一、简要说说袁隆平的事迹

1、阅读并梳理文本情节，了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。阅读其他人物通讯《哥德巴赫猜想》。

2、“时代的青春”专题学习设计以第一单元的小说为核心，以“青春是什么”作为核心问题引领学生主动深入阅读，以“文本点评”和“青春歌词本”两个具体任务驱动学生，在专题学习中引导学生体悟青春，理解青春的价值。本专题学习融入了“语言积累、梳理与探究”“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”等任务群。

3、(4)题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。

4、师：同学们通读这篇新闻通讯，看看它在结构上有什么特色。

5、A.《水浒传》之所以精彩的原因是有许多生动形象的人物和波澜起伏的情节造成的。

6、明确:①“抱、掐、摁、扣”等一系列动词,表现战士与敌人拼死相搏的激烈场面。②这些动词用得准确,和前后词语搭配贴切:“腰”就要“抱”,“脖子”就要“掐”。③这些动词具有鲜明的感情色彩,“掐、摁、扣”充分表现了战士对敌人的恨。准确、鲜明的词语与其余描写一并描绘出一幅壮烈的场景,感人至深。

7、张秉贵“打不还手骂不还口”可取吗？张秉贵热情推销顾客不烦吗？

8、2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”。

9、新华社北京9月10日电(记者杨维汉、胡浩)在第三十五个教师节到来之际，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会10日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。

10、③以一首充满激情的诗歌收束全篇，即突出了张秉贵的榜样作用，又增添了文章的文采，增强了文章的感染力。

11、生：第一个小标题“曾记否，到中流击水”这一部分。

12、曾记否，到中流击水——(实践是他发现真理的途径)

13、明确:不能改变。志愿军战士出国的目的是“抗美援朝,保家卫国”,打击侵略者是他们最大的任务,“松骨峰战斗”是这项神圣任务的具体体现,表现了志愿军战士的革命英雄主义精神〔板书〕,所以应放在首位来写。“马玉祥火中救小孩”写的是志愿军战士对朝鲜人民的具体援助,战士对朝鲜人民的纯洁高尚的爱,是国际主义精神〔板书〕的高度体现。前面这两个事例主要体现了英雄的行为美,最后一个事例则揭示志愿军战士的心灵美,它是产生英雄行为的思想基础,表现了志愿军战士的爱国主义精神〔板书〕,所以放在最后来写。这三个事例先给读者塑造群体形象,再塑造个体形象,最后提示三个事例的思想基础和根本原因,三者有其内在的逻辑联系。

14、袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。江西德安人。1930年9月7日生。1953年西南农学院农学系毕业。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程技术研究中心主任，1995年当选为中国工程院院士。

15、②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。

16、2004年，世界粮食奖、以色列沃夫奖、泰国金镰刀奖先后授予了中国著名杂交水稻专家袁隆平。如今，袁隆平培育的杂交产品在中国的水稻种植面积，达到一半以上。有人算过一笔帐，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。袁隆平研究的三系法杂交水稻成为世界上首例成功的杂交水稻品种，据统计，从1976到1987年十年间，中国的杂交水稻增产稻谷1000亿公斤，这对于七八十年代还在为温饱努力的中国农民来说，简直就是救命粮。

17、生：我比较欣赏第一位同学和第三位同学的，小标题切合主编要求。

18、完成以上活动后，填写下表。(15分钟)

19、(10)她含着泪，抬头，“爸爸，对不起!让你担心了。”

20、杨澜著《一问一世界》(江苏人民出版社2011)、《提问》(浙江文艺出版社2020)

二、简要说说袁隆平的事迹50字

1、本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同。

2、饥饿的威胁在退却——(？)

3、“大家吃不饱饭，我亲眼见过”

4、袁隆平是一位视科学为生命的科学家。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。

5、袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题

6、作者在朝鲜前线采访中，收集了一百多个生动的事例。但经过反覆的筛选，为什么最后只用了三个事例?

7、人物通讯的文体特征、概念、分类

8、为什么“现在”要写袁隆平？在弘扬科学精神的时代，他的科学精神堪为榜样；在坚持科学技术是第一生产力的时代，他的研究成果已经转化为巨大的经济效益，真正用科学知识造福人民；在倡导崇尚科学、探索新知、尊重知识、尊重人才的时代，他是时代精神的最佳代言人。写袁隆平要表现什么时代主题？科学精神、科技的力量，科学家的使命和责任。

9、他曾梦见试验田里的超级杂交水稻

10、2020年元旦，中国国家领导人在新年贺词中列举了大量成就，这些成就都来源于无数劳动者的辛勤劳动，而工匠精髓就是这个时代赋予劳动者最崇高，最美好的精神褒扬。

11、浏览单元目录和单元提示，圈点勾画，明确本单元学习内容和学习任务。(2分钟)

12、生：我发现这三处特写镜头中有几处时间的描写，第一处是“2001年春节过后的第二天”表现了袁隆平工作的勤奋，第二处是“已是第14天”表现了他的坚持不懈。

13、请用现代汉语翻译下列句子。(4分)

14、本课段的学习评价主要采用课程性评价，师生共同参与。写作的评价可先小组内同学根据评价标准互写评语、打分，再推荐优秀习作进行全班展示；讨论会可采用学生小组互评，教师进行总结的方式；积累的词语由小组进行整理后在班级展示。

15、①使用典型事例，表明张秉贵受到了全国各地人民群众的赞扬，照应了文题“心有一团火，温暖众人心”。

16、这三篇文章在结构和刻画人物方面各有哪些异同？

17、背景——学生对劳动已有一定的认识

18、他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。

19、提示：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。

20、用歌词的形式呈现不同时代的青春困境。成立班级“青春歌词本”编委会，将学生汇编的歌词本编印成册，在班级进行展示，并邀请其他班的同学来交流点评。

三、概括袁隆平的事迹和精神

1、生：大量的关键时间节点及其相关事件的介绍，说明袁隆平在持之以恒地进行研究，并且扎实、有效。具体的水稻产量的数据，表明袁隆平的研究富有成果，对人类做出了巨大贡献。这样写体现新闻“用事实说话”的特点。

2、摘要：统编高中语文教材必修上册第二单元是“实用性阅读与交流”任务群，本单元课文体裁有人物通讯、新闻评论和古代诗歌，凸显了“劳动光荣”的人文主题。单元学习目标是了解新闻通讯和新闻评论的文体特点，辨析新闻报道的立场，学习从某个角度对新闻/通讯进行评论，认识劳动的价值。本单元教学设计以新课标为纲，尊重教材，整合多种文体资源，设计课上课下、线上线下的学习活动，充分体现了学习任务群的特点。

3、结果:打死300多敌人,使主力聚歼了敌人。

4、他注重培养杂交水稻科研人才，将团结协作看作是打开成功之门的钥匙。他捐出奖金，设立了科研基金和农业科技奖励基金；他将实验材料“野败”毫无保留地分送给全国18个研究单位，加速了“三系”杂交稻研究的步伐。

5、2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。

6、第二课段：这时候的青春

7、别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

8、78岁的袁隆平院士驾驶奔驰敞篷车开向试验田？这不可能。近日，在湖南车展现场，袁院士仅多看了两眼奔驰SLK3000K，网络上就直接将该车划到了袁老的名下，最后更是演变成“袁老拥有几辆豪车”。知情人士告诉记者，老人根本未曾也没有计划购进该款价值8万的奔驰，而且，老人“家里”的六七辆车都很普通，分属其子女所有，“袁老自己只有一辆”。面对袁隆平“家里已经有了六七辆车(注：实际上是包括子女在内共有六七辆车，此为网友误读)”的坦言，网友几乎众口一词地表示支持。袁隆平自己也曾坦言：“坐奔驰宝马车，耀武扬威有什么意思？”

9、结合第四部分内容，说说作者引用钟扬在《生命的高度》一文中这段话的作用。

10、在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不迷信权威的每一个观点。对我们尚在全力汲取知识的中学生来说，对权威又该持什么态度呢？

11、全国模范教师代表、河北省辛集市清河湾学校教师张梦伟，全国教书育人楷模代表、广西北海市涠洲岛幼儿园教师范徽丽，全国教育系统先进集体代表、苏州建设交通高等职业技术学校校长郝云亮，国家级教学成果奖获得者代表、四川大学教授谢和平分别在会上发言。

12、袁隆平团队一次次刷新世界纪录

13、3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

14、(任务二：了解演讲词的针对性)

15、③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。

16、1960年7月，他在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻。他利用该株水稻试种，尝试产生杂交品种。

17、收集新时代“最可爱的人”典型事迹的资料，准备举办演讲会。

18、插叙张秉贵回忆兵痞打骂自己的旧事，与前面介绍的女顾客送来水果表示感谢的事情形成对比，突出了人民群众之间以亲人相待的温情；揭示了张炳贵树立全心全意为人民服务的思想的原因，充分展示了张秉贵的心灵成长历程；丰富了文章内容，增强了文章的可读性

19、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

20、你参加了社区召开的“儿童青少年近视防控”座谈会。会上你听到了在场的居民的议论:

四、概括袁隆平的事迹和精神加上名人名言

1、师：我想追问，为什么用“侍者”？有何意味？

2、困难：权威论断的否定：杂交无优势。有些人的嘲笑：对遗传学的无知。有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。

3、有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。

4、(2)劳动是我们永恒的话题，也是人类有别于其他动物的根本原因。

5、①演讲是以“讲”为主，“演”为辅的一种表达方式。学生从四篇演讲词中任选一段，模拟演讲并录制视频。

6、(围绕8位英雄人物的主要事迹和精神品质简要概述；语言凝练，富有感染力。)示例：袁隆平——淡泊名利，一介农夫；播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

7、作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合四个小标题进行简要分析。

8、生：1992年发表文章驳斥谬论是从另一个角度表现袁隆平，他并非不问世事的科学呆子，他能敏锐地认识到舆论对杂交水稻的影响，并能及时引导解决，表现出他的成熟与社会责任感。作者列举1986年后的事实，是从研究意义的角度表现袁隆平是一个“伟大的科学家”。

9、(5)“去吧，去和他们一起游戏……其他的，不要多想。”

10、袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略，即方法上由三系到两系再到一系，程序越来越简单而效率越来越高；杂种优势水平上由品种间到亚种间再到远缘杂种优势利用，优势越来越强，促使杂交水稻一步一步向新的台阶迈进。这一思路已被国内外同行采用，并成为杂交水稻育种发展的指导思想。

11、教师浏览每位学生的个人演讲成果和互评记录，补充修改建议。每位组员根据同伴和教师的修改建议，继续修改演讲成果。

12、饥饿的威胁在退却——个人理想、志向

13、(8)阳光可以舞蹈成夺目的金子，生活中还有无限的可能，但她没想发掘，未免过于狭隘。她陷入了沉思。

14、0袁隆平爷爷的两个愿望

15、请简要概括文中父亲的形象。(2分)

16、超级稻亩产700公斤、800公斤、900公斤、

17、提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

18、学习之家：时下热门新闻评论栏目及优秀作品标题

19、答：几个动词突出了“他”工作之认真和细心以及“他”对科学的严谨和一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。

20、B.与战士在朝鲜的生活形成对照。

五、概述袁隆平的事迹

1、运用排比，从品质、意志、气质、胸怀四个方面，赞扬志愿军战士崇高的思想境界，四个“那样”饱含赞颂的激情，语气整齐，情感强烈。

2、官方抖音：沈阳文都公考

3、——统编高中语文必修上册第二单元专题学习设计

4、选取事例典型。围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前。

5、明确：先用特写镜头描绘张秉贵工作的场景，然后再通过典型事例介绍张秉贵全心全意为人民服务的态度。接着，作者通过典型事例剖析张秉贵之所以能够全心全意为人民服务的原因。最后讲述张秉贵受到人们的爱戴和尊敬。不但有血有肉地塑造了人物的形象，又生动真实地传递了劳动者的劳动精神。

6、“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产百分之一般增产百分之二十到百分之三十。”

7、目标导学三：文化事业的发展

8、我根据，选择这封/些信，我会这样阅读：。

9、比较不同同学的文本点评，在互相交流中取长补短，评选出规范性最好的点评，并据此修改自己的评论。

10、袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。

11、四时田园杂兴·其三十五

12、D.“只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。”应将这个句子的关联词“只要”改为“只有”。

13、一个是期许的，叫“杂交水稻覆盖全球梦”：让增产的粮食至少多养活四五亿人。

14、袁隆平曾多次畅谈他的两个梦想

15、怎样叙事更有利于突出袁隆平的形象？茹清平老师执教的《体认语言品味语言运用语言》重点关注“用怎样的语言写”，引导学生探究人物通讯的新闻性和文学性；袁文老师执教的《咬住细节、追问主题，读懂中国故事》重点关注抓住怎样的语言读，引导学生分析情节和细节。茹老师强调人物通讯的语言特点，袁老师强调人物通讯讲故事的方式，在写人记事类文章的“共性”之中展现出了人物通讯的“个性”：新闻作品的情感体现于材料和表达方式的选择，要用理性客观的描写展现情感的张力。

16、①“简洁是文章一个极可珍视的美德”，朱光潜先生的文章，语言简洁、意味隽永；结构简明，层层深入。如在《谈十字街头》中，“以冷静态度，灼见世弊；以深沉思考，规划方略；以坚强意志，征服障碍”一句，用六个四字短语，简洁明了地劝勉青年不仅要自由伸张自我，还要理性思考、坚强刚毅；如在《谈多元宇宙》中，先引出话题，再解释什么叫“多元宇宙”，接着从科学、美术两个维度说明“道徳宇宙”并不是人生唯一的宇宙，不能以“甲宇宙”的标准测量“乙宇宙”的价值。最后，重点突出，详写“道德宇宙”和“恋爱宇宙”的关系，告诫青年“恋爱真纯的程度以人格高下为准”。

17、义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。

18、关于演讲的开头，有一个著名的“七秒法则”：在听众决定是否关注你的讲话之前，你只有七秒钟的时间可以利用。

19、例句:居庙堂之高则优其民

20、他们是历史上、世界上第一流的战土，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!()

六、简要说说袁隆平的事迹

1、师：昨天大家上交了预习作业——如果请你写一篇关于袁隆平的人物通讯，你准备介绍袁隆平的哪些事迹？表现他怎样的精神风貌？请概括介绍你的设计。下面我们来看看两份具有代表性的作业。

2、你在完成项目任务中是否全程保持专注投入的状态？你是否在遇到困难时，坚持尝试解决，努力战胜它？

3、班级讨论会：“我劳动我快乐”(可从个人、社会、物质、文化精神等方面探讨劳动的意义和价值)，小组内讨论梳理，班级展示。(1课时)

4、?中国研究与发展杂交水稻的开创者

5、2000年5月31日，以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上网定价发行。8月，以袁隆平名字命名的袁隆平科技学院在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。12月11日，以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上市。

6、B.我国学生近视比例的数据表明我国学历由低到高的学生近视率呈现了由低到高的态势，这说明了随着学业的增加学生的近视率也在增加。

7、观看演讲视频，比较演讲和日常交谈的异同。

8、摘要：统编高中语文教材必修上册第一单元归属“文学阅读与写作”任务群，主题是“青春的价值”。“时代的青春”专题学习设计，以“青春是什么”作为核心问题，以“文本点评”和“青春歌词本”为具体任务，整合以第一单元的小说为重点的教学资源，开展阅读与写作、表达与交流、梳理与探究等学习活动以及相应的评价活动，来驱动学生深入阅读，引导学生体悟青春、理解青春。专题实施通过“那时候的青春”“这时候的青春”两个课段加以落实。

9、要求：善于捕捉典型事例和细节，注意在细节中发现人物的闪光点和特色。

10、掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力

11、师：好，看来你已经注意到课文里多次出现的“科学家”字样了。借用这位同学的角度，给大家介绍一个术语——新闻角度，就是新闻记者寻找、挖掘和叙述新闻事实的着眼点和侧重点。一个好的新闻角度对提升新闻价值、增强报道效果的重要意义，这一点在我们比较预习作业和课文时就已经认识到了。新闻角度依次表现在立意角度、选材角度、叙事角度。刚才这位同学说的角度，应该是作者的立意角度。作者的立意比我们高远。请大家结合表格内容，探究作者立意之后的选材角度妙在何处。

12、师：刚才这三位同学的阐释有两点值得肯定：一是言之有据，所有改写理由都能在文章中找到依据；二是在阐述理由时，有意识地把典型事例和人物精神融合在一起。其他组还有新的改写吗？

13、现场实割测得晚稻平均亩产7068公斤(干谷)。同样该攻关模式，2016年7月20日在兴宁经过专家组实割测得早稻平均亩产81公斤，加上本次实割产量，实现双季超级稻年亩产1578公斤，创双季稻产量世界纪录。

14、根据世界卫生组织的最新研究报告。目前中国近视患者人数多达6亿。几乎是中国总人口数量的一半。目前我国小学生近视比例为7%，初中生近视比例为4%，高中生近视比例为3%，大学生近视比例则高达7%，而且这个数据还在逐年攀升。我国青少年近视率已经高居世界第相比之下，美国青少年的近视率约为25%。澳大利亚仅为3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。据保守估计。到2020年我国近视患病人口将接近04亿至11亿。如果这些人组成一个国家，将成为世界第三人口大国，人口数量是美国的两倍。(摘编自搜狐健康赵亚抽的《我国青少年近视率高居世界第一!拿什么来拯救孩子的眼睛?》，有删改)

15、0袁隆平爷爷是谁？

16、1986年袁隆平提出了杂交水稻的育种战略，将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个战略发展阶段，即育种程序朝着由繁至简而效率越来越高的方向发展。

17、课文选取了哪三个典型事例？各表现志愿军什么精神？

18、生：小标题是对每部分内容的概括，突出了袁隆平的精神特点，但是“曾记否，到中流击水”这个小标题引用的是毛泽东的诗句，比较含蓄，我不明白表现的是袁隆平的什么精神。

19、能梳理和整合两篇小说所采用的人物描写方法及其异同。

20、五彩湾在地质史上是个古湖盆地，由于气候冷热干湿的周期性变化和地壳运动的震荡变化，沉积了各种鲜艳的湖相岩层；

1、杂交稻还被推广到了全世界，中国人不但能养活自己了，而且还能为世界上更多发展中国家解决粮食问题作出贡献。

2、师：从解诗(题)入手，再依据文章内容，把含蓄的标题改得非常明确。请另一位同学继续。

3、要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙

4、A.折本shé诓骗kuāng摧残箪食壶浆

5、教师提问：屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值？

6、第一课段：那时候的青春

7、滑动查看更多学生活动现场

8、2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。

9、生：小标题并不是按照一个标准去拟定的，中间两个小标题凸显的是袁隆平的精神，可最后一个小标题“饥饿的威胁在退却”说的就是杂交水稻给中国和世界带来的巨大影响。

10、“接盘”一般指某事物产生不良趋势被人放弃的时候有人接受的情况。本文中指钟扬对没有找到导师的研究生或少数民族学生都能无条件接收、积极担当、耐心教导的无私奉献、广博大爱。

11、(1)联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。

12、(3)他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。

13、下列句中加点的成语使用不正确的一项是()

14、活动点评人物，深化内涵

15、第二部分(4~14)：以三个典型事例表现志愿军战士崇高的思想品质，具体说明他们是我们最可爱的人。