一、英语心得

1、在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的经验逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。

2、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。

3、另外，在自然拼读之外，220个高频词(sightwords)的学习也非常重要。这220个词，很简单，即便是英语不好的妈妈，只要中学时代学过英语也都能认识。虽然简单，但却是构成大部分英语阅读的重要组成部分。基本上学会了这220个词，80%的英语启蒙阅读都可以非常流利的进行了。

4、发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；

5、参赛老师课堂设计巧妙，实用

6、读音：英(ɪkˈspɪəriəns)美(ɪkˈspɪriəns)

7、整理：陈微薇(市六十九中学二部)

8、自然拼读有点像我们的汉语拼音，主要是教给孩子认识不同的字母以及字母组合，在不同单词里的发音规律。通过掌握这些发音规律，孩子们看到单词，就能够读出来。但是在学习自然拼读之前一定要让孩子先掌握26个英文字母，因为字母是英文组成的最基本单元，即便是在美国的学前训练里，英文字母都是先于自然拼读需要掌握的基础。有了字母认知的过渡期，升入下一阶段的书写和自然拼读练习，就不再是难题了。

9、一个对普通话的发音都不敏感的人对外语的发音也不会敏感。有些事不妨糊涂一点，但语言问题须敏感。

10、校对：陈微薇(市六十九中学二部)

11、今天很荣幸能够在王报小学听了听了王永琴老师讲了一堂英语课，题目是《ITP英语教学培训》，收获很多，现就谈谈自己的点滴体会如下：

12、为什么说你笨？因为你的基础如此薄弱，还异想天开企图弯道超车，急于获得成功的秘诀，这说明你笨。

13、很快就要回来了，想想就很开心。这次在丹麦参加了一整天护肤品研讨会，和丹麦的国宝级医疗护肤品BEAUTEPACIFIQUE的创始人聊了很多护肤的知识，增长了不少见识，感觉我很快会摆脱暖小白的称号。

14、价值5944元的三亚clubmed4天3晚两大一小套餐*2

15、三位老师的课都充分表现了这点，无论是从上课技巧还是老师的自身素质来讲，都体现了几位老师的专业素质。比如说，王老师这节课的构思，她就很好地把Let’stalk中的难点很容易的展现并让学生轻松学会运用。并让学生在非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成句子到对话的学习。王老师把先把对话中的重点句子挑出来，以简单的问答会话方式教学，这样就不会让学生学得那么累，而且学生很容易就掌握了。

16、11号一天上午4节比赛课，下午3节比赛课，一天观摩学习了7节课，我们如此，评委也是如此，所以，一天下来，大家都很疲惫，也只有表现特别出色的，才能拔得头筹。

17、价值560元的你是演奏家2超级金贝鼓1大1小门票*2

18、再比如说，翻翻新概念册所课文，会一段文章的段首句转折时，转折词However都句子结构中的部分，以插入语的形式。原因，是段落一开始就用转折词，会时转折较生硬、突兀。

19、读的部分，我建议从英文绘本和分级阅读来进行。

20、语言能力和英语成绩同步提升的几点建议： 增强语感：模仿并大声朗读课文，准确发音，锻炼口腔肌肉，提高嘴巴、舌头的灵活度，就像打篮球、乒乓球，弹钢琴，要有手感，踢足球要有脚感那样，形成条件反射。熟读至脱口而出，坚持一天一篇或一段，最好有意识地理解、记住课文的内在逻辑关系，准确地背、默下来，因为课文都是知识点以及句型比较多的精选过的文章或对话。假以时日，对英语有整体感觉，在读写的过程中记住了单词，也明白它们在句子中、文章里怎么使用，底气足了，自信心自然提升，这样一来学习兴趣有了，就会进入学习的良性循环里面去，这是学习语言的第一重要，表面上很花时间，但值得。

二、英语心得体会500字中文

1、(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

2、参赛教师课件的设计精心

3、具体方法可以参考我写的文章《自然外语学习法》。就在头条里。点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页。点击文章就能看到，置顶的就是，同时你也可以看看我刚刚上线的专栏课程，就是讲语音知识的。叫做《散木新概念英语课堂，语音入门》，主要讲自然拼读。点击专栏进入专栏课程，点击专栏标题进入专栏就能看到。

4、俗话说“好的开头是成功的一半”,课前的几分钟对学生的学习状态有很大的影响，如果老师从一开始就把学生的注意力和兴趣都调动起来，课堂效果肯定事半功倍。小学英语的课前活动中，老师习惯通过儿歌，绕口令等丰富有趣的活动来吸引学生的注意力，让学生尽快进入宽松愉快的课堂氛围。《英语新课程标准》主张英语教学把语言实践活动作为重要的组成部分，综合运用语言的能力也是英语学科核心素养的基本要求。所以，在课前如何有效的组织教学也是一个值得深入思考的问题。

5、输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

6、(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

7、并不是所有的英美人士的录音都适合自己模仿。在你的语音语调定型之前，你要选择一种语音语调作为模仿的对象。你不能一会儿模仿“英式英语”一会儿模仿“美式英语”，到头来弄得你的英语语音语调“neitherBritishnorAmerican”。

8、这次活动我为妈妈们精挑细选了10份超值大礼。大家都知道我是一名旅游爱好者，所以10份礼物都是和旅游相关的产品，希望妈妈们喜欢。话不多说直接上奖品：

9、更不要放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要勇敢的去说。其实学习英语主要是胆子大，脸皮厚。因为英语只有说出来才知道自己学到哪里，自己的发音是什么样子的？

10、如果大家也希望我多分享在暖暖学龄前英语启蒙方面的心得，可以给我点个赞，算是对我继续写下去的鼓励吧！

11、再说说英语，英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。 坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感，多朗读就能使我们都英语更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平，如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持长期晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。没有朗读，就不能更好地培养我的英语语感。

12、阅读课“PWP”的一些“土”活动(上)

13、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。

14、谈到模仿，同学的办法背一堆范文，再到考场上“剪切”、“粘贴”的工作，可想而知。这真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢？

15、通过这次听课，让我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子们喜欢上英语课？怎样培养孩子们的英语口语表达能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。小学英语优质课听课心得体会76月10号到12号，很有幸观摩学习了六安市小学英语优质课比赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后，主办方又请了广东的两位专家给大家上了两节示范课，两天半的时间，行程安排的既充实又科学。

16、参与方式：你和闺蜜在暖暖妈爱分享的后台回复：“母亲节”。如果你们两个收到的插画一样，你们就有机会赢得母亲节专属礼物。

17、教学设计灵活、新颖，别具一格

18、关于英语教学的16件事(下)

19、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

20、我研究了一下，那些说“自己英语不好”的妈妈，她们所讲的英语不好，主要体现在三个方面：中式英语、口音不标准、词汇量少单词不认识。那自己在英语上都有这三种问题的父母，应该怎么给孩子做英语启蒙呢？我结合了自己和身边朋友们的经验，总结了一些方法，希望能对妈妈们有所帮助。

三、管理英语心得

1、各地教师为学生创造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如：别出心裁的组织教学，唤起学生的注意；逼真的情景教学，提高学生的交际能力；真诚实效的辅导，促进每个学生的指导，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源，提高了课堂的教学效率。

2、优质课听课心得体会

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

4、或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

5、另外，由于大脑里没有语音基础，导致很多本来应该互相有联系的知识，建立不起来联系，使你的知识不成体系，都是零散的一堆一堆的，无法做到提到一个知识，就能把其它知识也都联系起来。所以就感觉，什么都学过，但又什么都不会。

6、(2)泛读：从长远来看，泛读是过渡到高级水平，突破学习瓶颈的关键。我们知道各个领域很多重要的文献都是用英文撰写的，阅读理解能力的强弱会直接限制了我们将来发展的高度和深度。

7、这里顺带讲讲如何做泛读：

8、以上这些是我听课后最多的感想和反思，我将以此为契机，不断的学习和汲取他人的经验，相信只要勤学，乐钻，善改，就会有成功的那一天。小学英语优质课听课心得体会9荣幸能够参加这次中心校组织的优质课观摩活动，半天的安排很充实，并且在回程的路上大家还在讨论心得，意犹未尽。尽管学生水平不两位教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面我就谭老师的英语课，说说我的感受吧！

9、和志同道合的朋友一起成长！

10、比如说，在正式文体的写作中，用 “it isn”t”的略缩形式，而是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期不缩写，阿拉伯数字英文(长的数字除外)。

11、学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。

12、听课中我发现几位老师基本有以下几个共同特点：

13、这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

14、小学英语优质课听课心得体会

15、例如：床(bed)、伞(umbrella)、鞋(shoots)、铅笔(pencil)之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次教师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不明白为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。能够说，小学的我除了读，我什么都不会。

16、所以，在我看来，相比起家长的英文水平，“持之以恒”和“以身作则”可能对孩子的英语启蒙更重要。

17、最后，模仿要体动笔上。比如说，新概念册有句式说：“…for the simple reasonthat…”表示某种的原因是，用在英语考试中，就可以拿来解释为自行车在的流行，为：“The bicycleis very popular in China for the simple reasonthat…”。然而，同学经常背了句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。

18、价值936元的1大1小香港迪士尼乐园门票*2

19、阅读为主。听说读写中，阅读是最最重要的，要精读，一定要精读。

20、我这样做的目的是培养自己对语音的敏感度。对语音没有敏感度就不会有感觉。对人、对事都失去了应有的感觉，那是一件很可怕的事情。

四、英语心得体会300字

1、很多app里都有动画配音游戏，比如我之前推荐过的叽里呱啦和英语趣配音等等。找孩子经常听并且很熟悉的原版动画片，跟孩子一起模仿动画片中的英文对白。这种配音游戏的好处是，软件有自动的发音评分系统，不标准的发音，系统会自动标示出来并纠正。孩子可以在一遍遍的游戏中，慢慢地去模仿动画片中标准的发音和表达方式。

2、多读，多练，多听，多说，多写，多积累，认真听讲上课认真听是很重要的，这样可以帮助你记住老师说过的知识点。如果你还是记不得，那课后就要多花点时间背诵。另外要听磁带培养语感，多做一点练习也是必要的。单词和词组一定要背，不然最基础的都不会。语法要好好听，重点地记笔记，回家在反复看，直到理解。其实最主要的就是理解了，相信你一定可以学好英语！！~~加油~

3、从暖暖的身上我越来越认识到，对孩子来说，英语更是一门语言，主要是用来沟通和交流，能够说出来，用起来是最重要的。

4、学生是否真的理解、掌握了？教师要会做延迟判断，让学生自己来判断，而不是老师作为一个“法官”来判断，这是老师在课堂上要经常使用的一种策略。面对学生的疑惑，提问可以给学生一个表达的机会，一个真实的时空，能真正地把课堂还给学生，让学生敢想、敢说、敢做，焕发出生命的活力。

5、最后，谭老师自身的良好素质是上好这堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现谭老师口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；另外，谭老师教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；而且还有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

6、3)有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

7、创设和谐的语言教学氛围

8、时间：5月24日地点：北京天桥剧场

9、干练、利索，驾驭课堂能力强。

10、QueSHanEducation·Teachersaid

11、参赛教师良好的素质

12、这种比较方式接地气，通俗易懂，使两种语音面貌形成了鲜明的对照，立刻让人明白了糟糕的语音语调的模样，优秀的语音语调又是怎么一回事，令人拍案叫绝。

13、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

14、我的一个同事，孩子四岁，她之前也总觉得自己英语口语不够标准，迟迟不敢引导孩子说。发现这个问题以后，她在孩子听童谣、看原版动画片的时候，也跟着学。时间长了她发现自己英语的口语有了很大的进步。有时候，她还跟孩子一起比谁学得更快，说的更标准。对孩子来说，有时候一个共同学习共同进步的玩伴，远胜过一个只会push学习的家长。

15、而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。

16、我曾经在《一年十几万的全外教幼儿园，是这样教孩子学英语的》里面有提到过，暖暖不算英语零基础的孩子，在刚刚转入国际幼儿园的时候，几乎完全没办法跟外教和小朋友交流。让我没有想到的是，相隔半年，有一次我们跟暖暖聊起冬眠的动物，暖爸顺口说了一个冬眠的单词“Hibernation”，暖暖居然扭扭捏捏的在白板上写出来了。虽然字母i和y不对，但已经非常让我惊讶了。

17、刻意去做一件事情说明你的目的性强，你将竭尽全力、聚精会神去做好。

18、(1)听是锻炼英语思维的第一步，宝宝几个月的时候就可以开始。

19、寻找适合自己难度的材料。

20、暖暖从出生开始，我给她听的最多的是《twinkletwinkle，littlestar》和《thewheelsonthebus》，听的多了小家伙还会跟着手舞足蹈。