一、形容奶奶生病心情说说

1、接下来说说我们如何彻底解决这个病。

2、生病的人都是脆弱的，同事也是跟敏感的，所以我们一定要用最正常的当时方式来表达祝福！

3、想辞职，安心地当一个喝风的瑜伽仙女。

4、设计意图：调动学生的积极思维，以问题激发学生的阅读兴趣。

5、有些东西是不需要任何形式的，在乎她，疼惜她就在她身边好好的陪着她吧！用你的心去关怀，老人需要的不只是一句安慰的话语，祝奶奶早日康复！

6、品析语句，畅谈感受

7、●五年级下语文期中测试卷3及参考答案

8、折是一种历练，疾病是一种考验，人生路上有辛险，顽强自我把疾病打翻，谁都会有不顺利，莫要因为疾病失去毅力，朋友，人生需要磨练，坚强挺起健康。如果俺有翅膀，俺就飞去看你！俺有翅膀吗？没有！所以俺现在不能去看你！但是俺可以为你祈祷祝福，保佑你平平安安，健康永远！有一种心情，那叫无奈。你说人命贱吧，可一进医院，就贵的不行。

9、重病的人，一定是在医院里，去医院看望病人，原则是不要带水果，重病的人一般的水果都不能吃，你带到医院就没意义了，而且这个水果带到医院后，最后处理也是个麻烦的事，带回家吧，医院有病菌什么的，可能病人的家属就犯隔应，不带回家吧，那水果又挺贵的，扔了又有点可惜，所以去医院看重病的人就不要带水果了！

10、出版时间:2020年05月

11、设计意图：引导同学们关注整本绘本，通过封面与封底的对比，发现它们的不同，培养学生认真观察的好习惯。

12、体会这一天里“我”心情的变化,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。‍

13、思考：交流之前所有的表达母亲都没有发声，为什么这里要写母亲的反应？你能从表达的角度说说作用何在？

14、拾遗补缺拿腔作势抬头挺胸

15、A.交流的时候，要把话说得清楚、连贯，把意思表达明白。

16、默读课文，借助重点词语和关键句子体会这一天里“我”心情的变化，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。

17、就冲着每次都发电饭锅这之类的鬼东西我就更加想辞职了。

18、工作离家太远了，每次回家就不想上班，想辞职又怕后悔，每天都在纠结，这段时间发生太多事情，特别想抱妈妈一下，回到家里睡觉都特别踏实，想家，想家，想家，想家，想家，想家，想家……

19、这次生病，只是因为天气太冷了，昼夜温差太大，马上温度上升了，等天气暖起来您就会好的。愿早日康复！

20、(2)采用典型事例,突出人物形象。例如,严监生临死前还惦念两茎灯草,这件事最能表现他的吝啬。

二、关于奶奶病重的说说

1、默读课文，思考：本文主要写了一件什么事，能否用一句话来概括？(文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。)

2、入院生产前也会做B超检查，这时候我又见识到了这个省级妇产医院医生的丑恶嘴脸，这次的B超医生应该是个科室主任，一个上了年纪的男医生。他看到我们的患病记录，一脸嘲讽的问，你这孩子有问题啊，有毛病的孩子你为什么还要？说真的，如果我不是必须在这个医院生产，我大概会直接一拳砸在他脸上。当时我只能回答他，因为我做了很多研究，请教了其他医院和医生，很了解这个病，生下来没问题。他呵呵冷笑一声，说那你就生下来看看吧。

3、欢迎关注我，万能的猎头，和你分享职场的那些事儿。

4、妈妈在术后康复，希望妈妈早日康复。

5、整体感知，理清我们来认识一下课文中的词语。

6、话说回来，每个人家境，工作情况，成长环境都不一样，能够做到问心无愧，家人理解这八个字我觉得不管什么决定对你来说都是对的。

7、抓住关键词句,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。

8、“不管顺境还是逆境，我只想做最真实的自己”

9、王：不能将责任归咎于个人身上。比赛就是这样，大家在一起配合为了共同的目标，赢球后11个人一起开心，输球后11个人一起抗责任。不能说这个队员发挥好那个队员发挥差，这样下结论的话太片面，整场比赛我们确实被控制住了，暴露出很多问题。

10、绘本教学也如其它课的教学一样，也有它的不足之处。课堂上留给学生深入阅读的时间不够多，因为讲得过多，关注到了自己的讲解，有点忽略了学生的学习能动性；课堂有些急躁情绪，总怕课堂进行不完，急于把老师自己的观点加给学生。指导朗读上，我还需要多下功夫，指导学生深入到人物内心，才能读出感情。今后我要在绘本研读上，多家研究，才能和学生共学习，同进步。

11、今天，王老师给大家带来了五年级下册语文同步字帖，让孩子的语文成绩大大提升！

12、怎么做大家才会对你满意?每一天都感觉是为别人而活，这种生活有什么意义!一天至少有200次想辞职的冲动，一个月至少有20天不想回家的念头，一年至少有10次轻生的想法，今天简直负能量爆棚，全TM占齐了!!!

13、时：东亚杯之后联赛马上开始，你怎么看待今年鲁能的争冠前景？

14、表达效果:“沉不住气”表现出小嘎子对长时间不能取胜的不耐烦,这种急躁的心理预示着他的失败。

15、教师预设：从阿地好奇的眼神里，我们想要知道为什么奶奶说樱花瓣是最宝贝的东西；奶奶在和阿地说等待樱花精灵唤醒沉睡的春神。从跨页图中，要引导学生仔细看那些树木：树木茂盛，充满生机，可它们为什么还有人的样子，让学生懂得树木也是有生命的，有思想的。

16、做为猎头从业者，我也遇到过很多候选人因为家人病重，放弃工作的专心照顾家人的情况发生。我说说我的观点吧，或许稍微有点偏激。

17、无论生活给予我们了什么，我们都感谢命运，让我们在夕照里掬一捧纯粹的金色，镀亮心情，

18、(5)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”

19、一笑烦恼跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑乐逍遥。时常开口笑，寿比南山高，祝你早日康复。

20、自主学习字词，体会重点词语的意思，做好积累和运用。

三、形容奶奶生病心情说说句子

1、想辞职辞不掉目前在瞎搞同事我这个人吧就这样了。

2、今天老师给大家带来一本很好看的绘本，请同学们仔细观察封面，说说你都看到了什么，你能猜出绘本的精彩内容吗？

3、(3)从侧面表现人物特点。

4、现在的我很厌世想辞职想离家出走我真的想说你们不懂的就不要瞎bb什么最爱你的是家人总自以为是想决定我的人生为了钱伤害我一次又一次我发了多少次我不想多说我不想解释连自己的孩子都不信任真的够了。

5、“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。

6、听医生的话，好好治疗，等你好了，我来接您回家。现在都是隔代亲，爷爷奶奶对孙子们的疼爱都超过了父母，孙子们对爷爷奶奶的爱要也是很亲的，当看着把自己当宝贝的老人身患重病，看着他们逐渐衰老的模样，心里是特别难受的，希望老人家能好起来，希望自己能再在老人的身边受宠爱。你可以在说说上面对奶奶进行祝福和祈祷，希望奶奶快点好起来。这种时候，心情不好是正常的，没事的时候多陪陪奶奶聊聊天，买点她爱吃的，让奶奶开心，很快就会好起来的，现在医学这么发达。我常常梦到我奶奶给我做吃的，叫我穿暖和点。我奶奶很疼我很爱很爱我可是我.......奶奶我好想你能好好的。

7、每当自己不想上班想辞职的时候，我就问自己，你除了这个还能干啥?还想不想攒钱买化妆品了?还想不想攒钱买手办了?前段时间看中的衣服还想不想要了?柜子里又没鞋子穿了吧?然后我就怂了……乖乖去加班了……心疼自己……

8、默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从课文哪些语句看出来的。

9、原则上家人能有人帮忙或者能够安排人照顾的情况下，尽量做好事业先，然后再想着工作之余时间去照顾家里人。如果确实无法找到合适人照顾，别无他法，那再选择自己去照顾家人。

10、时：你现在用其他方式告慰奶奶，还要穿多久的黑色衣服。

11、现在医院护工完善，我相信白天工作时间护工应该可以帮你照顾家人，自己在下班以后再去照顾，虽说会累一些，但是毕竟人生经历，在短时间内只要能调节好自己的睡眠，我相信体力上的累作为职场达人一定能够克服。

12、那么对于病重的深爱的人我们又该怎么表达祝福？

13、我相信以奶奶的毅力，一定能康复的，我会再次见到，一个健康开朗的奶奶。

14、当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！

15、昨天晚上做梦，梦到去看你比赛，好开心还合影了。之前说好想辞职去成都看你比赛来着，现在是要辞职了可是却没机会去看你。

16、那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

17、随着时间推移的还有“我“的心情，依据表格给出的提纲自主完成。

18、为的竟然是微不足道的两茎灯草。一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。(严监生的心理可让学生自己揣摩,不设统一答案。)

19、赛季至今，球队经历了很多停赛和伤病，上半年还有亚冠比赛，现在双线出战联赛和足协杯，国脚还有参加国字号比赛，在体能上肯定会受到一定影响，况且教练还在停赛期。不管能不能最终夺冠，球队今年表现出来的团结和拼劲，都是值得肯定的，大家都看在眼里。

20、第新闻事件。给奶奶讲讲我们国家几十年来取得的重大成就，如高铁啊、桥梁啊、航空航天啊、航空母舰啊、核潜艇啊、脱贫攻坚啊等等，让奶奶同全国人民一道分享收获的喜悦和幸福。

四、奶奶生病的描写

1、体会：通过写“我”的心理活动，表现了“我”的焦急无奈。

2、排课排的想辞职……不管怎么样运动不能停!本周第二天打卡~加油!

3、A.让我们试着改变这段话的组成方式，变成一首诗。

4、同学们，接下来的内容将会非常神奇，追赶奶奶给的樱花瓣的阿地，他又带领我们到了哪里？心里有什么感受？(注意观察图画中阿地和小动物们的丰富的表情)读出阿地的高兴、惊讶，读出小动物们的惊奇。

5、刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。

6、思念的云捎去我的问候，微凉的风捎去我的祝愿。愿你所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，身体早日康健，一生永平安!

7、B.要学会倾听，不随意打断别人的发言，要随着别人的讲述想象画面。

8、有些人有些事只有当失去了才知道珍惜，才明白他是有多么重要。

9、(1)那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

10、看见了重病的人，你在医院待的时间也不会长，你安慰病人也不能说太多的话，更不要说与病人病情有关的话，如果病人可以说话，病人愿意向你倾诉的话，你就耐心的听病人说话，如果病人很疲惫，或者病人正在休息，那你就同病人在场的家属说几句话，也就是说几句安慰的话！

11、现在的一切都是你咎由自取，怪不的任何人！是你太让我失望了，太让我伤心了。所以我不会同情、可怜你了，对你我已无话可说，只剩失望。

12、给小朋友的大福利！动画片千千万，你选对了么？

13、看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

14、(答案)写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。

15、深入学文，感悟写法。

16、关注内容阅读，创意表达想法

17、作者:文：严淑女著，图：张又然绘