一、英语教研组计划

1、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。

2、总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。

3、本学期工作存在不足及改进方向

4、充分利用下半年“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“建队日”、“元旦节”等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，开展爱国主义和民族教育的活动。在第22个教师节之际，各中队开展“明月尊师故事会”活动，同时举办“我的心灵手更巧”为教师节献礼活动，使广大少先队员明白老师在自己成长过程中的重要作用，从而更加尊敬、热爱自己的老师,；为迎接国庆57周年，弘扬爱国情，各中队开展“ OK！家乡吉尼斯”小调查主题中队队会，通过多渠道、全方位的调查，帮助队员了解小康社会的伟大成就，真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸日上；结合13建队日，开展“学队史、展队史、延队史”中队主题活动,进行少先队光荣感教育。

5、公司网站搭建、名片设计，业务培训资料、百度百科资料搭建。

6、本学期，学校加强了对常规教学工作的检查力度，从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。

7、通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。

8、环保知识宣传。我部将用心开展一系列的特色活动，提醒大家注意卫生，以提高大家个人素质。从同学内心出发，自觉对卫生的清洁和持续。

9、由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。

10、一是教研氛围还不够，教学研究流于形式。

11、核对本分店日收入报表;

12、听评课活动，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

13、有效作业(家庭、课堂)设计和评价的研究。

14、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

15、校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决教学实际问题。

16、这学期，我们英语组开展了每周一傍晚的英语角，形式有对话，朗诵，演讲等。为了引入竞争意识，七年级举行英语书法比赛，七到九年级举行知识竞赛，分别设立一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，并给以表彰。每个老师对学困生进行谈心，实行帮扶计划。

17、创业本质还是在于人，人才才是最重要的，任何时候，靠谱的执行者，踏实做事，比长篇大论要踏实的多，政策调控、法律风险、行业变革这些都是不可控因素，唯有团队，才是创始人能够掌握的，也是唯一可以用来抗击风险的。好的团队不是用钱能够打造的，团队成员应目标一致、文化、默契度高度高，能力的优势互补才是一个合格的团队。

18、认真备好每一次培优辅差的内容，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

19、(1)积极开展听课，说课，评课的教学活动。英语科组的每一位成员都很年轻，充满热情。他们素质好，能力强，工作认真，负责，效率高。更难得的是在教研活动中，个个能畅所欲言，积极主动的提出意见和见解。而他们的新的教育观念和传统的教育观念发生碰撞的时候，就会出现很多的创新提议，因此本年度我们以新课标为契机，开展了丰富多彩的英语活动，营造出育才实验学校浓厚的英语氛围。如：教师们的示范课、研究课、育花奖听课，反思录征文大赛、听课评课活动等，不仅提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，更对于教师的教育教学水平成长相当有裨益。通过组内听课、评课，相互学习，取长补短，来促进老师们共同进步，并且师徒结队，互帮互助。

20、每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。这学期安排了3位教师上示范课、公开课。全体英语组教师都参与评课并由分管领导进行主评。

二、英语教研组计划2021

1、开展英语第二课堂活动，对课堂教学作有益的补充。

2、最后，挤出时间，关注同学学习的心理。无论是学优生还是学差生，他们在学习的过程中都回多多少少存在一些心理问题，这难免会影响同学学习的效率，从而出现学习下降的现象。

3、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

4、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

5、第二届小学英语新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动

6、积极认真地参加市、区各级培训。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的教研人员。

7、(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要及时，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改。

8、加强学习，提升素质

9、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步; 对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。

10、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

11、多沟通、多鼓励、多关心、

12、沈文钦陈忆桥汤晓雨吴雨欣张欣妍孙嘉瑞

13、核对《银行账》《现金帐》并对应制作付现凭证;

14、③总结该教研活动的心得体会。

15、学校支持英语教师参加各级培训学习，有效提升教师业务能力和科研水平。这些外出学习，让我们领略到了名师的风采，更学到了宝贵的教育教学经验。全体英语老师都很珍惜外出学习的机会，促进了自身专业水平的发展，也潜移默化的提高了学校的教学质量。

16、２、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

17、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

18、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

19、 利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读，口语操练等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的练习。

20、推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理

三、英语教研组计划 思维导图

1、利用自己的人脉和业内人士提供的信息，这种资源是非常宝贵的，也是需要重点维系的，加强沟通与联系，使之成为一种制度一种习惯，这种资源还有很深的拓展空间。这就需要大家去挖掘与培养。通过以上六点，把计划付诸实施，20xx年下半年的业务开展工作将会有一个全新的面貌，业务部一定努力完成20xx年下半年的各项指标!工作计划 篇5加入校邓读会这个大家庭已经满一个学期了，我也从对校邓读会一无所知到现在的熟悉和适应。一起学习，一起成长，这是一直以来我对自己的期许。而经过一个学期在邓读会的工作也确实让我地学到了不少东西。

2、 促进教研常规化、制度化。

3、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

4、做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

5、本学期我们小学英语教研组总体工作以市、区、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，力争全面提高我校英语教研组教研工作水平。

6、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

7、我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

8、本学期要进行大队部的换届选举工作，开展公平、公开的大队干部竞选，健全大队部机构，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

9、总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，实现本学期的目标。英语培优工作计划3根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划：

10、培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。

11、小学英语组教研计划指导思想:本学期我校英语组将继续以学校和教导处工作计划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的

12、英语角开展得更有效些，每周一个具体话题，每班几个代表上台演讲;加强备课组合作，发挥团体力量; 加强业务学习。英语教研组工作总结3半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

13、在家校联系方面，获得了家长的认可和好评。老师们本着对每位学生负责的态度，和家长保持经常性联系，及时了解学生在家情况，也及时反馈学生在校情况，在家长学校中，我们与家长共同交流了本学期教材使用、质量调研等情况，并与家长相互商讨如何更好的配合，增进了家长和教师的感情，密切了家校关系，形成了教育合力。

14、结合本校实际情况，五年级学生之间学习、纪律等情况的异常区别，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩；同时帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习自信心和能力，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，我把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。

15、按照“公平、公正、公开、合理”的原则做好环境卫生和室内卫生的检查工作。加大力度对卫生各方面的检查，督促同学关于卫生各方面的整理与整洁。

16、强化评课制度，提高教研气氛。

17、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

18、(6)按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。

19、喜欢就给个赞吧！谢谢你的鼓励！

20、活动有方案、过程记录和活动小结。通过开展高效教研活动，为进一步打造学习型团队、建立高素质教师队伍、创建高效课堂打下坚实的基础。同时，促进组内老师认识到教研是每一位教师专业化成长不可缺少的平台。只有积极地参与教研，充满热情地进行实践，才能及时地更新教学理念，提高课堂教学实效，打造高效课堂。

四、英语教研组计划工作计划小学

1、６、优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。英语培优工作计划8培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务，经过一番认真的考虑，本学期，我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作，以改善自身的教学方法，提高自身的教学效率。

2、第二届小学英语新课程课堂教学研究项目组第十一次活动

3、俗话说：“好的计划是成功的一半。”花园小学英语科组全体教师于2017年9月7日集中花园校区学习科组计划。会议由英语科组长陈雯老师主持，参加的老师有花园小学的高主任和全体英语老师。英语科组计划以学校“园文化”为依据，以“培养学生核心素养，实现多元目标”为教研目标，以“变知为能、变能为智”为教研理念而制定。

4、记我校2017学年第一学期英语教研组

5、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、抓好教学常规工作，提高教师的专业素质

7、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色

8、以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。

9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

10、坚持每天进行培优辅差工作。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一帮一行动。

11、通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

12、 引导校本教研，提高教研质量。

13、通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，落实培优补差计划，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。英语培优工作计划4在教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划。

14、常常利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心地做他们的思想工作，以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法，提高他们的学习兴趣。上课多提问、多鼓励，使他们的学习成绩分别有不同程度的提高。

15、实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式;既保证老教师的示范带头作用，又积极推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师结构。按照学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“**”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参与，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参与听课和评课，从中达到相互学习，相互交流，共同提高的目的。

16、落实各项教学常规检查工作

17、(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

18、差异教学策略。我组教师在教学中真正融入了差异教学的概念。针对出现的差异，包括认读和口语差异，我组教师不断探究，通过听课、评课、反思以及个人跟踪研究等形式，探究出形成差异认读和差异口语的成因以及改善的策略。

19、转变教师的教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、构成的过程，引导学生去探究、去发现。

20、公司资料介绍，包括公司主要业务，企业价值观，口号、愿景，这是对外宣传，对内管理培训员工必背，一定要接地气，画大饼在现在社会是走不动的，90后没有那么好忽悠了，鬼精明的。

五、英语教研组计划小学

1、启动招聘计划，工作人力配置，招聘待遇、岗位、要求、渠道、招聘需求的确定，刚开始最好从身边朋友推荐为主，但同时要启动在各大招聘平台的招聘计划，比如免费的boss直聘、拉勾网，收费的招聘平台：58同城、前程无忧、智联招聘。

2、集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。

3、抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；

4、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

5、(1)本组共8人，初三5人，初二5人，初一3人。

6、总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，做好培优助潜工作。

7、省小学英语小班化专题研讨会

8、(4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。

9、本学期，我校各教研组将围绕“评价融于教学”开展一系列研训活动，英语组将以“英语学科学习规范”为抓手，开展组内活动。英语教研组长龚老师向大家明确了重点工作和具体措施——英语组本学期将通过规范教学常规工作，加强教学流程管理；以绿色指标为导向，将“增效减负”落到实处；在落实“等第制”评价的同时，围绕“评价融于教学”的研究主题，结合英语学科学生学习规范，积极开展教学实践与研究。

10、各部门负责人在面试的时候要注意多引导新生，尽量多挖掘些信息，如兴趣爱好、特长、曾经参加过什么活动，受到何种表彰等，以便在今后的工作中发挥其特长。

11、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神

12、本学期，我们英语组的每个老师都兢兢业业，尽最大的努力完成各项工作任务，在老师们的支持下，各项工作有条不紊的开展，但是在组课题教研实效，老师们的科研意识，科研方法等方面还有待提高，学生的思维课堂方面还可以进一步深入探讨与学习。英语教研组工作总结7我们英语教研组作为学校的基层组织，在得到了学校领导的高度重视和大力支持的同时，本学期我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中， 我们重点抓好了以下几个方面的工作：

13、本学期要重点学习《英语新课程标准》，领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求。关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。认真开展教学实践研究，上好各年级公开课，课后做好评课工作，上课教师写好课后反思。配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

14、组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。

15、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

16、英语教研组的工作虽然做了一些工作，但是，还存在一些不足。

17、做好每月干事考核的汇总工作，并在实施过程中不断完善干事和干部的考核制度；

18、2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

19、以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。

20、同时注册各大自媒体账户，准备自媒体运营渠道，自媒体矩阵是每个企业应该必备的。

六、英语教研组计划

1、本年度，我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“**”教学模式。坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。

2、在纳新完成，部门干事工作之前，对组织部工作做一个简单的工作讲解或演示，以做到工作的规范化和系统化。再把干事进行分组，然后把各项工作按照自愿的原则系统的分配到人头上，再隔期(如一个月)交换工作。这样不仅使工作显得系统化，更能展现干事们的工作效果，也加强了干事的团结合作；

3、全面提高学生学习的主动性和积极性；

4、积极学习新的教学理念和新的教学方法

5、打印凭证、打印凭证科目汇总表、打孔装订凭证、加盖私章、登记《电子凭证册》，并移送至仓库;

6、尹燕盈老师上公开课1节。其他老师可自愿报名或随堂听课。

7、 在培优辅差中注意几点：

8、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力

9、期末考试期末质量分析。

10、根据学校的安排，我们组成师徒结对或两两合作者，这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也迅速地成长。

11、扎实有效推进教研活动，致力打造高效课堂。

12、听写带生字的词语及文中成语。

13、16—22

14、以创新精神抓好退休人员社会化管理工作，进一步日常管理及走访慰问工作，认真核实退休职工的具体情况并如实汇报，完成好上级领导部门安排的各项工作。

15、根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之优秀率到达了百分之令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。

16、通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，落实培优补差计划，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。

17、学习小学英语新课程标准.

18、c、小学英语复习课中运用思维导图的实践与探究

19、根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：

20、(1)五刘；四年级孙；三年级王

1、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。

2、下学期部门的主要工作计划有：