，两旁也都是白而低的房子，可是行人极少，只偶然在灯光中看见苍黑的怪异的人面罢了。他一边走，一边举头张望，忽见异样建筑的教会高高地耸立在夜空中。市街虽寂寞昏暗，但他在荒漠中旅行了一整日，眼里仍觉得闹热。遇见一个僧侣，问了路，急忙寻到了教会和住家，用震栗着的手按铃，一手按住那快要跳到喉间来的鼓动的心。

4、“数学老师说你很棒！”——第三人效应

5、如果学生的性格比较独立，个性较强，平时不愿听取别人的意见，那么第三人的作用就会大打折扣。

6、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

7、母亲时时讲在炎暑中做着工的小孩们的情形给我听。说有的小孩在田野或如烧的砂地上劳动，有的在玻璃工场中终日逼着火焰。他们早晨比我早起床，而且没有休假。所以我们也非奋发不可。说到奋发，仍要谁代洛西第他绝不叫热或想睡，无论什么时候都活泼快乐。他那长长的金发和冬天里一样垂着，用功毫不觉苦。只要坐在他近旁，听到他的声音，也能令人振作起来。

8、发泄情绪要适度，方式、程度和次数都需要控制好，要教给学生正确的缓解压力的方法。

9、那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫(代洛西)

10、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。

11、判断题(正确打“√”，错误打“×”,并改正)。 

12、失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶承担

13、通过阅读，让孩子增长知识，开拓视野，增强文化底蕴，从而提高阅读能力。

14、我觉得现在的自己就像一株小小的幼苗，读书是我成长路上汲取的阳光，而这个过程就是我快乐的源泉，终有一天，我将长成我喜爱的模样，无论是参天大树还是小草，我都爱这样独一无二的我。

15、 对个性强的孩子可能效果差

16、还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

17、第一章：配巴尼先生叫我们默写，教育我们要用功，要规矩。

18、我给大家推荐的这本《白洋淀纪事》是以战争为背景，以情感为主题，主要反映了抗日战争、解放战争和建国初期，人民在党的带领下取得了革命的伟大胜利，人民的生活从黑暗走向了光明。作品充满了浓郁的乡土气息，描写了军民血浓于水的生死情意，塑造了一批朴实、善良、勤劳的农村女性。作者以浪漫和乐观为基调，带领我们了解战争时期劳动人民的生活背景和军民的鱼水之情。

19、在我还不懂什么是绘本、什么是书籍的时候，第一次触摸书籍，接触的是布书，而布书的特点就在于它撕不烂，柔软，可以吃咬，就是这样的布书带着我一点点的感知、探知。就是这样一本看似没有知识却是带我迈进知识海洋的第一步。而后是洞洞书、机关书。

20、我国权威调查表明:未成年人犯罪，有87%属于留守儿童和单亲家庭。

二、爱的教育好词好句摘抄100个

1、温和——“我建议你不妨这样……”

2、你有可能还需要以下文章

3、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，"哇"地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4、在学生和你说话时，请别忘了看着对方，并不时地做出回应。这对于融洽师生关系、提升师生对话效果十分重要。

5、《爱的教育》第六章三月其中好词好句有：戴洛西生就一张非常俊秀的面孔，细条条的身材，金色的卷发，真是一位风度翩翩的美少年！葛禄西的父亲，挤着眼晴，睫毛上泪珠泫泫。安利柯！如果有人侵犯你，只要防御就好了。非到万不得已，绝不要动手，尤其是自己的错，更不能动手了。他最会扮鬼脸，一挤鼻儿、一努嘴，活像只小兔子，谁看了都要笑。小石匠面色苍白，骨瘦如柴，鼻头尖尖，气息奄奄，好可怜！

6、我是一名四年级的学生，一个积极向上、开朗阳光的小男孩，热爱学习热爱运动，热爱阅读。我有许多的兴趣爱好，但最喜欢读书，读各种有益的书。

7、5岁的我便开始了独立阅读，内容广泛。有时我穿梭在各种经典的绘本中，色彩丰富的画面吸引着我，生动形象的故事打动着我。有时我沉浸在福尔摩斯的推理小说中，充满悬疑的情节扣人心弦。有时我留恋于曹文轩细腻的文笔中，一幅幅美丽动人的乡村美景真实地展示在我面前，静谧而美好。有时我逗留在笑猫的故事里，美妙温暖、幽默好玩，时而让我感动流泪，时而逗我哈哈大笑。有时我会和故宫里的大怪兽捉个迷藏，超乎寻常的想象，神奇而有趣，从此我对中国优秀传统文化感到无比自豪。有时我遨游在少年时，感知全球热议的新锐科学、创新思维等，我对科技无限着迷，我对未来充满好奇。

8、书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质，我曾多次被评为学校的“三好学生”。我具有强烈的求知欲，善于思考，勤于动脑，希望在未来我能阅读更多的书籍，让自己知道更多的知识，丰富人生的经历。我会努力让我身边的同学更加喜欢阅读，让大家都成为阅读之星。

9、和学生谈话时，教师先“把丑话说在前头”，学生心里必然紧张、焦虑，担心老师对自己的印象不好。随着谈话的进行，褒奖的成分开始增加，学生的心情也随之变得晴朗。

10、我房间的书架上放满了各种书籍，我一有空就捧起书津津有味地看起来。我时常被书中的情景所吸引,有时连饭也不吃。看课外书让我增长了见识，拓宽了我的知识面，还在潜移默化中使我积累了不少好词好句。有句名言:“读书破万卷，下笔如有神。”我在这句名言中深切理解到，只要多阅读，就会有丰富渊博的知识，写文章更有韵味。

11、爱的教育第一章好词好句摘抄:好词：炯炯有神、欢喜、防备、虚弱、厌恶、冷冰冰、兴致、鼓足、轮番、紧缩、浮现、攥紧、憧憬、郁郁葱葱、心旷神怡。好句：蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

12、马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了…… 

13、透过书本，让孩子了解社会百态，知晓风土人情，探究生活，陶冶情操，感受生活千滋百味。

14、先抑后扬，渐入佳境——阿伦森效应

15、不负春光，和小书虫一起徜徉在这书香墨海之中，感受阅读的乐趣吧~

16、只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。

17、看书是一种享受，更是一种幸福，每当我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上，啃书的滋味实在是太棒了，书的世界里，有无穷无尽的浩瀚星空，惊险刺激的冒险等着你，我贪婪地吮吸着书的味道，还可以带你环游全世界，领略圆明园的中西风域，故宫博物院的华夏风光，内蒙古大草原的广阔自由，新疆西藏的风土人情，埃菲尔铁塔的壮观华丽，大渡口的义渡风情……世界的每一个角落，美好尽在你眼前。

18、爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。(言之成理即可)

19、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

20、我的妈妈是一名教师，每天和书本打交道，家中也收藏了很多图书。在这种环境下，我与书结下了不解之缘。在家里，看到书架上的书籍,我都会随手翻阅，妈妈告诉我，唯有读书,才会改变自己的命运。

三、爱的教育好词好句读后感

1、书海浩瀚，经典众多，但尤以史书，最为滋养。“有鉴于往事，以资于治道”，我曾穿越到战国至五代时期，领略过帝王将相们的治国之道，惊叹于帝王将相们的处世智慧。看英雄故事，长少年志气，百看不厌的三国演义中，千秋忠义的关羽、粗中有细的张飞、神机妙算的诸葛亮、神勇无敌的赵子龙……每个人物都栩栩如生、活灵活现；桃园结义的兄弟情义，过五关斩六将的英雄气概、舌战群儒的挥洒自如……每个故事都让我津津乐道、拍手称赞。

2、如果第三人的话是无中生有，一旦“穿帮”，无论是第一人还是第三人，学生对他的信任度都将大打折扣。

3、谈话时多用“我们”——自己人效应

4、爱的教育第一章好词好句:蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

5、蜿蜒郁郁葱葱参天大树心旷神怡不禁日夜依赖面带微笑糟糕打量

6、好词有：平静如初、悄无声息、惊天动地、趁人不备、身怀绝技、隔三差无边无际、细嚼慢咽、勇猛强悍、咔啪作响、完好无损、灵活机敏、东咬西跳

7、去年我支教到一个农村学校。初二刚刚学物理，一个快班，一个慢班。快班班主任说孩子们都很正常；慢班班主任说有两个问题学生，并且一般的老师不敢管。

8、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

9、他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，着了绣花的衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了时计，阔步地走着。

10、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

11、啃读经典著作，丰富书香教师之心

12、讲好大渡教育故事！首届“义渡小记者”已诞生，将全程参与大渡口区第二届校园音乐节

13、1865年，他参加统一意大利的复兴运动的战役，退伍后，亚米契斯致力于文学创作，他以明快、清新的笔触，记叙各国的风土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。

14、大家好，我是来自四(5)班的钟涵奕。书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。我是一个很爱读书的孩子。我读过很多书，如《爱的教育》、《格林童话》、《十万个为什么》等。

15、总是戴着一顶猫皮帽子，他是一个热心勤劳的少年；他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。

16、数小时以后，玛尔可冷不可耐。不但冷，并且几日来的疲劳也都一时现了出来，于是就朦胧睡去。睡得很久，醒来身体冻僵了，很不好受。漠然的恐怖无端袭来，自己不会病死在旅行中吗？自己的身体不会被弃在这荒野中作鸟兽的粮食吗？昔时曾在路旁见犬鸟撕食牛马的死骸。他不觉背过了面。现在自己不是要和那些东西一样了吗？在暗而寂寞的原野中，他被这样的忧虑缠绕着，空想刺激着，他只见事情的黑暗一面。

17、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。

18、其实，很多教师都在无意中运用过可口可乐效应，最常见的就是用一些小奖品鼓励那些好的行为。但在使用的过程中也要有注意：

19、大家好，我叫何堂堂，来自大渡口区公民小学四(2)班。我呀，是班里出了名的小书虫，我离不开书就鱼离不开水一模一样，这不，你看，我这瓶底般的眼镜就是这样看出来的。

20、但第三人效应不是万能的，若把握不当，不仅效果不好，甚至还可能产生负面效果。教师在运用第三人效应时，要注意以下几点。

四、爱的教育好词好句

1、第有进步就大大地表扬。一次杨浩然终于做对了两个题，就表扬他：“我亲眼看到杨同学做对了。”全班同学热烈鼓掌?。我告诉学生，只要上课听讲，认真做作业，没有学不好的！

2、我认为幼儿园老师应具备的教学理念是：

3、“78号犯人”就是克洛西的父亲。( √ ) 

4、在班级管理中也一样，制度没有弹性空间，看上去常规良好，但内部压力越来越大，一旦有了突破口导致爆发，后果通常会很严重。因此也要设置安全阀。

5、《阅读，让教师遇见更好的自己》，我们从名家的文字里走进自己的教育现场，去反思教育教学里发生过的那一段段故事，或精彩，或暗淡，或欣喜，或遗憾。当我们带着新知重返教育教学时，我们会开始与自己对话，看见不足，实现改进，书写更多的精彩。我觉得这就是读书的意义和魅力，读书让我们遇见自己心中的好老师，然后你去实践、去改变，未来某一天，你就遇见更好的自己。今天是世界读书日，趁着春光，我们一起来阅读吧！

6、读孔孟言，品刘墉文，赏清照词，在阅读中，积智慧之沙，感文学之美。

7、大家好，我是赵靖瑶的家长。

8、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

9、谈话伊始，不必板着脸，直奔主题，先说几句“废话”吧，谈谈最近有什么新鲜事，身体如何、心情如何……打破学生筑起的心理防线，使学生更容易接受老师的教育，使后续的谈话更容易进行。

10、希望通过这本《白洋淀纪事》，让生活在和平年代、享受美好时光的孩子们了解在那战争年代下的中国和生活在那个时代的人民，期望孩子们珍惜得来不易的幸福生活，努力学习、爱国爱民、勿忘国耻、振兴我大中华。

11、是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。

12、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？

13、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

14、是指要具有与时俱进的创新素养。八大能力是：理想力，创新力，学习力，思想力，精进力，表达力、发展力以及艺术力。

15、有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。  

16、时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。

17、从学校开展的“读经典”活动中接触到《我的教育理想》这本书，我时时翻看，时时回味，跟着朱永新老师深刻地理解什么是“德智体美劳”教育，怎么样做一个优秀的老师，如何更好地教育祖国未来的花朵。常看常新，收获颇丰。

18、可怜又坚强的铁匠之子是(泼来可西)。 

19、《爱的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。

20、各位小伙伴，欢迎你们加入“书虫”的大家庭，让我们尽情遨游在知识的海洋里去探索这个奇妙的大千世界吧。

五、爱的教育好词好句200个

1、第二章：罗伯蒂在大街上救起一个小男孩，大家都夸赞他勇敢。

2、不料斯带地毫不害怕，他身材虽小，竟跳过去攫住敌人，举拳打去。但是他没有打着，反给敌人打了一顿。这时街上除了女学生没有别的人，没有人前去把他们拉开。勿兰谛把斯带地翻倒地上，乱打乱增。只一瞬间，斯带地耳朵也破了，眼睛也肿了，鼻中流出血来。

3、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

4、学生(第二人)和第三人的关系要良好，否则，第三人说话的可信度就比较低了。

5、这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 

6、第六章：一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，帕多瓦捍卫祖国的尊严。

7、不要在一个学生身上反复使用第三人效应。如果听多了第三人的话，学生就会变得敏感、警觉，会加重对第三人信息的过滤，第三人效应的作用也就会降低甚至失去。

8、爱的教育之感悟：在我们的身边都有爱，我们从未离开过她，如果从小就离开最爱你的父母，就等于没有了灵魂，爱可以使人绝处逢生爱，可以让浪花回头爱，又可以激发人的无穷力量。被爱的人才懂得如何去爱他人，爱给人力量，给人温馨，也给人美好的心灵和情感。

9、慈爱督促轻手轻脚毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足惊慌失措若不经风

10、读万卷书，如行万里路。读好书，良师益友；勤读书，学海无涯。让我们畅游书海，收获无限！

11、前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入他的嘴里，可莱谛盘了腿坐在他父亲身旁，两人并在一处；如其说他们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。

12、大家好，我是来自四(4)班的吴悠。看了《安徒生童话》这本后，我十分着迷。《安徒生童话》中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。神奇的想象，真善美的人物形象，给我留下了深刻的印象。我喜欢阅读，也撰写了很多读后感并获奖，如《以和平之名，绽幸福之花》、《学会宽容，快乐生活》等读后感多次在县级评比中获奖。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。

13、可口可乐一定要适合学生的需求；可口可乐与学生的需求越匹配，教育效果越好；可口可乐只能作为一种辅助措施。

14、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。

15、自由自在玩耍嬉戏不知疲倦昏暗格外意外千言万语心肝宝贝紧巴巴百依百顺努力

16、(卡洛斐)有一本最最心爱的邮票簿。 

17、有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！     

18、爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。

19、“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！     

20、大家好，我是刘沛苒妈妈。今天，我来给大家分享一本好书，叫做《假如给我三天光明》。本书系统而完整地介绍了作者丰富、生动、真实而伟大的一生。在文中，作者希望在这假想的三天时间里，能看见自己的老师、朋友；能去参观自然史和艺术博物馆；能看看纽约城和日常世界；最后还要去看一场戏剧。三天的活动，内容涉及生活的各个方面，既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜时间。

六、爱的教育好词好句

1、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了!

2、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。  

3、第我让他们对物理产生兴趣。通过物理实验，让他们觉得物理有用、有趣。

4、在小说中读者看到的是一个孩子的日常生活和所做所想，除了这个孩子的天真的活力和丰富的内心世界，读者看不到作者的感情表达，他的感情倾向是隐藏在文宇背后的，这种表达方式增加了故事的真实感和说服力。

5、可口可乐效应的典型例句：

6、4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，营造书香文明校园，传播古今文化精髓，“曦林”啃读坊的成员们一一展示了自己近期的阅读成果。

7、20世纪日本帝国主义侵略中国，中华儿女团结一心，浴血奋战，最终谱写了革命胜利的壮丽诗篇。而其中许多抗日小英雄悄然诞生，作者管桦笔下的主人公雨来就是其中一位。

8、 试着使用一些改善人际关系的小技巧

9、大量的阅读不仅开阔了我的视野，增长了知识，还培养了我的认读水平和写作能力。读书使我脑筋转得更快，明白了更多做人的道理，也让我知道了我应该努力的方向。以后我会继续在书的海洋遨游，做一条快乐的“小书虫”！

10、好词：虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤白净柔嫩 满面红光 满头银发目光炯炯

11、第五章：科罗西刻苦读书的好品质。