一、写老师的诗句

1、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

2、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

3、我们欢快地追逐您们满载学识的身影，

4、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

6、祭文——(现代)冰心

7、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

8、眉目清朗虎目剑眉剑眉星目秀眉俊目

9、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

11、经师易遇，人师难遇。——司马光

12、2021年9月10日是我国第37个教师节。前几天语文组推出“为您写诗”活动后，我们收到了数百首写给老师的“三行诗”。诗短情长，这些美丽可爱的诗句中满载着同学们对老师浓浓的情谊，表达着同学们对老师真挚的祝福。五中分校的校园里原来藏着这么多“小诗人”，快来一起欣赏他们或温暖或灵动的作品吧！

13、《赠花卿》作者:杜甫锦城丝管日纷纷半入江风半入云此曲只应天上有人间能得几回闻音乐老师用‘此曲只应天上有人间能得几回闻’赞美同学们精彩的演唱

14、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特别甜！就是在他生气的时候，那怒视的目光里，也隐约透露着柔和。

15、是您将爱藏进了明媚的阳光，

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。

18、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

19、在旧时的堂屋，神龛的上方赫然出现的五个大字里，就有一个“师”字。依此不难看出，人们的心里已把教师奉若神灵，有了他们，就会开启智慧的大门，从蒙昧无知走向文明世界里的光辉灿烂。

20、佳节将至，敬祝我师安康

二、

1、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

2、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

3、世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了！

4、说了这么多，意思是说这些年教师不被看好多少与那“如粪土”的金钱还是有脱不开的干系。但俗话说得好，不能“一条鱼臭了，一篮子鱼都臭了”。我在美丽的新疆，就见到了最美的教师。

5、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

6、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

7、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

8、几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。没有您的付出，就没有我的收获。没有您的教诲，就没有我的得意。

9、谢邀！曾经有一个太阳底下最光辉的职业——教师。这是熠熠生辉的两个字，这是令人肃然起敬的两个字。

10、最感动，万般辛勤照前路。

11、随风潜入夜，润物细无声。

12、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

13、四是对于评选工作，请各位放心，这里只有光明，没有黑暗。中国诗歌报举办的赛事，历来坚持自己的公平公正公开的慎密评选方式，评选实施三评制，过关的作品统一重新编号且无记名，目前评委已基本就位，评委人选还专门邀请了外界资深诗人。

14、师长头上的白发又多了几根，

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

16、阳光将爱封进了优美的文章，

17、忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。

18、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

19、如切如磋，如琢如磨，四季有您！

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

三、

1、一日为师，终身为父。

2、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

3、春风和煦，孕育桃李万千

4、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

7、—— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 灵师不挂怀，冒涉道转延。

8、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

9、讲台上的您，慷慨激昂；

10、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

11、—— 李白《金陵听韩侍御吹笛》 军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。

12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

13、对于老师的感恩我将永世不忘。

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。深秋，校园的梧桐叶黄了，时而像打着秋千，时而像降落伞…………地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

15、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

16、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

17、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

19、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

20、诗中前两句，经常被引用来赞美教师，和《增广贤文》中“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人“的意思很相近，而更有意义的是，这第二句还教导学生莫忘师恩。

四、

1、从百草园到三味书屋，从逐梦亭到化学园，

2、何处遥相见，心无一事时。

3、举世不师，故道益离。——柳宗元

4、粉笔在黑板上飞快地书写，

5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、老师是一位博才的音乐家，

8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9、仿佛您每时每刻都在我们身边。

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

12、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

14、点亮“在看”，第一时间接收最新消息

15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

16、诗词歌赋道不出师恩难忘

17、◆教育部发布学生疫情防控期间学习生活健康指南，请老师家长收藏！

18、赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、虚空无处所，仿佛似琉璃。

20、虚空的心(不为世俗所累的心)是无所不有无所不在的，就好像琉璃一样清澈透明。

五、

1、相见时难别亦难，东风无力百花残。

2、让我们一起欣赏高一(17)班伍霖老师诗句评语。

3、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》