一、诗歌类型

1、对丈夫的关切牵挂，反映战争的残酷。

2、你可曾发问：黑暗是什么？

3、②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。

4、④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。

5、(19高考专题二)古汉语句式大全

6、(2)不同意。理由是：……(结合诗句具体分析)

7、②根据诗歌的类型，分析诗人所表达的情感。

8、(新晴原野旷，极目无氛垢。)

9、①标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。

10、颈联；尾联，抒发了诗人的感情(1分)。?

11、(答案)“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。

12、诗歌内容也叫诗歌题材，在古代呢，因为人类的感情是相通的，所以呢，忽然没可在表情达意的时候，有很多呢，也是相通的，我们就可以把它分成一个思乡累的师哥再比如说龟苑诗歌，再比如说离别诗歌哦，建功立业型的政治难酬型的怀才不遇型的

13、(1)叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。

14、(东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。)

15、格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗：这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。

16、从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。

17、冈头花草齐，燕子东西飞。

18、①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。

19、厌恶官场，向往隐逸

20、答:本诗展现了一个孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗的诗人形象。(步骤一)早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉。(步骤二)鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质，这正是诗人向往追求的。(步骤三)

二、宋代诗歌类型

1、(出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诗人杜甫对诸葛亮谋士鞠躬尽瘁死而后已的精神表达了高度的赞美之情)

2、和张规臣水墨梅五绝(1)

3、朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

4、①保家卫国、建立功名的壮志豪情。

5、对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、

6、(2)对比手法，描写眼前衰败、荒凉景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。

7、(19高考专题四)天文历法常识大全

8、提问方式：①这首诗表达了怎样的思想感情?②这首诗反映怎样的社会现实？③这首诗寄托怎样的的情怀？

9、咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

10、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

11、本文来源：四川省招生考试指导中心《招生考试报》

12、⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

13、怀人伤己：对比失落型、同病相怜型

14、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

15、⒌其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)

16、茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

17、抒发历史变迁、朝代更替、感时伤逝的悲痛心情。

18、这首诗营造了一种怎样的意境？

19、⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写

20、这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

三、汉武帝诗歌类型

1、②孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。

2、注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字

3、②这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

4、分析形象(意象)时，首先要把握全诗的情感，在诗歌主题的统摄下，把握诗人情感和诗中景物的内在关系。诗人的情感决定并影响着诗人对意象的选择和描绘，意象又凝聚并表现着诗人的情感。不要单就景物谈景物，那样可能会南辕北辙。

5、模式：某句诗有的语言特色(1分)，首联；颔联；

6、①表现诗人对妻子的真挚感情的作品，主要包括赠内诗和悼亡诗两类。

7、③要结合诗歌所写内容及表达的思想感情进行具体分析，在分析中体现其相同点和不同点。

8、古体诗不讲对仗，押韵较自由与古体诗。相对应的是近体诗(唐时称今体诗，宋以后称近代诗)，是唐代形成的一种格律体式，分为绝句和律诗两种。

9、骚体诗，就是指《离骚》一类的诗。这是因为屈原诸作为韵文，属于诗歌之范畴；况且古人认为屈原距古诗人未远，其作尚有古圣哲遗意，深得诗人之旨，或为变风变雅;而屈原之作《离骚》又是自创新体，即以骚体作“诗”，故称屈原之作为骚体诗。这类作品富于抒情成分和浪漫气息，篇幅、字句较长，形式较自由，句尾多带“兮”字。从网上搜的

10、③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。

11、丰富的想象、联想和幻想；第语言具有音乐美。

12、答案：借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出(《汉书。终军传》；在诗中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

13、(2)抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。

14、④组织答案时要注意分条作答。

15、现代诗的分类现代诗的分类有多种表述方式。按形式分，可分为自由诗和格律诗，目前前者占主位，但笔者更看好后者。按体裁分，可分为童话诗，寓言诗，散文诗和韵脚诗等。

16、前诗运用了××手法(具体分析)，表现出诗人的××，抒发了其××的情感；后诗则运用了××手法(具体分析)，表现出诗人的××，抒发了其××的情怀。

17、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

18、形式更加奔放自由，意涵也更加丰富跳跃，意象的经营往往重于对修辞的运用，完全突破了古诗”温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述以及进行”可感与不可感之间”的沟通。中国现代诗又分为两个相对独立的阶段，新中国成立之前为中国现代诗歌，新中国成立之后为中国当代诗歌。

19、咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。

20、可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。

四、白居易诗歌类型

1、■第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)

2、⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。

3、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

4、①某一联中最生动传神的是什么字？为什么？②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

5、(4)韵脚诗：属于文学体裁的一种，顾名思义，泛指每一行诗的结尾均须押韵，诗读起来朗朗上口如同歌谣。这里的韵脚诗指现代韵脚诗，属于一种新型诗体，类似流行于网络的方道文山流素颜韵脚诗。出道于2000年之后。

6、特点： 诗歌艺术风格沉郁顿挫，多表现忧时伤世，悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来都继承了杜甫的写实风格。

7、用了拟人的手法(1分)。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性(拟人的手法的诗歌中的证据(1分))。写了田园风光的盎然生机(2分)。抒发了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。(2分)

8、例：(2019北京卷)阅读下面的宋诗，完成题目。

9、变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？

10、?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?

11、山水田园诗派、边塞诗派、浪漫诗派、现实诗派等。

12、答题公式:什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人的情感。

13、代表人物：高适、岑参、王昌龄、李益、王之涣、李颀。

14、诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。

15、(1)格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。

16、①这句诗好在哪里？②这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？

17、爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。

18、②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。

19、⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文；

20、唐以前的通称古诗。唐以后的分为古体诗(古风)和近体诗(今体诗、格律诗)古风又分为：一般古风(包括五言古诗和七言古诗)和古风绝句近体诗包括：律诗(五言律诗、七言律诗、“长律”)，绝句(五言绝句、七言绝句)简单说就是这样了，具体的话还是要看下参考书。

五、迢迢牵牛星是什么诗歌类型

1、怀古诗，一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。

2、答：全诗语句直白，意思含蓄，讽刺深刻。(第一步)／前两句景中带情，展现农民盼春雨心忧如焚而“箫管迎龙”，后两句则与此相反，朱门(达官贵人)担心春雨到来使管弦受潮而影响寻欢作乐。(第二步)／前后反差对比，抒发了诗人的同情与愤慨之情。(第三步)

3、(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。

4、答题步骤：①该词对突出主旨所起的作用。②从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

5、可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古(咏史)诗、咏物诗、悼亡诗和风喻诗等。

6、③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

7、叙事诗和抒情诗.这是按照作品内容的表达方式划分的.

8、■第三种类型：分析主旨型(含情感及寄寓义)

9、你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。

10、类型三：比较诗歌的表达技巧

11、运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。

12、表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的景物有：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕

13、问：请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。

14、(19高考专题九)散文阅读答题技巧

15、②在前诗中，××字××(统领、引领)下文，表现出诗人对××的××(追求、向往)，抒发了其××的情怀。

16、注意：山水田园诗的写景技巧。

17、那么，教出高考满分学生的老师，会立刻、马上、免费地出现在你的面前！

18、古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。

19、古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

20、诗歌有丰富的感情与想象。

六、诗歌类型

1、所有耀眼的地方都没有黑暗吗？

2、③分析这个字对诗歌表情达意的作用。

3、(3)散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。

4、常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用？

5、(19高考专题五)谦辞敬辞用法大全

6、(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。

7、①表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。