一、自创诗

1、公园风景垂柳青青池中荡,弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁,凉亭檐下读书郎。

2、好的诗歌总是借景物来抒发自己的感情，王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”。我们写诗，一是要找到景物中最与众不同的特点，二是要抒发自己最独特的感受，二者相结合，情景交融，借景抒情，从而增强诗歌的艺术魅力。

3、《中文自修》全新出版的10月“聪明小豆丁”

4、穿着金色的衣服悄悄地来了

5、诗的春天五彩缤纷，在同学们笔下，春是“杨柳青青桃花雨，春回大地满山川”；是“儿童忙寻东风趣，放飞纸鸢送我情”；是“天宫英雄伴春归，双奥之城绽新容”；是“花红柳绿人有爱，全民抗疫国安泰”；是“盼君复得春绿伴，共克疫劫话辉煌”……一年一度的“春天的诗”创作活动在我校已经开展四年多了，可谓是“年年岁岁春相似，岁岁年年诗不同”。春天被同学们记录在一首首诗中，这里有同学们的思考、成长和进步；这里有同学们对春天的赞美，对英雄的讴歌和战胜疫情的信心。这是一个独属于复外一小学子的诗的春天，更是同学们给每日中华古诗文经典诵读交上的一份答卷！

6、去追逐春日里的一场雪，只要一脚踩上春天的赤道；

7、​长按?????点关注哦！

8、朝阳还未见，河水已妆红。

9、母亲终于见到久别的儿女，

10、摆动着长胡须，咩咩地叫着。

11、你曾一年四季用自己姹紫嫣红的花，

12、寒枕泪冲翻照乱，深秋门掩弃音终。

13、才发现自己只是懂了皮毛

14、这般恣意张扬，这场盛大而浓情的谢幕

15、黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

16、将人间照亮，将世界温暖

17、草原诗三首黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。七律·乌鸦·和塞北草羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。塞北草原诗：出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

18、南蛮子自是少年繁花倾，韶光苒苒忆故情。青柳轻扶风，绯桃翡相映。浮浪踏歌，同窗比肩行。今朝难再逢，芳樽笑狂轻。随便写的，见笑了

19、在小树林的草地上，我看见一群山羊，

20、曾老师小组汽营1802

二、自创诗

1、然后一步一步去寻找一片土地

2、登鹳雀楼——王之涣

3、赤壁尘埋水不流，徒留名姓栽空舟。喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。

4、夕阳残照落天边，单留只影映身前。

5、古诗写作十法和写诗的要领和技巧：

6、空枝拟春归，残红逐流水。

7、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

8、他们知道，今年又是丰收的一年！

9、5不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。

10、床前明月光，疑是地上霜。

11、我少年时的梦想，却依然是一弯残月

12、十二月末，你如白雪化身，点缀银装素裹。

13、奋战守一线，正在日夜忙。

14、(旦旦老师注：向兵哥哥致敬，但是这个诗体有点怪异)

15、欣赏一首好诗，就像欣赏一幅绝美的图画，它借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。

16、4蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

17、火神山、雷神山医院拔地而起，

18、在寒冬中，一副副铁骨响应国家的召集

19、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。

20、在这个春天里，我还能做些什么呢？

三、自创诗歌配画

1、小儿垂钓——胡令能

2、照耀着大地母亲的银发。

3、还有描绘了整个学期上课过程体会的，我们的课一开始三个礼拜都是网课，十一后回归正常教学：

4、我们则会给你最好的治疗。

5、有受“打工人”影响颇深的中国精神：

6、谁把白云裁？荒坡变玉台。

7、只道情随风逝寂，几多后事化烟尘。

8、壮士须防恶犬欺，三齐位定盖棺时。寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。

9、院士钟南山，华夏好榜样。

10、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

11、愿雨再下大，世间变淡雅。

12、西山情。子时岸青嫩柳拂春光，隔江妙女抹粉妆。母慈倚桥盼乡郎，三五船客至两广。旦闻披蓑白素伤，叙忆幽情刻酒觞。年逝花甲鬓落霜，只因携汝与天荒。

13、吹去了旧年不易，送来朵朵花香；

14、就能买到全上海最好的语文素养类杂志！

15、2古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

16、秋送夏炎待寒冬秋风送凉枫叶红秋意绵绵送金风秋高气爽登九重秋获硕果五色丰秋野田园馨香浓原创七言诗＜秋＞，请采纳哦

17、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

18、1不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

19、我是北京市九一小学的一名小学生，

20、激烈而又纯粹，沿着季节之坡走下去，

四、自创诗歌小学四年级

1、其实春天与一场雪无关，倒是突如其来的；

2、从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。

3、依旧花香君故去，忽然泪满路难寻。

4、又一次的疫情，打破了我们原本的学习计划。五一假期又延长了，因为“疫情”，这三年已经基本无法正常去计划我们的生活和学习节奏。于是，我也就依据现实情况，来布置作业。尤其是在特殊时期，作业布置更需要发挥创意，孩子们才能写得心甘情愿。小学阶段更是发挥孩子们创造力的时候，布置作业的方式和内容也需要有创意才能激发孩子们的创造力。

5、高楼大厦逐原野，昂首望苍穹。

6、夏天，是一个青年斗士，

7、它们朴素得像乡下的农民，让我萌发一种亲近；

8、搭上开往春日的列车，怀揣一把季节的利刃；

9、我们的自创诗歌持续更新中，敬请关注

10、秃兀的荒丘，长出一片绿。

11、花谢只为随流水，流水无意笑花随。

12、夹块小年糕，沾沾华夏福。

13、人生是个不断学习的过程

14、秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

15、以上是我创作这首诗的整个过程，希望 大家能够喜欢。并请多提宝贵意见，指导斧正，共同进步。愿快乐和诗词与我们同在。

16、地里、田间躺着青色的跑道。

17、四月暖风吹，落英缤纷来。

18、天空那道彩霞，划出绚丽的弧线。

19、九月间，你如勤劳之人，带来累累硕果。

20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

五、自创诗作一首诗竹子

1、还有看题目感觉是表达课程体会的，但是看内容应该是写给爱情的：