一、评价老师的话

1、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

2、能帮助学生培养正确的价值观，传递正能量，而不是急功近利。

3、魏书生老师的“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽”这两句极富哲理的精彩诗句恰当的描绘了班主任工作的特点。现在的学生是比较叛逆的，也是比较难教导的。想要教导好一个学生就必须跟他们有一个很好的沟通。但是有时学生很倔，道理有时并不管用，用一个有效手段来制服他们有时也是非常必要的。其实一个学生就是一个世界，每个世界都是不同的，班主任并不是万能的，学生的心理有时是很难摸索的，这时是班主任在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着“桥梁纽带”作用；同时是学校向学生开展各项工作尤其是实施德育工作的执行者，也是监督者；在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用。

4、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长

5、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

6、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

7、当你的人生遇到困惑时；

8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9、惩罚学生突遭媒体曝光，老师一番话让多少人惭愧！

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清郑燮《新竹》

11、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

12、你没有认真完成，提出批评！

13、(1)你的成长离得开教师职业吗？

14、操作简单，方便，好用。2017年ACRO安科隆科技数显传感器的上市大大节省了传感器的应用成本，目前已经有近50种传感器上市，ACRO安科隆科技提供产品主机三年质保、探头消耗品一年质保、质保期内每年免费校准一次。ACRO安科隆科技将在普及传感器在普教实验教学应用的道路上一直前行！

15、这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。

16、三年以来，他在得其应得，分毫必争上是十分较真的，容不得半点差池。

17、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

18、读史可以明智，你写得好！

19、我假设你是一个学生吧，有没有想一下到底你学习不好，是你的问题还是老师的问题？如果你坚持说是老师的问题，那好，你看看同一个班，同一科有没有成绩很好的学生，或者说比你好很多的学生，如果有，那对不起，你没有发言权。我记得有一年，有个数学老师被校长投诉教学能力差，但这老师说，你投诉我差没用，全级第一的学生在我班。

20、对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定

二、评价老师的话 简短

1、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

2、这就是我的老师，与认真并行，和较真同路。

3、祝贺你每次作业都完成得这么好！

4、主题评价表既能反映幼儿在主题中的学习轨迹，又能作为教师调整教育策略的有效依据。但是在实际运用主题评价表的过程中，教师仍存在许多困惑，借四位黛叶教师在主题评价表使用过程中的经验收获，2022年1月7日下午，杭州市笕新第二幼儿园特组织评价案例分享教研暨互助共同体活动，希望能够推动本园及姐妹园在主题评价中有进一步的思考与提升。

5、写这题目的人是多么居心不良。

6、首先，要是个好人，其次才是老师老师，最低层次要认真，不认真的再好都不行更好一点的要有学问还好的要会清晰的表达出来最后是要敢讲真话

7、没有规矩，不成方圆，对吧？

8、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！

9、老师，您就是这希望与幸福的播种人！

10、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

11、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

13、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的．老师崇高的劳动。

14、“班级的荣誉就代表班主任的脸面。”良好班集体的建设必须依靠活动来实现。通过活动可以使学生产生集体荣誉感，同时还能增进师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。在整个实习过程中，张家港职业教育中心校开展了一次捐款活动，刚开始也没说明具体要捐多少，但是每个班主任都不甘他们的捐款落于最后。这个就能体现班里的学生对自己班的荣誉感是否很强，同时还体现了他们对这个社会的贡献，这其实跟班主任的教育是有很大的关系的。因此，班级荣誉不仅与学生自身有关，与班主任的关系也是非常密切的。

15、对自己放松要求了吧？

16、批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。

17、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

18、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

19、语言可以更活泼些！

20、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

三、幼儿园评价老师的话

1、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

2、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

3、译文：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

4、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

5、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

6、几乎每个人都会答：尊重。

7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

8、关于教学方法，最重要的莫过于调动起学生的积极思维，而调动学生思维，又莫过于提出有思考价值能提纲挈领的问题。这样的问题不需很多，一节课四个就足够了。提出问题之后，还要给学生留出充足的自学思考的时间。这时候，教师的脚步要轻，语言要少，个别辅导声音也要低一些。而后便是展开课堂讨论，让学生回答问题。要让学生充分地讲，要在师生共同的深入辨析中弄清楚问题的实质。然后，教师还要有所总结，有所归纳，使知识明确化，系统化，给学生一些踏踏实实而绝不似是而非的东西。这以后，还往往辅以练习。当然，提出问题之后的各教学环节，还要因材施教、富有变化、灵活运用才是。

9、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

10、相信你能做得更好！

11、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。

12、晶晶还没说完，我就哈哈大笑，晶晶很腼腆、害羞得笑了，说，的确很可笑。我告诉她，这让我想起了林老师，我在笑我自己。

13、教师评价语，也许会影响学生一生。每个人内心都是渴望阳光、渴望被肯定的，尤其是来自父母和老师的肯定。

14、希望你更专注些，再把目标定得高些！

15、妈妈：机会是自己争取的！我支持你！

16、突然冒出这个问题，那就答下吧。我大学四年经历的老师都是专业很厉害，授课非常让人期待的，会让你在很轻松惬意的场景下很自然的接受知识，除了c语言，第一堂课时周老师就说，这门课前半个学期你们肯定是坐飞机，但是一定要听，不能不听，这样后半学期自然就明白了，听了这个，一个个都是懵的，但后来发现，情况真是这样ʘᴗʘ。。历史老师也让我震撼，原来历史课还能讲成这个样子，虽然不是专业课，但没一个人舍得翘课，对不起老师，忘了历史老师姓名了。更重要的是一辈子都忘不了的，512时高频电路周老师让我们先出去后最后才出来。在操场上时，发展老师都是这样，让我们学子很感动！。

17、不知道怎么奖励学生？这15个窍门送给您，有用又有趣！

18、当时我刚好站在旁边，半开玩笑半认真地问我们数学老师，老师推荐我吧！数学老师用余光扫了我一眼，非常肯定地对奥数老师说，这个孩子不行！边说边摇摇头，表示不容置疑。后来我不管他们有没有选上我，反正我每次都去，并且认真完成了奥数老师布置的每一次作业，为此，经常和老爸一起研究到半夜。

19、(点评)：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。

20、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

四、跳舞评价老师的话

1、(点评)：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。

2、(点评)：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”

3、你应该概括得更全面些，加油！

4、(点评)：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。

5、最后，我考上重点中学了。数学老师觉得难以置信，奥数老师则说，每天早上我一来办公室，茶杯下面就压着她的作业，我知道她没问题的。

6、你的努力让我感受到力量！

7、今天枕边君给老师分享一份改作业时的评语，老师们可以拿去参考借鉴。

8、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

9、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

10、第要求班主任要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。作为班主任口才必须要好，因为经常要和学生们沟通或是要向上级反映班级的情况。这样就必须要求思路清晰，逻辑性强。特别是与“坏、差”的学生沟通时，就要有严谨的思维能力，将他们说的哑口无言，使得自己发觉自己的的不好之处，这样才能使学生有一个良好的改正态度。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

13、组织活动，积极参与

14、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

15、教师评价语，是教师对学生瞬时的、即兴的、及时的、不失时机的给不同层次学生充分的肯定、激励和赞扬，使学生心理上获得自信和成功的体验，激励学生学习的动机，从而调动学生学习积极性的一种策略。

16、我忍不住想多看两遍，真好！

17、班主任工作繁重异常，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我的指导老师他是一个主任，本身的工作也是非常繁忙的，但是他仍能将自己的工作与班级管理的工作很好的分配起来，虽然有时也会起冲突，但是他仍能将工作有条不紊的继续执行下去。因此有时计划赶不上变化的时候就需要班主任的随机应变。

18、最近学习退步，老师注意到喽！

19、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

20、(点评)：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

五、评价老师的话

1、的确，教师职业与我们每个人都息息相关。从幼儿园开始，到小学、中学、大学，我们哪一步都没有离开老师。教师与我们形影不离。

2、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

3、(点评)：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

4、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

5、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

6、笕新二幼四位黛叶教师分别作评价实施案例汇报，分享在主题评价表实践过程中的收获与困惑。

7、上了研究生后，我还是整日散漫地看书，没有认认真真写过一篇论文。研导师给我下了命令，必须写一篇论文，不然寒假不许回家。

8、他妈妈说，这不是孩子第一次忘记带书，要是你就这件事去问老师，或者问校长(这是一所教会学校，校长能叫出每个学生的名字)，孩子在校表现怎样他们会说出一大堆孩子是如何如何好的话，而决不会向家长“告状”

9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

10、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》：

11、当你有不会的问题时，老师会给你耐心细致地讲解，直到你会了为止。

12、作为孩子，不管是小孩还是大，哪怕从不说，但是内心都是希望得到父母的认可，别人的认可，所以有机会都会去刻意的表现自己。作为老师，如果过渡的去批评孩子，一定会激发孩子内心的反叛心。

13、我对两个班的学生说，你们根本不会投诉，这些小事情，学校是不会换老师的，你有意见，就换班，找关系就行了。你自己学不好，你看看学得好的人你知道有多惭愧。

14、张文质|俯下身来仰视儿童——彭峰的儿童主题教学研究

15、后面没有前面认真，“持之以恒”！

16、驳论，有助思维，你做得好！

17、别人能做到的，你也能！

18、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳

19、一年级开学第一课：我和小朋友有了默契(新书抢先读)|彭峰

20、当时，林老师还约我在人大吃饭，把她的研究生介绍给我，给我传授一些经验。虽然我没考上人大，但是却记住了林老师。

六、评价老师的话

1、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

2、其次，了解学生，交流沟通

3、这段时间学习状态很好！

4、让大伙儿看到更出色的你！

5、赞美数学老师的话：是您带我走进了一个美妙的世界，数字、字母、符号、式子和图形，像浮在空中轻轻飘荡的无色花瓣，萦绕在我的脑海之中；像一个个流动的金属音符，碰撞发出一串串清脆叮咚之声。

6、老师你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

7、激发和鼓励学生，使其奋发

8、(点评)：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。

9、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

10、你的文章让我得到启示，谢谢你！

11、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《乙亥杂诗》

12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

13、加油！加油！！加油！！！

14、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

15、当你的思想遇到波折时；

16、小学时，当时我们已经进入高年级，同学们也开始忧心忡忡如何考取重点中学。奥数老师在我们放学排队的时候问数学老师，能不能推荐几个学生去他的奥数班(重点中学的入学考试就是奥数)。

17、在我们如今的时代，家长都是比较繁忙的，没有时间来教育自己的孩子，想要将孩子完全的托付在班主任的身上。因此，家长把孩子送到学校,最关心的是谁做孩子的班主任。因为班主任作为班级的管理者，他既是学生的楷模，又是学生人生的导师。他与学生接触多，对学生的影响大，其一言一行都潜移默化的影响着学生，并长时间的在学生身上发挥作用。主要是因为，学生都会以班主任的言行作为作为自己的榜样。一般来说，有什么样的老师就会教出怎么样的学生。因此，班主任应具备的素质对于学生有很大的影响，要教好学生其自身的要求也是比较高的。

18、尊重学生，贵在坦诚

19、共同努力，共同进步！

20、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。

1、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。